四年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
今年暑假，爸爸去三明辦事，回來的時候還帶了兩只小烏龜。早晨起床，我在桌上發(fā)現(xiàn)了兩只小烏龜，真讓我驚喜萬分。后來，我給小烏龜取了兩個名字，一只叫“歡歡”，一只叫“樂樂”。
“歡歡”和“樂樂”呆頭呆腦的，很可愛。它們剛到我家，對一切都陌生，總是在玻璃缸邊驚惶地游來游去。不時把頭露出水面，好像有人要傷害它們一樣。喂食的時間到了，我拿出一小把飼料，輕輕地灑在水面上。烏龜看到飼料，鉆到飼料下面，張大嘴巴大口大口地把食物吞下去了。
時間一長，烏龜漸漸習慣了我家的生活。每天在魚缸里自由自在地游著。我仔細觀察兩只小烏龜，它的背面有13個大花紋，25個小花紋，腹部也有許多的花紋。而且，這兩只烏龜一只是公的，一只是母的，剛好成一對。
養(yǎng)了一段時間，我掌握了一些規(guī)律。每天要給烏龜換一次水，而且一天得喂四次食。為了讓它們生活得更舒服，我到沙灘上撿了許多鵝卵石。拿回家后，揀出一些好看的.，經(jīng)過清洗和高溫消毒，才放進玻璃缸里。這樣兩只小烏龜就有了捉迷藏的場所了。小烏龜睡覺的樣子特別可愛。它們閉著眼睛，在水里漂浮著，一會兒你在上面，一會兒她在上面，真有趣。
喂養(yǎng)烏龜雖然花費了一定的精力，但是給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚彩刮覐闹袑W到了很多的知識。
我喜歡這兩只可愛的小烏龜。
四年級的作文 篇2
新學期開始了！我們將以一個新的面貌走進校園。在新的學期里，我們要百尺竿頭，更進一步。
新學期應該這么做呢？第一個要求當然是：要認真完成老師布置的作業(yè)，一點都不能馬虎，要一絲不茍，認認真真地完成。老師布置的課堂作業(yè)要在課堂上完成；家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
其次，上課時要認真聽講：上課了，就立即走進教室。老師講課時，不做小動作，不隨便亂說話，有問題舉手回答，不和同學交頭接耳。如果遇到不懂的.，下課時要虛心向老師和同學學習。
第三：課前做好預習準備。在預習時，有不明白的地方可以上網(wǎng)查，還可以把它畫下來或者記下來，第二天老師講課時，要認真聽不明白的地方，要保證課文的每一句，每一個詞語都非常了解。
第四：做好課堂筆記。筆記對復習，作業(yè)都有很大的幫助。做筆記時，要寫得簡單明確，讓人看了一目了然。筆記做完之后，還要學會整理筆記。
最后，還要及時復習。每天復習，會讓課文深深的印在腦海中。這樣，無論什么時候都會記得課文的內(nèi)容，正好對應了“溫故而知新”這句話。
做好以上五點很不容易，需要持之以恒，為了美好的未來，我請大家都努力做好以上五點，爭取每門功課都取得好成績，做個優(yōu)秀的學生。
四年級的作文 篇3
今天，我?guī)蛬寢屜赐搿?/p>
一家人吃過飯以后，我正在想：媽媽今天蒸饃已經(jīng)很累了，不如我?guī)退赐氚�！想過以后我就幫媽媽洗碗。洗得不太干凈。
媽媽夸我是好寶貝。
四年級的作文 篇4
成長中的事像天上的星星一樣多，說也說不完。其中有一件事給我留下的印象最深，讓我難以忘懷。
記得那一年我才九歲，還不懂事。那天我去上英語課，那時的我最不喜歡背單詞了，我想了一個好辦法，把英語單詞抄在一張小紙條上，到考單詞時就放在考試本的下面，老師讀一個單詞我就抄一個單詞�？墒呛镁安婚L，有一次我剛剛抄到一半，我的伎倆被老師發(fā)現(xiàn)了。那一瞬間，我的心碰碰直跳，老師拿走了紙條，我放在桌子上的手一直在發(fā)抖，我渾身上下的溫度一下子上升了，臉紅得像蘋果一樣。我心想：完了，怎么辦呀！這么多人，羞死人了。丟死人了！我一直低頭彎腰忍下了這一節(jié)課。慶幸的是老師沒有再提這件事。
回到家里，我紋絲不動坐在那里低著頭，一言不發(fā)。媽媽最疼我了，總是把我當成她的開心寶貝。當我開心時就陪著我一起笑。不開心時，就左問問右問問，不管媽媽怎么問我，我就是一聲不吱。我在心理想：該不該告訴媽媽呢？
我和媽媽提出來，暫時不想學英語，我有點聽不懂。媽媽什么也沒有問，就答應了。這讓當時的我輕松了許多，開心了許多。這件事過去好久，我依然不能忘懷。離開英語班，我暗下決心再也不做這樣的.事了。一切重新開始。
成長中的故事數(shù)不勝數(shù)，這些故事有開心的、難忘的、傷心的……一個個故事寫下了我的成長史。
四年級的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，新學期到了。
新學期應該有一個新的打算。上學期我的表現(xiàn)不太好，讓老師和爸爸媽媽操了不少心，我也感到很內(nèi)疚，對不起老師和家長。新學期開始了，我決定要做一個好學生！改掉原來的壞習慣。上課認真聽講，積極回答問題，認真完成老師布置的`作業(yè)，樂于助人，并改掉不講衛(wèi)生和上課不認真聽講的壞習慣。
我不一定能做的最好，但我一定會做的更好。
加油，我是最棒的！
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