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四年級的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文300字 篇1
隨著人們生活的改善，汽車，走進(jìn)了千家萬戶，由此帶來了種種社會話題，也演繹出無盡的人車故事。
我作為蘇北“汽車城”鹽城的學(xué)子，更是應(yīng)該感受著汽車的魅力！我曾多次幻想著自己的新型汽車：
新型汽車會像人一樣穿著各種顏色的衣服，你想什么時(shí)候用它，它就什么時(shí)候出現(xiàn)在你的面前，非常方便！
我會把新型汽車中裝上像人大腦一樣的東西，讓它讀懂人們的心，根據(jù)你心里想什么和心情的變化，相應(yīng)的.調(diào)節(jié)車內(nèi)的設(shè)施，讓你的心情舒暢。當(dāng)然它也建議你到什么地方。在行駛的路上，你也不必?fù)?dān)心會你會撞車，因?yàn)槲医o加裝了避開障礙物的功能。
還有就是，我會把它設(shè)置成多功能用車，會在天上飛、水中游、路上跑……所用的燃料是空氣。這樣的話，更節(jié)能、更環(huán)保，排出的氣體不會危害地球，而是把空氣中的細(xì)小毒物統(tǒng)統(tǒng)‘殺’光，變成無害的清新空氣。
難道這車就這么點(diǎn)本領(lǐng)嗎？
不！不！不！它還有醫(yī)療功能呢！假如，你在車上感覺不舒服，它就會自動(dòng)發(fā)出帶有藥味的氣體，這樣，你就會更舒服些。
我會把這款新型汽車命名為——凈化智能多用汽車。
這就是我夢想中的新型汽車！
四年級的作文300字 篇2
生命，無論對誰來說，都只是一次，沒有第二次。但是，現(xiàn)在社會上有些人僅僅因?yàn)榭荚嚊]考好，或者是被老師家長輕描淡寫地責(zé)備了幾句，就不顧自己的親人、朋友，而自殺了。
“雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值�！痹谶@里，我真想怒發(fā)沖冠地對那些漠視生命的人說：“生命的無限價(jià)值難道就是輕生嗎？為了一點(diǎn)挫折而自殺嗎？”杏林子雖然身患內(nèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，手不能抬，頭沒法轉(zhuǎn)，但她的妙筆仍能生花，這是自殺能做到的嗎？
磚縫中的香瓜子，能在沒有泥土、沒有陽光的環(huán)境下不屈向上，茁壯生長！如此艱難的生存環(huán)境，一粒小小的'種子都能生存，難道你們就不行嗎？何況我們的生活多美好��！
自殺的人們啊，珍惜自己的生命吧！讓自己的生命放光彩吧！
四年級的作文300字 篇3
今天上午我和姐姐去五柳公園玩。一進(jìn)公園大門，我們就看到了生機(jī)勃勃的小草和郁郁蔥蔥的大樹。
姐姐提議說：“我們來玩兒捉迷藏吧！”我開心的答應(yīng)了。
游戲開始了，第一局，姐姐躲在了一個(gè)“機(jī)密地點(diǎn)”———竹林里。我用我的“火眼金睛”到處搜查，功夫不負(fù)有心人，我終于看到了姐姐的`身影，我連忙跑到她的面前，開心的大叫：“姐姐姐姐，我找到你了！”姐姐嘆了口氣說：“你還真厲害啊，好吧，這一局你贏了！”看著姐姐不服氣的樣子，我想她心里一定在想著下一局怎樣找到我呢！
第二局輪到我躲姐姐找了。我東看看西瞅瞅，果然被我看到了個(gè)藏身的好地點(diǎn)。我連忙躲進(jìn)看好的樹叢里等著姐姐來找我。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，看著姐姐來來回回的在我眼前找來找去，我終于忍不住咯吱咯吱笑起來，姐姐一下聽到了我的聲音，將我從藏身之處揪了出來，得意洋洋地說：“哈，看我找到你了吧！”我們一起笑著鬧著別提有多開心啦！
歡樂的時(shí)間總是過得很快！天漸漸暗下來了，我和姐姐戀戀不舍的告了別，約好下個(gè)假期我們再到公園一起玩兒！
四年級的作文300字 篇4
我心目中的好老師，不僅具有好品質(zhì)，還是一位年輕、漂亮、知識廣泛、衣著整潔的好老師。
不過，光從外在，是不能判斷一位老師的好與不好的`。老師，不光要有外在的美，更需要有內(nèi)在的美。就像：品質(zhì)好、多才多藝、能言善辯……
我期待的好老師是十全十美的。她長得漂亮，人很年輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，精通美術(shù)、電腦。當(dāng)然，至少，她說得一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。她還要溫柔，對待我們有耐心。
上課時(shí)，她會嚴(yán)肅地、一絲不茍地為我們傳授知識，就像辛勤的園丁，為我們澆水施肥。下課后，她還會跟我們一起做游戲，就像我們的好朋友，有時(shí)還教我們一些新游戲呢！
好老師，該溫柔時(shí)就溫柔，該嚴(yán)厲時(shí)就嚴(yán)厲。好老師，不能因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)成績好，心，就偏向他。不能因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)成績差，就討厭、瞧不起他。一句話，要公平、公正地對待每一位同學(xué)。
這就是我心目中的好老師，這就是我期待中的好老師。
四年級的作文300字 篇5
你知道斗牛嗎？想不想知道它怎么玩？哈哈，其實(shí)這非常簡單，就是在兩個(gè)人的背上粘上一個(gè)字或詞。兩個(gè)人誰看到對方的字或詞并說出來，那個(gè)人就獲勝。沒錯(cuò)，這正如西班牙的斗牛，既刺激又有趣。不信？那就跟我來看看吧！今天，我們班里將舉行一場別開生面的斗牛比賽。
比賽前，老師選好一頭“女牛”，一頭“男牛”，在他們背上各粘上了一張寫了字的.紙。“嘟”，比賽開始了，只見“男�！贝羧裟倦u地站在門后，一動(dòng)不動(dòng)。就在這時(shí)，“女�！贝蟛搅餍堑氐貨_向“男牛”。“男�！贝篌@失色，有點(diǎn)不知所措。只見“女�！币话炎プ 澳信！�，“男�！庇袣鉄o力地左閃右躲。時(shí)間一分一秒地過去了，形勢有點(diǎn)僵持。就在這時(shí)，“女牛”以迅雷不及掩耳之勢，轉(zhuǎn)到“男牛”身后，看到“男�！北澈蟮脑~，大聲說了出來：“未來作家�！币�！“女�！壁A了！“嘟嘟嘟……”“女�！标�(duì)吹響了勝利的號角。一旁的“男�！标�(duì)則懊惱地站在旁邊，似乎在想：“哎！我們‘男牛’怎么就輸了呢！”
不過，即使“女�！标�(duì)贏了，但我們男牛隊(duì)還是很快樂，因?yàn)橹卦趨⑴c嘛！
四年級的作文300字 篇6
我媽媽非常愛我,但是我還老是向她發(fā)脾氣,所以我很想對媽媽說一句：“媽媽，對不起！”
大家應(yīng)該都看見過這樣一幕吧：在下雨天，許多媽媽和孩子撐一把傘時(shí)，媽媽都把雨傘傾向孩子那邊。我的媽媽也是這樣一個(gè)人，有一次，外面下著大雨，媽媽和我撐著一把傘去買東西。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽的雨傘有些斜向我這邊，我以為媽媽不小心把雨傘舉斜了，就跟媽媽說：“媽媽，你的雨傘舉斜了�！闭f完，我用手把雨傘推到了她那邊，沒想到媽媽又慢慢地把雨傘斜向了我這邊，雨水滴在她身上，半邊身體都濕了。我想：媽媽這樣淋著雨，難道不難受嗎？于是，我又把雨傘推到她那兒，結(jié)果，媽媽又把雨傘斜向我這邊了，我覺得很奇怪，就問：“媽媽，您為什么老是把雨傘斜向我這邊呢？”媽媽說：“因?yàn)槟闶俏业?寶貝，我不想你被雨淋到呀！”這時(shí)，我鼻子酸酸的，很想哭，原來媽媽是這么地愛我！
媽媽對孩子的愛是無私的，就像我媽媽連撐雨傘都一心為我著想，等我長大了，媽媽變老的時(shí)候，我也要這樣無私地照顧媽媽。
四年級的作文300字 篇7
我希望未來擁有一本神書，它變化多端，能讓不愛看書的同學(xué)天天看書。
我先介紹一下它的功能吧。有些同學(xué)家里有各種各樣的書，所以書架滿滿的，但有了這本書再也不用擔(dān)心要買很多書啦！只要同學(xué)們在書本封面的小格子里輸入自己想看的.書，翻開就是輸入書名的內(nèi)容了。
這本神書既能讓我們看自己喜歡的書，還能保護(hù)我們的眼睛哦！只要同學(xué)們看書時(shí)間久了，神書就會自動(dòng)黑屏，讓我們休息一會，然后它會發(fā)出一種鈴聲提醒我們可以回來繼續(xù)看書了。
若你不想讓自己的眼睛疲勞，你可以按動(dòng)右下角的粉色按鈕，這本書就可以自動(dòng)用語音來播放內(nèi)容，同學(xué)們就可以用耳朵來“聽”這本書啦！
它還可以讓不愛看書的同學(xué)愛上看書，它可以把這本書里的內(nèi)容編成一個(gè)動(dòng)畫片，還是3D全息影片哦！就像真的一樣！
哈！我想象的未來神書夠有意思吧，它不僅能讓我們愛上看書，還能保護(hù)眼睛，語音播放呢！
四年級的作文300字 篇8
我最喜歡的老師是陳老師，她可是一位“另類”老師。她的另類之處就是——特異功能。
特異功能一：她的眼睛會說話。一次，我上課在搞小動(dòng)作。突然，我似乎被老師盯上了，我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正用那炯炯有神的眼睛看著我，似乎在說：“xxx，別說話�！蔽伊⒖谈恼藨B(tài)度，老師的眼睛又在對我說：“這樣才對�！�
特異功能二：鼻子靈。一次考試的'時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)考試時(shí)吃東西，而香味只飄出了一點(diǎn)點(diǎn)，但老師的鼻子很靈，一下子就聞到了，說：“xxx，上來扣掉10分�！蹦莻�(gè)同學(xué)只好乖乖的上去了。
特異功能三：“順風(fēng)耳”。有一次上課的時(shí)候，有同學(xué)在說話，說話的聲音輕，不注意的人是聽不見的，但是，卻被老師聽見了，說：“有的同學(xué)在說話，注意啦！”教室里突然安靜了下來，過了一會兒，那兩位同學(xué)實(shí)在忍不住不說話，把聲音放輕了說了起來。即使聲音放得再輕，還是被老師聽見了，跑過去打了一下他們兩個(gè)。
陳老師雖然“另類”，但是這樣才能讓我們注意起來。我們上課非常認(rèn)真，非常的熱愛讀書。
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