（精選）四年級(jí)的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我有許多好朋友，陸焰飛是其中的一個(gè)。有一次，我扁桃體發(fā)炎了，帶病去上學(xué)。堅(jiān)持到放學(xué)時(shí)我差不多要嘔吐了，站也站不穩(wěn)，眼睛也快要合上了。
陸焰飛是和我同路的，剛出校門，我實(shí)在是堅(jiān)持不住了，于是和陸焰飛說：“陸焰飛，我實(shí)在不行了，我們休息一下吧。”陸焰飛點(diǎn)了點(diǎn)頭，和我在路邊坐了一會(huì)兒。休息完之后，我又背上了沉重的書包，邁開了艱難的步伐。陸焰飛見我這么難受，就毫不猶豫的用自己的右手拎起了我的書包，此時(shí)此刻我只感覺肩上一陣輕松，一股暖流向我涌來。。走著走著，我突然發(fā)覺陸焰飛已經(jīng)累的滿頭大汗，氣喘吁吁，像剛出爐的饅頭一樣，晶瑩的汗水從臉上留了下來。我連忙說：“快拿過來吧，謝謝！謝謝！”陸焰飛卻毫不在乎的說：“這有什么關(guān)系，我們是好朋友，應(yīng)該互相幫助的呀。”聽了他的話，我真的'很感動(dòng)。
雖然這是件不起眼的小事，但它卻深深的感動(dòng)著我。
四年級(jí)的作文 篇2
洋洋表哥：
你好！
你出生在加拿大，已13歲了，也沒回姥姥家吧？今年暑假我去了桐柏，感受極多。在此我向你介紹一下山青水秀，物產(chǎn)豐富的大美桐柏吧。
桐柏有兩個(gè)最有名的旅游風(fēng)景區(qū)。
第一是水簾洞，在縣城西3公里處，座落在群山懷抱，松柏蒼翠的山中，距地面高20余米，緊臨一座百米懸崖，一泓山泉自山巔傾瀉下來。這飛來的瀑布，像一條水晶掛簾懸在空中，將峭崖上部一座天然石窟遮蓋在簾后，洞內(nèi)有一石雕美猴王，據(jù)說孫悟空出世后，見此果木林立，風(fēng)景秀麗，碧水連天，所以就在此住下。
另一個(gè)是太白頂，山高徒峭，千溝萬壑，登上山頂，腳下是一望無際的原始森林。古木眾多，一片蒼翠。當(dāng)冷空氣襲來，山間云霧飄渺，一片云海，蔚為壯觀。
桐柏礦產(chǎn)資源豐富，有金礦、銀礦、鐵礦、油田，還有號(hào)稱世界第二的安棚堿礦。
這里的'人十分好客，來到桐柏，會(huì)讓你吃純天然的食品，蔬菜、水果，特別是桐柏的特產(chǎn)------豆筋、軟麻花和齊炒（一種油炸小食品），野生水庫里的魚和農(nóng)家散養(yǎng)的土雞，真是美味無窮。
好啦，你以后放假了，也來桐柏玩，好嗎？
祝你每天開心！快樂！
表妹瑞瑞
20xx年11月11日
四年級(jí)的作文 篇3
中午，陽光了灑滿了整幢教學(xué)樓。教室里，是那么靜寂，只能聽見“嘀嘀……”的鐘聲和同學(xué)們奮筆疾書的沙沙聲。
我做完了作業(yè)，覺得十分無聊，就用鉛筆頭把昨天掉下來的牙齒根給戳了起來，一邊端詳著一邊想：有什么好玩的呢？我的`腦子里馬上想出了一個(gè)十分好玩的想法：要不把牙齒放入耳朵里吧。于是，我就不緊不慢地將牙齒伸入耳朵里，在我想把鉛筆伸出來的時(shí)候，牙就卡在了里面，怎么也拔不出來了。
這時(shí)，我的心便緊張了起來。我滿腦子都在想：一定要想盡一切辦法把它拿出來。我用了好幾種辦法：比如我又將鉛筆伸了進(jìn)去，想找空隙把牙挖出來�？裳例X就是那么不聽話，有可能它覺得我的耳朵太好玩了，想在里面安家住下來。我很擔(dān)心，又將一根手指伸了進(jìn)去，想把它取出來。誰知，它像跟我捉迷藏一樣，越來越往里面鉆，甚至把整個(gè)耳朵內(nèi)的通道都堵住了。我連忙跑上講臺(tái)向諸老師求助，她迅速地看了看，又去找項(xiàng)老師。項(xiàng)老師想盡了一切辦法還是無能為力，他安慰我道：“沒事的，雖然我不能幫你，但只要你的家人把你送到醫(yī)院，估計(jì)只要一分鐘就可以取出來，你到座位上等待就可以了�！�
我去辦公室打完電話以后，就步履匆匆地回到座位上，心里驚恐不安。同學(xué)們都擁過來，互相評(píng)議論起來，紛紛幫我想辦法。吳佳穎一邊看我的耳朵一邊對(duì)我安慰道：“你要堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)都沒關(guān)系的，你只要去了醫(yī)院，醫(yī)生會(huì)用特制的鉗子把牙齒取出來的�！薄犃诉@些同學(xué)的安慰后，我十分感動(dòng)，淚花馬上從眼中溢出來。
爸爸聞?dòng)嵰埠芙辜钡刳s來了，立刻把我送進(jìn)了醫(yī)院，最終這顆可惡的牙齒被醫(yī)生取了出來，我驚恐的心頓時(shí)安定下來。
今天的事情讓我十分感動(dòng)，我感激那些幫助我的同學(xué)和老師們。我想，以后其他同學(xué)碰到困難時(shí)，我也要向他們伸出援助之手。
四年級(jí)的作文 篇4
手機(jī)已成為通迅工具之一，可就是這只“笑面虎”，使我的眼睛視力降到了0·5度。
小時(shí)候，我十分喜歡玩手機(jī)，把它當(dāng)成一個(gè)寶。
每天，我都捧起手機(jī)興致勃勃地玩QQ。我一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒面色嚴(yán)肅。手機(jī)可以給我?guī)碓S多樂趣。如：搶紅包、聊天、玩奇跡暖暖。現(xiàn)在，我的Q厘米秀已獲六十多個(gè)飾品了。手機(jī)，就像另一個(gè)全新的世界，讓我的生活增添了更多精彩。我一直以為手機(jī)可以給我?guī)順啡�，卻沒想到，它竟是位隱形的殺手。
六年級(jí)剛開學(xué)，我坐在第五個(gè)座位。上課時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)黑板上的字變得模糊起來。我回到家后，立馬告訴了媽媽。媽媽說：“還不是你天天玩電子產(chǎn)品，把眼睛給弄壞了�！蔽野櫰鹈碱^，嘴里不停地嘀咕：“我該怎么辦……�！�
到了星期天，媽媽帶我去測(cè)了一下視力。我只覺得視力表上的字比螞蟻還要小。最后測(cè)出我的視力為0·5。我驚呆了，心想：這可怎么辦，我不想帶眼鏡。醫(yī)生說：“我先給你開點(diǎn)藥，以后別玩電子產(chǎn)品，服用一段時(shí)間，如果還沒有好轉(zhuǎn)就是真性近視了�！蔽疫B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，邁著沉重的`步子回家了。
從此以后，我就再也沒有碰過手機(jī)了。
這件事之后，我明白了：手機(jī)雖然是個(gè)寶，但它也是個(gè)隱形的殺手。
四年級(jí)的作文 篇5
寒假里，爸爸媽媽帶我去了美麗的冰城哈爾濱旅游。
一下飛機(jī)，滿眼望去盡是白茫茫的雪景，大地把雪當(dāng)成了被子，可把我高興壞了。
七天的假期我去了很多很多的景點(diǎn)，爸爸媽媽給我拍了很多的照片，留下這紀(jì)念的一刻。拍著拍著我突然想到了是否也能幫爸爸媽媽拍張合影也紀(jì)念紀(jì)念呢，我對(duì)爸爸說：“老爸，讓我試試吧，我來給你們倆拍張照吧�！卑职竹R上就拒絕了我說：“這可是單反相機(jī)，還要調(diào)鏡頭，你不會(huì)拍的�！薄斑@有什么難的，讓我試試嘛�！痹谖业脑偃�(qǐng)求下，老爸終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求，把相機(jī)交給了我�！巴�，好重啊�！蔽胰氯碌溃缓笪移炔患按嘏e起相機(jī)“喀嚓喀嚓”地連拍了好幾張，可是效果并不好，都是些模糊的重影，原來并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。爸爸看出了我的沮喪，這個(gè)時(shí)候走過來對(duì)我說：“首先你的臂膀要有力量，舉著相機(jī)手不能抖動(dòng)，然后把你要拍的目標(biāo)定在框里，如果遠(yuǎn)了或近了可以調(diào)節(jié)前面的.鏡頭，調(diào)到合適的位置后，先把按鈕按下一半，使目標(biāo)聚焦到最清晰的時(shí)候然后把按鈕按到底，你按照老爸的指導(dǎo)再試試。”我聽了后，改變了毛毛躁躁的性格，按照老爸說的一步一步做下去，老爸老媽也配合著我擺了很長(zhǎng)時(shí)間的pose，在聽到“喀嚓”一聲后，我趕緊叫老爸查看了我的作品，哇，好清晰哦，我終于學(xué)會(huì)了攝影，幫爸爸媽媽留下了這紀(jì)念的一刻。
四年級(jí)的作文 篇6
說起我的課余生活，就像美麗的七彩花一樣五光十色，繽紛燦爛。
學(xué)校的西墻邊有一排水杉樹，我常常到那里觀察那一棵棵高大的'水杉樹，時(shí)間一久，我就和水杉樹結(jié)成了伴兒。一下課，我就跑到操場(chǎng)上和水杉樹一起玩兒。我發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)處看，水杉樹就像一位位士兵筆直地站在西墻邊，保衛(wèi)著我們的校園。一年四季，不管刮風(fēng)下雨，他們始終站在那里，真是一位位勇敢的戰(zhàn)士！于是，我就更喜歡他們了。我總是去抱抱他們，可是水杉樹的身體特別壯，有時(shí)我都抱不住他呢！他們的皮膚摸起來也很粗糙，但是那是他們的保護(hù)衣，所以我們要好好保護(hù)他們。
不僅我喜歡水杉樹，小動(dòng)物們也愛跟水杉樹交朋友。小鳥把自己的家安在水杉樹高高的樹枝上，每天早晨起來總要高歌一曲，唱給水杉樹聽，那歌聲真美妙！小螞蟻也來湊熱鬧，它爬到水杉樹身上，頑皮地給水杉樹撓癢癢。最有趣的是貪吃的小飛蟲，經(jīng)常偷偷飛到水杉樹上吃美味的樹漿，吃飽了就不愿意走了，還在那兒呼呼大睡呢！
水杉樹不但給我?guī)砹嗽S多樂趣，也給小動(dòng)物們帶來了快樂。我愛你，可愛的水杉樹！
四年級(jí)的作文 篇7
夜深了，月亮正困得眨眼，而我卻正津津有味地看著課外書。就在這時(shí)，媽媽推開門走了進(jìn)來，邊走邊對(duì)我說：“夜深了，時(shí)間不早了，明天還要上學(xué)呢，快點(diǎn)睡覺吧，請(qǐng)把書放下，明天再看好嗎！”“好的！”，我雖然嘴上答應(yīng)著媽媽，可心思還在那本書上。
媽媽把燈關(guān)上離開了房間。我因?yàn)樾睦镞�想著那本另我著迷的書，翻來覆去睡不著。時(shí)間一分又一分的過去了，而我想看書的.欲望越來越強(qiáng)烈，我再也忍無可忍了，便悄悄地拿起了手電筒，躡手躡腳地從書桌上拿起了那本書，便迅速地鉆到了被窩，蒙著頭，打著手電筒便開啟了我的竊讀之旅。一頁一頁，我像久旱如遇甘霖的大地一樣如饑似渴地讀了起來。我需要不停地變換姿勢(shì)，目的是為了更好地隱藏自己。時(shí)間一分一秒地過去了，我被書中精彩的故事情節(jié)給吸引了，忘記了時(shí)間，就連媽媽推門進(jìn)來我都渾然不知。當(dāng)媽媽掀開被窩，我嚇了一跳，心想完了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了……
媽媽批評(píng)了我，并把書給沒收了。雖然書被沒收走了，但是我的心里還是美滋滋的。因?yàn)槲矣辛艘淮尾灰粯拥慕?jīng)歷，而這次的經(jīng)歷使我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要光明正大，不能偷偷摸摸。
讀書讓我體會(huì)到了快樂，滿足，不但讓我學(xué)到了很多知識(shí)�？梢允刮以鲩L(zhǎng)見識(shí)，不出門，便可知天下事，同時(shí)可以提高我的閱讀能力和寫作水平，可以使我變地更有修養(yǎng)。我讀書，我快樂！
四年級(jí)的作文 篇8
我有一雙彈鋼琴的手，我每天都在中午練琴時(shí)用著這雙手。
這雙手是一雙可愛、靈巧的手，您細(xì)瞧一下，可以發(fā)現(xiàn)；手背紅潤(rùn)的，可以看到血管。再看看手心，手心的肉軟柔柔的，能明顯的看有三條皺紋，右手中指上突出一個(gè)像蚊子叮咬的包一樣的繭子。手上還有幾個(gè)傷疤，這些傷疤都代表著彈琴的.經(jīng)歷。
這雙手是一雙可愛、靈巧的手。因?yàn)�，只有可愛、靈巧的手才會(huì)彈鋼琴。您不信可以在我彈鋼琴時(shí)觀察一下，它在彈帶有落提音樂符號(hào)的時(shí)候。它就像天鵝那樣起飛；如果看彈十六分音符時(shí)，手指?jìng)兙拖駧字焕鲜竽菢釉谇冁I自由的竄來竄去。
這雙手也是一雙能寫好作文的手。
它如果看到那些浪溫的作文或想像作文，它會(huì)拿筆如同小河流水那樣在紙上寫個(gè)不停。
它如果遇到那些要寫實(shí)的作文，它必須先想一會(huì)，才能寫出來。但不像寫想像作文那樣像水流淌的那樣快，它更像小河平靜時(shí)的流淌。
它是一雙會(huì)彈鋼琴的手，也是一雙會(huì)寫作文的手，更是一雙可愛、靈巧的手。
您喜歡這雙手嗎？
四年級(jí)的作文 篇9
有一個(gè)小女孩，名字叫金靈。一天，她和她最要好的兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫雅雅，另一個(gè)叫麗麗。在一起跳皮筋。輪到慧子了，慧子用力一跳，但不知道為什么沒跳出來。眼看就要贏了的慧子想：“這么點(diǎn)高度，平常我閉著眼睛都能跳出來，今天為什么會(huì)？難道她們搗鬼嗎？”想到這里，就說；“我最好的朋友，都這么做，跳皮筋還有什么意義�！毖叛藕望慃惵牫隽艘馑迹痪湓挾紱]說就走了。
上學(xué)了，雅雅和麗麗都不理慧子，慧子在學(xué)校卻裝做沒事，其實(shí)慧子很傷心，一個(gè)人呆呆的'望著窗子，“最好的朋友變了，形同陌路的陌生人，這是怎么回是呢？”
媽媽走過，看見慧子這個(gè)樣子，就上前去問是怎么回事？慧子把事情經(jīng)過講給了媽媽聽，媽媽說：“慧子，你應(yīng)該去向她們道歉�！被圩酉肓讼胝f：“對(duì)，我應(yīng)該向她們道歉�！闭f著，慧子一路小跑，遇見了雅雅和麗麗�；圩訉�(duì)雅雅和麗麗說：“對(duì)不起，那天我不應(yīng)該這么說你們，你們能原諒我嗎？”雅雅說：“我原諒你，再說那天我也有錯(cuò)。”“我也有錯(cuò)�！丙慃惤又f。
她們?nèi)齻�(gè)現(xiàn)在都知道，重要的不是跳皮筋的輸贏，而是她們之間那深深的友誼！
四年級(jí)的作文 篇10
我家前幾天來了兩個(gè)新伙伴，是爸爸特意從花鳥市場(chǎng)上買來的―－巴西彩龜．瞧！它們笨頭笨腦的模樣，真是有趣極了，我趕快找來沙子，用請(qǐng)水洗凈，放近爸爸新買來的玻璃魚缸里．你瞧，清清的水底鋪著一層厚厚的.沙子，上面擺者五光十色的貝殼，水中還漂浮著柔嫩、碧綠的水草呢！經(jīng)過一番精心布置，小烏龜?shù)模⑺m＂筑好了．我輕輕地把兩只小烏龜洗凈，放進(jìn)魚缸．只見撥動(dòng)著小小的腳掌劃向水底，周圍浮動(dòng)著珍珠一般的泡沫．
小烏龜?shù)谋臣缀苡玻拖窆糯鷳?zhàn)士身上披的盔甲。它的頭是三角形的，上面有一對(duì)烏黑的小眼睛，靈敏地向四周張望；兩個(gè)針眼一樣的小鼻孔，呼吸時(shí)一鼓一鼓的，它的嘴總不肯張開，爸爸說：冬天，烏龜冬眠，不進(jìn)食。噢！明白了。它的腿很粗短，印著幾道花紋，每只腳有五個(gè)腳趾，腳趾頂端各有一個(gè)魚鉤似的爪子，它在爬行的時(shí)候用這爪子勞勞地扣住地面。它的尾巴呈圓錐形，爬行時(shí)喜歡左右搖擺。平時(shí)它們就靜靜地爬在沙灘上休息，真是一副好心情。
自從有了這兩只小烏龜伙伴，空閑的時(shí)候就有活干了，喂食、換水、整理玻璃缸里的環(huán)境，讓我體會(huì)到養(yǎng)育動(dòng)物的辛苦和樂趣。
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