四年級學生作文常用【6篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級學生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級學生作文 篇1
我是一個愛釣魚的孩子。這次回姑姑家，順便過了過釣魚癮。
早聽爸爸說，這里魚塘里的魚最多。于是，我一早就迫不及待地吵著爸爸去釣魚，爸爸一開始不答應，后來被我吵得不耐煩了，終于答應我了。我欣喜若狂，便馬上去準備釣竿和小桶。中午，爸爸帶上哥哥、表哥和我便出發(fā)了。到了魚塘，我們便每人找了一張椅子坐了下來，表哥發(fā)給我們每人一條魚竿，就開始釣魚了。開始我覺得這么大一個魚塘，肯定有很多魚，但并不是我想象的那樣。釣了大半天，連一條魚影也沒看到。突然，表哥把魚竿一甩，釣到了一
條大魚。不久，哥哥、爸爸他們都釣到了一條魚，就我沒釣到。我心急如焚，罵了一句：“該死的魚，怎么不吃我的魚餌？”正當這時，我的浮標猛地動了一下，我急忙拉鉤，由于當時太激動了，拉鉤太用力，還沒等魚把鉤吞進肚子里，我就把鉤拉出了水面，魚沒釣上來，我失望極了。正當我要氣餒的時候，爸爸語重心長地說：“小健，釣魚要心平氣和，不能太急躁。要記住，失敗是成功之母�！蔽衣犃税职值倪@幾句話，就重新回到自己的座位坐下來，換了一個魚餌，又把魚鉤拋進了水里。我吸取了上次的.教訓，死死地盯著浮標，眼睛睜得圓圓的，生怕又被魚兒逃掉。魚兒也好像被我的精神感動了，一條條地上鉤了。
從這件小事中，我明白了：恒則成，靜則勝。
四年級學生作文 篇2
每個人的生活中，都有人為你默默付出，任勞任怨，甚至像個奴隸一樣被你使喚，但還是不離不棄地幫助你，沒有一絲抱怨。我生命中的那個人，就是——外婆。
外婆有一張布滿皺紋的臉，彎彎的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子下有著一張微微泛紫的嘴，由于年紀大了，她的腿腳不太利索，走路多了就會腫脹發(fā)痛。外婆非常疼我，無論我想干什么，想要什么，外婆都會依著我，順著我。
記得那是一個大雨滂沱的星期六，豆大的雨點兒從天空中落下來，打得窗戶啪啪直響。電視里在播放介紹芒果的.節(jié)目，看得我直流口水。我對外婆說：“外婆，我想吃芒果�！薄皩氊悾饷嬲轮笥�，外婆的腳正腫著，走起路來像針扎一樣，我們下次再買好嗎？”我撒嬌地說：“不嘛不嘛，我就想現在吃！”“那好吧�！蓖馄啪従彽卮┥弦患谏耐馓�，拿了一把破舊的雨傘，步履蹣跚地出門了。
不知過了多久，外婆提著一袋芒果回來了。她的外套幾乎已經濕透了，滿頭的白發(fā)在燈光下顯得特別刺眼。我仿佛看到外婆一瘸一拐地下了樓梯，一手扶著扶手，一手拄著雨傘，十分吃力的樣子。我的眼淚一下子涌了出來，一把抱住外婆，哇哇大哭：“外婆，對不起！我以后什么也不要你買了，你好好休息吧�！蓖馄艙崦业念^，慈愛地說：“傻孩子，不哭了，外婆做這些不辛苦。你是外婆的寶貝，只要你開心，外婆就開心啦�！薄巴馄拧�
我的外婆就是這樣一個慈愛的人！從那以后，我暗暗許下諾言：外婆，以后我一定好好照顧你，報答你對我的愛！
四年級學生作文 篇3
自從我吃過爸爸做的飯后，我一直想做一次飯，也讓爸爸媽媽見識一下我的本領。
周六晚上，我下決心說：“今天晚上，我要做飯！”于是，我跑到廚房，拿起洋蔥，開始做飯。我先把洋蔥皮剝掉，然后把“頭”和“尾”切掉。在水里泡了十分鐘，媽媽說這樣可以減少洋蔥的辣味。在這十分鐘里，我切了蔥、姜、蒜和西紅柿。媽媽走過來說；“可以把刀也泡一下。如果洋蔥還有點辣，刀上的水會消滅掉辣氣的'�！蔽倚南耄貉笫[都泡過了，還泡刀干什么呀？所以我就沒有泡刀。開始切洋蔥了，我正切著，忽然感覺眼有點疼，就知道是洋蔥搞的鬼。我很后悔，不該不接受媽媽的勸告�，F在后悔也來不及了，我只好忍了過去。
開始炒菜了。我先把煤氣打開，然后往鍋里倒進去了點油。等了一會兒，我看見油上冒出了一個一個的小泡泡。媽媽說：“這是油熱了�！蔽已杆侔咽[、姜、蒜倒入鍋里，炸出香味以后，我又把洋蔥和西紅柿一起倒入鍋里，翻炒了數次。最后，我把鹽、雞精和醋倒進鍋里，用力翻炒了幾下。一嘗，太淡了。于是，我又放了點鹽。又一嘗，哎，太咸了，放了些味精才強些。
媽媽嘗了嘗后說：“不錯�！蔽倚睦锖芨吲d，想：我終于會做飯了！同時，我也感到了媽媽做飯的辛苦。所以，以后我要多幫媽媽做飯，讓她不再因為做飯而勞累。
四年級學生作文 篇4
中秋節(jié)那天，爺爺和阿姨的帶來，讓我格外興奮，這真是一個團圓的中秋。按照老師提出的“中秋佳節(jié)我做主”的主題，一大早，我就進行了分工：爺爺奶奶負責買菜，我和爸爸、媽媽還有阿姨負責買月餅和水果。為了過一個與以往不一樣的中秋節(jié)，我提議晚飯到飯店里去吃。這個提議得到了大家的一致贊同。毫無疑問，訂餐位的任務就交給了爸爸。
吃晚飯時，酒店里賓客滿座，好熱鬧呀！菜剛上來，我便狼吞虎咽地吃起來。不一會兒，我就吃飽了。于是，我當起了全家人的攝影師，為中秋團圓留下了美好的瞬間。
回到家，我就開始為賞月做準備，把桌椅搬到陽臺上，擺上了水果和月餅。一家人圍桌而坐時，我給外公外婆送上了祝福，給老師送上了祝愿。這時，我聽到新聞報道19：13是月亮最圓的時候，人們常說“十五的月亮十六圓”，今年卻是十五圓，我緊張地盯著手表，生怕錯過這美麗的時刻。到點了，我讓爸爸趕緊記錄下來。只見皎潔明亮的圓月高高地掛在天空中，好像一個又大又圓的白玉盤。在這中秋月圓的時候，不禁讓我想起“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”的`詞句。
這就是我的中秋節(jié)，一個快樂、喜慶、團圓的中秋節(jié)。
中秋節(jié)將至，超市里擺滿了各式各樣的月餅，節(jié)日的氣氛頓時渲染著這個小城。人們爭先恐后的趕往東方百家超市，耀眼的燈光彌漫著整個超市，就連一個不起眼的角落也都被照得像白天一樣。剛進門的儲物柜上都顯示著“此柜全滿”的藍色字樣，只有靠窗的個別柜子是空的。
人們拉著帶小輪的藍色購物框徑直走向自己所需的物品，一樓：煙酒副食，二樓：瓜果熟食，三樓：日�；瘖y品，四樓：家用電器等。收銀員忙的更是不亦樂乎，每個窗口排隊的人都不下10位。
另一家天天樂超市就沒有這么好運，掀起門簾，穿紅衣服的服務員格外顯眼，他們眼巴巴地瞅著走進來的每一位顧客。零星的幾位顧客也只是東逛逛西轉轉，拿起來看看又放下來。收銀臺的窗口已從8個關閉到5個，顧客買單時手里也只拿一兩樣物品。曾幾何時，這家超市的顧客是全城最多的，但是，今非昔比，開了更大的超市這家就被比下去了，很少再見到拎著大包小包出入的人群。
不過也奇怪，自從東方百家開業(yè)以來，人們頓時覺察到好多東西只有在百家可以買到，其它超市根本找不見，好多超市的東西也疑似過期食品，不敢購買。所以說，大家購物需應謹慎！
四年級學生作文 篇5
今天是中秋節(jié)，我非常高興，我們一家人來到奶奶家，叔叔、姑姑們都回來了。三叔從外地回來帶了兩盒精美的月餅送給奶奶，大家圍著桌子吃著又香又甜的月餅，開心極了。
我和弟弟旭陽把剛吃完的幾個空月餅盒拾了起來，來到菜園里裝了一些土，放了點水，做成了月餅的樣子。我們把手洗干凈，拿著月餅盒到屋里對正在看電視的妹妹晨曦說：“這幾個月餅是奶奶給我們的，你好不容易來一趟，就送給你吧！”妹妹連忙站起來接過月餅，美滋滋的說：“謝謝你們，剛好我想給我的朋友帶幾個月餅�！蔽覀儍蓚�笑的抬不起腰，妹妹覺得不對勁正要打開看，我們兩個早就腳底抹油——溜了。
呵呵，就快中秋節(jié)了，這天，我早早的寫完作業(yè)，來到超市里選月餅，買東西，不過，好像就在這過節(jié)的時候，人自然也就多了起來，似乎有些夸張，但畢竟很開心。
一大早，家長們就在廚房里忙來忙去的，不用說，今天肯定可以大飽口福哦，也許，這就是我喜歡過節(jié)日的.原因之一吧。到了晚上，坐在家里的搖椅上，吃著各種各樣的月餅，滋味真是好極了。不久一會兒，天色逐漸變暗，蔚藍的天空變成了有寶石藍色的夜晚。
天空中的月亮，大入金盤光華燦爛。月亮越升越高，已經爬上了大樓頂，他俯視大地，陽光揮灑。我瞇起眼，確確實實的看見好像月亮上的景物。是不是嫦娥抱著她的玉兔，在遙遠寒冷的地方一個人守著冷宮呢。忽然飄來了朵朵云輕輕遮住了月亮，其看見在云層中穿行閃光，也許，地球人為也許穿越在云層中的月亮也富有詩意也說不定呢望著漸漸發(fā)白，發(fā)亮的月亮，懸掛在天際。我卻覺得這月亮就在面前，仿佛身手就是夠得到。只覺得她那么近，那么近。到最后，就迷糊極了。月亮，你是否記得荒涼地球的足跡嗎，你可曾見過恐龍的碩大的肆虐，月亮，你可真是外星人發(fā)射你的衛(wèi)星嗎，還是女媧娘娘補天的一塊大石頭呢，你引發(fā)了人們的許多想象。
啊，月亮，很久很久以后，你們將成為你那里的�？�，那時候請你告訴我哪里有廣寒宮，桂花樹，好俗我可以遮住太陽的奇光呢，告訴我你每天的行程……
四年級學生作文 篇6
尊敬的各位老師，大家好：
我叫孫瑩，來自五陵小學四年級。今天我演講的題目是《我身邊的好老師》，在演講之前，我要給在座的各位老師深深地鞠一躬，因為在我的眼中，你們都是好老師！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報，多少個日日夜夜里，你們不眠不休，為我們批改作業(yè)直到深夜。就連節(jié)假日，你們也在忙碌的為我們準備課程計劃。無論老師走到哪兒，讓你們牽腸掛肚的，永遠是我們這些學生。
今天我要說的這位老師，她雖然只是一名普通的教師，但她卻是值得我一輩子尊重、一輩子銘記的好老師。
她，身材嬌小卻格外精神，聲音柔和，有一雙明察秋毫的大眼睛，任何事情都逃不過她的眼睛。她就是我的'班主任——王燕老師。
王老師教學生動，感情豐富。她上的課，時間總是過得很快。王老師講課非常精彩，不論是分析課文，還是講解詞語，王老師都旁征博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味，隨著老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑王老師批改作業(yè)非常認真，連一個標點符號也不放過。
在四年的學習中，王老師不僅教會了我們許多知識，還教會了我們許多做人的道理。
我清楚的記得上二年級的時候，課間我正在和女生們玩耍時，我的腿無意中被張慶陽踢著了，隨即一陣鉆心疼痛，我蹲下來哇哇大哭。當時，我邊哭邊想：我可是個愛漂亮的女生呀！要是我的腿有什么閃失的話，我還怎么跳舞、怎么穿漂亮的裙子呀，老天，我該怎么辦？想到這我哭得愈發(fā)傷心。這時已經有人告訴老師了，王老師疾步走出辦公室，看到一把鼻涕一把淚的我，顧不了那么多，趕忙蹲下來急切地問我哪里疼，一看老師來了，我哭得更厲害了，嗚嗚咽咽地說：腿疼，弄不清.踢著哪了，就是疼。了解到事情的真相后，王老師把我的褲腿挽起來，認真查看后，又小心的在周圍撫摸著，捏捏問問看疼不疼，并試著讓我走一走，覺得無大礙后，才把張慶陽喊到跟前，問明前因后果之后嚴厲地批評了他，直說得張慶陽連連點頭，承認自己的錯誤，并保證以后無論做什么事情都會小心。這時，老師看我的疼痛緩解了許多，便讓張慶陽道歉。本來我挺委屈的，可當看到張慶陽誠懇的目光和老師深切的眼睛時，我便原諒了他。從這件事情中我懂得了做人一定要學會寬容，人生的路才會不斷拓寬。
王老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。她白天辛辛苦苦地改作業(yè)，晚上加班備課。王老師這樣為我們付出，為的是什么？不就是為了想讓我們考出好成績，長大成為祖國的有用之材嗎？我們還有什么理由不去認真學呢？想到這，我恨不得化作一陣清風給王老師送去涼爽，恨不得化作一朵白云為老師遮陰，恨不得化作一杯水給老師解渴。
王老師，你是我成長道路上的引路人，啟蒙人。你用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我，一次次給予了我慰藉和鼓勵，讓我從懵懂的兒童走到了現在，十年樹木，百年樹人；授業(yè)之恩，終身難忘！在這里我要深情地說一聲：王燕老師，你就是我值得尊敬的好老師。
我的演講到此結束，謝謝大家！
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