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四年級(jí)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
有一次，晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，醒來(lái)是卻一絲記憶也沒(méi)有，我努力回想，可是記不起來(lái)。我疑惑了：為什么剛做的夢(mèng)這么快就忘了呢可是上一次那個(gè)夢(mèng)到現(xiàn)在還是那么清晰。這到底是怎么回事呢我一定要找出答案。
起先，我并沒(méi)有急著去問(wèn)人。而是再過(guò)一晚，試一下剛做的夢(mèng)又會(huì)不會(huì)很快忘記。果然不出個(gè)我所料，一起床就忘了。問(wèn)家里的人，他們不是不知道，就是不清楚。我絞盡腦汁，究竟怎么才能找到答案呢有了，上網(wǎng)不就行了嗎我馬上打開(kāi)電腦，在鍵盤(pán)上敲了幾下，結(jié)果是：沒(méi)有任何線索。"誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，連小小的問(wèn)題都解決不了。"我生氣地說(shuō)。
"上次我不是幫你買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的.嗎可以去看看�。�"媽媽好心地給我提建議。我馬上找了出來(lái)一看。原來(lái)"人們經(jīng)常接觸到的東西對(duì)我們刺激較強(qiáng)，而在夢(mèng)里回憶卻比較弱。而對(duì)一些過(guò)去已久很不注意的東西，在有時(shí)候由于較弱的刺激感覺(jué)擴(kuò)大，就有可能會(huì)在我們面前新出現(xiàn)的形象。這就是答案。�。∥野l(fā)現(xiàn)了，太棒了。
古人有云：功夫不負(fù)有心人。我終于知道經(jīng)過(guò)努力后的滋味了，好甜好甜。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的祖國(guó)，歷史悠久，資源豐富。是無(wú)數(shù)的叔叔阿姨用他們的生命才換來(lái)我們今天的幸福生活。所以我們?cè)谡湎腋Ｉ畹耐瑫r(shí)，也要熱愛(ài)自己的國(guó)家。
愛(ài)國(guó)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)清晰而又朦朧的.概念，似懂非懂，我們只知道在口頭上說(shuō)愛(ài)國(guó)，而在實(shí)際行動(dòng)中卻不大明白怎么做。認(rèn)為愛(ài)國(guó)就是要為祖國(guó)付出，看了一些關(guān)于愛(ài)國(guó)的文章后，我想大家和我一樣明白：其實(shí)在每一件小事上，我們都可以去體會(huì)愛(ài)國(guó)。我們要懂得為集體作貢獻(xiàn)，為班級(jí)付出。這樣我們會(huì)享受到集體班級(jí)得到你的貢獻(xiàn)日益強(qiáng)大時(shí)的幸福。在身邊的小事中，我們體會(huì)到了愛(ài)集體，愛(ài)班級(jí)，自然也體會(huì)到了愛(ài)國(guó)。作為小學(xué)生，我們的愛(ài)國(guó)就是要從身邊的小事做起，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)公物。。。。。。另外，還要愛(ài)學(xué)習(xí)！因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了才能報(bào)效祖國(guó)，才能做祖國(guó)的棟梁之材為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，使我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大，免受外國(guó)的侵犯！
啊，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了為四化建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！
四年級(jí)的作文300字 篇3
一場(chǎng)車禍奪走了爸爸，從此，媽媽便成了我和妹妹的全部依靠。
從此，以前每天上8個(gè)小時(shí)班的媽媽一天上12個(gè)小時(shí)班，下班后還要給我們準(zhǔn)備飯菜、洗衣物、打掃房間，媽媽似乎總有做不完的.事情。
一個(gè)周末，我讓媽媽教我買(mǎi)菜。路過(guò)小青家的小院，看到幾個(gè)阿姨湊在一起邊吃瓜子邊看電視，時(shí)而發(fā)出哈哈哈的笑聲。
一個(gè)阿姨說(shuō)：“你聽(tīng)說(shuō)了嗎？XX店現(xiàn)在正在打折，可便宜了，我一下子買(mǎi)了好幾百塊錢(qián)的東西呢！”另一個(gè)阿姨說(shuō)：“你就知道挑便宜貨，我老公不讓我買(mǎi)便宜的，說(shuō)是沒(méi)品位，不夠檔次。我常去國(guó)商，那里的東西才是正品，沒(méi)有一兩千別想買(mǎi)回家。”聽(tīng)到這兒，我不僅心里一酸，自從爸爸離開(kāi)后，媽媽一件便宜的新衣服都沒(méi)買(mǎi)過(guò)。
看到我們走過(guò)，一個(gè)阿姨叫住了媽媽：“玲玲媽，你怎么還一個(gè)人帶著孩子過(guò)呀？多辛苦��！都多少年了，你也得為自己想想，找個(gè)伴兒了。一個(gè)人多不容易呀！要我，早改嫁了。”
“不辛苦！跟兩個(gè)孩子在一起，我很快樂(lè)！”媽媽笑著帶我走開(kāi)了。
這就是我的媽媽！雖然她沒(méi)有錢(qián)，但我們依然很愛(ài)我們的媽媽。
四年級(jí)的作文300字 篇4
語(yǔ)文課的鈴聲響了，可今天的鈴聲并不優(yōu)美，它像一把利劍深深的刺進(jìn)了我們的心中。
鈴聲剛停，牛老師微笑的走進(jìn)教室，詢問(wèn)同學(xué)們：“大家做完長(zhǎng)江作業(yè)了嗎？前一課有沒(méi)有改錯(cuò)呢？”所有的`同學(xué)大聲的回答：“做完了！改了！”牛老師放下教科書(shū)，讓同學(xué)們把作業(yè)交了上來(lái)，但是牛老師越改，眉頭皺的越緊，連續(xù)點(diǎn)了好幾個(gè)同學(xué)上來(lái)，嚴(yán)厲的批評(píng)了他們，當(dāng)被點(diǎn)名批評(píng)的同學(xué)越來(lái)越多的時(shí)候，她終于忍不住把所有作業(yè)都扔到了地上，大聲說(shuō)：“這是做的什么作業(yè)？是要騙我還是騙你自己？字都寫(xiě)成這個(gè)樣子，敷衍了事？學(xué)習(xí)是為了牛老師學(xué)是吧？全部都給我重新寫(xiě)！認(rèn)為自己字寫(xiě)得最好了，就給老師檢查，你們看看人家付奕文的字！再看看你們的字！真是氣死我了！”
望著牛老師生氣的皺成一團(tuán)的額頭，我的思緒飄遠(yuǎn)了，是誰(shuí)不斷地把知識(shí)傳授給我們？不用說(shuō)，答案是老師，是誰(shuí)教我們做人？答案還是老師。我心里這么想著，老師為我們?nèi)找共賱�，嘔心瀝血，我們不應(yīng)該氣老師啊！想著想著，愧疚的眼淚流了下來(lái)，在這里，我想真誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，對(duì)不起，牛老師，我錯(cuò)了，我以后一定盡最大的努力，把最好的答卷交給老師�！�
四年級(jí)的作文300字 篇5
前先天，我在洗手時(shí)幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。于是我毫不猶豫的把它抓了起來(lái)，并放到了一個(gè)盒子里。
當(dāng)我把它從外面的世界移居到“盒子世界”里時(shí)，它還非常不適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，因此它幾次想從這個(gè)“監(jiān)牢”中“越獄”，在我不注意時(shí)趁機(jī)溜走。不過(guò)很可惜，每次我都能把它完好無(wú)損的“抓捕歸案”。終于有一天，它不再折騰了，開(kāi)始安頓下來(lái)。并在這里裝修起來(lái)(就是織出許多網(wǎng)來(lái))。我為了獎(jiǎng)勵(lì)它，就特意給它在廚房活捉了一只飛蛾。等我把飛蛾放到盒子里后，蜘蛛便不慌不忙地靠近它，它卻絲毫沒(méi)有覺(jué)察到潛伏在身邊的危險(xiǎn)(這種情形好像在《動(dòng)物世界》中看到過(guò)），緊接著，蜘蛛往前一躍，飛蛾便成了蜘蛛口中的美味佳肴。但這一切卻出乎了我的意料，它并沒(méi)有吃掉飛蛾，而是把它弄到了自己織的`網(wǎng)上。當(dāng)時(shí)我感到十分奇怪：為什么它不把飛蛾吃掉呢？
仔細(xì)一想，我明白了:雖然它改變了生活環(huán)境，但是它的生活習(xí)慣不容易改變吧!最終我還是把它放歸到了大自然的懷抱中。希望它能多捕一些害蟲(chóng)。
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