四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，回家因?yàn)榇中陌ち艘活D胖揍。
“啊，你考的這么差，我們的面子往哪擱？簡(jiǎn)直太不要臉了，十分的粗心，不服神仙就服……”爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥著我，那是的我已經(jīng)淚流滿面，傷心的說(shuō)不出話來(lái)�！耙�?yàn)榇中模憬o我考了個(gè)很低的分?jǐn)?shù)，我氣得心臟病要發(fā)了！”我心想，一定要養(yǎng)成系新這個(gè)好習(xí)慣，給家庭掙一點(diǎn)光榮。
老爸氣的要死，直逼我上床睡覺(jué)。
那是一個(gè)不眠之夜，我的腦海里不停地浮現(xiàn)出當(dāng)晚的場(chǎng)景和細(xì)心這個(gè)詞。終于，在臨睡前，我有了大致的.計(jì)劃：
細(xì)心審題，看清題目后再動(dòng)筆，這樣在不會(huì)偏題。并克制計(jì)算問(wèn)題，列請(qǐng)題目中條件后再認(rèn)真計(jì)算。并仔細(xì)檢查，掃出題目中細(xì)小的錯(cuò)誤。
從起以后，我遇到的每一道題都認(rèn)真計(jì)算，并仔細(xì)檢查，所有細(xì)小的錯(cuò)誤，我都避而遠(yuǎn)之，去細(xì)心把題目做對(duì)防止細(xì)小的錯(cuò)誤出現(xiàn)。諸如不進(jìn)位、符號(hào)看錯(cuò)等低級(jí)錯(cuò)誤，我都提醒自己不允許再犯。
在一個(gè)中午，我經(jīng)過(guò)董明杰的身旁，看見(jiàn)他在寫一道題，覺(jué)得不對(duì)勁，便自發(fā)地問(wèn)：“你的這道題是對(duì)的嗎？”
“對(duì)的，”他淡定的回答道。
“不對(duì)！題目要你求兔子跑了多少圈，而非她比烏龜多跑幾圈，所以要加上都跑了的一圈�！蔽业暮眯暮图�(xì)心提醒了他�！霸瓉�(lái)如此！”董明杰恍然大悟。
那時(shí)，我心想，細(xì)心能幫自己也能幫別人，所以細(xì)心很重要。
四年級(jí)作文 篇2
今天，我來(lái)到了大海。我迫不及待的奔向那蔚藍(lán)色的海洋，感受夏日的涼爽，想要變成美人魚(yú)去尋找海的女兒。一整天，火熱的太陽(yáng)幾次伸出炙熱的.雙手，怕讓金燦燦的沙灘著了涼。
我漫步在沙灘上。現(xiàn)在的海，水平如鏡般，沒(méi)有壯闊的波瀾，靜的似乎可以倒影出人的蹤跡。高大的椰子樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的守衛(wèi)戰(zhàn)這一望無(wú)際的大海，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的延伸出強(qiáng)壯而又柔美的臂膀。遠(yuǎn)處的海岸線，出現(xiàn)了一只小小的船兒，它那潔白的船身給了大海無(wú)限的純潔。不一會(huì)兒，小船在我的視線里消失了，只留下微風(fēng)中飄蕩的樹(shù)葉和微微蕩漾的水波。
我在海水中跳躍，隱隱約約出現(xiàn)幾只五彩斑斕的小魚(yú)瞬間游過(guò)，海面隨即出現(xiàn)幾圈彩色的漣漪，我并不想將它們捉住，想讓他們繼續(xù)不受拘束的快樂(lè)嬉戲。幾只海鷗從容地展翅于滄海之上，給這茫茫的海天憑添了一派生氣。
時(shí)間在飛逝，轉(zhuǎn)眼間就要跟大海說(shuō)再見(jiàn)了，我依依不舍，帶著靜靜的悲傷和期待輕輕離去。
四年級(jí)作文 篇3
小螨蟲(chóng)華萃從小就有個(gè)愿望：想成為動(dòng)物學(xué)校的打字員�？伤母改竻s不以為然，他們認(rèn)為華萃這么微小，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想簡(jiǎn)直比登天還難。
華萃知道父母有一臺(tái)神奇的時(shí)空穿越機(jī)。有一天，他趁父母不在家鉆進(jìn)了時(shí)空穿越機(jī)，他來(lái)到了一家電腦專賣店，成為了一名電腦推銷員，只不過(guò)它還是一只小螨蟲(chóng)。突然，華萃看到一個(gè)方頭呆腦的“人”在不停的閃爍，它爬過(guò)去問(wèn)道“請(qǐng)問(wèn)你看到電腦了嗎？”“人”沒(méi)有回答它。華萃又發(fā)現(xiàn)“人”下面有一只大“老鼠”，它一動(dòng)不動(dòng)地趴在桌上。它走到“大老鼠”身邊再次問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你看到過(guò)電腦嗎？”“大老鼠”也沒(méi)搭理它。華萃又發(fā)現(xiàn)一片黑漆漆的大森林。一個(gè)念頭突然一閃而過(guò)，這會(huì)不會(huì)是一臺(tái)電腦呢？它禁不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)，原來(lái)電腦有這么大啊，我一只小螨蟲(chóng)如何能駕馭它呢？
華萃現(xiàn)在終于明白了父母為什么不支持它，原來(lái)夢(mèng)想離自己這樣的遙遠(yuǎn)。他嘆了口氣，準(zhǔn)備回家，打消這想當(dāng)電腦打字員的'愿望�？稍跁r(shí)光穿越機(jī)旁，它發(fā)現(xiàn)了一張字條，上面寫著：“親愛(ài)的華萃，事到如今，你這么執(zhí)著，爸爸媽媽很是感動(dòng)，我希望你不要放棄。電腦雖大，你卻小巧而靈活，你是有可能戰(zhàn)勝它的。孩子，為了夢(mèng)想加油��！”華萃望著熟悉的字跡流下了眼淚，它轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)光機(jī)，走向了一個(gè)電腦培訓(xùn)班。
剛到班上時(shí)，華萃只是一個(gè)無(wú)足輕重的小人物，它個(gè)子矮小，又沒(méi)有任何基礎(chǔ)，老師也不看重它，但它并不灰心，每當(dāng)午休時(shí)，它會(huì)獨(dú)自一人把老師上課講的內(nèi)容記下來(lái)。課間時(shí)，它會(huì)請(qǐng)教老師一些深?yuàn)W的難題。上課時(shí)，它會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，甚至在放學(xué)后，它還會(huì)偷偷溜進(jìn)教室，練習(xí)打字。堅(jiān)持了半年后，它開(kāi)始初放光芒，成績(jī)名列前茅，打字越來(lái)越快，成為了老師的小助手。終于畢業(yè)考試的時(shí)候，華萃的打字速度一舉刷新了電腦學(xué)校的記錄，成為了一個(gè)被大家交口稱贊的傳奇。
一年后，華萃乘坐時(shí)空穿越機(jī)回到了家里。只不過(guò)，臨走的時(shí)候是懷著夢(mèng)想的忐忑，回來(lái)的時(shí)候是實(shí)現(xiàn)理想的喜悅。小螨蟲(chóng)華萃終于如愿以償?shù)漠?dāng)上了動(dòng)物學(xué)校的打字員！
四年級(jí)作文 篇4
三年級(jí)的某個(gè)晚上，爸爸媽媽都去加班了，只有我一人在家。正當(dāng)我津津有味地看電視的時(shí)，耳旁傳來(lái)一聲巨響，嚇得我直蹦亂跳。往窗外瞧過(guò)去，天空中一閃一閃的光束夾雜著“轟轟”的聲響。那時(shí)候的我十分的膽小，靠在沙發(fā)的角落里，雙手抱住小腿，蜷縮成一團(tuán)，心里害怕極了，彷佛四周都涼颼颼的。
屋漏偏逢連夜雨。隨著一陣震耳欲聾的“咔擦，劈里啪啦”聲，屋外又下起了暴雨。此刻，停電了！客廳里黑黢黢的，一點(diǎn)光亮都沒(méi)有。黑暗中似乎有一千只手掌向我襲來(lái)，又好像不遠(yuǎn)處有個(gè)黑衣人在朝我飄來(lái)。我緊緊閉上雙眼，不敢面對(duì)這黑暗。而耳邊似乎飄來(lái)了幾絲幽怨的曲調(diào)。我大聲呼喊：“爸爸！媽媽！”可是我聽(tīng)不到任何的回答。
雨水打在窗戶上，幾乎要把玻璃打碎了。風(fēng)呼呼的吹，吹亂了我的心。樓下小妹妹大聲嚎哭起來(lái)，樓上老爺爺又咳嗽不止，聲聲混雜在一起，都鉆進(jìn)了我的耳朵。真靜�。∥冶镏鴼庖还赡X的跑進(jìn)臥室，一頭扎進(jìn)被窩，像一只縮頭烏龜一樣，全身裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不敢露出身，心砰砰直跳。一分鐘，兩分鐘，三分鐘。時(shí)間過(guò)的真慢�。⊥蝗�，我聽(tīng)到了爸爸媽媽的呼喊聲：“我們回來(lái)了，快點(diǎn)給我們開(kāi)門！”我悄悄露出頭朝向門口，嘴皮還在哆嗦著：“我。不。敢”。門外再一次傳來(lái)爸爸的聲音：“男子漢大丈夫，只有鼓起自己的'勇氣，戰(zhàn)勝自我，才會(huì)克服恐懼！俗話說(shuō)的好，天下無(wú)難事，只怕有心人，只要努力去面對(duì)，就一定會(huì)成功的！”
聽(tīng)到了爸爸的話，我鼓起勇氣，從被窩里拱了出來(lái)，摸著黑，一步一步走到門口。開(kāi)了門看見(jiàn)爸爸媽媽的笑臉，我的眼淚瞬間流了下來(lái)。原來(lái)我不是膽小鬼，我也可以戰(zhàn)勝恐懼！
四年級(jí)作文 篇5
早上，我去上學(xué)，哇！小花園里的樹(shù)呀，花呀都披上了銀白色的衣服。看看踩過(guò)的雪上，一串串小腳印伸向遠(yuǎn)方。沒(méi)踩過(guò)的雪，像是一床白白的被子，蓋在大地母親身上。
走在上學(xué)的路上，好伙伴丁菲、丁萌都跌倒了，只有我沒(méi)有跌倒，我好得意啊！跌倒的滋味可不好受。
到教室里坐好，剛準(zhǔn)備拿出課本早讀，老師給了我們一個(gè)驚喜：“到操場(chǎng)上玩雪十分鐘！”
我們連忙跑出去，地面好滑！好多小伙伴都跌倒了，我們好不容易才走到操場(chǎng)。走在雪地上，腳下的雪“吱吱”地響著，是不是冬爺爺?shù)睦习檠┢牌旁趶椙倌�？雪婆婆彈得多好�?tīng)呀！我想著想著，一個(gè)小雪球在我身邊炸開(kāi)了花。我抬頭一看，原來(lái)是一群壞小子給我們來(lái)了個(gè)突然襲擊。“哼，敢欺負(fù)我們，等著瞧！”我們幾個(gè)小女孩毫不示弱，紛紛抓起雪球反攻男孩兒。只見(jiàn)雪花飛舞，雪球紛飛……
不一會(huì)兒，我的頭發(fā)上、耳朵上、眼鏡上、脖子上都沾上了雪，就連嘴巴里也灌滿了雪，變成了一個(gè)真正的'“雪人”，在清晨的陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。再看看周圍，哇，這么多會(huì)動(dòng)的“雪人”在拋雪球、打雪仗，好玩極了！
我去追趕“敵人”時(shí)，看見(jiàn)了四年級(jí)的傅天成，他用腳踩冰，在雪地上開(kāi)出來(lái)一條小道，我立即給他起了個(gè)外號(hào)，叫“破冰船一號(hào)”。對(duì)了，趁他沒(méi)注意，何不給他一下？我猛地抓起一把雪，向他扔去，雪花在他頭頂灑落，他連忙縮起了脖子。哈哈……
丁零零，鈴聲響了，大家回到了教室，而笑聲卻一直在操場(chǎng)上蕩漾著，蕩漾著…… 張笑語(yǔ) 山東省日照市東港區(qū)日照第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)