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實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文6篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
腦筋急轉(zhuǎn)彎答題競(jìng)賽，呵呵，這可是我們的最?lèi)?ài)，我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，期待比賽早點(diǎn)開(kāi)始，好一展風(fēng)采。
本次競(jìng)賽規(guī)則：所有同學(xué)單獨(dú)進(jìn)行搶答，每題有兩次答題機(jī)會(huì)，猜對(duì)一題加十分，得分最高者則是“智慧之星”。過(guò)了一會(huì)兒，比賽終于拉開(kāi)了序幕。
丁老師清了清嗓子，說(shuō)：“一個(gè)女囚犯被獨(dú)自關(guān)在一個(gè)小牢房里，在沒(méi)人進(jìn)去的情況下，為什么第二天牢房里還有一位男士呢？”只見(jiàn)齊騰飛舉起手，說(shuō)：“那人是孕婦！”本來(lái)都答對(duì)了，可他又蹦出一句：“他是孕婦的媽媽生的�！薄肮��！比嗪逄么笮ΑＷ詈�，有個(gè)同學(xué)說(shuō)出了答案：“囚犯是孕婦！”唉，我的反應(yīng)太慢，不然，我一定可以拿到十分。
非常高興的是我自己也答對(duì)了一題。這道題是這樣的：在一個(gè)鐘表店里有兩塊表。第一塊表一天有兩次時(shí)間正確，第二塊表每個(gè)小時(shí)籃子不正確，為會(huì)么人們都買(mǎi)第二塊表呢？李子琪第一個(gè)回答：“第二塊表的每分鐘是正確的。”丁老師搖了搖頭，說(shuō)：“不是！”大家都陷入沉思。我正在算著怎么樣才能讓表可以每天只有兩次正確時(shí)間呢？這時(shí)，我突然想起來(lái)，萬(wàn)一第一塊表壞了？我便舉起了手，說(shuō)道：“第一塊表是壞的`，是不動(dòng)的，假如是12：00，一天有兩次�！倍±蠋熣f(shuō)：“你答對(duì)了�！�
接著，屏幕上出現(xiàn)了一道題：什么火車(chē)車(chē)廂最少？同學(xué)們給出了很多千奇百怪的答案：玩具火車(chē)、救護(hù)車(chē)、火車(chē)頭等好多好笑的答案。最終，一個(gè)同學(xué)答對(duì)了，答案是救火車(chē)。
這個(gè)比賽訓(xùn)練了我們的發(fā)散性思維，從中我獲得了不少的快樂(lè)，也仿佛更機(jī)靈了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
1月31日，我們迎來(lái)了最盛大的節(jié)日-春節(jié)！除夕一大早每家的大門(mén)樓上都掛起了大大的紅燈籠，貼上紅紅的對(duì)聯(lián)。今天我的任務(wù)就是幫爺爺貼春聯(lián)，貼春聯(lián)看上去簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
首先我們要把門(mén)框與墻帖春聯(lián)的地方清理干凈，再分清主聯(lián)，橫聯(lián)，兩個(gè)豎聯(lián)。
貼在相應(yīng)的位置，如果貼錯(cuò)了，可是會(huì)鬧笑話(huà)的。還有一些吉祥的成語(yǔ)如“身體健康”“出門(mén)見(jiàn)喜”“出入平安”也要貼在相應(yīng)的.地方，表達(dá)人們對(duì)平安健康以及好運(yùn)的向往與追求。
正月初一，是一個(gè)快樂(lè)的日子，早上的時(shí)候我起來(lái)就看見(jiàn)有人放炮，一根根線(xiàn)被點(diǎn)燃了，聲聲響亮，一陣陣爆竹聲好像要把祝福傳到千家萬(wàn)戶(hù)。
母親叫我去吃飯了。哇！居然是我最?lèi)?ài)吃的白菜豆腐餡的水餃。我美美地吃上了一頓水餃，吃完了，我出去散步，看見(jiàn)了我的好朋友，我和我的好朋友玩了一上午，玩得最有意思得就是放*，把炮插在土里，點(diǎn)燃以后，趕緊跑開(kāi)。隨著一聲巨響，大量的土粒飛濺開(kāi)來(lái)。
這就是我們最盛大的節(jié)日——春節(jié)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我的校園十分美麗，有成排的樹(shù)木、寬闊的大操場(chǎng)、整齊的教學(xué)樓，最引人注目的還是我們校園里的大花壇。
大花壇位于3號(hào)教學(xué)樓的正前方，呈圓形，花壇里栽種了一種富有靈性的太陽(yáng)花。早晨，當(dāng)太陽(yáng)升起的'時(shí)候，太陽(yáng)花把它嬌巧而美麗的小花瓣緩緩地張開(kāi)，享受雨露的滋潤(rùn)；中午，太陽(yáng)高照，小小的太陽(yáng)花害羞了，都低下頭來(lái)好像在竊竊私語(yǔ)；傍晚，太陽(yáng)落下山去，太陽(yáng)花又把它那可愛(ài)的小花瓣慢慢地收攏起來(lái)，開(kāi)始閉目養(yǎng)神了。
花壇正中央立有一座雕像：一位男同學(xué)和一位女同學(xué)敬著少先隊(duì)隊(duì)禮，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們到校，你們一定要好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后成為國(guó)家的棟梁，努力回報(bào)我們偉大的祖國(guó)�！� 我們都愛(ài)護(hù)這座雕像，每當(dāng)我們看到它就要自覺(jué)停下腳步凝視片刻，深深地體會(huì)這座雕像的含義，這已經(jīng)成為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
親愛(ài)的小朋友們，這就是我們校園的大花壇，如果你能到我們學(xué)�？吹剿�，就能體會(huì)到它的內(nèi)在美，你就會(huì)喜歡上它。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
“快起來(lái)！”媽媽大聲喊，“這么晚了還不起床！太陽(yáng)都曬到屁股了！”“媽媽?zhuān)蚁朐偎?分鐘，好不好？”“不行！”媽媽把我從被子里拉起，我只好慢悠悠地起床了。
每天，我都是被媽媽硬拉起來(lái)，連節(jié)假日也不放過(guò)我。節(jié)假日的時(shí)候，我在被窩里“閉目養(yǎng)神”，媽媽又叫我起來(lái)：“難道早飯不要吃了嗎？”我無(wú)話(huà)可說(shuō)，失望地邊穿衣服邊說(shuō)：“就不能讓我多睡會(huì)兒？”媽媽又是堅(jiān)決地說(shuō)：“不行！”
天天都是這樣，無(wú)可奈何，無(wú)計(jì)可施。我一直不明白，這究竟是為什么……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“鮑逸軒！站到褚宣寧的后面去！”隨著老師的命令，我們班的“四大天王”的其中一個(gè)站到我后面了。
他是一個(gè)體積較肥的“大魔王”，有著散發(fā)著惡氣的眼睛，他那又大又白的鼻子里常常喘著粗氣，兩個(gè)個(gè)“神耳”，我們說(shuō)什么他都聽(tīng)得見(jiàn)，還有一個(gè)頂倆的大嘴巴。那表情讓我總覺(jué)得他要來(lái)打我。
有一次我在跑步，又覺(jué)得他要打我，我一轉(zhuǎn)頭，果然！只見(jiàn)他抬起拳頭向我的臉打來(lái)。
“啊！”隨著一聲尖叫，他的拳頭打中了我的鼻子，我的鼻子突然有兩條紅色的`血流了出來(lái)。我抬起手，用手捂著我的鼻子，并向老師跑去。我突然被一只手拉住了，扭頭一看，原來(lái)是他來(lái)阻止我去告老師了。我一個(gè)拳頭飛了過(guò)去，他放開(kāi)了我。我一路飛奔。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，鮑逸軒就被老師拖到了太陽(yáng)下罰站，我心里暗自高興。
但是有一次，我認(rèn)為他比我表現(xiàn)得還好。
那一次，一個(gè)被我們吵怕了的老師來(lái)管我們午休，我們自然就會(huì)很吵。
“安靜！不許說(shuō)話(huà)！”班長(zhǎng)盯著我們，一拍桌子大聲說(shuō)。
而班里還是吵吵鬧鬧的，我后面就有一群人“開(kāi)會(huì)”使我不得安寧。我看了看我的同學(xué)鮑逸軒，他還在看書(shū)呢，看來(lái)他們還不如他呢。然后，我聽(tīng)見(jiàn)了他們談到了一個(gè)游戲，還是我最喜歡的，我也不知道什么時(shí)候，我一起跟他們談了起來(lái)……相比較安靜看書(shū)的老鮑，我十分慚愧。
看來(lái)每個(gè)人都有長(zhǎng)處與短處，我們要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)自己的短處，這樣不僅可以把自己變得更好，還可以有更多的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
這是我親身經(jīng)歷過(guò)的一件事，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的`。
星期六，我和往常一樣坐著21路公交車(chē)去補(bǔ)習(xí)，一上車(chē)，只見(jiàn)車(chē)上一個(gè)空座也沒(méi)有，我失望地低下了頭，心想：只好站著了。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一位老奶奶說(shuō)：“孩子，你坐這吧！”我說(shuō)：“老奶奶您坐吧！”老奶奶說(shuō)：“這樣吧，我抱著你坐下好嗎？”我不好意思地說(shuō)：“謝謝奶奶！”奶奶說(shuō)：“不用謝！”說(shuō)完就抱著我坐下了。
我覺(jué)得這位老奶奶很善良，如果是一位年青人給我讓座的話(huà)，也不足為奇�？墒沁@是一位老奶奶給我讓座，她已經(jīng)那么老了，而且腿腳還不方便，我知道這位老奶奶很需要這個(gè)座，但是老奶奶還是決定把座位讓給我。我要向這位老奶奶學(xué)習(xí)。
以后我坐公交車(chē)時(shí)，看見(jiàn)老人孕婦和比我小的小朋友時(shí)，只要我有座，我一定會(huì)把我的座位讓給他們的。