[優(yōu)]四年級學生作文3篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的四年級學生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級學生作文 篇1

　　我的弟弟，他調(diào)皮、愛搗蛋。不過，他最大的特點還是貪吃。

　　有一次，我和舅媽帶著弟弟出去逛超市。在車上，弟弟嚷嚷著要買巧克力，舅媽答應了�！半u腿也要。弟弟說，舅媽也答應了。接著，弟弟又說了一大堆東西，諸如薯片之類的'。舅媽忙得不亦樂乎，隨口就答應了一聲。可到了超市，弟弟一下抱了十幾樣東西到車上，舅媽不讓，弟弟于是就撒起嬌來。舅媽拗不過他，只能讓弟弟買了這些東西。回到家里，弟弟隨手一抓，就把零食往嘴里塞，滿嘴都是餅干屑，吃得滿地都是。第二天，我打開抽屜，一驚：唉，新買的巧克力呢？都不見了耶；還有餅干呢？只剩下兩袋了唉；還有酸奶只剩下五瓶了耶，不是買了八瓶的嗎？這是怎么回事？我問舅媽。舅媽笑而不答。我猛然醒悟；大呼：好哇，弟弟竟然吃了這么多！

　　吃晚飯的時候，弟弟見到自己喜歡的鴨子，興奮得兩眼發(fā)光。一連吃了七大塊鴨肉都不夠。外公勸他不要吃了，他不聽，拿了個鴨腿往嘴里塞，一連吃了兩大碗飯，還不夠。把鴨翅也啃了個一干二凈。吃完后，還拿個大蘋果作點心，三下兩下就吃完了。可真夠貪吃的。

　　弟弟現(xiàn)在上小學二年級，體重也已經(jīng)跟我差不多了。我很喜歡我的弟弟，你呢？

四年級學生作文 篇2

　　坐在窗前，每次抬頭，都有會看到一群大雁在空中盤旋。雖有時只看到一只輕輕掠過房尖，但可以想像前方等待它的是大部隊。我好像看不出它們排的是什么隊列，不論是“一”還是“人”，這只預示著——秋天來了呢

　　耳過縈繞著河圖的《華胥引》，“撐著一把青傘泠泠雨落下”。雖然描寫的不是秋日，但也人景合情了。葉子沒黃，但是卻掉光了，我家院中的小樹應著這句話，想起《紅樓夢》里說啥來著“紅顏薄命脈”，用在這棵小樹上也挺合理。毛毛雨不停地在下，到處散發(fā)著樹葉的氣味。

　　車道旁邊，梵語為“曼珠沙華”石蒜開了大片，紅艷艷的`。只可惜沒有連成一條街，在圖片上看到過一大片一大片的曼珠沙華，華麗而鮮紅，就像血一樣。以前不斷地有聽到這樣的傳說：“千年葉一千年、花葉永不相見”。這樣看起來，還真悲慘呢。

　　愿下一個初秋，世界依舊如此……

四年級學生作文 篇3

　　“人有兩作寶，雙手和大腦。雙手會寫字，大腦會思考……”我記得這首歌是在我上小學一年級的時候?qū)W過的。它告訴我們?nèi)说氖峙c腦就像人的寶貝一樣珍貴，缺一不可。今天，我就講這兩件寶貝中的其中一件：“手”。

　　我們的生活常常離不開手，有粗糙的手，有溫暖的的手，有靈巧的手，有勤勞的手，當然，也有懶惰的手……而我現(xiàn)在要講的是，我外婆那雙令我難忘的手。

　　外婆的手，是一雙溫暖的手。小時候，外婆用她那有力的大手把我托起來，我就像是坐飛機一樣，搖來搖去，逗得我哈哈大笑；當我剛剛學走路的時候，外婆總是在我前面拍著手引導著我向前走，直到我一步步走起來。

　　晚上，外婆總是一邊唱著《搖籃曲》，一邊輕輕地搖著我，還不時用手輕輕拍著我的背，直到我愉快地進入夢鄉(xiāng)；每天，外婆要親自喂我，盼著我早點長大；當我上幼兒園和小學的時候，外婆用她的`大手牽著我的小手過馬路，上學去，又用她的手把我接回家。

　　上學前，外婆總是要幫助我整理衣冠、紅領巾、�；铡�…外婆用她那一雙溫暖的手關心著我、呵護著我！

　　外婆的手，是一雙能干的手。外婆從事的專業(yè)是護理和檢驗工作，她協(xié)助醫(yī)生為病人打針、吊瓶、做檢驗等。她的靜脈抽血和注射技術水平很高，常常會得到病人家屬和同伴的稱贊。

　　我生病了，都是外婆親自幫我打針、吊瓶，喂藥……聽媽媽講，外婆年輕時期很會打羊毛衣，能按照圖紙打出各種五顏六色、漂亮的羊毛衣以來……

　　外婆的手，是一雙勤勞的手。外婆現(xiàn)在已經(jīng)退休了，在家專職做起家務來。每天，她為我們買菜、做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生等，我每次回到家，都會看到外婆把家里打掃得一塵不染，飯菜做得香甜可口……

　　有一次，我偶然地發(fā)現(xiàn)，外婆原來有力的大手，現(xiàn)在變得很粗糙，有許多褶皺，老繭也布滿了整個雙手，指甲也磨花了好幾處。想到外婆用她那雙手為我們所做一切，我不禁一陣心酸！也讓我對外婆肅然起敬！

　　外婆的雙手見證了她的勤勞、她的靈巧，也凝集著對我的愛，她的這雙手令我難忘。

　　現(xiàn)在，外婆老了，她的手漸漸變小了。我長大了，我的手漸漸變大了。今后我一定要好好孝敬她老人家，讓她安享晚年。

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