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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-01-18 08:43:37 四年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)作文

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)四年級(jí)作文

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      今天又要競選班干部了。對(duì)大家來說,是個(gè)好日子,又有機(jī)會(huì)競選了?晌覅s愁眉苦臉,為什么呢?唉,我即將“下崗”嘍!

      競選開始了,郭皓淳、江浩泉都戰(zhàn)勝了自己,勇敢地上臺(tái)競選。就連調(diào)皮搗蛋的吳佰祺也說:“如果我當(dāng)了班長,我一定帶好頭,再也不調(diào)皮了!”

      我的目標(biāo)由始至終都是要當(dāng)語文科代表,看著不少同學(xué)上臺(tái)競選,可多數(shù)同學(xué)都想當(dāng)班長,沒有人想當(dāng)語文科代表。我心里暗自慶幸。沒想到,湯老師好像看出了我的心思,說:“怎么沒人競選語、數(shù)、英科代表呢?”聽湯老師這么一說,周欣欣、陳芳芳都上來競選了。我的心頓時(shí)繃緊了,想保住這個(gè)“官”就得上臺(tái)演講!

      這想法一直在我心中回蕩。后來,我看情況確實(shí)不妙,想好臺(tái)詞后,上臺(tái)就說:“大家好,我想繼續(xù)當(dāng)語文科代表。雖然我這個(gè)星期做得不太好,每天都忘了拿本子。但請(qǐng)同學(xué)們給我一個(gè)機(jī)會(huì),我下個(gè)星期一定天天記住拿本子,認(rèn)真完成作業(yè),做同學(xué)們的好榜樣。請(qǐng)大家投我一票!蔽乙豢跉獍蜒葜v詞說了出來,我剛說完,就聽到課室里響起了熱烈的`掌聲。我這才松了口氣。

      最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,同學(xué)們要投票了,“陳芳芳,兩票”!

      我松了一口氣。“周欣欣,15票”!

      我又緊張起來!皠⒃娀埽16票”!

      Yes!

      我終于如原以償了!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      小時(shí)候的我,在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的詩歌聲中長大。每次端起書,看著那沒有一點(diǎn)生命的方塊字,我總是大喊“沒意思”。讀書成了我最頭痛的事了。

      漸漸地,我長大了。我感到了知識(shí)是多么重要。每次寫作文,腦袋里都是一片空白,不知從何寫起。爸爸媽媽和姐姐為我不喜歡閱讀而煩惱,常常買一些課外書讓我讀。我還是感到很枯燥,為了完成任務(wù)而隨便翻翻。直到有一天晚上,我們家玩起了“成語接龍”的游戲,這才真正改變了我的讀書態(tài)度。

      首先,是姐姐在紙上寫一個(gè)成語,再就是媽媽用姐姐寫的.成語的最后一個(gè)字作開頭也寫一個(gè)成語,接著是我寫,最后是爸爸。就這樣,依次寫下去。準(zhǔn)備好了,姐姐說:“那我開始了,點(diǎn)石為金!薄敖鹣s脫殼。”媽媽信心滿滿地寫著。我左思右想,都沒有想到接下來該寫什么。于是,就拿出成語詞典,翻到了那頁,我說:“‘人金蟬脫殼ké’就不能接下去了!痹捯魟偮,爸爸、媽媽和姐姐都哈哈大笑起來。我感到很好奇,不知道他們?cè)谛κ裁。媽媽看我一臉的疑問,?duì)我說:“你剛剛說什么?”我無可奈何地又重復(fù)了一遍:“金蟬脫殼ké呀!”爸爸說:“你自己看看詞典上的拼音!蔽乙豢丛~典上,寫的是“金蟬脫殼qiào”,“殼ké”是一個(gè)多音字,還念“殼qiào”。當(dāng)時(shí)我特別不好意思,心想:以后一定要好好讀書,多閱讀一些書,那樣才能積累很多知識(shí)。

      從那以后,我真的非常喜歡讀書了。當(dāng)讀到《三國演義》時(shí),我被諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。因?yàn)闊釔圩x書,我的口語表達(dá)能力也有了提高,作文水平也有了略微的進(jìn)步了。

      曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話:“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧。讀書能知道怎樣交友,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康。讀書能明白什么樣的人生稱得上完美!笔前!讀書的好處無窮無盡。相信不久的將來,我一定會(huì)明白其中更多的樂趣。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      也許那并不是偶然

      ——讀《金龜蟲在黃昏飛起》有感

      在漫長的暑假中,我這個(gè)書蟲怎么能不啃掉幾本書呢。今天,我就把瑪麗亞格里柏大師的著作《金龜蟲在黃昏飛起》推薦給大家。

      主人公是三個(gè)好朋友:勇納斯、大衛(wèi)和安妮卡。因?yàn)槿此剖乔珊系氖伦屗麄兣c眾多人的命運(yùn)發(fā)生了巨大的改變。因?yàn)橛录{斯的不小心與金龜蟲的指引,讓三人從古老的西蘭德莊園的夏天房間發(fā)現(xiàn)了兩捆18世紀(jì)的書信,從而讓一個(gè)愛情故事與一樁關(guān)于埃及雕塑的秘密浮出水面。三個(gè)好朋友以他們的勇敢、智慧與探索精神,終于揭開了雕塑上的神秘面紗。

      在這篇文章中,曾有許多個(gè)偶然,若不是這些偶然,或許至今這雕塑還仍是個(gè)謎。要不是偶然,書信也永遠(yuǎn)被藏在木盒中。要不是偶然,原來藏雕塑的棺木還一直靜靜地躺在墓室中。要不是偶然,圣甲蟲也許早已被人們淡忘……我并不相信上帝會(huì)為人安排一切,可我又不得不承認(rèn)生活中有許多偶然都十分奇怪,仿佛幾百年前早已注定好的`。但人們總是一笑了之,“怎么這么巧”這句話總在耳邊回蕩。比如在借書時(shí),老師為何讓你拿這本,而不是另一本書。俗話說“有緣千里來相會(huì),無緣對(duì)面不相逢”。雖然話這么說,但我卻不相信緣是前世的。也許這并不是我們?cè)撝赖,它猶如山邊的云霧,吹也吹不散,永遠(yuǎn)也不讓你看到它的真面目;蛟S有一天,在幾百年后,這個(gè)謎被解開了,但這個(gè)故事早已消失在人們的記憶中。

      “坐在那讀書的你,有沒有想過你為什么選了這本書,是偶然?巧合?你說呢?不要忘記,如果你看到金龜蟲,千萬記住幫它翻身,否則厄運(yùn)將擾你安寧!倍嗌衩氐慕Y(jié)束語,這本書一定能伴你一生。記!千萬別違反它所說的。

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