小學(xué)四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
7月28日的傍晚電話鈴響了，一問(wèn)才知道是我的好朋友李一新打來(lái)的，原來(lái)她邀請(qǐng)我我去他家過(guò)生日，我連聲說(shuō)：“好好好。”
星期五的早上我早早的起了床，準(zhǔn)備了一本漂亮的密碼本子作為禮物送給了她，八點(diǎn)鐘我和妹妹準(zhǔn)時(shí)到了那里，讓后我們?cè)谒依锿嫫鹆俗矫圆亍⒗销椬叫‰u等活動(dòng)。
家里被我們搞得亂七八糟，阿姨看著我們，表情既好笑又好氣，我們調(diào)皮的看著阿姨，一聲笑聲使我們又開始玩了起來(lái)。中午阿姨問(wèn)我們中午想吃點(diǎn)什么，我們異口同聲地說(shuō)：“隨便�！庇谑前⒁藤I了魚、肉、蝦有的'清蒸，有的紅燒，我們吃的可開心�。�
下午我們玩起了游戲，首先我們用黑白來(lái)區(qū)分誰(shuí)來(lái)當(dāng)老鷹，誰(shuí)來(lái)當(dāng)母雞，誰(shuí)來(lái)當(dāng)小雞，一看知道了，我是母雞，兩個(gè)妹妹是小雞她們一聽自己是小雞，高興地直跳，可是李一新是老鷹，她的臉，神情嚴(yán)肅。我們準(zhǔn)備好了就開始了，“咚咚”一聲敲門聲我打開門一看是老鷹，我問(wèn)有什么事，老鷹說(shuō)我要把你們都吃掉，因?yàn)槲茵I了。我一聽馬上帶著小雞們跑，可是那只可惡的老鷹在我們面前張牙舞爪
的就像真的是一只老鷹那么可怕，我們?cè)诩依锿嬷倚南霙Q不能讓她碰我們一根毫毛，所以她往左我們往右，她往前我們往后，經(jīng)過(guò)了十五分鐘她還是一只都沒(méi)抓住，就自動(dòng)棄權(quán)。
然后我們又玩了另一個(gè)游戲“捉迷藏”我主動(dòng)說(shuō)我來(lái)抓，因?yàn)槲乙郧霸诤偷艿芡娴臅r(shí)候老被他嚇，所以我想抓，于是我開始數(shù)了數(shù)到30的時(shí)候，我說(shuō)了一句“你們好了嗎？”看看會(huì)不會(huì)有人上當(dāng)“好了”果然有人上當(dāng)，我順著聲音走過(guò)去，原來(lái)是妹妹，我高興地搭叫，說(shuō)“你上當(dāng)了！”接著我又找到了她的妹妹，可是李一新藏在哪里呢？經(jīng)過(guò)7分鐘的尋找，原來(lái)她藏在衛(wèi)生間的門背后��！接著我們就結(jié)束游戲，回家了。
原來(lái)快樂(lè)就是這么無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光啊
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
過(guò)年時(shí)，我們?nèi)乙黄鹑ソ钡睦霞摇?/p>
快到長(zhǎng)江邊時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了一座長(zhǎng)江大橋，它好似一道美麗的彩虹，掛在浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江上。白天，長(zhǎng)江大橋上顯得格外忙碌。橋上，一輛輛汽車來(lái)來(lái)往往，川流不息。橋下，一艘艘輪船飛快的行駛在寬闊的江面上。
我們乘坐的車子隨著車流開上了長(zhǎng)江大橋，我發(fā)現(xiàn)橋面被一根根粗壯的鋼索拉在高高的'塔上，這些鋼索像一根根跳動(dòng)的琴弦，還有一些可愛(ài)的小鳥在這“琴弦”中飛來(lái)飛去，好像是在彈奏一首首動(dòng)聽的歌曲。
就在這時(shí)，我們身后傳來(lái)了兩位老奶奶對(duì)話的聲音。
“現(xiàn)在有了這座橋真是方便多了，不用像以前那樣麻煩�！币晃焕夏棠陶f(shuō)。
另一位老奶奶回答：“是啊!一座橋就像將江南江北變成了一個(gè)地方。以前沒(méi)有這座橋時(shí)，想到女兒家真是太困難了，現(xiàn)在隨時(shí)都可以去。”
旁邊的一位老爺爺也感嘆道：“以前我們想過(guò)江時(shí)，只有乘小船，遇到刮風(fēng)下雨時(shí)，就沒(méi)辦法過(guò)江，有的時(shí)候，小船碰到霧天或大浪還會(huì)翻船呢！現(xiàn)在的交通真是太便利了。”
我聽著他們的對(duì)話，突然發(fā)現(xiàn)我們的車子不知何時(shí)已經(jīng)開過(guò)了橋。我想：原來(lái)這座橋在老爺爺和老奶奶的眼里是那么有用，也是那么的方便。
望著他們快樂(lè)歡悅的笑容和發(fā)自內(nèi)心的笑聲，我感受到這是一座給予他們很多幸福的橋梁，真的是“一橋飛架南北，天塹變通途。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
同學(xué)們，你們有什么童年趣事呢？我跟你們聊聊我的童年趣事吧！
“啪……啪……啪啪……”鞭炮的聲音不斷傳入我的耳中，我跟小伙伴們說(shuō)：“要不我們偷偷去放鞭炮吧？”“好�。 贝蠹耶惪谕暤恼f(shuō)，于是，我們出發(fā)去放鞭炮了！
我們買好了鞭炮，為了找一個(gè)沒(méi)人的地方放，我們?nèi)チ损B(yǎng)牛場(chǎng)。進(jìn)來(lái)之后，確定沒(méi)人。我們開始放鞭炮了！我們把鞭炮點(diǎn)燃之后，準(zhǔn)備著迎接“啪……啪啪！……”的聲音了�？�，等了好久。都沒(méi)有響起這種聲音，大牛把鞭炮踢進(jìn)了牛糞中，不耐煩的說(shuō)：“為什么還沒(méi)爆炸？”“我去看看！”我自告奮勇的.說(shuō)。我去看了看，見(jiàn)沒(méi)有什么事情，便招呼他們可以安全過(guò)來(lái)了。正當(dāng)我們過(guò)來(lái)時(shí)，鞭炮突然爆炸了，我們可遭殃了！全身沾滿了牛糞，不約而同的跑回家。
到了家，媽媽怪里怪氣的問(wèn)：“怎么了？怎么了？全身沾滿牛糞，是不是去放鞭炮了？”繼而，她開始延延不絕罵著我不聽她話。我去洗了個(gè)早，終于沒(méi)牛糞了！
我的童年趣事搞笑吧？說(shuō)說(shuō)你們的童年趣事吧？！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，我正在家里做作業(yè)，突然，電話鈴響了，我拿起電話：“喂，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)��？”＂我找楊萱?zhèn)R，我是10年后的她�！薄鞍�，10年后的我！”＂我是來(lái)告訴你一個(gè)好消息的，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)好，所以我被科學(xué)院錄用了�！闭娴膯幔刻昧�！”“恩，我還有是要忙，我先掛了”“好。”我高興的放下電話，心想，啊，我長(zhǎng)大以后就是科學(xué)家了，我可以不用學(xué)習(xí)了，從此，我都不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
不按時(shí)完成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽講·····沒(méi)過(guò)多久10年后的.我又打電話來(lái)啦：“喂，我失業(yè)了�！薄盀槭裁�？”“因?yàn)槟銢](méi)好好學(xué)習(xí)，所以成績(jī)變得很差，被開除了。”“對(duì)不起，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”“恩，我相信你，加油！拜拜。”我得到10年后的我的鼓勵(lì)，努力學(xué)習(xí)，終于成績(jī)跟以前一樣好了。
我想，以后的我不論工作怎么好，現(xiàn)在的我一定要好好學(xué)習(xí)，不能驕傲！
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