(精選)四年級優(yōu)秀作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我們家有過四種椅子，我對它們都有很深的感情。
最早的椅子是用木頭做成的木椅子。它又粗又笨，坐上去倒是蠻結(jié)實的。據(jù)爺爺說，那是奶奶的嫁妝。它在我家有幾十年的歷史了，可算得上是我家的老功臣了。
等到爸爸、媽媽結(jié)婚的時候，家里添了一對電鍍折疊椅。這在現(xiàn)在算不了什么，但在那時，卻是了不起的奢侈品了。家里有了這對明晃晃的椅子，木椅子只好退位了。
等我上小學(xué)的時候，有一天中午，一輛拉著沙發(fā)的.三輪車停在我家門前，只見爸爸叫人把那套漂亮的轉(zhuǎn)角沙發(fā)往家里搬。把我樂得一蹦三尺高。這套新穎的轉(zhuǎn)角沙發(fā)從此便神氣活現(xiàn)地坐在了我家的客廳里了折疊椅只得灰溜溜地讓了位。
前幾天放學(xué)回家，我一走進(jìn)客廳，只覺得眼前一亮，原來客廳里放著一套嶄新的紅木椅子。那金光閃亮的色彩，把整個客廳都照亮了，我興高采烈地坐在它上面，久久舍不得下來。
我想，隨著人們生活水平的提高，更氣派的椅子將會再次替代紅木椅子。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
一雙水靈靈的大眼睛，一張胖乎乎的圓臉蛋兒，皮膚又白又嫩，笑的時候會露出一對兒小酒窩，這就是我--鄧羽瑩，一個過著平凡而又快樂生活的女孩。
我的.愛好很多，但最愛的是、舞蹈和朗誦。我經(jīng)常參加學(xué)校舞蹈團的活動。在朗誦方面也很出色，在海淀區(qū)朗誦比賽中獲得了三等獎，我還是老師的秘密武器呢！我最得意的方面是英語，在剛剛結(jié)束的第八屆海淀區(qū)英語風(fēng)采大賽中，我獲得了一等獎！
我上學(xué)快兩年了，交了很多好朋友，有機靈古怪的杜洋、活潑可愛的樂天惠、刻苦學(xué)習(xí)的孫際童、團結(jié)友愛的劉河沐、淘氣惹事的綦家楨……。我的人氣可旺了，大家都叫我“小可愛�！�
這就是我，你們喜歡我嗎？
四年級優(yōu)秀作文 篇3
今天，陽光明媚，花兒們爭先恐后地露出笑臉，小草們也爭先恐后地從土里鉆出綠色的小腦袋。我很高興，因為今天我們要做棉菜餅。
爸爸先帶我去摘棉菜。路上的風(fēng)景可美了！河里的小魚時而吐著小泡泡，時而露出小小的'腦袋。河上，一只翠鳥在飛行著，瞪著銳利的眼睛，準(zhǔn)備抓只小魚飽餐一頓。河岸邊，一排排柳樹像一個個綠色的士兵，緊緊地保護著這條翠綠的河。爸爸帶著我，經(jīng)過一番努力，我們采到了棉菜。我仔細(xì)地觀察著它，只見它的花蕊最奇特，淡黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，似有一陣芬芳撲鼻而來，使人遲遲不想走開。
開始做棉菜餅了，我先把棉菜的花蕊和糯米粉使勁攪著，然后邊加水邊攪，最后搓成一個又一個圓圓的扁扁的一小團，然后又把它翻了個身，重新做前三個步驟，直到完全變成“餅形”就好了。包餡時，先把弄好的餅皮做成小碗的樣子，碗口不能太大，然后按順序把紅糖、芝麻、核桃肉、蔥花，肥肉依次放入，然后拈好“口”，再火火地蒸上一會，等一陣撲鼻的香味充滿廚房時，揭開鍋蓋，撒上白糖，就大功告成啦！
吃著我們的自己勞動成果，心里別提有多香甜！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
這一天，我見到冰雹了。
我吃過飯，正決定練習(xí)廣播稿。這時，傾盆大雨從天而降。“噼里啪啦——”，聲音持續(xù)了許久，我懷著好奇的心情去看一看。卻看到了冰雹。一塊塊冰清玉潔，摸上去，讓人感覺不到夏天的酷熱，只感到秋天似的涼爽。
拿起冰雹一看，原來是冰塊。她就像玉一樣無暇，沒有一點瑕疵。不過一會，冰雹就就融化成水了。我失落了，五分鐘后，“噼里啪啦——”的聲音又出現(xiàn)了。他像白云一樣潔白，像珍珠一樣的美，像玉一樣無暇。我看著窗外的雨，帶著好奇心，去拿了一塊冰雹。沒有任何的冰塊比得過冰雹。如果你出去淋雨，你會感覺到自由，會感覺到水的呼吸，會感覺到在游泳池游泳的弧線。
冰雹不想雨一樣，她有著美麗動人的一面。它像曇花一樣，只有一個小時的時間，曇花一現(xiàn)，馬上又會消失�？伤粝铝艘粯幼顚氋F的東西，永遠(yuǎn)不會消失。那是什么呢？是生命。一下來，就為大地付出了生命，為河水付出了生命，為我們付出了一切。大地得到水的`滋潤，有了生命力。河水得到了冰雹，讓生命延續(xù)了下去，讓魚兒們有了生命。為人類，付出了一切…··
韓愈曾說過：“仰懼失交泰，非時結(jié)冰雹”。這句是多么的描寫了冰雹的樣子。真美呀！這一天，我忘不了…··永遠(yuǎn)…··永遠(yuǎn)的…·
四年級優(yōu)秀作文 篇5
自從發(fā)生了那件事以后，看什么東西都覺得不順眼，仿佛天空不再那么藍(lán)，海不再那么深了。
轉(zhuǎn)眼間，一下子就到了下午第二節(jié)課，這節(jié)是體育課，開始我很高興，因為每次體育課都差不多變成了“自由活動課”，只要先跑兩三圈，再經(jīng)過體育老師的許可，就可以在整個大操場上無憂無慮、自由自在地活動了，可是，不知體育老師今天是出哪門子的名堂，還要舉行班級接力賽！體育老師的話音剛落，大家就興奮地喊“耶”！只有我一個人在一旁悶悶不樂的。
體育老師拿了三根接力棒，把我們分成了人數(shù)相等的'三條隊伍，老師首先把接力棒扔給了我，接著又把接力棒給了我的兩個隊友，第一個出列的就是我，我懷著呯呯直跳的心，來到了賽場，豎起耳朵聽著比賽規(guī)則，盼著比賽快點早些結(jié)束。
“1、2、3——跑！”兩個對手像令箭似的沖上前去，我也很賣力地踏著大步伐沖上前去，但是，盡管我怎么努力地跑，一串串的汗珠不停地往下滴，我也趕不上對手們。平時一說看電視吧，我倒是挺積極的，一說便馬上過來了，但現(xiàn)在跑起步來，好像腳上綁了鉛似的，我費了九牛二虎之力好不容易才跑到紅色跑道里，這時對手們已經(jīng)把接力棒傳給了另一個隊友，我急忙加快速度，把接力棒傳給了隊友，雖然我已經(jīng)累得氣喘呼呼，但還是給隊里拉了后腿。就這樣，我們隊始終得了一個“好名次”——倒數(shù)第一名�；氐浇淌遥犛褌兙图娂姵庳�(zé)我：“都是鐘意的頭沒起好，不然當(dāng)個第二名也不錯��！”、“就是，我真希望她被分到其它組去，省得為我們丟臉！”我聽后，真恨不得找個地縫鉆進(jìn)去！
哎，我真委屈！
四年級優(yōu)秀作文 篇6
我很膽小，不敢舉手發(fā)言，因為害怕說錯了，被老師批評，因此一直不敢舉手。
有一次，老師把我叫到她的面前，親切地問：“老師提問，你為什么總是不舉手發(fā)言呢？”“因為我不敢，我怕回答錯了，同學(xué)們會嘲笑我，老師會批評我�！蔽以秸f越小聲，頭也越來越低，生怕老師批評我。這時老師溫柔地說：“不用怕，就算你回答錯了也沒關(guān)系，要記住，有才有信心，有勇氣的人才能克服恐懼！”老師的話猶如一陣春風(fēng)，吹進(jìn)我的心田，心里暗下決心：下節(jié)課是語文課，我一定要好好表現(xiàn)！
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，大家都好好地坐在椅子上，張老師走上了講臺。過了一會兒，張老師出了一個問題，我仔細(xì)地想了一下，便馬上有了答案，正想舉手，腦海里突然出現(xiàn)一幅不好的畫面。我猶豫不決。
我的'手仿佛被誰控制著，怎么也舉不起來，張老師已經(jīng)提了好幾個問題，可我的手依舊沒有舉起來，眼看就要下課啦，我只好不停的給自己加油打氣：“加油，何夢琳，你一定行！”
漸漸的，我的耳旁縈繞著老師的話：“有勇氣才有信心，有勇氣的人才能克服恐懼”幻影，一片片地重復(fù)著，慢慢的感覺到有一股神奇的力量涌入我的心頭，那就是勇氣，心里不斷地說：“加油加油！你要有勇氣！”當(dāng)老師說道：“回答正確”的那一刻。我的心里無比激動，無比自豪！
從此以后，我再也不害怕舉手了！任何勝利，總是大膽的成果。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
星期六上午，我在房間里寫作業(yè)，客廳里傳來了一陣爭吵聲，我連忙放下手中的筆，循聲走去，原來又是他們在“搶”電視看了——
“球賽馬上開始了，先讓我看一會兒吧？”只見爸爸緊鎖著雙眉望著媽媽。
“不行，《古劍奇譚》也要開始了，我要先看！”媽媽手握著遙控器，端坐在沙發(fā)上，態(tài)度堅決。
“你天天看還不夠��？今天難得周末，也應(yīng)該讓我過過癮吧？”爸爸繼續(xù)不依不饒。
“我哪有天天看呀，平時在家洗衣做飯、買菜拖地，哪一樣不是我操勞的？難道看一會兒電視的權(quán)利都不給嗎？況且我是女士，女士優(yōu)先你懂嗎？”媽媽也振振有詞。
“好不容易盼到周末了，而且今天是總決賽，你……”說著爸爸三步并作兩步上前調(diào)頻道。媽媽眼疾手快，立刻又按回原來頻道。他們就這樣互不相讓。
“你們干嘛呀，不就是看個電視嗎，至于這樣嗎？”我終于不耐煩了。
看見了我，爸爸似乎見到了救星，連忙把我拉到他的身邊親切地說：“星怡，平時爸爸是不是最疼你了，你要什么就買什么？”
“是呀！”我不假思索地回答道。
“那好，你就來說個公道話，這次電視是不是應(yīng)該先讓給我看？”
“呃……”
還沒等我回答，媽媽也搶先拉住我的手親昵地說：“星怡，我知道你最懂事了，平時是誰送你上學(xué)，接你回家，替你洗衣做飯的呀？”
“當(dāng)然是媽媽你咯�！蔽液敛华q豫地回答。
“那好，這次的電視應(yīng)該誰先看呢？”
“這個嘛……”
看著他們“渴求”的'目光，我一時也不知所措。此時，奶奶從房間里緩緩走出來。我靈機一動，說道：“奶奶年紀(jì)最大，但她平時電視看得最少，今天應(yīng)該讓給她看�！�
他們立刻沉默了，互相對視了一會兒，默默地把遙控器放到桌面上。
最后，我們圍坐在電視機前一起陪奶奶看電視。
點評：小作者以細(xì)膩的筆觸敘述了一場別有趣味的“搶”電視風(fēng)波，尤其是對人物語言、神態(tài)的刻畫更是惟妙惟肖。最后那和諧的畫面出人意料，永遠(yuǎn)定格在讀者的腦海里。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
很久以前，在昆侖山上住著兩位神仙，他們棋藝高超，每天在樹下下棋，樹上住著一只機靈的猴子，感到很好奇，便攀在樹枝上看他們下棋，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，這只猴子居然也學(xué)會了下棋。
突然有一天，兩位神仙翩然遠(yuǎn)去。猴子開始悶悶不樂起來，感到十分的'無聊。心想：兩位神仙走了，我要去找一位高手下棋！于是這猴子高興地一蹦一跳下了山。不久便找到了一位高人，猴子不屑地說：“哈哈，你敢和我挑戰(zhàn)一下下棋嗎？你肯定下不過我的�！边@高人聽了，氣沖沖地說：“不試怎么知道，我會讓你輸?shù)男姆诜�！”對�?zhàn)中，猴子將它學(xué)會的本領(lǐng)全部使了出來，高人由于心理緊張，結(jié)果沒走幾步棋就輸了。猴子得意洋洋地說：“應(yīng)該是我讓你輸?shù)男姆诜桑�！�?/p>
從此，這件事一傳十，十傳百，竟然傳到了皇上的耳朵里，皇上心想：這只猴子棋藝高超，何不捉回來陪我下下棋。于是皇上派精兵去捉拿猴子，由于官兵人多勢眾，猴子寡不敵眾，這樣猴子輕而易舉地就被抓到了。猴子進(jìn)宮以后，在皇宮內(nèi)好吃好喝，生活過得不亦樂乎�；噬献寣m中所有的下棋高手都來和猴子下，可是都以失敗告終了。皇上想：唉！都失敗了，只好自己親自出馬了。對戰(zhàn)中，猴子不管三七二十一，很快也將皇上一網(wǎng)拿下。皇上只好貼出了皇榜：能贏猴子者，懸賞千金。來者無數(shù)，可都失敗了。
幾天以后，來了一位老者，說自己可以贏了這個猴子。對戰(zhàn)之前，他先在棋桌旁擺放了幾個又大又紅的桃子，下棋過程中，猴子看見了桌子上的桃子，不禁直流口水，下棋心不在焉，不時地向桃子望去，根本沒有心思下棋，結(jié)果老者輕而易舉地贏得了比賽。事后，猴子才知道：干什么事情都不能三心二意，心不在焉，做事一定要一心一意。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
星期日的上午，我無意間聽到爸媽在商量要去逛街的事，我當(dāng)時就納悶："昨天晚上不是才去過超市的嗎？"帶著不解的心情去問個究竟，爸媽看著我一臉疑惑的樣子，微笑著對我說：“暫時保密，等你到了那個地方就知道了！”
中午吃過飯以后，我迫不及待地催著爸媽趕快出發(fā)，到了一個專門買汽車的大賣場，我們停下了，我立即纏著媽媽問道："難道你們所謂的驚喜就是買車嗎？”爸媽不約而同的點了點頭，我當(dāng)時真是欣喜若狂。隨著售車阿姨的帶領(lǐng)，我們看到了許多漂亮的汽車，各種顏色，各種式樣都看花眼了，不知如何選擇了，就在這時我們一家三口的意見始終得不到統(tǒng)一，我喜歡紅色的，媽媽喜歡紫色的，而爸爸呢卻喜歡灰色的，就在大家各自為自己挑選的汽車相互爭論的`時候，售車阿姨微笑著向我們走來，聽了我們各自的意見和我們一家人的需求后，她把我們帶領(lǐng)到一輛白色的汽車面前，用她流利的普通話給我們介紹了這款車子的性能和優(yōu)點，我被這位熱心的阿姨深深吸引，當(dāng)時就在想這位阿姨懂得可真多啊，平時肯定也在汽車知識上下了不少功夫吧，也許阿姨生動的介紹說服了我們?nèi)�，大家都覺得不錯，就連平時比較講究的媽媽也連聲說好，在那位漂亮阿姨的幫助下，爸爸辦完了一系列的購車手續(xù)，跟阿姨道別后，爸爸載著我們?nèi)一丶伊�，今天過得真開心��！
我們家買車了！
四年級優(yōu)秀作文 篇10
我做夢都想有一間神奇的教室，很久以前我就想讓教室成為一間神奇的教室，下面我就說說我在做夢的時候見到的神奇的教室。
在家對面就能看到學(xué)校，到了學(xué)校門口就能看到六個小機器人在門口，你是幾年級的就到幾年級的`入口，如果你是四年級，那你就到四年級的入口。你跟著機器人穿過一個小小的隧道就會到你的教室。還有學(xué)校里沒有固定的學(xué)習(xí)時間，但必須是十點前到學(xué)校，老師提前寫完課程表。第二天，學(xué)生可以根據(jù)課程表自由去上自己喜歡的課程。比如說數(shù)學(xué)，語文和英語。每個同學(xué)都會有一臺電腦，里面會有一位老師幫大家學(xué)習(xí)。這樣一來，老師的課堂越來越使我開心。也可以說是微機課，每個班在自己的教室里上課。微機老師可以在電腦里幫大家講課，也會讓大家主動聽課，不說話。如果有學(xué)生不聽課時，老師就能看到并制止他。中午的時候，學(xué)生可以坐年級滑滑梯、電梯或走樓梯去吃中午飯，如果有的老師不想去，只要說一下，就會有機器人去為老師送飯。
到了回家的時間，可以不用給家長說，就會有車給你們送到家里。這樣一來就方便多了，我們可以在晚上睡一個好覺。
我夢想的教室是多功能的教室，希望以后的學(xué)校可以有這樣的教室。你們是否想要一個呢。
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