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四年級敘事作文：廚房的變奏
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級敘事作文：廚房的變奏，希望對大家有所幫助。
廚房是一個音樂廳�！洁洁健伬锏臏笫炝�;“咕嚕咕嚕”水在鍋里冒泡;‘‘咝咝油在鍋里冒煙廚房里這在開一場熱鬧的音樂會。音樂會正在進行中，勺子用自己的腦袋敲打著小碗，發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，給正在進行的音樂打節(jié)拍。媽媽拿著菜刀在切菜，發(fā)出“咔咔”的聲音。爸爸拿著調(diào)料撒在鍋里的肉上，發(fā)出“唦唦”的聲音，是音樂會沙錘發(fā)出的聲音。香噴噴的紅燒肉熟了，我和哥哥搶著盤子里的紅燒肉，筷子相碰的聲音，發(fā)出“叮叮叮”，是音樂會鈴鐺的聲音。不一會兒，紅燒肉被我們吃光了，媽媽把盤子拿到池子里洗，“唰唰唰”，水滴們在合唱，真好聽。音樂會結(jié)束了，大家都躺在自己的位置休息，它們都希望晚上還會像中午一樣熱鬧。
影響我以前很膽小，什么都不敢嘗試自從同學(xué)們給我鼓勵之后，我變得勇敢了。我剛來到這個班時，還是很膽小，老師讓我站在講臺上做個自我介紹，我遲遲不開口，最后我嘴里蹦出三個字“馬宇霄”，我的聲音像蚊子哼哼，老師沒辦法，只好替我說。
我總是躲著老師，上課老師的目光投向了我，我就低下了頭。下課鈴響了，同學(xué)們像出了籠的小鳥，飛快地跑了出去。有的去操場上玩耍、有的去玩體育器材、還有的在教室里和同學(xué)在黑板上畫畫。而我只默默的坐在教室的一角，看著同學(xué)們嬉戲玩耍的樣子，我心里很羨慕。在教室里玩耍的同學(xué)們看到了我，我急忙把頭低了下去，有一個同學(xué)跑了過來，對我說“和我們一起玩吧!”“她們同意嗎?”我弱弱地問道，“她們特別想和你玩�！彼穆曇艉芴鹈溃乙幌伦泳陀辛擞H近感，從此我們成了形影不離的好朋友。
她帶著我走遍學(xué)校，我對學(xué)校漸漸熟悉了起來，我也對同學(xué)們熟悉了。于是我膽子也變大了，開始和同學(xué)們追逐打鬧，讓我有了前所未有的快樂。我很感謝我的好朋友把膽小的我變成膽大的我。
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