實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文【集錦10篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
高高瘦瘦的身材，搖搖晃晃的馬尾辮，明亮有神的眼睛，直直挺挺的鼻梁，這就是我，王若樸，鏡湖小學(xué)三7班的學(xué)生。
我有很多優(yōu)點(diǎn)：我溫和開(kāi)朗，待人友善；我乖巧懂事、遵紀(jì)守規(guī)；我熱愛(ài)學(xué)習(xí)、渴望知識(shí)；我成績(jī)優(yōu)秀，多才多藝；我喜歡運(yùn)動(dòng)，充滿活力……
從小我就是個(gè)求知欲十分旺盛的孩子。我三歲的時(shí)候，就開(kāi)始識(shí)字了。一開(kāi)始，我看“巧虎”上的識(shí)字節(jié)目，那些字就像畫兒一樣，“山”字就像一座座高低起伏、連綿不斷的大山，“田”字就像一塊塊平平整整、廣闊無(wú)邊的田地……這引起了我的好奇心和求知欲，我喜歡上了各種各樣的漢字，也找到很多識(shí)字的'方法：看動(dòng)畫片的時(shí)候，通過(guò)字幕了解生字；走路的時(shí)候，通過(guò)路牌、店招了解生字……有一次，我把“赭山中路”讀成了“豬山中路”，惹了個(gè)大笑話，但是，從此我就認(rèn)識(shí)了“赭”字。
認(rèn)識(shí)了一些字，我就開(kāi)始大量閱讀各種書(shū)籍。一開(kāi)始，我讀字比較少的繪本，隨著我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，閱讀的書(shū)籍也越來(lái)越復(fù)雜，我的識(shí)字量也越來(lái)越大。到一年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了兩千多字。
現(xiàn)在我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，每天都會(huì)讓自己徜徉在書(shū)的海洋里，文學(xué)類、科普類、傳統(tǒng)文化類……各種書(shū)籍都是我的好朋友。良好的興趣習(xí)慣，開(kāi)闊的視野，為我各門功課的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，尤其使我的作文水平提高得很快。
我也有一些缺點(diǎn)：常常有些調(diào)皮，偶爾不太聽(tīng)話……
我最大的缺點(diǎn)就是馬虎，經(jīng)常因?yàn)榇中模敢恍┎辉摲傅腻e(cuò)誤。寫作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)抄錯(cuò)題目；考試的時(shí)候，我會(huì)把題目看錯(cuò)，有時(shí)候還會(huì)漏題；彈鋼琴的時(shí)候，我會(huì)看錯(cuò)音符或指法……就拿上次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧，有一題是“列豎式計(jì)算”，我的計(jì)算是正確的，但是我沒(méi)有把答案寫到橫式后面。這樣粗心的毛病我已經(jīng)犯了很多次了，老師和媽媽也提醒過(guò)我很多次，可我就是改不了。以后，我一定要加倍細(xì)心，改掉這個(gè)壞毛病。
這就是我，有很多優(yōu)點(diǎn)、也有很明顯的缺點(diǎn)，以后，我要努力地改正缺點(diǎn)，讓優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，我經(jīng)過(guò)新圓弧街心公園的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)路邊綠油油的柏樹(shù)上有許多的小紅點(diǎn)，我好奇地停下了腳步，仔細(xì)一看:啊!原來(lái)是許許多多的瓢蟲(chóng)在爬來(lái)爬去。
這些小瓢蟲(chóng)真有意思，有的鼓著半圓形的身子在急匆匆地跑來(lái)跑去，就像街道上行駛的面包車;有的好幾只擠在一塊，好像在比誰(shuí)身上的黑黑點(diǎn)多;還有的也許是累了吧，靜靜地趴在葉片上一動(dòng)也不動(dòng)。突然，我看到一只瓢蟲(chóng)身上的顏色特別紅，背上的`星星密密麻麻的，就想：“這是幾星瓢蟲(chóng)呢？我可得好好數(shù)數(shù)�！�
這只小瓢蟲(chóng)好像發(fā)現(xiàn)我在觀察它似的，急急忙忙爬到樹(shù)枝的頂端，然后飛到另一根樹(shù)枝上去了。“哼，我還沒(méi)數(shù)清你是幾星呢，就想跑，沒(méi)門！”我一伸手就把它捉住放在手心上，可是它到了我手上六只腳就全縮了起來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)了�！把�，該不是我捉的時(shí)候太用力了，被我捏死了吧”我看著瓢蟲(chóng)心慌得不知怎么辦才好。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)手心里有一點(diǎn)黃黃的水，就想這也許是瓢蟲(chóng)吐出來(lái)的毒液吧？嚇得我趕緊把瓢蟲(chóng)往草叢里一扔，呵，沒(méi)想到瓢蟲(chóng)竟張開(kāi)翅膀飛走了。哦，我突然明白了，小瓢蟲(chóng)是用裝死來(lái)保護(hù)自己呀。
“小瓢蟲(chóng)，你真聰明！”我高興地對(duì)著飛走的瓢蟲(chóng)喊道。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
媽媽，一個(gè)多么溫暖的詞，媽媽生我養(yǎng)我，付出了多少艱辛，而我，卻忽略了您！今天在老師的啟發(fā)下，我才突然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，不求回報(bào)的媽媽一直在我身邊！
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“您是世界上最偉大的媽媽！您為了我付出了全部的愛(ài)�！�
您還記得有一次嗎？我舌頭上起了一些紅色的小點(diǎn)，您找村子里的醫(yī)生問(wèn)，醫(yī)生說(shuō)是一種傳染病，需要手術(shù)割去這些小點(diǎn)。您回來(lái)告訴我，我一看，哇！媽媽的舌頭也有！我哭了起來(lái)，您告訴我不要害怕，要是做手術(shù)也先給我做。第二天，您特地幫我請(qǐng)了一天假去萊州看病。萊州的醫(yī)生看到我的舌頭后，馬上得出了結(jié)論：紅點(diǎn)是因?yàn)槔睏l吃多了，過(guò)兩天就好了。我們心里的石頭落地了，您的臉上也露出了笑容。
媽媽，您的脾氣太急了，我希望您改改自己的脾氣。媽媽，還記得嗎？那是我五歲的時(shí)候，我們?nèi)ダ牙鸭�，姥姥家有一個(gè)漂亮的大花瓶，我很好奇里面有什么。當(dāng)我伸手一撥，花瓶“咔嚓”一聲碎了。您走過(guò)來(lái)，看著地上的碎花瓶，再看看坐在地上哭的我，您二話不說(shuō)，就大發(fā)雷霆，一直罵我。五歲的我只知道不停的'哭，哭著哭著就睡著了。第二天，當(dāng)我醒來(lái)，您向我道了歉，也安慰了我。親愛(ài)的媽媽，當(dāng)時(shí)的我還只是一個(gè)五歲的孩子，五歲的孩子哪有不犯錯(cuò)的啊，可是我希望在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您對(duì)我耐心說(shuō)教，而不是一味罵我。
媽媽，您是個(gè)愛(ài)清潔的好媽媽，在這方面您為我做出了榜樣。每到周末，不論您多忙、多累，總會(huì)為我洗頭、洗衣服，把家里料理得井井有條，看到您忙碌的身影，我的心里不禁有一些愧疚。媽媽，您為了讓我有更多的愛(ài)好，總是省吃儉用，利用周末的休息時(shí)間陪我去學(xué)寫字。在嚴(yán)冬里，迎著凜冽的寒風(fēng)，您總是握緊我的手，讓我感到很溫暖……媽媽我知道您暈車，因?yàn)槊看巫�，您總是捂著嘴，面色蒼白，可是您為了我卻一句怨言也沒(méi)有……
媽媽，您為了我的成長(zhǎng)，頭上也有了許多的白發(fā)，魚(yú)尾紋也過(guò)早地爬上了您的眼角。我知道，您平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格是為我好，媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我雖然還有許多的缺點(diǎn)：不肯吃苦，不細(xì)心，但是請(qǐng)您相信我，我會(huì)慢慢地改掉它們！媽媽，以后我們有任何問(wèn)題，可以互相談?wù)勛约旱男睦镌�，交談意�?jiàn)，不要以打罵的方式對(duì)付我，最后，我想說(shuō)：媽媽，我愛(ài)你！
教師評(píng)語(yǔ)：
真摯感人的話語(yǔ)，讓老師看到了你對(duì)母親的愛(ài)和感激，你樸實(shí)的話語(yǔ)也讓我們感受到了母親對(duì)你偉大深沉的愛(ài)，而且你還簡(jiǎn)單談出了你對(duì)母親的希望和要求，用心寫出來(lái)的文字總是那么讓人感動(dòng)，希望你繼續(xù)努力，寫出更真更美的作文。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們所生活在的社會(huì)當(dāng)中，有許許多多的發(fā)明，有的是人類發(fā)明出來(lái)的，有的是借鑒動(dòng)物發(fā)明出來(lái)的，還有的是借鑒植物發(fā)明出來(lái)的。各種各樣的偉大的發(fā)明，在人類發(fā)展史中起到了舉足輕重的作用。這都是非常了不起的創(chuàng)客行為。
我國(guó)古代的四大發(fā)明--造紙術(shù)、指南針、活字印刷和火藥，都是中華民族對(duì)人類文明的重大貢獻(xiàn)。除造紙術(shù)為東漢蔡倫發(fā)明外，其余三樣發(fā)明都是宋代出現(xiàn)的。有考古證據(jù)說(shuō)明，造紙術(shù)在更早時(shí)期就存在，而蔡倫只是一位改進(jìn)造紙術(shù)的重要發(fā)展者，并且大規(guī)模投入商業(yè)使用。造紙術(shù)對(duì)知識(shí)的保存的資料的流通有不少影響。
創(chuàng)客是什么？創(chuàng)客就是“客”是從事某種活動(dòng)的人，“創(chuàng)客”本指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的.人�！皠�(chuàng)客”特指具有創(chuàng)新理念，自主創(chuàng)業(yè)的人。我的朋友是創(chuàng)客，我的朋友有植物，有動(dòng)物。大自然也是我們的朋友。人類的發(fā)明都是從大自然中發(fā)現(xiàn)的，讓我們也一起來(lái)當(dāng)一次小創(chuàng)客在大自然中發(fā)現(xiàn)美好的事物吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，兩顆紅寶石似的眼睛，一雙敏捷的`腿，加上絨球似的小尾巴，就湊成了活潑可愛(ài)的小兔。
因?yàn)槲液芟矚g小兔子，所以就在我五歲的時(shí)候買了一只，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)死了。這是一只非常溫順的兔子，我每次喂它胡蘿卜、青菜葉，它都不會(huì)咬我。有時(shí)候它會(huì)像一個(gè)雜技演員一樣站立起來(lái)，伸出小爪子主動(dòng)從我手中搶走食物，然后趴下來(lái)小口小口地吃，它吃的樣子可真可愛(ài)��！有時(shí)它會(huì)像一位小公主，等著她忠實(shí)的仆人——我來(lái)喂呢！
我的小兔子跟其他兔子都不一樣，有點(diǎn)與眾不同，它還吃牛奶餅干呢！有一次，我在吃牛奶餅干，便把一片餅干放進(jìn)了兔籠里，我想：小兔肯定不會(huì)把餅干吃掉的�？墒浅龊跷业念A(yù)料，只見(jiàn)它用小爪子碰了碰，接著它竟然吃了起來(lái)！三瓣嘴一嚼一動(dòng)的。我又拿了一片，它又吃掉了。
有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己就是一只小白兔，和我家的兔子一起玩。我好似穿著白色紗裙，在草地上翩翩起舞……過(guò)了好一會(huì)，我才想起來(lái)：我不是兔子，我是在跟兔子玩呢。
我喜歡我家的小白兔！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
愛(ài)，有許多種，母愛(ài)、父愛(ài)……這些愛(ài)有的讓你看見(jiàn)，有的不讓你看見(jiàn)。不過(guò)，這些愛(ài)總能讓一個(gè)人感到溫暖。
有一次，天已經(jīng)很晚了，很黑了�？墒�，這一天，我不像平常一樣，回來(lái)的.早。我知道家長(zhǎng)一定很擔(dān)心我。所以，一放學(xué)，我就跑步回家。平常，我十五分鐘就可以回家，這天，我只用了十分鐘�？墒�，我一回家，家長(zhǎng)就開(kāi)始說(shuō)我：“你怎么回來(lái)的那么晚，又去哪玩了，一天天你就知道玩……”我一聽(tīng)這些，心里立刻怒了，心里想：吵我干什么，那老師放學(xué)晚，管我什么事。
有時(shí)，我想了一下這件事，如果，家長(zhǎng)愛(ài)我，那么還會(huì)吵我嗎？吵我，說(shuō)明家長(zhǎng)關(guān)心我，愛(ài)我。這些就是沉甸甸的愛(ài)，一些不我們發(fā)現(xiàn)的愛(ài)。
一個(gè)平常的周六，我寫完了作業(yè)，我和一些朋友出去玩。有一個(gè)朋友說(shuō)：“我們?nèi)ネ妗?23木頭人’吧！”“好”大家都同意了。我們就去了一個(gè)朋友家院子里玩。當(dāng)我往回跑時(shí)，不小心摔倒了。我的朋友立刻跑過(guò)了，把我扶到了一個(gè)椅子上，說(shuō)：“你沒(méi)事吧！”又有一個(gè)朋友跑回家那了他家，拿了碘伏、清水和棉簽。幫我消毒。簡(jiǎn)單處理了一下，他們又把我扶回家了�；亓思�，家長(zhǎng)又弄了藥，幫我抹了抹。
這件事，讓我知道了：友誼很重要，朋友不只會(huì)損你，還會(huì)幫你。這種愛(ài)很容易被人忽視，這也事沉甸甸的愛(ài)。
沉甸甸的愛(ài)，要去發(fā)現(xiàn)它；沉甸甸的愛(ài)，也可以很溫暖；沉甸甸的愛(ài)，也可以很偉大。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
生活在我們青藏高原上的牦牛，是牛氏家族中的佼佼者。
牦牛身體高大，威武雄健，拉車、耕地、馱運(yùn)樣樣都干，仿佛有使不完的力氣。盤曲而上的犄角十分銳利，是防御和進(jìn)攻敵人的.武器。修長(zhǎng)的面孔上嵌著一對(duì)鼓鼓的黑寶石似的眼睛，能望到很遠(yuǎn)的地方。粗壯有力的四肢，寬寬的蹄掌，上高山，下冰河，如走平地。密密的長(zhǎng)毛，具有良好的保溫功能。當(dāng)別的動(dòng)物在冰天雪地中凍得發(fā)抖的時(shí)候，牦牛卻安然無(wú)恙，精神抖擻。
每逢盛大節(jié)日，鄉(xiāng)里都要舉行牦牛比賽。當(dāng)一聲令下，牦牛就狂奔起來(lái)，忽左忽右，互相碰撞，顛得騎手東倒西歪，逗得觀眾捧腹大笑，前仰后合。
馴養(yǎng)過(guò)的牦毛溫順可愛(ài)，人騎著它走親訪友，賽過(guò)摩托車，它是高原上重要的交通工具，被人們稱作“高原之舟”。
牦牛全身都是寶，牛肉鮮嫩可口，牛奶營(yíng)養(yǎng)豐富，牛骨可制骨膠，牛皮可制皮鞋和馬鞍，長(zhǎng)毛可制繩子，絨毛可制高級(jí)毛料。那牛糞，也是家家取暖和做飯用的燃料。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
星期天，媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，我非常開(kāi)心！
進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)，我飛快地跑起來(lái)，跑著跑著，我被石頭絆了一跤，重重地摔在地上，胳膊上磕了一大塊，疼得我哇哇亂叫。后來(lái)，跟著媽媽來(lái)到游樂(lè)區(qū)，我開(kāi)始玩滑索道。我抓緊扶手，使足力氣滑下來(lái)，剛滑到一半，我的手就有點(diǎn)抓不住了，松手的一剎那，我就從上面掉了下來(lái)，又狠狠地摔了一下，眼冒金星，坐在地上半天起不來(lái)。后來(lái)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，接著練習(xí)滑索道。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了幾次失敗后，我終于可以成功地從起點(diǎn)一下滑到終點(diǎn)。
從游樂(lè)場(chǎng)回到家，我被媽媽吵了一頓。媽媽說(shuō)：“到游樂(lè)場(chǎng)玩都玩不好，笨手笨腳的，一點(diǎn)也不小心，為什么總是馬馬虎虎的？”我低著頭，也不說(shuō)話，一副犯了錯(cuò)的樣子，灰溜溜地上了樓。到樓上我開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè)。剛寫完作業(yè)，我就喊媽媽上樓幫我檢查作業(yè)，沒(méi)想到媽媽一看到我寫的作業(yè)，就給我撕得粉碎，嘴里還甩出一句話：“寫得這么亂，撕了重寫！”沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是小孩子呢？小孩子就應(yīng)該聽(tīng)大人的話，重寫就重寫。我心里很不高興，極不情愿地把作業(yè)又重新做了一遍。唉，感覺(jué)自己好倒霉��！
吃晚飯的.時(shí)候，媽媽幫我盛好了一碗飯，我?jiàn)A菜的時(shí)候不小心把碗給碰翻了。頓時(shí)，桌子上、地上都是飯。又闖禍了，我嚇得一哆嗦。爸爸吵我連飯都吃不好，還能干點(diǎn)什么？我心里委屈極了，我又不是故意的。今天真是倒霉透了。
但是我也悟到了一個(gè)道理，無(wú)論干什么事情都不能心急，要認(rèn)真對(duì)待，不得有半點(diǎn)馬虎。我以后要改掉這個(gè)心急的毛病，遇事不驕不躁。
這倒霉的一天，也是我難忘的一天！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
最近，我總是在新聞里聽(tīng)說(shuō)蔬菜里有農(nóng)藥、生長(zhǎng)劑的事，我就想自己種一些東西。土豆，不知道怎么種，菠菜，不知道哪里有賣種子。正好，老師給我們布置了生豆芽這個(gè)特殊的任務(wù)。我心里想，老師實(shí)在太聰明了，這們既能吃到自己生的豆芽，又能滿足我這個(gè)小小的愿望，真是一舉兩得呀！
放學(xué)后，我寫完作業(yè)后第一件事就是泡綠豆。我拿著一個(gè)小碗，抓一把綠豆小心翼翼地把它放到小碗里，接一點(diǎn)水，心里時(shí)時(shí)刻刻都想著老師的話，要把水接到剛漫過(guò)綠豆。我看著那碗綠豆寶寶，對(duì)它們說(shuō)：“你們要快快長(zhǎng)大喲！”綠豆寶寶開(kāi)心在躺在水里，媽媽摧我趕快睡覺(jué)，我只好戀戀不舍地走開(kāi)了。
第二天，那碗綠豆被水泡得脹大了很多，水也淹不住它們了。過(guò)了一天我再去看它們，“哇！”我興奮地叫了一聲，它們的皮雖然沒(méi)有象老師說(shuō)的那樣完全脫掉，但都長(zhǎng)出了一點(diǎn)小芽了。我真興奮��！我趕緊拿來(lái)一個(gè)漏水的小容器，小心地把它們倒進(jìn)去，再給那些小家伙們蓋了一層被子，讓它們美美地睡一覺(jué)。這些小家伙們東倒西歪的，像一只只小懶豬，真可愛(ài)。我每天堅(jiān)持給它們換水，又過(guò)了幾天，再看它們，都長(zhǎng)著小嘴，吐著舌頭，像一條條小蝌蚪。我拿著筷子夾了一棵豆芽，嗯，有一絲甜味。
我看著這些豆芽，恨不得把它們捧在手心里，各個(gè)都親上一口。我把它們放到鍋里，炒了起來(lái)，豆芽終于炒好了，我先拿筷子夾了一些豆芽吃了一口，哇，還是自己泡的.豆芽好吃，而且還是純天然的，我的心里美滋滋的。
通過(guò)生豆芽這件事，我明白了無(wú)論做什么事都要有恒心，不能半途而廢，不能太急，否則會(huì)一事無(wú)成。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了20xx年。我已經(jīng)成為了家喻戶曉發(fā)明家，但快樂(lè)的童年和美麗的小學(xué)�？偪M繞在我的心頭。今天，我回到了小學(xué)校園里，來(lái)尋找兒時(shí)的足跡。
開(kāi)車飛馳在那條陌生又熟悉的路上，看著路旁拔地而起的高樓，蒼翠欲滴的大樹(shù)，毛茸茸的小草和花，還有那輕波粼粼的一泓碧水，不禁讓人興奮。不久，一座被綠樹(shù)環(huán)抱的學(xué)校隱約出現(xiàn)在我的眼前。
我下了車，找到了一個(gè)憨態(tài)可掬的機(jī)器人詢問(wèn)，它微笑著說(shuō)：“這座小學(xué)是全球的科技小學(xué)，現(xiàn)已開(kāi)展了文學(xué)，體育，科技和藝術(shù)4個(gè)教學(xué)樓，學(xué)生可根據(jù)喜好自行選擇。而且，全校采用環(huán)保低碳的綠色的科學(xué)技術(shù)呢！”
聽(tīng)了介紹，我更興奮了，立刻走進(jìn)了校園。首先，我來(lái)到“文學(xué)”教學(xué)樓。這里的墻面上用電子投影著文章，書(shū)法，和數(shù)不勝數(shù)的名人名言。走廊盡頭有一個(gè)主機(jī)，定時(shí)變換墻上的內(nèi)容。所有學(xué)生都在認(rèn)真的朗讀課文，整個(gè)樓都充滿著文學(xué)氣息。接著，我走進(jìn)了“體育”教學(xué)樓。這里有著許多的封閉訓(xùn)練場(chǎng)。那些同學(xué)有的在打球，有的在游泳，還有的在……那揮灑的汗水，讓他們顯得多么活力飛揚(yáng)�。∥矣謥�(lái)到“科技”教學(xué)樓。這是一個(gè)有趣的大廳，所有同學(xué)都在專心致志的做著模型，發(fā)明。他們討論著，制作著，真正的領(lǐng)略了動(dòng)手的`快樂(lè)。最后，我興致勃勃的來(lái)到“藝術(shù)”教學(xué)樓。在這里學(xué)習(xí)的同學(xué)，都多才多藝，有的能歌善舞，有的精通樂(lè)器。他們?cè)诟鱾�(gè)教室里展示著自己的風(fēng)采！
等我參觀了所有教學(xué)樓之后，就下課了。整個(gè)學(xué)校都響起了舒緩的音樂(lè)，墻壁瞬間變成了清新，柔和的綠色。同學(xué)們像潮水一樣，都涌了出來(lái)。我跟著他們，走到了操場(chǎng)上，��！這真像一個(gè)大游樂(lè)場(chǎng)。有滑梯，有秋千，有摩天輪，過(guò)山車，海盜船，公主屋，還有一個(gè)大大的游泳池！這真是孩子們的樂(lè)園啊！
這就是我可愛(ài)的校園，我相信它會(huì)有更美好的明天！
【四年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)12-05
（優(yōu)秀）四年級(jí)優(yōu)秀作文08-11
四年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-27
【優(yōu)秀】四年級(jí)優(yōu)秀作文10-06
(優(yōu)秀)四年級(jí)優(yōu)秀作文10-22
（優(yōu)秀）四年級(jí)優(yōu)秀作文07-27
[優(yōu)秀]四年級(jí)優(yōu)秀作文09-02