四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
以前，小白兔的身子和眼睛都是棕色的，所有的人都看不起它們，但他們卻很團(tuán)結(jié)，他們這個(gè)家族，相互之間沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的。但它們非常害怕人類，于是就隱居在深山里。
一天，人們發(fā)現(xiàn)了它們，并帶領(lǐng)一群人把它們包圍在一起，捉住了它們。原來(lái)，前幾天，村里來(lái)了一個(gè)怪物，怪物命令人們，每年都要獻(xiàn)上貢品，不然，就殺光整個(gè)村子里的人，今年，他們意外的發(fā)現(xiàn)了兔子，就決定讓他們做貢品，于是他們滿載而歸的回去了。
終于到了給怪物送貢品的日子了，兩名強(qiáng)壯的少年，抬著這些沉甸甸的兔子，飛快的給怪物送去。路上，一只剛來(lái)到這個(gè)世界上的一只小兔問(wèn)媽媽：媽媽，我們要到哪里去呀媽媽默不回答，不一會(huì)兒，他們就來(lái)到了怪物的宮殿，那兩個(gè)年輕人把貢品放在門(mén)口，就一溜煙的逃走了。
這時(shí)怪物出來(lái)了，他長(zhǎng)得真可怕，頭上長(zhǎng)著蝎子的毒勾，它有三個(gè)臉，一個(gè)臉上有一只眼睛，一個(gè)臉上有三只眼睛，另一個(gè)臉上竟有十只眼睛!他長(zhǎng)著五只手，滿身都是血絲，讓人看了不寒而栗。
只有剛出生的小兔不懂事，還在那里高興地打鬧，這時(shí)，怪物用可怕的聲音嘟囔道：肚子餓了，先吃哪個(gè)呢先把小的吃了再說(shuō)。于是他伸出手剛想去捉小兔，兔媽媽突然擋在前面，說(shuō)：怪物你休想動(dòng)我的孩子!怪物說(shuō)：我不吃了它我吃什么呢說(shuō)完，他一揮手把兔媽媽打到墻上去了，兔媽媽又大聲叫道：你要吃就先吃我!別動(dòng)我的孩子!這時(shí)，一只健壯的兔子又說(shuō)：不，還是先吃我吧!你好好養(yǎng)傷。
怪物有種就先吃我!對(duì)，有本事就先吃我!其他的'兔子爭(zhēng)先恐后的說(shuō)。怪物吼道：我誰(shuí)都不吃，我就吃小的!怪物捉起小兔就走，小兔害怕了，大聲地叫媽媽，兔媽媽和其他的兔子沖上前去，撞怪物，怪物被撞倒了，便立刻站起來(lái)，厲聲吼道：我要把你們?nèi)粤?住手!一個(gè)嚴(yán)厲的聲音傳了出來(lái)，啊!上帝來(lái)了，他鄭重的說(shuō)你這個(gè)怪物，在人間為非作歹，看我怎么懲罰你!說(shuō)完怪物應(yīng)聲倒下，上帝揮了揮手，兔子的身體變成了白色，眼睛變成了紅色的了，上帝又欣喜地說(shuō)：著白色代表你們有一顆圣潔的心，而紅色代表你們的團(tuán)結(jié)。
說(shuō)完，上帝就消失了，正如它剛來(lái)時(shí)一般。
四年級(jí)作文 篇2
上次，種田的人為了讓莊稼長(zhǎng)高把莊稼一棵棵向上拔，結(jié)果，莊稼都枯萎了。
這一次，那個(gè)種田人又種好了莊稼，也發(fā)芽了，他想：“除了之前的辦法，就沒(méi)有別的辦法讓莊稼長(zhǎng)高了嗎?”突然，他想出了個(gè)主意，他以后每天給莊稼澆雙份水，把土都堆到莊稼上，他想：“這下子莊稼不快點(diǎn)長(zhǎng)高是不可能的'�！彼刻鞆脑绲酵矶荚谔锢锩Φ脻M頭大汗。
就這么過(guò)了一段時(shí)間，水也澆夠了，土也培夠了，他想：“兒子他們一定想不到莊稼會(huì)很快長(zhǎng)高，到了秋天我一定給他們一個(gè)驚喜�！�
可是，他的莊稼有的因?yàn)樗疂驳锰�，被“淹”死了，有的因�(yàn)橥涟亚f稼堆得太干燥了，被“悶”死了。
到了秋天，他得意洋洋地來(lái)看鄰居的莊稼并且驕傲地說(shuō)：“我的莊稼長(zhǎng)得可比你這高多了�！编従诱f(shuō)：“你的莊稼還不知道長(zhǎng)得怎么樣呢，不會(huì)又是拔苗助長(zhǎng)吧，可能又像上次一樣枯萎了吧�！薄安幌嘈诺脑捑秃臀乙黄鹑タ纯窗�!”那個(gè)種田人生氣地說(shuō)。
他們來(lái)到了田里一看，莊稼又全都枯萎了，鄰居哈哈大笑，說(shuō)：“還說(shuō)比我的高，吹牛!”
寫(xiě)到這里，我想到有些家長(zhǎng)望子成龍，要孩子得高分，讓孩子上很多的補(bǔ)習(xí)班，使他們的壓力很大。我覺(jué)得做事情應(yīng)該一步一步來(lái)，不可以急于求成，否則的話事與愿違。
四年級(jí)作文 篇3
夏天的西湖可美了！一池的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，有的荷花羞紅了臉，還有的剛從夢(mèng)中醒來(lái)。晚上的西湖就更美了，不信你看！
一朵粉紅色的荷花有十幾瓣，瓣瓣都都白里透著紅，就像小朋友的臉一樣討人喜愛(ài)！一根根小絲整整齊齊得排在花瓣旁�；ò曛虚g是一個(gè)沒(méi)有成熟的小蓮盆，瞧，小蓮盆還穿著“漂亮”的“小草裙”呢！
突然，下起了蒙蒙的細(xì)雨，這時(shí)，荷葉就更引人注目了。那緑油油荷葉挨挨擠擠，你擠著我，我擠著你，直擠得淚汪汪地。擠的.聲音剛開(kāi)始是隱隱約約的，諾有諾無(wú)，慢慢的就大了后來(lái)擠的聲音越來(lái)越響，仿佛千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋一樣。一陣微風(fēng)吹來(lái)，縷縷淡淡柔柔的清香撲面而來(lái)，全身的每一寸肌膚每一個(gè)毛孔都感到舒適了。一片片綠油油的荷葉像一個(gè)個(gè)碧緑的大圓盤(pán)，盛著一顆顆“珍珠”，這些“珍珠”像調(diào)皮的孩子在荷葉上翻跟斗。
杭州西湖的美景真是讓我難以忘懷！
四年級(jí)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝、歲月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。哺育了我們六年的母校，問(wèn)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師和與我們一起玩耍、幫助我們的小伙伴都要與我們分別了�；叵脒@六年來(lái)，身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如同一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，值得我們?nèi)フ洳�、回憶�?/p>
我們的朋友，在我們最需要幫助時(shí)毫不推辭。在我們走向黑暗時(shí)給予我們關(guān)懷。
有一次下課，我和周曉宇去操場(chǎng)上玩單杠。雖然翻單杠很刺激、很好玩，但是存在著一定的危險(xiǎn)，一不小心就容易掉下來(lái)。這不，就因?yàn)槲曳艘蝗χ竽_還沒(méi)有著地，兩只握在單杠上的手就先松開(kāi)了，隨著我痛苦的一聲呻吟，我的兩只膝蓋上受了傷。因?yàn)槭窍奶斓木壒�，我穿著短褲和短袖，而且地上全是沙子，所以我的手上腿上都受了傷，其中一個(gè)膝蓋的血還嘩嘩地流。
周曉宇連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我哪里受傷了，我指指膝蓋，她就連忙把我扶起來(lái)，一步一步地扶著我去醫(yī)務(wù)室，一路上還一直問(wèn)我怎么樣、還疼不疼。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。
最讓我難忘的，是在六一兒童節(jié)的那一天。在聯(lián)歡會(huì)快結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都擁抱在一起，唱著《相親相愛(ài)一家人》時(shí)，許多同學(xué)都落淚了。我的心也有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，有些凄涼，也有些酸痛。這也讓我感到應(yīng)該更加珍惜僅剩下不到一個(gè)月的.時(shí)間，好好努力，不留下遺憾。
是我的同學(xué)們，讓我感受到了友誼的真諦。給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡笑，給我?guī)?lái)了幫助，還給我?guī)?lái)了前進(jìn)的信心。此時(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們！謝謝我們難忘的同學(xué)情！”
四年級(jí)作文 篇5
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)。，你能�；丶铱纯磫�? 我和媽媽都想念你!
最近幾年，你越來(lái)越忙，甚至顧不上我和媽媽。在我的記憶里，你總是東奔西跑，今天去了北京，或許明天又去南京，濟(jì)南的家倒成了你的.賓館，你總是呆幾天就匆匆離去。
有一次，媽媽生病了，臉色蒼白，面容憔悴，不能給我做飯，更別說(shuō)送我去上學(xué)了。媽媽生了病，我也沒(méi)法照顧她。為她端來(lái)水和藥，這是我唯一能做到的了。媽媽沒(méi)有吃飯，我也很擔(dān)心她，就遲遲不肯去上學(xué)，可是媽媽還是催我快點(diǎn)走，就這樣，我與媽媽互相牽掛著，我拿了一元錢(qián)，自己坐車走了。
當(dāng)時(shí)，我們倆是多么的需要你，你這個(gè)頂梁柱，可你就是遲遲不來(lái)，那一刻，我覺(jué)得你好像背叛了這個(gè)家，背叛了我們!其實(shí)，媽媽看似堅(jiān)強(qiáng)，但她也需要你的呵護(hù)與關(guān)懷呀。
現(xiàn)在我們我和媽媽都在想你，你想我們嗎?
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