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    四年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-01-10 18:29:15 四年級(jí) 我要投稿
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    實(shí)用的四年級(jí)作文300字

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的四年級(jí)作文300字

    四年級(jí)作文300字 篇1

      我真心覺得我的語文老師很失敗,鼻音很重的他,講出來的話,我根本都聽不懂,上課的方式很無聊,通常就只是把課本里的東西念一念,根本沒有花心思,不知道他知不知道我們的不滿。

      我決定勇敢的當(dāng)個(gè)烈士,跟老師諫言,跟他來個(gè)角色互換,我當(dāng)老師如何?

      但一拿到語文講義,我就有點(diǎn)反悔了,我竟然也只能跟著課本上的解釋,照念一番,但我很有智慧的舉例說明,加上一點(diǎn)點(diǎn)的笑話,還叫班上那個(gè)正在打瞌睡的同學(xué)起來講笑話,一下子上課的氣氛就好起來了。

      為了加強(qiáng)大家的.印象,我竟然又再度不能免俗的發(fā)考卷給學(xué)生寫,看見他們滿臉的不屑,我的心一凜,完了!我的腦海里浮現(xiàn)語文老師的嘴臉,我才不要步他的后塵呢!

      我決定要求同學(xué)只寫這一張,但是只有寫的正確無誤的人,可以只寫一次,隨便敷衍我的人,就要落入“寫不完”的苦命輪回,大家一聽,頓時(shí)認(rèn)真了起來,我這時(shí)加碼:“可以先看三十分鐘,再好好作答,別說我沒給大家機(jī)會(huì)哦!”

      那次的考卷,成績(jī)出乎我意料的好,所以,我相信只要?jiǎng)狱c(diǎn)腦筋,學(xué)生不會(huì)只是傻傻的嫌棄老師而已。

      奇怪的是,我開始也有鼻音了,天哪!我該不會(huì)太入戲,連這個(gè)也要模仿了吧!最好只是感冒了吧?

    四年級(jí)作文300字 篇2

      以前,我覺得蜘蛛是一種令人討厭的昆蟲,它長(zhǎng)相難看,讓人覺得十分惡心,但事實(shí)并非如此。讀完美國(guó)作家E.B.懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》后,我心中的溫情被蜘蛛夏洛那張充滿愛的大網(wǎng)激發(fā)了。

      朱克曼家的谷倉里,生活著一群快樂的小動(dòng)物,其中小豬威爾伯和普通的灰色大蜘蛛夏洛建立了最誠(chéng)摯、真誠(chéng)的.友誼。然而,就在這時(shí),一個(gè)最壞的消息打破了谷倉的平靜:威爾伯的未來命運(yùn)竟是成為圣誕節(jié)大餐中的熏肉火腿。作為一只豬,悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受這個(gè)事實(shí)了?墒牵驮谶@時(shí),看似渺小的夏洛卻說:“我來救你!”于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字:“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”。這些文字不僅轟動(dòng)了整個(gè)城市,還吸引了絡(luò)繹不絕來參觀的游人,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),讓它在集市大賽中贏得了特別獎(jiǎng),和一個(gè)平安的未來。而這時(shí),蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

      夏洛是威爾伯最忠實(shí)的朋友。一只蜘蛛從生到死只忙著捕捉、結(jié)網(wǎng)、吃蒼蠅蚊子是毫無意義的,但夏洛卻通過幫助威爾伯,提升了自己生命的價(jià)值。誰都知道活著就應(yīng)該做一點(diǎn)有意義的事,不管你是什么生物。

    四年級(jí)作文300字 篇3

      轉(zhuǎn)眼間小學(xué)快畢業(yè)了,在我心里埋藏著許多老師,可愛的、溫柔的……印象最深的是幽默的高老師。

      高老師第一天給我們上課,周圍的人就在喊:“哇,帥哥!有一個(gè)帥哥教我們科學(xué)??”為什么說高老師幽默呢?請(qǐng)你聽我慢慢道來。

      在第二次上課,老師對(duì)朱琳琳印象最深,因?yàn)橹炝樟照诤椭苡P吵架,朱琳琳跟主人似的“命令”老師過來,讓老師試試她的指甲厲不厲害,老師看著受欺負(fù)的周英凱,同情地說:“你現(xiàn)在跟舊社會(huì)的人沒什么兩樣了!”周英凱非常郁悶的'玩著子彈,沒想到把子彈咽下去了,他趕快像練功似的吸氣呼氣,正在吸氣時(shí),徐藝璇戳了一下他肚子,子彈就出來了,科學(xué)老師還說徐藝璇練過內(nèi)功。

      還有一次,在校園里遇見高老師,我過去就握著他的手說你好,沒想到老師一直抹我臉,剛開始我還莫名其妙,一聞才知道是風(fēng)油精,我好不容易從老師那掙脫出來,老師又讓我過去看個(gè)好東西,我一過去,他又把手放我鼻子上讓我聞聞,還好打了上課鈴,要不我還不知道怎么辦。

      高老師每次上課都會(huì)逗我們開心,但也有發(fā)脾氣的時(shí)候,眉毛一瞥,眼睛一瞪,仿佛要把人給吃了似的。不管怎樣,我就是喜歡這個(gè)幽默又會(huì)耍壞的高老師。

    四年級(jí)作文300字 篇4

      今天,我忽然看到有很多小朋友在玩滑板,心里也很想學(xué),就好奇地問爸爸:“您能不能教我學(xué)滑板呀?”爸爸說:“學(xué)滑板干什么啊!”學(xué)滑板可以和小朋友一起娛樂,還可以鍛煉身體呀!”爸爸說:“學(xué)滑板是要有耐心的,也要吃苦的,這樣才能學(xué)會(huì)!蔽腋嬖V爸爸,我有毅力,我肯定能學(xué)會(huì)。爸爸高興的`給我買了一個(gè)漂亮的綠色的滑板!

      剛開始,爸爸先教我學(xué)站立,讓我扶著墻壁慢慢的站立,我站了一會(huì)兒就不想站了。爸爸說:“你不會(huì)站就不可能會(huì)滑,站立是你學(xué)滑板的最基本動(dòng)作要領(lǐng),你必須先學(xué)會(huì)站,然后才哪能夠開始滑。你如果放棄了,就永遠(yuǎn)不會(huì)了。爸爸還鼓勵(lì)我,只要你再堅(jiān)持一下就能學(xué)會(huì)!蔽衣犃税职值脑挘謴男麻_始了,不一會(huì)兒我就會(huì)慢慢的往前滑一段了?晌矣謸(dān)心摔下來,爸爸就在一邊保護(hù)著我,讓我的害怕心里消失了小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文450字,很快我就能滑很遠(yuǎn)了。爸爸看到我能滑了,臉上露出了微笑!

      這次學(xué)滑板,讓我懂得了一個(gè)道理,干一件事情看上去很簡(jiǎn)單,但是學(xué)起來卻很難,只要自己去試一下,親身去體驗(yàn)一次,這樣就會(huì)漸漸的學(xué)會(huì)很多知識(shí),懂得很多道理,明白很多事情。

    四年級(jí)作文300字 篇5

      要說世界上最好的老師,那應(yīng)該是我們的班主任——蔡老師。

      她長(zhǎng)得非常漂亮,她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),小小的眼睛,挺拔的鼻子和櫻桃般小嘴,另外還扎著一頭馬尾辮。

      我們老師非常幽默,有一次,我因?yàn)橥砩纤X沒有睡好,所以就在課堂上睡著了。這時(shí)老師突然叫了一聲“起床了!碑(dāng)時(shí),我半睡半醒還以為是在自己家床上,就說“老爸,在讓我睡一會(huì)好嗎?”頓時(shí),教室里傳來了陣陣歡笑聲。

      我們老師也非常嚴(yán)肅,有一次,一位同學(xué)在跟另一個(gè)同學(xué)說話的.時(shí)候,蔡老師瞬間扔了個(gè)粉筆頭過去。剛好擦過我的臉,然后打到了那位同學(xué)。蔡老師很快地走到了這位同學(xué)的身邊,對(duì)著他說“要是下次再讓我看到你打擾別的同學(xué)學(xué)習(xí),我就讓你把語文書的所有課文都抄五遍。”

      我們老師有時(shí)也很溫柔的,有一次,我在下樓梯的時(shí)候,不小心被一個(gè)大學(xué)絆倒了,一下子從3樓摔到了2摟,摔地遍體鱗傷,同學(xué)們把我扶老師辦公室。蔡老師看到我的傷口后立馬把酒精拿了出來,把它澆到紙上,然后按在傷口上,輕輕的吹了吹。

      這就是我的班主任,一個(gè)幽默、嚴(yán)肅、溫柔的班主任。

    四年級(jí)作文300字 篇6

      國(guó)慶期間,我和弟弟來了一場(chǎng)乒乓球比賽。比賽地點(diǎn)就選在我們學(xué)校操場(chǎng)上的乒乓球臺(tái)。比賽當(dāng)天,天公作美,晴空萬里,沒有一絲風(fēng)。

      弟弟右手拿著球拍,左手拿著乒乓球。他不像平時(shí)那樣發(fā)個(gè)簡(jiǎn)單的直板球,而是發(fā)了一個(gè)刁鉆的旋球。球飛快地旋轉(zhuǎn)撲向了我,我被打個(gè)措手不及,沒想到弟弟還有這本事,我一下子沒有接住,球從我耳邊擦過,回到了大地的懷抱。

      第一球就這么輸了。第二球我要扳回。我眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法。我趁弟弟得意洋洋地時(shí)候,一下子打了一個(gè)直拍橫打,正好擊中弟弟的'鼻子。弟弟還沒反應(yīng)過來,鼻子就痛了,球掉在地上了。弟弟揉著鼻子說:“你賴皮,偷襲!蔽夜笮φf:“這叫兵不厭詐,也怪你太得意,反應(yīng)慢了。”

      經(jīng)過上一球的教訓(xùn),第三球,弟弟再也不敢得意了,態(tài)度也認(rèn)真了許多。只見我一個(gè)反手拉球,接住了弟弟的下旋球。而弟弟也不甘示弱,一個(gè)搓球反扣回來了。而我覺得是雕蟲小技,又用一個(gè)圈球扣了回去。弟弟用他的必殺技,我用我的絕招。就這樣,乒乓球像只快樂的小鳥在我們的球拍上飛來飛去。最終,我和弟弟打成了平局。

      通過這次比賽,我明白了,做什么事情都要認(rèn)真對(duì)待,否則你可要吃大虧的!

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