小學(xué)四年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　多多在媽媽的逼迫下終于彈起了鋼琴。畢竟是逼迫，在多多心中有許多的不情愿，但他不能說，因為說了不僅媽媽不同意，而且媽媽還會加倍時間讓他彈，所以他想盡了辦法讓自己逃脫鋼琴魔鬼的手掌。瞧！這不又想了一個主意！

　　他想：自己在彈琴時間到來之前先出門踢足球，媽媽就找不到他了，當時間一過就回來騙母親自己出門去借書了，這樣母親還會表揚自己呢！這主意不是一舉兩得嗎？他越想越得意還不時發(fā)出咯咯的笑聲。他按照安排在5：20出門，他悄悄地邁著步伐，手中還報著一個足球，他邁過了客廳，邁過了書房，只見門就在他眼前了，可就是老天不長眼，就在他快勝利的那一剎那媽媽那魁梧的.身軀出現(xiàn)在他眼前。

　　媽媽那眼中發(fā)出了恐怖的光芒，雙手握成兩個饅頭般大的拳頭，嘴中還大吼：不去彈琴，居然去踢足球，快給我滾去彈鋼琴，否則多加兩小時！多多恐懼的望了媽媽一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽現(xiàn)在對他只有嘴中發(fā)出的鋼琴二字，好象媽媽的嘴都成了鋼琴。他實在是不能忍受這種逼迫，實在不能忍受這種折磨，他實在不能忍受……

　　好多好多多多都不能忍受，同樣在人世間也有許多小朋友也是在逼迫下學(xué)習(xí)課外的娛樂項目，他們同樣有許多不能的不忍，他們渴望自己有自由，自己有權(quán)利選擇。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　童年的我做了許多可笑、天真、無知的事，其中有一件事讓我一想起就捧腹大笑。

　　那是一個炎熱的夜晚，我們一家人圍在一起開西瓜宴會。西瓜一塊塊地被切成三角形狀，紅瓤黑籽，下面是青綠色和深綠色的瓜皮，香甜可口的汁水從西瓜上往下滴。我小心翼翼咬著一口，頓時一股香甜可口的汁水流入我的口中，使我感到清新舒暢。我開始大口大口的啃起西瓜來……用我張開“血盤大口”吃了一肚子西瓜。突然的吞下了一顆西瓜仔，害得我咳了兩聲。姐姐好像馬上就知道我吞下了西瓜仔，神情嚴肅地說：“吞了西瓜仔吧，不要喝水哦！喝了水肚子里會長一個又大又圓的西瓜。”聽了姐姐的'話，我立刻放下手中的西瓜，“哇哇”的大哭起來。爺爺走過來安慰我，親切地說：“姐姐騙你的，肚里怎么會長西瓜呢？”爺爺說的這些話我一點也聽不進去，而且我還越哭越厲害。一會我哭累了，就睡著了。

　　第二天早上，我一醒來，想起昨晚的事，馬上掀開被子看我的肚子。啊，肚子真的又大又圓了，難道真的長西瓜了嗎？怎么辦呢？我嚇得大哭起來。媽媽走過來，急切地問：“怎么了？”我吞吞咽咽的把事情一五一十的說了一遍。媽媽張開大嘴捧著肚子一邊笑一邊說：“傻孩子，你怎么不知道摸摸你的肚子呢？是軟的，是圓的嗎？你姐姐一大早就起來想嚇嚇你，把你的衣服放在你的睡衣里了！”我掀開睡衣一瞧，“啪”衣服掉了出來。“哼！這個壞蛋姐姐，我一輩子都不跟她玩了！”我仰起頭，氣沖沖的走向客廳。姐姐不好意思的走過來說：“好妹妹，原諒我，好不好？”“哼，一輩子也不理你�！蔽倚÷曊f。姐姐聽見了再次說：“原諒我吧，我這個玩笑太過火了”。在媽媽的調(diào)解下，我和姐姐和好了。姐姐也發(fā)誓說以后再也不開這種玩笑，和我做一輩子的好朋友，好姐妹。

　　從那以后，只要是吃西瓜、看見西瓜或是想到西瓜，我總會想起那件讓人忍俊不禁的趣事。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　今年暑假，鄰居家養(yǎng)了一群小雞。

　　這些小雞還不如一個拳頭大，毛茸茸的，顏色各異，有白的、黃的、黑的、麻的，整天在院子里東奔西跑，嘰嘰喳喳的，和我們這群頑皮的孩子沒什么兩樣。

　　每天清晨，小雞在雞籠里“嘰嘰”的叫著，好像在說：“快開門，我們要去出去玩。”等小主人一開門，小雞們便爭先恐后的涌到院子里，有的拍翅膀，有的伸腿，各自做起“廣播操”來。新的一天開始了，小雞們朝著朝陽“上班”了。他們扇動著翅膀，像蝴蝶似的“飛”來“飛”去，到處尋找自己喜歡的食物。有兩只小雞在花圃下發(fā)現(xiàn)了一條兩寸長的蚯蚓，開始他們不知道是什么東西，望望那光滑滑、圓滾滾而一扭一扭的`身軀，都不由退了幾步，顯得很害怕，后來發(fā)現(xiàn)蚯蚓對他們并沒有什么威脅，就小心翼翼的向前跨了一步，又跨了一步，其中的一條小雞朝蚯蚓猛啄了一口，蚯蚓挨啄在地上扭了幾下，準備逃跑，兩只小雞歪著頭愣了一會兒，終于醒悟過來，連忙跑上前去，你一嘴，我一嘴，把蚯蚓啄的不動彈了，于是它們各叼著蚯蚓的一端，又展開了一場精彩的“拔河賽”，引得其他的小雞也從四面八方來爭搶。

　　中午，太陽暖洋洋的曬著大地，吃的飽飽的小雞大部分蹲在地上休息，只有一兩只不安分的搗蛋鬼，這看看，那看看，不時還嘰嘰喳喳的叫上幾聲。

　　傍晚，太陽下山了，晚霞映紅了西天，小雞們自動地跑到了雞籠前“嘰嘰”叫著，好像說：“放我們出去我們要休息了。”主人聽到了叫聲，打開籠門，它們一窩蜂似地涌進去，在籠子里圍成一圈，互相緊挨著，顯得格外熱情。

　　這些小雞多么可愛！

小學(xué)四年級作文 篇4

　　那年暑假，我終于來到了那片海的世界。

　　脫下鞋子，踩在柔軟的沙灘上，站在海邊遠遠望去。天連著海，海連著天，都快不知道哪兒是海，哪兒是天，一眼看去，一望無際，陽光灑在海面上，波光粼粼，那些閃爍的光斑縱橫交錯著，像是鍍上了一層金子。白云在藍藍的天空中飄動，海鷗貼近海面快樂的飛舞，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！勤勞的漁民們駕駛著漁輪，早早的來到這里打魚，撈海帶，一切看上去是多么的美好。 海水嗶嗶地沖上海灘，飛濺起潔白閃光的浪花。哦，原來是海浪姐姐來了，她總會給我們驚喜。于是我坐在海邊，等候她給我的禮物。不一會兒，禮物來了，那是許多大大小小美麗的貝殼，有的像把小扇子，有的像個小手掌，還有的.奇形怪狀的。

　　那海風(fēng)一次次的向我吹來，舒服極了！濕潤潤的空氣中散發(fā)出一種淡淡的清香。頓時，我忘記了憂傷，忘記了煩惱，也忘記了所有的不愉快。 我愛大海，愛它的藍，愛它的大，愛它的美，我愛它的全部！

小學(xué)四年級作文 篇5

　　我們班的語文老師——黃老師是一位年輕的教師，她中等身材，微微有點胖。她身上穿的衣服雖然有點舊，但非常整潔，每個鈕扣都規(guī)規(guī)矩矩地扣著。她的眼睛不大，但閃閃發(fā)光，上課不認真的同學(xué)最怕她這目光了。不過，更讓學(xué)生敬畏的是黃老師那張嘴。人們都說薄嘴唇的人能說會道，黃老師卻是一張厚嘴唇，從這張厚嘴唇里道出的話語，總是那么熱情、生動、流利，像一架永不生銹的播種機，不斷在學(xué)生們的心田里播下理想和知識的種子。又像一把大掃帚，不停地把學(xué)生心靈上的灰塵無情地掃去……

　　上課的時候，老師十分嚴肅。記得那一次，我們還小，不懂得珍惜時間。當時您就很生氣，在講臺上給我們講了很多個關(guān)于偉人的故事，講他們?nèi)绻�珍惜時間。就是這樣，我們在您的教育下，懂得了時間是多么寶貴。

　　下課的時候，總是有一群同學(xué)圍在老師的身邊，問著千奇百怪的問題，老師都一一細心解答。有時老師也跟我們分享彼此的心情。

　　老師很和藹，有一次，同學(xué)們在操場上打羽毛球，老師瞧見了就笑著道：“來，我們比一比，看誰比較厲害！”同學(xué)們都躍躍欲試，想和老師一比高下。周圍的觀眾越來越多，加油聲也越來越響亮。一場又一場的比賽結(jié)束了，老師穩(wěn)占上風(fēng)。這時我們班的“羽毛球王子”王浩要求和老師來一場巔峰對決，比賽進行得更加激烈了，最后老師以極小的優(yōu)勢險勝“羽毛球王子”，大家都給予他們熱烈的掌聲。

　　有一天晚上，我到學(xué)校找老師問作業(yè)。當我走向老師宿舍的小路上，就看到老師宿舍的燈亮著。等我走到老師宿舍窗前時，透過窗戶，我看到老師正坐在桌前，借著燈光批改我們的作業(yè)。遠遠看到同學(xué)們的作業(yè)本上夾雜著紅黑兩色的筆跡，慢慢的，一疊疊作業(yè)本從老師的左手邊放到了右手邊，老師偶爾伸伸腰，捶捶肩又俯下頭批改作業(yè)。我站了許久，終于沒有進老師的宿舍，我怕老師幫我解決難題后批改作業(yè)的`時間又向后拖延了，我要自己解決困難，幫老師減輕負擔。在回家的路上，我想了很多，很多。

　　在教師節(jié)那一天，我們班同學(xué)有的用節(jié)省下來的零花錢買小禮物，有的自己動手做禮物送給敬愛的老師，希望能表達我們對老師的尊敬之情。當老師拿到禮物時她的臉上露出了甜蜜的微笑。

　　尊敬的老師，我們曾經(jīng)把您比喻為燃燒自己為別人帶來光明的蠟燭；把您比喻成無私奉獻的粉筆；把您比喻成那默默無聞的春蠶；把您比喻成那辛勤的園丁。身正示范滿園桃李沁芳菲，學(xué)高為師教天下為棟梁……贊美老師的格言實在太多太多，而我只能化為一句話：“老師，您辛苦了！”