四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
寒冷的冬天快要到了，小松鼠一家要找核桃來過冬。幾天后，核桃找著了，倉庫里也已經(jīng)堆滿了核桃。小松鼠一家哈哈的大笑起來。
過了一天，小松鼠去倉庫里看核桃，可是，發(fā)現(xiàn)核桃不見了。它大叫起來：“不好了，不好了，核桃不見了。”松鼠一家聽到消息后，很著急，可是怎么辦呢？過了一會，小松鼠一家開始想起辦法來。松鼠爸爸說：“首先，我們要先找到拿我們核桃的人，然后，再跟他們講道理，好嗎？”松鼠媽媽和小松樹異口同聲的說：“好。”又過了一天，它們把生的核桃摘下來，埋進土里。它們等了一會，果然有人來了。它們來到人面前說：“你們能不能把核桃還給我們，不然我們要餓死的`。”可是，他們并不聽它們勸。松鼠一家失望極了，可是它們并沒有放棄，過了一會，小松鼠想到一個辦法說：“我們可以找熊警察來幫忙�！彼鼈儊淼搅司炀郑桶咽虑槿鐚嵉母僬f了。熊警察說：“好的，我一定幫你們拿回核桃�！彼墒笠患艺f：“謝謝你了�！毙芫煺业搅巳藗兏麄冋f：“你們這樣做是不對的，如果你們是松鼠，它們偷了你們的核桃，你們著急嗎？”人們被熊的說法感動了，他們說：“好的，我一定會把核桃還給它們的。”從此，人類和動物成了好朋友。人們還幫小動物找食物、建房子。
讀了這篇文章我明白了一個道理，不能偷別人的東西，這樣是不對的。
四年級作文 篇2
夜幕漸漸降臨，天氣里充滿著一股涼意，讓人有些毛骨悚然，可是這卻壞不了我期待已久的激動的心情。今天晚上，我將和形影不離的好朋友——“曉昱仔”，夜游南京湯山的歡樂水魔方！
一下車，我們便十分興奮，更是迫不及待�？墒�，我這雙“倒霉眼睛”無意間竟然瞧見頭頂上低飛著許多的蜻蜓，這便意味著……呃，要下暴雨。哎呀，不會吧？進入歡樂水魔方，我們便像出了籠子的小鳥，投進了大自然的'懷抱。飛速穿越沙灘后，迎接我的便是水了，可卻產(chǎn)生了一些陌生感。也許，好久都沒接觸水了吧，一下子還真有些不適應(yīng)。
正在想呢，預(yù)料的事竟然發(fā)生了，大雨傾盆而下，oh,my god!可它并沒抹去我對“排山倒�！钡呐d趣，反而使我更加起勁。突然，一股巨浪朝我撲來，還沒來得及躲閃，便被毫無防備地拍在水里。剎那間，那巨浪如同一條兇猛的水龍��！此時的我像一位英勇的軍士，毫不氣餒，竟迎難而上，向深水處流去。巨浪再次襲來，敏捷的我往浪上撲去，哇，效果非常理想，我沖破浪層，戰(zhàn)勝了巨浪，凱旋而歸！哇，玩得可真過癮！我掌握了技巧，也不再害怕巨浪，不過，前面那一次，我還真被害得不輕��！
歡樂水魔方的游玩，至今讓我難忘，摻雜著雨水的享受，我應(yīng)該是第一個吧，啊，流連忘返哦！
四年級作文 篇3
春天來了，一切變得那么生機勃勃。星期六早上，當(dāng)張老師說帶我們?nèi)ヌで噘p花，我興奮極了。恨不得趕快去下樓，排隊出發(fā)。
一路歡歌，一路笑語。不久便來到了龍林山腳下，只見一棵滿是花苞的桃花正在望著我，好像在說：“歡迎來這兒做客�！毕蛏缴贤�，只見蔥郁的樹木有一 片粉色，我便懷著好奇心，加快了腳步，只見許多桃花的花朵已經(jīng)開放。遠遠望去猶如天空中的一縷彩霞一般。微風(fēng)中的桃花又如同一只只粉蝴蝶在舞蹈，美麗極 了。走近看看，桃花的樣子小巧玲瓏。五個花瓣淡粉中加點白色，中間更有黃色的花蕊做點綴，十分可愛。低頭聞聞花香，淡淡香味，沁人心脾，我不由有種想摘一 朵花的欲望，可我又于心不忍，趕快跟著隊伍向前走了。來到上腰間，對面山上有一排排的杏樹，白茫茫一片，如同又回到了冬天，雪花再次為山披上白衣服。我正 幻想著，突然聽到同學(xué)們的驚嘆聲，我一下回到現(xiàn)實，聞聲跑去，原來是杏花，粉白色的花瓣，花瓣的樣子雖團團簇簇，但花瓣個數(shù)不多，大約七八片吧！安靜時， 杏花好像是一件白色的衣裙。風(fēng)吹來了，杏花瓣隨風(fēng)飄落，又如同一只只白蝴蝶在飛舞，閉住眼睛，我好像看見了一位白衣女子在跳舞，因為舞蹈太美了，吸引的`蝴 蝶都不由為她伴舞。我們繼續(xù)向上走去，不久便來到了山頂。放眼望去，蔥郁的樹和鮮艷的花兒把綏德城籠罩其中，顯得都那么生機勃勃，向山下望去，綠油油的樹 林中有些色彩，紅的、白的、粉的、綠的，這么多色彩組成了一幅幅美麗的水墨畫，多么美眼。
該下山了，我和劉紫嫣慢慢走著，微風(fēng)不時吻上我的臉，風(fēng)中伴著陣陣花香，再漫步在這大道上，還有花兒在向我問好，真是舒服極了，我都有種不想離開的感覺，希望可以在這人間天堂中散步。最后，我還是三步一回頭的下山了，回到家園。
四年級作文 篇4
有人喜歡純潔的荷花，有人喜歡國色天香的牡丹花，有人喜歡如花似玉的蘭花……我卻喜歡香飄四溢的桂花。
我家院里有一棵桂花樹，粗大的樹干上，長了許許多多的小枝，一到春天，就形成一個巨大的綠傘。到了八月，桂花開始開放了，米粒大的.黃色的花，細碎的，密密的，像偵察兵似的藏在綠葉間。一朵朵桂花爭先恐后的開放著，有的桂花像小姑娘似的，藏在葉子后面，有些像大方的小伙子似的，爭著搶著，希望人們盡情觀賞，不時招來許多蜜蜂，在花中飛舞。
每次放學(xué)一進家門，就會聞到一股股清香的氣味，我閉上了眼睛，盡情的呼吸。一片桂花葉子落到我的臉上，我發(fā)現(xiàn)桂花葉子的莖莖脈脈讓你看的一清二楚，中間一根淡綠色，粗粗的還略帶毛茸茸的主莖連著一根根像絲線一樣的分莖，均勻的分布在葉子的各個角落，散發(fā)出一種淡淡的獨特的香味。
我愛我家的桂花。
四年級作文 篇5
秋季運動會開始了，同學(xué)都穿著整齊的校服，排著整齊的隊伍來到操場上。
比賽的哨聲吹響了，首先是拔河比賽，比賽同學(xué)上場后，兩手緊緊握住繩子一點兒也不放松，雙腿張開，口令一響，同學(xué)們趕忙拉緊大繩，身子向后仰靠，雙眼睜的圓溜溜的，吳童的身子傾斜得幾乎要躺倒；張星的腳像扎了根似的毫不動搖；梅宋強的`臉漲得通紅，牙齒咬的“咯吱、咯吱、”地響，眼睛盯著繩子，特別是余鸝棚，只見他眉頭擰成了疙瘩，連嘴、眼睛都在使勁呢！裁判員也忙開了，給這邊鼓鼓勵，給那邊加加油，旁邊的小觀眾也齊聲喊：“加油……”你們看：羅子佳她用勁全身力氣，不斷的在喊：加油！加油……我也不甘示弱像她一樣使勁的喊著、叫著。手也拍紅了。男生粗粗的嗓音和末參戰(zhàn)的女同學(xué)的嗓門混在一起，好像世界上最雄壯的音樂。參戰(zhàn)的同學(xué)在我們的鼓勵聲中不斷的把標(biāo)記往自已邊拉……
我們勝利了！這時候操場上一片歡騰，我們蹦啊，跳呀，躺在操場上的那根粗繩子看著我們，也好像綻開了胖胖的笑臉。
四年級作文 篇6
為什么時間把人的距離拉近.又將人的距離拉遠.討厭這樣的生活.只有習(xí)慣孤單才會懂得去生活.只有明白生活才懂得孤獨,不知道為什么時常在空閑的時候會感覺到無暇的空虛冷清,好久沒聯(lián)系了和她,好久沒一起玩了.是不是想她了.很想一個人學(xué)笨.什么都不想想,什么都不想做,只想等待夜來臨的時候一個人可以默默的去數(shù)星星,看著星星閃爍,聽月亮唱歌.忘記一切,可是思想還在潛行,卻默默無語,只能默默的看著電腦發(fā)呆。
好想寫一首屬于我們曾經(jīng)的歌,讓我們的旋律漂浮在蔚藍的天空間,在每個清晨讓我們的歌的旋律帶著我們的記憶去旅行.關(guān)于我們的歌寫著我們曾經(jīng)最美的記憶,春去又春來.忘記不了我們曾經(jīng)的美.最喜歡讓你快樂讓你擁抱著大自然,只要我們曾經(jīng)有過真心,那份記憶永遠都是最純真最浪漫的,關(guān)于我們的歌.要寫出黃昏依然美麗.最喜歡讓你幸福讓你擁有幸福的笑容,這首歌就寫給我們.關(guān)于我們的歌寫著我們后來離去的苦楚,好想靜靜的看著你的身影.好想讓快樂去擁抱你的靈魂.讓我一個人帶著滿滿的記憶.一個人去承受那份思念,在悲痛的時候我也可以想起曾經(jīng)至少擁有過快樂和幸福.聽的到我們曾經(jīng)幸福的歌聲.品的出我們曾經(jīng)的幸福.
曾經(jīng)畢竟成了記憶,只是還忘記不了你的身影,貌似還可以感受的到你的溫柔,忘卻不了那一次次幸福的`微笑.忘記不了那分純真的幸福,即使很短暫..即使光芒很短暫,至少我們曾經(jīng)擁有過那份美麗.我的世界記得你曾經(jīng)來過,回憶是終點站,就算沒有音樂伴奏,至少我們還有幸福的畫面.不知道誰在導(dǎo)演誰的悲劇,不知道一切是不是還會再次到來,只能期待吧.只能去守護那份記憶叻.就算沒有你陪著我玩,我會記得你曾是我認識最美的人.就算現(xiàn)在只留下我一個人的孤單.我仍然會記得我們曾經(jīng)的記憶,記憶是美好的.這份記憶永遠藏在心底...永遠都不會去忘記,或許是一場游戲一場夢而已,但至少我們曾經(jīng)用心過.我們曾經(jīng)快樂過,曾經(jīng)幸福過.
每個空虛的時間你都會出現(xiàn)在我的腦海中,或許我會沉默,或許我會發(fā)呆.或許我也會說出一個人也可以浪漫,一個人的黃昏依然美麗,一個人的天空依舊蔚藍,只是我知道在不會有一個人會像你一樣對我好對我信任對我溫柔.什么都想著我,雖然這都是短暫的,至少我曾經(jīng)感覺到了幸�？鞓�,我不會后悔什么,或許真的想你叻,好久你都沒來看我叻,只希望你能看看我僅此而已.
或許真的想你叻
只要你開心我可以沉默
你要快樂要幸福你們要天長地久
四年級作文 篇7
悲傷是人生的一種權(quán)利，它來之不易，也永遠值得我們珍惜。
在人的七情六欲中，離不開悲傷。其實有時候，悲傷是一種幸福。它證明了你的付出與努力。人生重在過程而不是結(jié)果。當(dāng)你努力地追求著一份事業(yè)，卻失敗時，你會悲傷；當(dāng)你滿懷信心地追尋著自己的夢想，而最后卻失敗了時，你會悲傷。但有些事情表面上是輸，其實這才是真真正正的贏。因為悲傷的背后總是牽引著快樂。這種快樂來自于你的付出、努力與期待。最起碼到你年老的`時候，回首過去，記得曾經(jīng)快樂過，努力過，悲傷過。
一朵鮮花的命運是悲慘的。但在她悲傷之前，曾綻放出自己最美麗絕倫的一刻。那一刻，她用盡畢生的功力，拼命地掙扎，掙扎，再掙扎。雖然最后只是曇花一現(xiàn)，但那種掙扎的過程，綻放的希望，美麗的渴求，足以令花兒留下永恒的美麗與芬芳。所以，她們悲傷，也是她們的幸福。
一片樹葉的命運是悲慘的。但在此之前，他們以嫩綠成為一棵棵大樹的焦點；以生機體現(xiàn)春天的萬物復(fù)蘇；以平凡襯托出花兒的婀娜多姿雖然葉子老了的時候總要落下，與風(fēng)兒為伴，可他的生存價值卻是如此的龐大。所以，他們的悲傷，也是他們的幸福。
悲傷是人生的一種權(quán)利，它來之不易，也永遠值得我們珍惜。
四年級作文 篇8
我們班的馬虎事可真不少呢!老師常說我們上課時總是心不在焉，三心二意，不知道腦子里想著什么？
記得有一次，我們班教語文的陳老師因為前一天冒雨送一位學(xué)生回家，結(jié)果病倒了。所以，換來了性格直爽、看不慣學(xué)生做事拖拖拉拉的，被學(xué)生們戲稱為魔鬼教師的楊老師！原以為楊老師第一天來，我們能留給他一個好印象，沒想到人算不如天算，唉！上課了，可我們班的同學(xué)卻還在打打鬧鬧。我跑上講臺，大喊一聲：“安靜！”（我是班長）到底是班長，威力還是不小的，大家一下子安靜了下來。我跑回座位，看見了代課的楊老師走進了教室。大家又開始起哄了，各干各的，教室里人聲沸騰。我想跑上講臺上管紀(jì)律，但已經(jīng)來不及了。按以前的規(guī)矩，等楊老師走上講臺時，我大就喊一聲：“起立！”可是這一次大家沒反應(yīng)過來，站起來就說：“陳老師好！”楊老師聽后，先是哭笑不得，接著便火山爆發(fā)了。
再如，有一次數(shù)學(xué)考試，因為只給半個小時考試，而試題又非常難。所以，我很“干脆利落”地把名字、座號、學(xué)校連帶著班級統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，只留下試題和答案。最后，雖然我得了全班第一，但是教數(shù)學(xué)的葉老師的`口水卻“光臨”了我。葉老師唾沫橫飛地對我說：“我說沈啟賢啊，你怎么能不寫名字呢，就算你不寫班級、座號和學(xué)校，你也要寫名字啊。身為堂堂一個班長……”經(jīng)過了一小時二十一分十二秒的說教，葉老師終于放過了我。那時，我已快要被葉老師的口水淹沒了。
咳咳，看來馬虎這東西，可真是一個壞家伙！危害人吶！