四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
有些人，他們本該安心地工作；有些人，他們本該無憂無慮的在草地上奔跑、玩耍；有些人，他們本該在書海中歡樂地暢游，可是卻被一場(chǎng)突如其來的地震埋在了廢墟下。他們，就是生活在四川雅安的人。
我坐在座位上靜靜地觀看雅安地震的直播。
一位小女孩遇到這場(chǎng)里氏7。0級(jí)大地震并沒有感到害怕、恐懼，她面對(duì)著這么大的災(zāi)難時(shí)并沒有放棄自己對(duì)生活的信心，而是用微笑鼓勵(lì)著自己，鼓勵(lì)著身邊的人。
一位位母親用著自己的雙臂保護(hù)著自己的孩子，寧愿用自己的'生命來換回孩子的安危。
看到這兒，我的眼淚不禁奪眶而出，母愛的力量是如此強(qiáng)大！竟可以讓一位母親獨(dú)自抬起一塊百斤重的預(yù)制板，解救自己的孩子。
親情讓一位姐姐不顧個(gè)人安全將弟弟救出……
我注意地看著，突然發(fā)現(xiàn)在電視機(jī)下面那小小的，細(xì)細(xì)的紅色字幕上寫著一位位為雅安地震獻(xiàn)出力量的人們�？磥恚恢皇俏覀�，全國人民其實(shí)都在為雅安祈福，他們無時(shí)無刻不在關(guān)注雅安地震的最新消息。
此時(shí)此刻，我只能默默祈禱：讓那些至今還被埋在廢墟下的人們能夠早點(diǎn)被解救出來，從此平平安安地生活。
雅安，加油！擺脫這場(chǎng)地震的困擾，讓人們都能夠平平安安地繼續(xù)生活下去。
四年級(jí)作文 篇2
當(dāng)春天降臨，小草便沖破了堅(jiān)硬的土層，探出那綠色的小腦袋，好奇地看著周圍的一切。
草——對(duì)人來說是多么的渺小，但在它那小小的，柔弱的身體里，卻蘊(yùn)涵著一種驚人的精神。
那是一個(gè)暑假的下午，剛吃完中午飯，天空邊暗了下來，緊接著的便是電閃雷鳴，狂風(fēng)呼呼地吹著，好象要吞噬這一切的東西。就在這如此強(qiáng)大的'狂風(fēng)面前，就連門口那一棵棵的參天大樹也要慰藉幾分。
這時(shí)，我不禁擔(dān)心起老屋后面的那一塊草地，那些小草剛發(fā)芽，嫩得很，根本抵抗不了這么強(qiáng)大的狂風(fēng)，我真是擔(dān)心它們會(huì)被連根拔起。可是現(xiàn)在風(fēng)大雨大，奶奶根本不給我出去。我的心繃得緊緊的
雨剛下完，我便迫不及待地往老屋的后院跑�？墒�，當(dāng)我去到時(shí)。我不禁驚呆了，天��！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：那經(jīng)過狂風(fēng)的洗禮后的小草，禁毫無損傷，只是一個(gè)個(gè)都低下了頭，但是，慢慢地它們又高昂地?fù)P起了頭，那晶瑩透亮的小水珠在陽光的照耀下一滴滴都金光閃閃，然后順著葉子慢慢地向下劃"咚"的一聲，水珠滴在了土地上，慢慢地滲入土層。
看著眼前這派景象，我不禁想起爸爸以前說過給我聽的一句話：人雖然強(qiáng)大，但也有不足的地方，小草雖然看上很渺小，但是它卻擁有著一股堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，它的這種精神是十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。是啊！小草在無人幫助的情況下依然能沖破土層，獨(dú)立生長(zhǎng)，它的生命力是多么的強(qiáng)��！
四年級(jí)作文 篇3
Who am I，我是誰？
當(dāng)大家看到這個(gè)題目的時(shí)候，是不是感到很驚奇呢。我不就是一個(gè)人，人不就是我么，這么簡(jiǎn)單的問題為什么還要問呢？其實(shí)，人只是我們的一個(gè)代號(hào)，而除去這些代號(hào)以后，我們又是誰呢？
今天上課，我們學(xué)習(xí)了《陸羽與<茶經(jīng)>》這篇課文。在課堂上，老師問我們了一個(gè)問題：“陸羽為什么能寫成《茶經(jīng)》這本書，而獲得“茶圣”的稱號(hào)呢？”這么簡(jiǎn)單的.問題只要學(xué)過課文就知道，于是我們就異口同聲的回答道：“因?yàn)殛懹鹨庵緢?jiān)定，不征求名利和俸祿�！�
聽了我們的解釋，老師回頭在黑板上寫下了三個(gè)大字——我是誰？并問我們：“那好，陸羽被稱為‘茶圣’，‘茶圣’也就是陸羽，那我們到底是誰呢。”這個(gè)問題頓時(shí)讓我們鴉雀無聲，就像有個(gè)人突然問你一加一等于幾，這最簡(jiǎn)單的問題，也會(huì)讓人突然之間愣住了，不知道怎么回答。
這時(shí)，同學(xué)們開始在底下議論起來，有的人說我就是人，有的說我就是XXX……然而，聽了這些話的老師，卻沒有半點(diǎn)同意的樣子，反而讓我們?cè)谧鳂I(yè)本上寫一段話，說說我是誰，下節(jié)課要在全班里挑同學(xué)讀。
下課了，班里幾乎沒有同學(xué)出去玩，而是都在教室里討論如何去寫，老師到底是什么意思。終于，經(jīng)過我們大家的一番討論，得出了這樣一個(gè)結(jié)論——既然陸羽是“茶圣”，而“茶圣”又是陸羽，那不就是一個(gè)人的人生目標(biāo)么。陸羽經(jīng)過了二十六年的時(shí)間，完成了《茶經(jīng)》的著作，被人稱之為“茶圣”，那我到底是誰，就應(yīng)該是人的人生目標(biāo)。
于是我趕緊拿出作業(yè)本，按照我心里的感受，寫出了屬于我的一段話：“說實(shí)話，我真的沒有想過我是誰這個(gè)問題，然而，看著同學(xué)都一個(gè)個(gè)明白了自己是誰：丁一笑是NBA大腕，酒衷豪是作家……再加上老師的話，讓我豁然省悟，我不要當(dāng)一個(gè)一輩子都混在地球上的人，問問我是誰？我是一名數(shù)學(xué)家�！�
Who am I？不錯(cuò)，我的理想就是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，換一個(gè)角度說，我現(xiàn)在就是一個(gè)數(shù)學(xué)家，我要奮斗，加油！加油，再加油！
四年級(jí)作文 篇4
我第一次手術(shù)是前幾天，嚇得我要命。
有一天上午，我住在大姨家，忽然覺得肚子疼得要命。大姨讓我去門診上看看。大夫不在，護(hù)士阿姨看了看說：“輸點(diǎn)水吧。”然后又給我貼了貼膏藥。
本以為沒事了，可是到了下午，肚子又疼起來。大姨陪我再次到了門診室。這次大夫在家。給我看了一下，診斷為“闌尾炎”。我一聽，嚇得我的腿直哆嗦。我大姨趕緊給我媽媽打電話。沒等媽媽來，我們就已經(jīng)住進(jìn)醫(yī)院。媽媽問了一下醫(yī)院的.大夫，回來安慰我說：“我問過大夫了，你得的是慢性闌尾炎，不是急性的，只要?jiǎng)恿耸中g(shù)，以后就永遠(yuǎn)沒事了。”我一聽，就對(duì)媽媽說：“那我就抓緊動(dòng)手術(shù)�！�
進(jìn)了手術(shù)室，護(hù)士門和我聊天，先給我扎了一針。一想到馬上手術(shù)就害怕，緊張得尿褲子了。然后就睡著了。等我醒來時(shí)，覺得很難受。終于知道動(dòng)手術(shù)不是好滋味。
哎！以后可得聽媽媽的話，千萬別再得病了。
四年級(jí)作文 篇5
按照校園藝術(shù)節(jié)合唱比賽規(guī)則，每個(gè)班級(jí)都要有一名同學(xué)擔(dān)任指揮，于是，老師挑選我、孫夢(mèng)珠、馬也、張家樂四位同學(xué)作為只會(huì)候選人。
今天下午，老師要確定最后誰當(dāng)指揮了。我滿懷希望地走上臺(tái)去，仿佛覺得自己真像孫夢(mèng)珠同學(xué)事先說的那樣，可以成為最后的“贏家”了。
幾次試唱之后，臺(tái)上就剩下我和張家樂了。張家樂學(xué)過電子琴、鋼琴、拉丁舞，稱得上是我們班的藝術(shù)多面手，節(jié)奏感特別好，這對(duì)我來說是極大的挑戰(zhàn)。望著個(gè)子比我高了一頭，充滿自信的張家樂，我心里不由緊張起來。
最后的選拔開始了。由于心里緊張，加上這兩首曲子不好打節(jié)奏，我開始手忙腳亂了，動(dòng)作也不協(xié)調(diào)了，看來我是沒有指望了。果真，黃老師走到我面前說：“籍逸昕，你下去吧”。我失望地走下臺(tái)，似乎覺得全班同學(xué)都在嘲笑我，霎時(shí)，我的心情低落到了極點(diǎn)，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！
回到家里，我對(duì)媽媽訴說了“失敗”的經(jīng)過，媽媽安慰我：“沒事的'，指揮只有一個(gè)人，不是你落選就是他落選�！笔堑�，人生會(huì)經(jīng)歷許多挫折，對(duì)我來說，今天只是一次小小的失敗，雖然我輸給了“對(duì)手”張家樂，但是，我真的為他高興，因?yàn)槲覀兌际菫榘嗉?jí)爭(zhēng)光彩！