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小學四年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W四年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文300字 篇1
鄉(xiāng)村的田野不僅風景秀麗，更充滿著希望。
春天，萬物復蘇。樹枝上的小鳥唱著歌，小草從土里探出頭來，伸了個懶腰。從遠處看，（大片大片的就）像是一條綠毯子。變了模樣的太陽公公出來了，照耀著大地，農(nóng)民伯伯在田里早出晚歸地忙碌著�！耙荒曛嬙谟诖骸�，春天真不愧是生命的象征��！
夏天，太陽火辣辣的，小朋友們穿上了五顏六色的花裙子，在大樹下捉迷藏，像是一只只花蝴蝶。夏天的田野里依然是一派忙碌的景象，農(nóng)民伯伯熱火朝天地收獲著勞動成果。黃澄澄的麥穗迎著風，吹響了哨子收割機在田里來回穿梭。農(nóng)民伯伯雖然累得汗流浹背，但是臉上都洋溢著豐收的微笑。到了晚上，他們?nèi)齻�一伙，五個一群，坐在門口成風納涼，說說今年的收成，聊聊新聞趣事，其樂融融！
秋天是個豐收的`好季節(jié)。農(nóng)民伯伯的院子里碩果累累，東邊掛滿了火紅的辣椒，西邊掛滿了黃橙橙（澄澄）的玉米。農(nóng)民伯伯是喜在眉頭，樂在心上。
我愛鄉(xiāng)村的田園，因為它無時無刻都播種著希望，收獲著碩果。
小學四年級作文300字 篇2
我家的陽臺上種有一排植物，有勒杜鵑、蘭花、仙人掌等等。其中我最喜歡的是仙人掌，我每天都要欣賞它。
仙人掌的身體毛茸茸的，它的刺短短的，一點也不扎手。遠遠望去，仙人掌就像許許多多根綠色的柱子立在花盆上。它的.生命力非常頑強，很少給它澆水、施肥，長勢卻很好。
記得三年前，我和媽媽在花市上買了仙人掌。原來它只是小小的一株，幾個月后就冒出了許多小芽芽。漸漸的，小芽芽長大了，最后越長越多，越長越高，花盆太小了，于是媽媽給仙人掌"搬家"，換了一個大盆。只見媽媽又取來剪刀，小心地剪下幾節(jié)仙人掌，種在另一個花盆里。我忙問媽媽："仙人掌沒有根，能活嗎？"媽媽一邊剪一邊解釋道："別擔心，仙人掌是一種可以再生的植物呢！"于是就變成了兩盆了。瞧，這兩盆仙人掌，長得多么郁郁蔥蔥��！
我喜歡仙人掌，我希望它越長越茂盛。
小學四年級作文300字 篇3
“月到中秋分外明�！敝星锕�(jié)的晚上，我們?nèi)覜Q定去星海灣賞月。
夜幕降臨，車行駛在寬闊的馬路上，只見道路兩旁霓虹閃爍，萬家燈火，更加增添了節(jié)日的氣氛。
很快，我們就來到了星海灣。廣場上人山人海，熱鬧非凡。人們有的在滑旱冰，有的在騎自行車，有的在踢毽子，還有的在跳舞……
穿過熙熙攘攘的'人群，我們來到了海邊，坐在長椅上欣賞著美麗的夜景。仰望天空，只見那深藍色的夜空中掛著一輪圓圓的月亮，猶如銀盤，向大海灑下了一片銀色。月光蕩漾在海面上，仿佛是一幅美麗的畫卷。海面泛起了一層層銀色的波浪，拍打著岸邊的礁石，仿佛在為我們演奏一首動聽的小夜曲。
爸爸像是魔術師，變出了月餅分給我們。我一邊品嘗著美味的月餅，一邊聽姥爺講嫦娥奔月的故事……聽著聽著，我仿佛看到嫦娥與玉兔也在月亮上吃月餅呢！此時我感到手中的月餅無比香甜。
不知不覺間，夜深了，我們戀戀不舍地離開了星海灣。這是一個多么令人難忘的中秋之夜��！
小學四年級作文300字 篇4
以前，有幾位學生學習較好，她們—分別是王璐璐，張莉莉，她們是競爭者，王璐璐每天帶著熊貓眼來上學，而張莉莉呢？卻是快樂的蹦蹦跳跳的來學校。
星期六，王璐璐不是上培優(yōu)班、就是在家學習，張莉莉呢？真是輕松像野馬，不是玩電腦，就是與伙伴們玩。
一天，王璐璐重演“程門立雪”，因為有個問題不懂，去問老師，結果，老師睡著了，老師住一樓，她在老師的門前等了好久，身上堆了很多雪，她冷的打了個趔趄，這時，張莉莉來打雪仗，無意看見了王璐璐。老師醒后，發(fā)現(xiàn)王璐璐倒在自家門前……因為這事，王璐璐病倒了，在家休息時，還不忘學習。
第2個星期，張莉莉跟蹤了王璐璐，王璐璐走路也不忘看書。到了家，她頭也不抬的'學習。這一切，被張莉莉看見了，她得出結論：學習要堅持不懈。
王璐璐一天遇見了莉莉，問：“學習是不是一定要堅持�！崩蚶蛐α诵Γ骸昂呛牵瑢W習堅持是對的，不過不能過度學習，要合理安排學習和玩呀！”
小學四年級作文300字 篇5
成長，總要經(jīng)歷點風風雨雨，才能見到彩虹；成長，總要經(jīng)歷各種苦難、磨難。成長就是這樣，下面我來給大家講講我的成長。
我的'體育不是很好：跑步比較慢，跳繩總打到自己，仰臥起坐一個也做不起來。今年，媽媽開始領我鍛煉身體。
首先，是熱身。然后，開始練習跳遠。剛開始，我連一米都跳不了，慢慢地，我能跳到一米零六、一米一一、一米一六、一米二三……最后我能跳到一米四啦！除了練習跳遠，我還練習了跑步、跳繩、投實心球、仰臥起坐。
經(jīng)過一次次堅持不懈的努力，現(xiàn)在我能將實心球扔六米多，跳繩能跳八十多個，仰臥起坐能做三十三個，這使我明白了一個道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。
有一天，我已經(jīng)寫完了作業(yè)，想做點什么。我看見廚房里有大半個柚子，心里便有了主意。我把剝好的柚子端到爸爸身邊，爸爸高興的說：“嗯，好兒子，真懂事！”這也使我明白了一個道理：惟孝順父母，可以解憂。
當你看到毛毛蟲變成蝴蝶時，當你看到雛鷹變成雄鷹時，當你看到小樹苗長成參天大樹時，難道你不覺得快樂嗎？
小學四年級作文300字 篇6
我有一張屬于我自己的床，它既簡單而又新穎，這張床跟別的床就不一樣。它的兩側有倆盞燈而且是黃色的，每當在夜深人靜的時候我便悄悄打開這盞燈，它陪伴著我，我從來不會害怕。這張床還有彈性呢！不信我給你細細道來。
每一次，我一上床都會跳幾下并且會跳得很高。我真希望它是一張有魔力的床，我一跳它能把我?guī)У教炜丈先�，和星星一起散步和月亮姐姐玩捉迷藏。在床上還有幾個可愛的玩具小熊，有了它們我天天都做美夢，想些快樂的'事情，不會讓我有任何的痛苦。
記得有一次，我傷心我難過的那一刻總會一個人獨自在房間里悶悶不樂，但是我仿佛聽見旁邊的布娃娃們再哄我說：“小朋友你別在難受了，把不開心的事情忘掉 吧，想些快樂的事！”他們還告訴我：“每個人的心里都會有一個白天使和黑天使，相信白天使是對的，但相信了黑天使不會有什么好下場。”我這才一下子明白過 來。
我非常喜歡這張可愛而又的小床哦！
小學四年級作文300字 篇7
海底世界之旅早晨，我聽著樹上的小鳥唱歌。望著天空中雪白的云朵在飄，想起了以前開心的事┅┅突然，我聽見媽媽對爸爸說：“今天我?guī)Я羶喝ズ５资澜��！蔽衣牭胶蠹泵ζ鹕�，吃完早飯便隨媽媽出發(fā)了。
在路上，我想：海底世界到底有什么呢？我想著想著便到了我們的目的地——長沙海底世界。買過票了，我和媽媽進入館內(nèi)，映入眼簾的是個各種海洋生物，可是沒有一種我喜歡的。媽媽對我說：“越往里面去奇異東西越多�！蔽覀儽阃锩孀呷�。果然里面的魚更多。有大白鯊、神仙魚，還有老海龜?shù)鹊取?/p>
走著走著，我們便來到一個大的魚池前。原來，這是這個館里最大的'魚池。我看見魚池旁掛著個牌子，上面寫著：本池喂魚表演節(jié)目于4：30開始。我看看表，哎呀！馬上就要開始了，我們就在觀眾席上等著。時間到了，一位身穿潛水衣、背帶氧氣瓶、手拿魚食的叔叔，一躍身跳入了水中。首先，叔叔把魚食撒向他的四周，接著就有了一大群魚游了過來，叔叔邊喂魚邊轉動自己的身體，魚也圍著他打轉轉，看上去好像是人魚共舞�？赐瓯硌莺�，我們又看了水下魔術和海獅表演�？鞓返臅r光總是過得快。不一會兒，已經(jīng)到了中午，我們只好依依不舍的離開了。在路上我還回想著那段快樂的時光。
小學四年級作文300字 篇8
春天是一個美麗的季節(jié)。在這美好的.季節(jié)里，自然少不了春雨了。她讓小草放青，讓花兒綻開笑臉，讓大地復蘇，讓一切生命又充滿了生機。
春雨飄在小樹上，樹葉鑲滿了珍珠。小樹高興地點點頭：“謝謝你把我打扮得更漂亮了！”
春雨落到小草上，小草貪婪地吸吮著大自然的乳汁，抬頭說：“謝謝你讓我們喝到這么香甜的乳汁，自己卻消失了。謝謝，我們會長得更好�！�
春雨灑在田野里，口渴的麥苗們張大嘴巴，“咕嘟咕嘟”一陣狂飲：“謝謝，我們一定會長得更壯”。
春雨撲在小朋友的臉上、頭發(fā)上，有的還鉆進衣服里，把這里當成了游樂園、滑冰場，或者是卡拉OK場，盡情玩耍，讓小朋友們感到?jīng)鼋z絲地。春雨真頑皮！
啊，春雨，你把春天變得更美麗了！
小學四年級作文300字 篇9
我們的學校座落在美麗的燕山腳下。而校園里的一角，令我最難以忘懷。
一進校門口，幾棵青綠色的柳樹映入眼簾。那婷婷玉立的柳樹的枝條長長的，像梳著辮子的害羞的小姑娘在微風中隨風舞動。未長成的柳絮綠中夾雜著黃，不仔細看還以為是一條可愛的毛毛蟲。走近觀察，原來，柳絮的主體上長著一層細毛，頭上呈黃色。不幾天，柳樹長大，柳樹的葉子像一條條小魚，微風一過，“小魚”就歡快地游動。
一場春雨過后，柳樹喝飽了水，散發(fā)著春天的氣息，活力四射。我常常站在柳樹下，感受春天的氣息。柳樹的枝條拂在我的臉上，我的思緒也被帶到遠方。柳樹前方是紅綠相間的操場，使柳樹顯得更加翠綠。我常常都一個課間站在柳樹下，直到上課鈴把我拉回現(xiàn)實。
柳樹旁邊是一座噴泉，噴泉的水真清啊，清的`可以看見水里的小魚；噴泉的水真歡啊，就像歡快的孩子迫不及待地奔回家；噴泉的水真涼啊，站在一邊，你會感到神清氣爽。噴泉后面是幾株有些發(fā)黃的竹子，剛長出的新葉，嫩嫩的，好像在說：“我必須快點長出來，不然就沒機會和春風姐姐打招呼了�！�
大自然中有許多平凡的美。而我喜歡校園的一角，因為它們翠綠，因為它們勇往直前，不斷成長。
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