四年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一間自己的房間。
那是一間很小但很整潔?精致的房間。水粉色的墻壁，雪青色的衣柜?書桌，一張床頭貼滿銀色星星的小床，躺在舒軟的床上，望著天花板上月亮?太陽(yáng)?百合花造型的柔和彩色頂燈，仿佛置身在宮殿中一般。望著，望著，我的思緒插上了翅膀，自由地飛翔……
我希望我的房間是一個(gè)生動(dòng)有趣的童話世界。在里面我可以和善良的白雪公主一起唱歌，和穿著水晶鞋的灰姑娘一起跳華爾茲，和好奇的艾麗爾一起游戲……
我還希望我的房間是一片郁郁蔥蔥的森林。床是樹枝編成的.搖籃，被子是樹葉串成的，上面繡著許多小花，學(xué)習(xí)桌是竹子做成的，秋千架是紫藤羅編成的，我坐在秋千上，頭上戴著七色花編成的花環(huán)，穿著荷葉做成的裙子，悠呀，蕩呀……
我更希望我的房間是一列小火車，這樣我就可以開著它，到北京去看看雄偉壯麗的長(zhǎng)城；到新疆吐魯番，去葡萄溝吃又酸又甜的葡萄；到祖國(guó)的西藏，去看世界屋脊；到海南島，去看南國(guó)冬天的大海；到哈爾濱，去看北國(guó)晶瑩剔透的冰雕世界……
有時(shí)候，我希望我的房間是書的世界。一本本，擺滿整個(gè)房間。在童話故事里，和小動(dòng)物們一起嬉戲玩笑；在歷史故事里，和古代人物進(jìn)行對(duì)話；在科學(xué)知識(shí)海洋里，盡情遨游……
我特別希望我的房間是一本字典，我不會(huì)寫的字，在房間的角角落落都可以找到。
我更希望我的房間是一個(gè)時(shí)光隧道，那么，我可以去恐龍統(tǒng)治的世界歷險(xiǎn)，去經(jīng)歷大唐的盛世輝煌，去經(jīng)歷紅軍長(zhǎng)征的艱辛，去經(jīng)歷開國(guó)大典那莊嚴(yán)的一刻……
可是，想完了所有的幻想之后，我最最喜歡的還是——我自己現(xiàn)在的房間。在這里，我可以找到自己的快樂，也可以自由地幻想．我盼望自己在這間屋子里快快長(zhǎng)大，成為一棵參天大樹！
四年級(jí)的作文 篇2
我的愛好很多，但我最大的愛好是看書。
看書是我最大的興趣，我尤其愛看關(guān)于科學(xué)方面的`書，這些書，占了我家書架的二分之一還多。
在這些書中，《世界知識(shí)》最讓我著迷。
記得在二年級(jí)時(shí)，爸爸去北京出差，無(wú)意間，在書店里發(fā)現(xiàn)了新出的《世界知識(shí)》。爸爸知道我愛看書，就買下了它。
一到家，爸爸把書給我，我如獲至寶。我一翻開書，就被第一頁(yè)上的精彩內(nèi)容和圖片深深地吸引住了。
從此，我與這本書結(jié)下了不解之緣，我每天都要翻翻它，不看心里就像缺了點(diǎn)什么。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我如饑似渴地讀書，從書中獲得了豐富的知識(shí)。
去年科技節(jié)，學(xué)校在五年級(jí)開展了一次“科普知識(shí)競(jìng)賽”的活動(dòng)，我義無(wú)反顧地參加了。當(dāng)然，賽前我每天都沒少看《世界知識(shí)》。賽時(shí)，我積極動(dòng)腦，搜索大腦中積存的知識(shí)，過五關(guān)，斬六將。決賽中，我又應(yīng)答自如，一舉拿下5分，為班級(jí)的勝出下汗馬功勞。
后來(lái)，同學(xué)們一有空，就把我里三層，外三層地包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，聽我講歷史和科學(xué)故事。這些可都得歸功于我愛不釋手的《世界知識(shí)》及其他課外書呀。書成了我的良師益友，我對(duì)書的興趣也越來(lái)越濃厚，業(yè)余生活我除了買書就是借書。
從此，不管課堂和課外，只要一提到關(guān)于科學(xué)方面的東西，我總會(huì)滔滔不絕地說個(gè)沒完，同學(xué)們還送我一個(gè)外號(hào)“小博士”。今年，六一，我還以全票通過，榮獲�！皶闵倌辍�，激動(dòng)之余，難以表達(dá)。
我愛書，愛看書。因?yàn)闀屛耀@取知識(shí)、明白道理、收獲成功。書伴我成長(zhǎng)，我和書有不解之緣。
我要永遠(yuǎn)保持我的愛好，堅(jiān)持每天看書。
四年級(jí)的作文 篇3
大千世界，無(wú)奇不有。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，未來(lái)的教室功能奇特，美觀實(shí)用，情趣盎然。
教室的門具有影像識(shí)別功能，不是本班的學(xué)生要進(jìn)入教室是要經(jīng)過身份驗(yàn)證并經(jīng)過班主任允許的'。
教室的墻壁是會(huì)自動(dòng)變換顏色的，上課時(shí)，墻壁會(huì)變成藍(lán)色，使教室顯得特別寧?kù)o;課間，它會(huì)變成綠色，使人感覺非常舒服；下午活動(dòng)時(shí)，它又變成粉紅色，使人心態(tài)開朗，感到快活。
教室的黑板猶如液晶電視屏幕，既能顯示各種圖案，又能發(fā)出柔和親切、舉一反三、循循善誘的聲音。上課鈴聲一響，黑板屏幕通過聲控裝置立即出現(xiàn)與老師上課內(nèi)容相關(guān)的情景，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，大概地了解老師要講授的知識(shí)。上課時(shí)哪位同學(xué)如有疑問，馬上報(bào)告，屏幕聞聲立即重復(fù)播放，詳細(xì)講解。
每個(gè)同學(xué)都有一張能根據(jù)自己的身高自動(dòng)升降的桌椅，桌內(nèi)嵌有小型電腦，老師上課講解的所有內(nèi)容，電腦都會(huì)將聲、像存儲(chǔ)起來(lái)，方便學(xué)生隨時(shí)查資料、做作業(yè)。各科作業(yè)也都是在電子屏幕上完成，做完后，點(diǎn)一下“提交”，就會(huì)自動(dòng)傳送到老師那里。
這神奇的教室在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
四年級(jí)的作文 篇4
我愛奇特的晚霞。
你看，太陽(yáng)公公似乎累了，慢慢的躲在云層中休息，晚霞來(lái)“接班，”晚霞射出一縷縷紅光，照的大地一片桐紅，“早霞不出門，晚霞行千里�！蓖硐贾饾u向四面八方伸開，似斷又連，形成了一個(gè)個(gè)奇形怪狀的圖案，顏色變化也極多：一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)兒金燦燦，一會(huì)兒葡萄灰，一會(huì)兒石頭黑。梨黃、茄子紫、半紫半黃，半灰半百合色……還有些說也說不出，見也沒見過的顏色。
過了一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了一群小羊，這群小羊在天空中自由自在地奔跑著，跑著跑著，小羊忽然不動(dòng)了，估計(jì)是跑累了，休息一下。過了兩三秒鐘，小羊們漸漸靠攏，聚在一起，好像在談?wù)撌裁�，又過了一會(huì)兒，小羊們?cè)骄墼綌n，一瞬間，變成了一只大羊。大羊在草地上悠閑地散步，走了沒多久，大羊不知哪兒去了。
突然，天空中又出現(xiàn)了一匹馬，這匹馬挺著胸，昂著頭，一副神氣的樣子，這匹馬盯著遠(yuǎn)方，雙腳擺正，后腿向后退了兩下，過了一會(huì)兒，便像離弦的`箭一樣飛奔起來(lái)，奔著奔著，馬變模糊了。
緊接著又來(lái)了一條大金龍，大金龍好像很高興，一個(gè)勁地跳起舞來(lái)：一會(huì)兒搖著身體，一會(huì)兒擺著尾巴，一會(huì)兒……
可三秒鐘后，大金龍也不見了。
其實(shí)什么也不像，什么也看不清。過了一會(huì)兒，晚霞下去了，我感到十分留戀。
四年級(jí)的作文 篇5
我家養(yǎng)了一只小鳥，它很漂亮，擁有青黃色的華麗翅膀，粉紅色的'胸脯，一雙水靈靈的小眼睛好奇地看著我。我給它取了一個(gè)名字，叫小璇。
我把它放在雙層床上一層，鋪上毯子，再放幾個(gè)枕頭。因?yàn)槲矣X得把它關(guān)在籠子里沒有道德，它會(huì)失去自由，也只有這個(gè)辦法了。
我每天爬上雙層床第二層去給它送水喝，時(shí)不時(shí)給他喂一點(diǎn)面包屑。它還可以隨時(shí)在天花板上或者在天花板的角落里捉小蟲吃。它很快樂，我也很快樂。就這樣一天一天的過下去，小璇漸漸長(zhǎng)大了。我很高興，只要我再去弄回來(lái)一只雄性小鳥，就有鳥寶寶了。
我正打算出去找雄性小鳥，突然發(fā)現(xiàn)小璇盯著窗外一動(dòng)不動(dòng)。我知道，它想回到大自然的世界里。我走出家門，在門口的大樹上用木料搭了一個(gè)小房子，把它放在里面。它探出了頭,從此回到了大自然的懷抱中。它經(jīng)�；貋�(lái)看我，每當(dāng)我打開窗，它就飛進(jìn)來(lái)和我玩耍。小璇真是天真可愛!
啊，鳥兒也有感情，要給它們自由!抱中。它還時(shí)不時(shí)地回來(lái)看我，每當(dāng)我打開窗。
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