實(shí)用的四年級的作文（大全9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
在我們的校園里，有一棵棵高大粗壯的玉蘭樹。每到春季，它們會被春姑娘一一喚醒，綻放出美麗的花朵。整個(gè)校園都充滿了生機(jī)。
校園里有玉蘭樹和廣玉蘭樹兩種。玉蘭樹的花已經(jīng)都綻放了，大朵大朵的玉蘭花，花瓣層層疊疊，像一群芭蕾舞者翩翩起舞。玉蘭樹高約2-3米，樹枝廣展形成寬闊的樹冠，樹皮深灰色。玉蘭樹喜光耐寒，對有害氣體有很強(qiáng)的抵抗性。由于花芽開放所需要的'溫度比葉芽萌發(fā)所需的溫度要低，所以玉蘭樹都是先開花，后長葉。
廣玉蘭樹的花期在每年的5-6月，所以現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)還只有滿樹茂密的葉子。廣玉蘭樹的葉子富有光澤，好像涂了一層蠟，再配上土黃色短絨毛的葉背，讓人覺得更好看了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位穿著綠衣服的姑娘亭亭玉立地站在那里。即使在秋冬季節(jié)，廣玉蘭樹也和松柏一樣，綠葉終年不敗。
通過觀察，我把玉蘭樹和廣玉蘭樹的區(qū)別總結(jié)如下：1、花期不同；2、葉片形狀不一樣；3、開花和長葉的順序不同；4、樹枝粗細(xì)高矮不同。
我喜歡美麗的玉蘭花，同時(shí)也期待即將開放的廣玉蘭花。玉蘭樹把我們的校園裝點(diǎn)得更加多姿多彩。
四年級的作文 篇2
每當(dāng)我看見一扇扇窗子，都會有一種說不出的親切感，好像有人馬上要將頭從窗里伸出一樣
這不，奶奶又像往常一樣，伸出頭來與我道別，說著那熟悉又溫暖的話語：路上小心上�。∮龅侥吧瞬灰退f話�。〉搅思掖騻�(gè)電話�。∥艺媾幻靼�，小時(shí)的我為何會厭惡這溫暖的關(guān)照聲呢？幸好我即時(shí)悔過。
20xx年的第一場雪的時(shí)候，我像往常一樣放學(xué)去看望奶奶�；丶視r(shí)，我與他們道別，便下樓去乘車回家。奶奶又將頭探出，說著那段聽得我耳朵已經(jīng)起了老繭的話，煩死了。我輕聲嘀咕道。接著，一個(gè)奇思妙想在我腦中閃過。對，就這么辦
我知道奶奶的.眼睛不大好。于是我默不作聲假裝沒聽見，加上當(dāng)時(shí)我一身白，奶奶更發(fā)現(xiàn)不了我了。
我無意間一回頭，發(fā)現(xiàn)奶奶正雙眉緊鎖地一片尋找我的聲音，接著便是撕心裂肺地呼喊我的小名，那聲音充滿了焦急，緊張，渴求我感到愛的氣息彌漫在我周圍，我霎時(shí)醒悟，用吃奶的勁大聲喊道：奶奶，我在這里！
奶奶的臉像雨后天晴般笑開了花。我也情不自禁地笑了奶奶又重復(fù)了那些話，我仿佛看見一只火爐在窗臺上溫暖我心。
窗頭的愛，讓我在溫暖中茁壯成長
四年級的作文 篇3
音樂，很多人都會覺得很難，當(dāng)時(shí)我對音樂也是一知半解，但在我學(xué)了以后，發(fā)現(xiàn)它雖然難卻很有趣。
開始聽別人談音樂，便對其有了好奇心，讓爸媽給我報(bào)一個(gè)。到了巷巷，我左挑挑、右挑挑，一邊選一邊小聲嘀咕：“笛子難學(xué)，鋼琴太貴，架子鼓太麻煩，薩克斯聲音太大，葫蘆絲太丑，蕭我不知道是什么。吉他太土，琵琶女生學(xué)的……最后終于在一個(gè)不起眼的樂器下停止了腳步，那就是又小又潮又便宜又好學(xué)的陶笛�！�
爸媽怕我三分鐘熱度，就先選了個(gè)好一點(diǎn)的老師，然后給我報(bào)最低的45分鐘啟蒙班。
第一次試聽，我本就感興趣，再加上老師的水平確實(shí)高，于是放棄了三分鐘熱度計(jì)劃，正式成為了琴行的一員。起初學(xué)得挺認(rèn)真，但過一陣子又不想干了，就和老師鬧了別扭，最終在爸媽的鼓勵(lì)下堅(jiān)持了下來。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，每天回家，我就先吹一遍音階，再將鋪?zhàn)铀烙浻脖�，最后吹個(gè)十遍八遍，就這樣，每天飯都沒時(shí)間吃，覺也睡不好，連手都出了個(gè)泡。
漸漸地，我的技術(shù)越來越高，這飛躍的速度，即使我從啟蒙班升到了大師班，總計(jì)會吹60多首曲子，參加過了10多場比賽，20多次表演，江北一個(gè)，獎(jiǎng)牌3枚，獎(jiǎng)狀8張。
可見，不同的東西就有不同的'樂趣，但有一點(diǎn)可以肯定，你學(xué)的時(shí)候會先嘗到痛苦的滋味，再體會到成功的喜悅，俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！笨傊环莞乓环菔斋@！
四年級的作文 篇4
我家養(yǎng)了許多植物。有綠油油的吊蘭，開著五彩繽紛的指甲花，還有芬芳撲鼻的玫瑰……而我最喜歡的是一盆燕子掌，它的別名叫“厚臉皮”。
遠(yuǎn)看，燕子掌像一株綠色的'小樹，一陣風(fēng)吹來其它的花花草草張揚(yáng)的隨風(fēng)舞動(dòng)，而燕子掌卻像一個(gè)一個(gè)害羞的小姑娘只是輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。
近看，它像一個(gè)綠色的小灌木叢。株高一米、莖肉質(zhì)多分枝。葉肥厚卵圓形，長3-5厘米寬2-3厘米，灰綠色有紅邊。株形莊重，四季碧綠。
我記得去年栽種時(shí)，它只是被人修剪丟棄的一小截分枝，上面僅有兩三片葉子，我找來花盆填滿泥土把撿來的分枝栽進(jìn)去，它經(jīng)過一個(gè)春秋輪回，拔枝抽葉已經(jīng)郁郁蔥蔥了。有時(shí)好幾天忘記給它澆水，它不像其他植物因?yàn)榭诳识鵁o精打采，相反依然挺拔地站著，仿佛在向我證明它的生命力很頑強(qiáng)。
燕子掌養(yǎng)在家里雖然能凈化空氣可是它的汁液是有毒的，如果不小心抹在皮膚上會紅腫有疼痛感，濺在眼睛里有可能會導(dǎo)致失明！所以我們一定不能扳折它，不然它會用自己的方式“回報(bào)”我們。
四年級的作文 篇5
今天，老師的桌上莫名其妙地?cái)[上了鹽、水、雞蛋和筷子。同學(xué)們都議論紛紛，不知老師葫蘆里賣的什么藥。
接著老師告訴我們今天要****蛋浮起的實(shí)驗(yàn)。老師不慌不忙地先給我們示范了一遍。眼看著我們就要自己做了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，欲欲待試。
老師先發(fā)給我們實(shí)驗(yàn)用品，章琦迫不及待地把雞蛋放進(jìn)去。只見雞蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠往下墜，不一會兒，就沉在杯底睡大覺了。
他小心翼翼地倒點(diǎn)鹽，再用筷子快速攪拌，看看雞蛋，沒有反應(yīng)。我有點(diǎn)氣餒�？烧络∏「蚁喾�，又自信滿滿向杯子里倒鹽，再攪拌。就這樣重復(fù)了三次，一點(diǎn)作用也沒有。我可不耐煩了，不管三七二十一就搶過章琦手中的`筷子和鹽，說：“你這速度，怕是到猴年馬月都浮不上來。看我陳小姐的降龍伏妖法吧！”說著就有模有樣地做起來。我先倒了許多鹽，然后再快速攪拌�？吹谜络佳刍ǹ潄y，等水面平靜下來之后，我發(fā)現(xiàn)，雞蛋似乎上浮了一點(diǎn)，像一位少女站在水中，婷婷玉立，楚楚動(dòng)人。
我得意地對章琦說：“看到吧，我的方法有效了，繼續(xù)下去，肯定會浮出來的！”
于是，我加大放鹽的量，又接著攪拌。終于，雞蛋像個(gè)調(diào)皮的娃娃探出了腦袋，我和章琦歡呼雀躍，手舞足蹈。
可為什么加鹽后雞蛋會浮出水面呢？原來在清水中加了鹽，水成了鹽水。密度變得更大了，浮力也跟著變大，雞蛋當(dāng)然也就浮出來了！
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我明白了：生活中有些奇怪的事，只要不斷地探索科學(xué)原理，事情也就真相大白了。生活處處有學(xué)問，我們要做有心人。
四年級的作文 篇6
我的班主任是盧老師，高高的個(gè)子，苗條的身材，梳著短發(fā)，臉上時(shí)常帶著微笑，總是一副和藹可親的樣子。
盧老師對我們就像自己的孩子一樣。每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，她也會很嚴(yán)厲的批評我們，但是這些也都是為我們好。盧老師對我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)任了，她除了教我們書本上的知識，還教我們一些課外的知識。盧老師教我們成語接龍，增加了我們的詞匯量。還教我們做手工，為課堂增加了不少的歡樂，盧老師每天都很認(rèn)真地為我們批改作業(yè)，非常的辛苦。每天放學(xué)的時(shí)候她總是叮囑我們不要在路上玩耍、打鬧、注意車輛，等到家長把我們都接走了才肯離開。
有一天我發(fā)燒了，放學(xué)的時(shí)候外面正在下雨，她看見我沒有帶雨衣和雨傘，她把自己的雨傘借給了我，出校門以后，媽媽來接我的'時(shí)候看見了，非常的感動(dòng)，連忙向盧老師表示感謝，盧老師微笑著說不用客氣。
老師對我們這么好，我們也不能讓老師失望��！我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我們的期望。我為有這樣一位好老師教我而感到驕傲。
我愛我的班主任盧老師。
四年級的作文 篇7
我們學(xué)生與老師安全的保障，除了結(jié)實(shí)的教學(xué)樓，還有我們十年如一日的門衛(wèi)們。今天，我就要好好夸夸他們。
門衛(wèi)都是“骨灰級”的爺爺們，所以讓我們倍感親切。我認(rèn)識比較久的是姚爺爺，也就是老師們說的姚師傅。姚爺爺是我從一年級就認(rèn)識的老門衛(wèi)了，從前應(yīng)該還有一位瘦瘦高高的爺爺，我記不得他姓什么了。不過，都是盡職盡責(zé)的好爺爺。
姚爺爺對我們可真是“盡職盡責(zé)”，有時(shí)我打掃衛(wèi)生，來的早了一些，并且門口也有一些稀稀落落的同學(xué)。于是呢，我、我爸、還有同學(xué)們就集體央求姚爺爺開門進(jìn)教室，不管用什么方法，他就是不開門。說我們這么早到上面又沒什么事，而且又危險(xiǎn)，他不能保障我們的安全。但是，我們就開始反擊啦，不可能大早上的.就站在校門口喝西北風(fēng)啊，于是我們就說在校門口容易被過往的車輛撞到。于是啊，姚爺爺就讓我們站在學(xué)校里面，但就是死活不肯讓我們上樓，不到時(shí)間不許上。要是有人偷溜進(jìn)去，就是跑到四樓也要把他揪回來，這可真是“盡職盡責(zé)”呵。
門衛(wèi)們不僅看著我們不上樓，而且還時(shí)刻給我們當(dāng)運(yùn)貨員。
我就是一個(gè)典型的例子，小小年紀(jì)就是一個(gè)“馬大哈”，經(jīng)常丟三落四的。這門衛(wèi)，就真是太方便了。我一有沒帶的東西，就打電話給父母，然后他們只要把東西交給門衛(wèi)，把班級姓名都交代清楚，然后門衛(wèi)就會跑上樓交東西，我大大小小考試的復(fù)習(xí)資料可都是多虧了門衛(wèi)大叔們啊。
�。裕龋粒危牵� ＹＯＵ ＶＥＲＹ ＭＵＣＨ��！門衛(wèi)大叔！
四年級的作文 篇8
回憶里，歲月靜好，希望一直如此，供我們回味一生。
——題記
葉影低垂，長滿了時(shí)光里沉甸甸的故事。驀然回首，早已遠(yuǎn)去，只�；貞浐駥�(shí)的肩膀，輕輕依靠，昔歸，昔歸……
一個(gè)云南小鎮(zhèn)，茶館里，兩位老人不聲不響的斗茶，絲縷茶的清香，在空氣中跳動(dòng)，如一支被輕輕吟唱的憂傷曲調(diào)，又如這清淺的歲月，說不清，道不明，塵埃輕落，歲月流轉(zhuǎn)。
香醇中，勝負(fù)決出，贏的老人捋了捋胡子，徑直走了出去。我走進(jìn)民宿，看見方才勝出的老人，正一個(gè)人坐在后院泡著茶，我向他走去，“爺爺，這是什么茶�。俊�
“昔歸，昔歸�！彼÷暤哪剜�。
我坐在對面靜靜的看著，他泡好了茶，放一杯在我面前，不言語。幽雅的'香氣催促著我，輕抿一口，微苦微澀。老人繼續(xù)擺弄著手里的茶具。我輕站起身，悄悄離開，不忍打破這份寧靜。
房間不大，家具大都是竹子的，四周酒吧嘈雜的音樂聲敲擊著石墻，虛虛實(shí)實(shí)。
半夜，樓下傳來樂聲，不知是什么樂器，我下了樓，只看見老人背對門，星星掛滿蒼穹，看到我，他停下來，指著手里骨白色的樂器說，這是塤，會吹嗎？我搖了搖頭。
“這是我老伴教我的，可是她已經(jīng)不在了。”他苦笑著，樹枝似的手指摩挲著手中的潔白。
夢，浮在一塊病瓦上，聆聽這無人的清歡�；貞浀募绨蛴袝r(shí)讓人不敢依靠，怕硌到自己的心。
每天，老人都會在后院自顧自的泡著茶，吹著塤，任花開花落，榮辱不驚。他說，老伴兒好像一直在他身邊，和著塤聲，在樹間，在花中，跟著清風(fēng)流淌……
哦，昔歸，昔歸，望你歸來，輕依回憶的肩膀，溫厚踏實(shí)，因?yàn)橛心恪?/p>
半個(gè)月的假期很快過去，我背著包，感覺沉甸甸的，老人吹著塤，和著門外蟬兒最后的輕吟，站在門外，目送著我離去，我像是丟了什么似的上了車，渾渾噩噩的坐了一個(gè)多小時(shí)，莫名的打開背包，一小包墨綠映入眼簾，紙條上寫著清秀的毛筆字，昔歸，昔歸，愿回憶的肩膀一直是你溫暖的依靠……
哦，昔歸，昔歸，愿回憶的肩膀始終為我們所依靠，時(shí)光會慢慢凋零，只是回憶中，你悄悄歸來，開了一路的荼蘼……
四年級的作文 篇9
美好的一天展開了，但是卻沒有人有心思好好地享受這悠閑的早晨。
到了早上，媽媽就像熱鍋上的螞蟻，匆忙地叫起我和爸爸，爸爸馬上就起床了，但是我還是像一只小豬一樣懶惰；直到媽媽大發(fā)雷霆，我才心不甘、情不愿地起床。我們家這鬧哄哄的早晨是－－媽媽最忙。
來到了學(xué)校，誰最忙？老師最忙，忙著幫這些調(diào)皮的學(xué)生改作業(yè)；學(xué)生最忙，忙著應(yīng)付考試和功課；主任最忙，忙著處理學(xué)生們的'問題；校長最忙，忙著處理學(xué)校的大小事情。
神秘的大自然，誰才是最忙的？蜜蜂最忙，忙著傳播花粉；熊最忙，忙著想白日夢；大樹最忙，忙著幫小動(dòng)物遮蔽太陽，讓所有的小動(dòng)物都覺得大樹像座會生長的涼亭。所以大自然到底誰最忙呢？答案是森林仙子，因?yàn)樗枪芾泶笞匀蛔钪匾娜宋锪耍?/p>
我覺得”忙碌”象是一只大鯊魚，把我的快樂咬成了碎片；也象是一個(gè)無底洞，讓我永遠(yuǎn)也逃不出”忙碌”。
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