小學(xué)四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
暑假期間,我去北京參加全國鋼琴比賽時(shí)。爸爸為了讓我開拓視野,增長見識(shí),便帶我到北京爬了“萬里長城”沿線中的一段------居庸關(guān)。
在烈日下,我們來到了長城腳下。抬頭看,哇,多雄偉呀!在翠綠的山坡上,長城婉蜒曲折,猶如一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之間,若隱若現(xiàn)。
我抬起了雙腿,準(zhǔn)備順著臺(tái)階,一步一步地爬上這條“巨龍”。它可不是那么好爬的。每一級(jí)臺(tái)級(jí)都是那么高。才爬了十幾級(jí),我就感到累了,但我不想半途而廢,繼續(xù)堅(jiān)持著向上爬去,中途我們?cè)诔桥_(tái)的中間平地上休息了幾分鐘,又繼續(xù)向高處攀登。
臺(tái)階兩旁是一米多高的城墻,下邊有了望口和射炮口。我踏著腳下的磚石,扶著城墻,激動(dòng)地想:修筑長城是多么浩大的'工程啊!秦朝的勞動(dòng)人民多么有毅力。∪魶]有他們的辛勤汗水,怎樣能造就萬里長城這么偉大的工程呢?
不知不覺中,我們已經(jīng)爬得很高了,離峰火臺(tái)也不遠(yuǎn)了。等我站在峰火臺(tái)上觀看美景時(shí),那可真是一覽無余呀!此時(shí)讓我想起了“勸學(xué)”中的一名話來:“吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒谩!钡歉咄h(yuǎn)的感覺真是好啊。
我原以為下去會(huì)很簡單,可沒想到下去居然還比上來要費(fèi)力很多。上來只要抬起雙腳就好了,而下去時(shí),因?yàn)榕_(tái)階又高又陡,不但要抓牢欄桿,而且要很留意地邁出步子才行。
雖然這次沒能再登上第二個(gè)峰火臺(tái),但我還是很開心。我愛你,長城!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
農(nóng)村雖然沒有高高的大樓,沒有寬寬的馬路,但它卻有著與城市截然不同的美。
春天,孩子們?cè)缭绲木头艑W(xué)了。他們把書包放到家里便提著竹籃,騎著黃牛,一個(gè)個(gè)來到田野上拔草。當(dāng)竹籃裝滿時(shí),大家跑到河邊玩起了自己準(zhǔn)備的東西,抓石子、踢毽子、搶沙包、打水漂……玩累了,大家便騎著自家的黃牛來到菜園里摘黃瓜,去瓜園里摘小甜瓜吃。菜園里有許多瓜架,瓜藤彎彎曲曲的爬上瓜架。胖子茄子,瘦子黃瓜他們?cè)谧约旱奶偕,枝上抓的很緊,仿佛下面是深海巨淵。
到了豐收季節(jié),大人們起早貪黑拿著月牙般的鐮刀下地,隨著“咔嚓咔嚓”割麥子的聲音,農(nóng)民伯伯辛苦的工作著。讓我不禁想起這樣一首詩:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,當(dāng)太陽落山時(shí),小鳥“嘰嘰”的叫起來,仿佛在夸贊農(nóng)民伯伯的辛勤。
當(dāng)最后一抹陽光被太陽公公帶走時(shí),田地間變成了銀灰色。在大家沉睡的時(shí)候,一陣風(fēng)吹來,還能隱隱約約的.聽見麥苗發(fā)出的聲響,像是麥苗在打呼嚕。近處的溪水也也會(huì)發(fā)出聲響:‘嘩嘩’這聲音像小溪的媽媽給他唱的催眠曲!斑蛇伞边@又是誰在交談呢?哦原來是那兢兢業(yè)業(yè)的青蛙在唱歌為自己加油打勁,職守自己的崗位。
鄉(xiāng)村風(fēng)光不論什么時(shí)候什么季節(jié),都會(huì)展現(xiàn)出一副迷人美麗樸素的風(fēng)景畫。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
Hi!我叫陳俊彥,今年九歲,在××實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)三班讀書。
我,高高的個(gè)子,看起來有點(diǎn)兒瘦,不過身材很勻稱。你一進(jìn)我們班的門,一定會(huì)認(rèn)出我,因?yàn)橹挥形掖髦坨R。你看,在我那小巧玲瓏的鼻子上架著一副近視眼鏡,看起來像個(gè)讀書人吧。可遺憾的是我的眼球有些往外凸,這還不是因?yàn)檫@副眼鏡在我鼻子上“騎”了一年多的緣故。
我的嘴巴有些怪:平時(shí)說話時(shí)老是嘟著嘴說,還會(huì)把一只眼睛閉一閉的,很不自信的樣子;不過在領(lǐng)讀時(shí),我會(huì)用洪亮的聲音領(lǐng)讀課文。如果有同學(xué)不遵守紀(jì)律,我會(huì)大聲地批評(píng)或提醒他;吃飯時(shí),我的嘴巴就拿出“吃山喝!钡耐α,剛開飯不久,我就搞定了第一碗,興沖沖地跑去添第二碗,十幾分鐘后,就吃完了。
論起我的.愛好,那可真不少。打乒乓球、打羽毛球、打籃球、踢足球、下象棋、下五子棋、打撲克等,樣樣得心應(yīng)手。假若你問我最喜歡哪一項(xiàng)愛好,我一定會(huì)不假思索地告訴你:打乒乓球和下象棋。
你們一定會(huì)認(rèn)為男孩子最愛追逐打鬧,但我卻比較斯文、沉穩(wěn)。正是有了這些優(yōu)點(diǎn),我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。當(dāng)然,金無足赤,人無完人,我也有缺點(diǎn)。我不夠自信、做事情速度慢。就說速度慢吧。有一次,老師布置了個(gè)作業(yè):修改作文,再抄在作文本上。有些速度快的同學(xué)一會(huì)兒就抄完了,有些同學(xué)只用了幾個(gè)課間的時(shí)間,而我呢,從中午一直抄到快要放學(xué)的時(shí)候。老師都說我速度太慢了。 這就是我,想跟我做朋友嗎?如果想,就到我們班來找我吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
黃山,中華民族錦繡河山的象征之一,以其不可抗拒的魅力傾倒了世人。它雄距于風(fēng)景秀麗的皖南山區(qū),它以“三奇四絕”的奇異風(fēng)采名冠于世。星期三,我和媽媽一起有幸來到黃山。
休息了一夜,我們開始爬黃山。我們的目的地是海拔1800米的光明頂。剛開始我們興致勃勃地往上攀登,不多時(shí)就把山腳拋在了腳底?墒牵S著海拔的不斷上升,我們漸漸呼吸急促,紛紛放慢了前進(jìn)的腳步。靠著山下買來的拐杖,走走停停,經(jīng)過千辛萬苦,好不容易來到了“一線天”的腳下。抬頭仰望,只見“一線天”非常狹窄、陡峭,只能容納一個(gè)人通過。這時(shí)導(dǎo)游說:“如果你一旦登上‘一線天’那就只能前進(jìn),不能后退!甭犃藢(dǎo)游的話,媽媽的臉頓時(shí)露出了絕望的神色,拉拉我的手說:“佳佳,我們走另外一條比較平坦的路走吧!”“媽媽,別怕,別人能行,我們也一定能行的!蔽乙贿吂膭(lì)媽媽,一邊開始往上爬?墒,走了沒幾步,身后傳來媽媽氣喘吁吁的'聲音:“你走慢點(diǎn),我不行了!蔽一仡^一看,只見媽媽臉色蒼白,兩腿不住地顫抖。再看看后面堵塞的人流,我毅然伸出那雙嬌小的手,對(duì)媽媽說:“媽媽,讓我握著我的你的手前進(jìn)!眿寢岓@異地看了看我,隨后伸出了右手。頓時(shí),一股暖流在我倆的手心流過,精神振作,媽媽的腳步似乎也輕松了許多。就這樣,我們互相攙扶著,一步一步地終于通過了“一線天”,登上了光明頂。
回頭向后望去,只見自己正在云霧間飄逸。雖然,那天天公不作媒,沒有看見日出,但是,這時(shí)我覺得自己太偉大了,居然能夠從山腳下來到黃山三大高峰之一的光明頂;更讓我自豪的是,覺得自己長大了,可以離開媽媽那安全羽翼,甚至可以照顧媽媽了。我相信在今后的日子中,我不僅要握住媽媽的手,還要握住爸爸的手,一起向著美好的明天前進(jìn),報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
琦 我是百科全書的一頁折成,飽讀了科學(xué)知識(shí)。一天,我把敵人火和水叫來,要和他們比一回,看誰厲害。火、水笑了笑,看著對(duì)方,火得意地說:“水老弟,這個(gè)無名鼠輩,你去對(duì)付一下吧,如果是我,他就要性命不保了!边@個(gè)激將法真靈,水真要和我動(dòng)真格了,我心里一下子害怕起來,笑著說:“火,不會(huì)你不敢吧!”這一下子火也要和我比,我這才松了口氣。
我們的較量在四⑷班進(jìn)行,如果我能堅(jiān)持20分鐘,就算勝,我先讓水在我身體上,火剛才的氣還沒消呢,沒等我說,他就噴出了火,我暗暗一笑,較量開始了,我掏出收音機(jī)聽起來,又吃起了棒冰,火、水之間卻開始吵架了,火破口大罵:“你盡敢跟我作對(duì)!”水也心情不好,說:“你一定跟紙船串通好了,奸細(xì)!”這時(shí),紙船知道如果有一方走了,就死定了,于是故意痛苦地說:“如果慢慢燒我,我就死定了。糟糕,說出口了!被鹨宦牐娴寐裏鹆,我看了看表,已經(jīng)十分鐘,由于我太長,變形了,火看有點(diǎn)效果,接著使用這個(gè)方法,下面的同學(xué)也緊張起來,鉛筆也幫我,把我支起來,我太感動(dòng)了;疠p蔑地說:“來吧,來一百個(gè)都不要緊,我故作可憐地寫遺書,還故意抹眼淚,我有點(diǎn)后悔,當(dāng)初不去演戲,眼藥水都不用滴,就會(huì)流淚;疬@個(gè)大老粗,就會(huì)看表面,這下,他樂壞了,其實(shí)我這樣子是為了拖延時(shí)間,我看著手表,10,9,8……終于艱難的`20分鐘到了,我真高興。
水和火的表面友誼,這下已成了灰燼,水懷疑火,火懷疑水,其實(shí)這運(yùn)用一個(gè)科學(xué)道理,而不是神話。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
聽說明天要舉行包粽子,我們都很高興,蹦蹦跳跳的。當(dāng)然,我也做好了包粽子的準(zhǔn)備?墒俏疫不會(huì)包粽子呀!哎——!有了!在放學(xué)的路上我問媽媽粽子是怎樣包的,媽媽就把包粽子的材料和怎樣包粽子的要領(lǐng)大概意思給說了一遍,我半信半疑。
第二天,我高興的來到了學(xué)校。我打開書包,那出糯米,在拿出粽葉,粽針、花生米、水、線……上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,說:“我們現(xiàn)在開始包粽子,不會(huì)的'可以和我學(xué)!闭f完,就走到唐子豪的面前。拿起四片粽葉,左手抓住粽葉的中心,右手抓住粽葉最粗糙的一頭,一卷,卷成一個(gè)圓錐體的筒,老師說;“這里的頂端一定要尖!焙髞恚蠋熢谟檬滞姓唪杖~,在里面放米,餡,在從上往下一蓋,在按順序轉(zhuǎn)動(dòng),大約留下個(gè)四厘米時(shí),在拿粽針向粽葉前面扎過去,在穿過粽針前面的孔,大約留一半下來,在從下一拉。這樣,一個(gè)粽子就包好了。
你們別看粽子這么小,可包它的時(shí)候,是很麻煩的哦!
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