小學(xué)四年級作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天晚上，媽媽帶我去新步步高制作餅干。我嘆息道：“唉！”可我又想到：馬上就有好吃的。
我們進入了魔力趣味烘焙體驗館。首先，阿姨給我們拿來了奶油、面粉、蛋黃，讓我們和面。我們使勁揉、捏，把它捏得四分五裂。然后又變得煥然一新了。�。∶娣�、奶油、蛋黃，變成了一個圓溜溜、金黃色的球。馬上要起動第二程序了，好期待呀！我現(xiàn)在要把球桿平來，在上面印上可愛的圖案。比如：笨笨的小豬、可口的冰淇凌、勇敢的士兵……接下來，我要給餅干們變一個神奇的魔術(shù)。用彩色果醬給它們添上顏色。餅干傾刻之間都變得五彩繽紛。心想：馬上就有可口美味的餅干了�？臼炝说�'餅干真香！拿在手里愛不釋手。冷了之后，吃一塊，味道甜甜的、酸酸的。真好吃！
制作餅真有趣，我下次還要來。
小學(xué)四年級作文 篇2
我想設(shè)立一個觀賞節(jié)，想在那天去觀賞美景.
觀賞節(jié)設(shè)在六月六日.這天，我和爸爸媽媽一起去山上觀賞景色.我們來到山腳下，只見山上樹木綠油油的一片，鮮花在爭奇斗艷，還有我從來沒見過的各種小草.
我們往上爬，爬到半山腰的時候，云霧彌漫山谷，像一條條潔白無暇的腰帶，纏繞在半山間.
我們繼續(xù)往上爬，"哇，太神奇了!"我高興地喊道.山下的樹木越來越小，人也越來越小，像一只只正在走路的小螞蟻.公路也越來越窄，像白色的綢帶.
到了山頂，更是另一番景象.往遠處看去，清澈的湖水和藍藍的'天空襯托著花草樹木，真是美麗極了!大大小小的山坡，像一顆顆寶石鑲嵌在美麗的白色腰帶之中.
山頂上的森林中，靜靜的，空氣十分清新.小兔子，小松鼠，小鳥隨處可見.看見它們自由自在快樂地生活著，我心里也特別開心.與我們同來參加觀賞節(jié)的人們也陸陸續(xù)續(xù)地到了山頂，大家都十分高興.
我多么想設(shè)立一個觀賞節(jié)啊!
小學(xué)四年級作文 篇3
中央二臺《東方時空》開始了，一位身穿紅衣服，梳著辮子，站在馬路街頭主持婚禮的老人，深深地吸引著我。
我仔細地注視著熒屏：這位老人原來是一位當?shù)赜忻脑拕F演員，可是因為話劇行業(yè)不景氣，這位老人在五十歲那年就提前退休了，退休后得了一場大病。大病后的她便當街頭的婚禮司儀。節(jié)假日都能看到老人穿一件紅色外套，站在馬路邊上的大酒店門口，敲鑼打鼓，然后，拿起話筒對過路的行人說：“親愛的朋友,大家好！今天是某某人和某某人的大喜日子，讓我為他們唱一段，《祝酒歌》。接著，這位老人就在眾人面前跳啊，唱啊�？戳诉@一幕，我心想：這位老人原是當?shù)赜忻?話劇演員，現(xiàn)在卻在街頭做司儀，她不覺得難為情嗎？可是老人那樸實的話語令我十分佩服，……戲劇的舞臺和街頭的舞臺是一樣的,我的表演面對著的都是觀眾，沒有什么可難為情的.看到新人們的微笑,我就心滿意足了。老人的老伴不敢去看她的表演，怕看了心里難過。但老人說：“這有什么，我面對的是觀眾，我的日子過得是很充實的�！�
老人那一句句話語，時時都在我耳邊回蕩，我敬佩老人無論在哪里，她都向人們表演著，講述著她人生的一出出美好的話劇。
小學(xué)四年級作文 篇4
“周涵，去買包鹽！”媽媽一邊炒菜，一邊對我說。“哦！”我推了自行車，一屁股坐上去，踏上踏板，火急火燎地出發(fā)了。
自行車飛快地行駛在馬路上，一位戴著藍色帽子的老爺爺猛然出現(xiàn)在我的視野里，他摸著長長的胡子，憂心忡忡的`低頭走著。車速太快，我一時慌了手腳。本能地捏住剎車，差一點就撞上了，驚得我一身冷汗。
那老爺爺一抬頭看我，立刻破顏而笑，激動地說：“你額頭的蘭花印是怎么來的？”
我摸了摸頭上的蘭花，不解地說：“我一生下來就有��！”
“這就對了，快跟我來�！�
“喂，喂�！边�沒搞清楚狀況，我被強行帶去。
他把我?guī)У搅艘凰鶎W(xué)校門前。哇！只見大門里，許多漢堡、三明治、蘋果的形狀的教室星羅棋布，旁邊是兩個超大的甜甜圈游泳池，最里邊是奇異的科技館、體育館等。
我看得眼花繚亂，吃驚地望著老人：“老爺爺，你是誰呀？還有這是哪兒？”老人笑吟吟地說道：“這里是魔法學(xué)院，我是這所學(xué)院的校長，叫光明�！�
“那你為什么帶我到這兒呢？”
“我算到不久后，世界將會受到一個惡魔的統(tǒng)治，所以我才成立這個魔法學(xué)院（其實只有一個班）培育人才，拯救世界，而你，則會是這些人的領(lǐng)隊。”
“�。�？”我一時犯了迷糊。
“好了，這個徽章給你，從現(xiàn)在開始，你便是魔法學(xué)院的學(xué)員了，哦，這顆精靈蛋送你，好好照顧它，它會幫助你的。記住，明天星期六9點在你碰見我的地方等我。我已將時間停止了，你快回去吧！”
我接過徽章和蛋，只覺得眼前一片漆黑，頃刻間便回到了原來的地方，回想起剛才發(fā)生的一切，真覺得不可思議……
小學(xué)四年級作文 篇5
綠色的春天、火紅的夏天、金色的秋天、銀色的冬天是那么動人，那么美麗。眼前的臨山鎮(zhèn)的刺繞灣又是一片綠樹紅花，春意盎然。在村后山上的一個果園里，你時常會看到一名中年男子，在這里守護耕耘。他就是刺繞彎遠近聞名的“林木果園”主吳銀貴，熟悉他的人都叫他阿貴師傅。此時，他正手拿剪刀，小心翼翼地在修剪枝條，看那滿園的挑花，燦若云霞，映紅了阿貴師傅的臉龐，從他一臉燦爛的笑容中，我們似乎看到了來年豐收的.喜悅。是��！幾年來，果園已成為他成長的樂園，奮斗的天地，在執(zhí)著的追求中，他得到了許多心靈的感悟，更體驗到了依靠科技致富的甜頭……
40多歲的吳銀貴，曾做過漆匠，從1998年開始，他承包了村里的80多畝楊梅山，沒過多久，細心的阿貴發(fā)現(xiàn)這片楊梅樹樹齡都比較老了，品種也比較單一�？吹竭@種情況，阿貴憑著一股韌勁搞起了立體種植：一方面種果樹花木，另一方面，搞養(yǎng)殖，養(yǎng)雞。這樣一來，樹下小蟲喂雞，雞糞又是天然肥料，真是綠色環(huán)保。
在做好生態(tài)養(yǎng)殖的同時，吳銀貴非常注重種植技術(shù)的提高。正如他常念叨在口頭上的一句話“書中自有黃金屋”。平時，他總要購買一些農(nóng)技書、報刊，鉆研種植，還經(jīng)常向農(nóng)技站的技術(shù)人員請教，及時了解各種信息。他說：“當今時代是個信息社會，要想立足的話，一定要學(xué)會收集信息，利用信息�！边@不前幾年他東陽引進大青棗時，無意中聽到對方在培育一種桃子新品種，就討了一根枝條來，回家后嫁接在自家桃樹上。后來看了農(nóng)技雜志才知道這種桃子叫“皇后桃”真是天上掉下個林妹妹。每次講到這件事，吳銀貴心里有說不出的高興！
春華秋實，冬去春來，吳銀貴依靠科技以他的勤勞、聰明，在“花果園”里編織更美好的夢想，那就是帶領(lǐng)村民共同富裕，回報家鄉(xiāng)。
這就是我身邊最樸實的村民，也是最不平凡的村民。正是因為有了這樣一群人，才使我們的臨山更得更美好，正是因為有了這種創(chuàng)新，才使家鄉(xiāng)變得更美麗。我不渴求長大后能作出什么轟轟烈烈的業(yè)績，但也要像阿貴師傅那樣在平凡的崗位上，為我們的家鄉(xiāng)余姚貢獻自己的力量。
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