四年級的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
有人喜歡香甜的蘋果；有人喜歡彎彎像月牙的香蕉；有人喜歡解渴的西瓜；而我卻喜歡葡萄。
我喜歡葡萄，因為它的`外形。葡萄是紫里帶紅的，小巧玲瓏，像一串串的紫珍珠。剝開皮后，果肉是青綠色的，晶瑩剔透，美麗極了！
我喜歡葡萄，是因為它的味道。葡萄剝開皮后，放入嘴里滑溜溜的，輕輕咬一口，酸酸甜甜，美味極了。葡萄水一下子就噴發(fā)出來了。
我喜歡葡萄，是因為它的作用。葡萄中的糖易被人體吸收。葡萄中的糖主要是葡萄糖，能很快被人體吸收，特別是當人體出現(xiàn)低血糖時，若及時飲用葡萄汁，可以很快使癥狀緩解。這個發(fā)現(xiàn)是法國科學家研究發(fā)現(xiàn)的。葡萄中含有一種黃銅是強力抗氧化劑，可以抗衰老，并可清除體內的自由基。
我最喜歡葡萄，是因為它的性格。在它成長過程中，它的葡萄藤勇于前進的性格，值得我佩服。如果沒有它的性格，也不會有這美味的葡萄了！
我喜歡葡萄。
四年級的作文 篇2
外婆家有一只可愛的小狗，它給我的生活帶來了無窮的樂趣。
這只既可愛又兇猛小狗有一個好名字——波比。波比還有一身黃色的毛。它長著一對三角形的耳朵，一雙水汪汪的眼睛，炯炯有神的，任何蛛絲馬跡也逃脫不 了它那雪亮的眼睛，到了晚上，眼睛還會發(fā)出淡淡的綠光，像兩顆彩色的夜明珠，好看極了。波比還長著黑黑的鼻子，用手去摸，濕濕的，但是波比的嗅覺很靈敏， 它還長著一張大大的嘴，舌頭紅紅的，上下還有兩排整齊而又尖銳的牙齒。四條腿雖然有點細，但是很粗壯，跑起步來腳下生風，好似一只離弦之箭，尾巴在跑起來 時一搖一晃的，可愛極了。
波比特別愛吃肉。有一次媽媽剛買回來一斤肉，準備包餃子。波比遠遠地就聞到了肉的`香味味，立刻跑了過來，圍著媽媽直轉，眼睛還不時盯著肉看，好像在 說：“我要吃嘛，我要吃嘛！”媽媽感到無可奈何，只好拿出刀來，切了一小塊給波比吃。我急忙拿了媽媽切下來的一小塊肉，往它的“安樂窩”里扔，我的手剛一 松，波比就像一支離弦之箭，追著它的“戰(zhàn)利品”——肉，那肉還沒有落地，波比已經(jīng)跑到了它的“安樂窩”旁了，等待著“天外飛肉”的到來，肉一來，波比就張 開大嘴，吃了一口，還用舌頭舔舔嘴，仿佛在說：“好吃，真好吃，能再給我一點嗎�！蔽铱粗蓱z兮兮的樣子，只好把我的一根火腿腸給它了�？粗@可愛的 吃樣，我開心地笑了。
波比有時也很調皮。有一次。哥哥來我家做客，波比不認識我哥哥，以為他是個陌生人，想把我哥哥趕出去，我急忙拿了一塊肉，對波比說：“你要再叫，午飯你就別吃了！”波比似乎聽懂了我的話，不叫了。哥哥過來摸摸波比的頭，他們的關系也變親切了。
波比呀，你真讓我討厭又讓我喜歡。
四年級的作文 篇3
這天我從花鳥商場買了兩只蝸牛。
一到家，我就仔細觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的，而且兩只蝸牛殼上的斑紋不一樣：一個是斑紋向左旋轉，叫左旋紋；一個是斑紋向右旋轉，叫右旋紋。是不是很搞笑呢？它們長著兩對古怪的觸角，一長一短的'。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會“嗖”的一下縮了回去。
當天我還去了自我的花園里撿了幾片樹葉和樹枝，又挖了一點潮濕的土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境，能讓蝸牛適應我給它的家。
我和蝸牛還搞笑事哦！我給蝸牛喂食物這件事就是個例子：我第一次給蝸牛喂食物時，以為它吃樹葉，于是就放了進去�？墒堑诙煸缟衔铱匆娢伵Ｒ粍右矝]動那片樹葉，甚至看都沒看一眼！我只好把葉子當作裝飾品。這次我又放了一片白菜，期望它喜歡吃。好期盼�。�
再告訴你一個小秘密，其實蝸牛不分男女，一只蝸牛又當爸又當媽，很辛苦哦。
四年級的作文 篇4
什么是好老師？是資深教學、嚴厲嚴謹？我不管，反正我心目中的好老師就是我的班主任馮老師。
馮老師很嚴格，不管是誰，沒帶作業(yè)都要重做。有一次，我沒帶聽寫作業(yè)，馮老師讓我抄寫詞語3遍。我苦著臉，埋頭一直做�？墒窍抡n10分鐘不夠我做，吃好午飯了還是在埋頭不停的抄。手拿著筆在紙上‘唦唦的’抄。一邊抄一邊心里不停的埋怨老師:不就少做一個聽寫嗎，不至于這樣吧。哼！抄著抄著，我眼淚就像斷了線的珍珠一樣往紙上滴。這時，一只沉甸甸的手搭在我的肩上，我心里一驚:這是誰？我用余光瞄去，�。∈邱T老師。我心里一顫，馮老師只是笑著說:“別哭了，先去吃飯�！薄昂�，好。”我抽泣地說。我的'心中還在琢磨：一向嚴厲馮老師今天怎么破例先讓我吃飯再做作業(yè)了？
吃好飯，馮老師讓我去辦公室一趟，我的手緊緊的拽著衣角，磨磨蹭蹭地走進了馮老師的辦公室，小聲地喊了一聲：“報告! “馮老師正坐著在辦公室處理事情，聽見了我的聲音就抬起頭來讓我進去。馮老師開口說: “沈頁曉，你最近學習態(tài)度越來越差了，字跡不工整……”這時我心里又苦又澀，有種說不出的難過滋味。我在回教室的路上慢慢反思，像打翻了五味瓶，酸甜苦辣樣樣都有，想到這兒，我的眼淚又不爭氣地流了下來。坐在位置上，我只是一個勁兒的發(fā)呆。眼淚掉個不停。這時，馮老師來了，她拿出紙巾，為我擦干眼淚，我在一剎那意思到馮老師是為了我好，心中的不高興一下子煙消云散被拋到了九霄云外，我感到愧疚……
老師如果是太陽，我就是小樹在陽光的溫暖下茁壯成長，老師如果是園丁，我就是花草在老師的呵護下成長。我多想用美麗的花兒編一個花籃，在上面寫下‘謝謝老師’。然后送給我敬愛的馮老師。
四年級的作文 篇5
今天晚上，我和爸爸，媽媽，哥哥一家人到五星公園散步。
五星公園里綠樹成蔭，美麗極了！我們走在用鵝卵石鋪成的小路上，周圍都是一棵棵松樹，看起來青翠欲滴。再往里邊兒走一點兒，會看見一個籃球場，很多大哥哥在打籃球，他們個個身手矯健，應該是運動健將。繞過籃球場，是一個休閑區(qū)，人們坐在椅子上欣賞著綠樹紅花，談笑風生。遠處傳來一陣陣歌聲，有時是從五星公園門口前面的叔叔阿姨們做健身操的廣播音響里播出的歌；有時是哥哥姐姐手上的手機里發(fā)出的歌曲聲；有時是做生意的小販在用話筒唱歌。雖然歌聲是從四面八方傳遞過來了，有點雜亂，但是依然很好聽。
我們一家子人繼續(xù)往前走。突然，一股清香送入了我的口鼻中，我用盡吃奶的.勁兒嗅，因為實在是太香了。我向四處尋找著這香味是從哪兒里飄過來的？終于，被我找到了，是一種小白花，哦！不！是一種小粉花。原來是兩種顏色不同，但形態(tài)卻一模一樣的小花。我正準備伸手去采摘，去無意間看見草地上的兩條警示語：“給我一方凈土，還你一片綠色”“一流的環(huán)境呼喚一流的素質”。我愣了一愣，馬上自覺地退回草坪，摘花的念想也消失了。
五星公園，真美
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