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    四年級的作文

    時間:2023-12-30 12:07:05 四年級 我要投稿

    (實用)四年級的作文7篇

      在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的四年級的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    (實用)四年級的作文7篇

    四年級的作文 篇1

      雨淅淅瀝瀝地下著,猶如一塊面紗,遮住了遠處山峰那神秘的臉。風兒帶著巨大的勁道鋪天蓋地地襲來,樹木被吹得沙沙作響。游人頂著狂風,冒著細雨,來到了這兒,只為一睹丹霞的“廬山真面目”。

      道路兩旁,散落著成堆的“巨石”。高聳入云的山峰與低矮的'小山包雜亂地排列著,好象海上翻滾的波濤。走著走著,不知不覺中又來到了一個“集市”:這邊有一個“寵物店”,這不,一只“烏龜”爬上了山頭,“雄雞”也在昂首啼叫;那邊有一個“餐館”,你瞧,金黃的“面包”剛剛出爐,“大扇貝”被擺在了“盤子”里;不遠處還有一個“服裝店”,快看,一條“絲綢”光滑無比,那塊“帆布”正在加工。登上棧道,可以看見一道大峽谷,猶如一張嘴,對游客們說道:“今天,就讓你們大飽眼福!

      突然,一陣大風吹來。雨停了,云散了,太陽從烏云面罩的后面出來了。丹霞沐浴在陽光下,一片金碧輝煌。然后,奇跡發(fā)生了。在陽光照耀到的地方,顏色開始變化,一切都變得更加真實了:“巨龍”張開大嘴,吐出一團鮮紅的“烈火”;“魚兒”被一片藍色包圍,仿佛真的在水中游動;一個“球”變成了橘色的“橙子”。就連原本一塊普通的石頭,也變成了一輛“小轎車”。丹霞成了一幅色彩斑瀾的油畫,陽光是畫筆,太陽就是一位大畫家。

      丹霞,神奇而美麗。不論是煙雨蒙蒙還是陽光普照,都十分美妙,別有一番風味,令人久久不能忘懷。

    四年級的作文 篇2

      今年春天,我和爸爸、媽媽在自家的樓頂菜園里,種了幾棵黃瓜。這可是我們第一次種黃瓜,所以格外細心——澆水、施肥一點兒也不敢馬虎。在我們一家的精心照料下,黃瓜像雨后春筍般,長勢喜人,沒過多久便結(jié)出了兩根近一尺長的黃瓜。

      晨輝透過黃瓜的藤蔓和手掌大的錯落有致的綠葉,描繪著一個毛絨絨的“童話世界”。毛絨絨的瓜葉,毛絨絨的藤頸,甚至那零星地點綴在綠葉間的黃花也是毛絨絨的。兩根肥碩的帶著白色絨毛的`黃瓜墜在瓜藤上。柔軟的藤須緊緊地纏繞住瓜架,生怕一松手就會打破那個迷人的“童話世界”似的。黃瓜的藤拖著沉沉的黃瓜在微風中害羞地扭捏著,還沒等她說些什么,快嘴的鳥兒嘰嘰喳喳地叫了起來,搶先說:“黃瓜熟啦!”

    四年級的作文 篇3

      我愛旅游。因為旅游不但是一項有趣的活動,而且旅游讓我學到許多書本上沒有的知識。每年暑假,爸爸媽媽就會帶我去旅游。別看我年紀小,我去過的地方可不少呢!近的,我到過石獅的黃金海岸,泉州的開元寺、清源山、崇武古城,廈門的`鼓浪嶼、日光巖、菽莊花園、野生動物園、集美鰲園;遠一點的,我游覽過“奇峰峭壁映碧水,奇秀甲于東南”的武夷山,“淡妝濃抹總相宜”的西子湖,“碧波浩瀚,千島百姿,動物繁多,景觀獨特”的千島湖,攀登過“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕著稱于世的天下第一奇山的黃山。無論遠近,每一次旅游,都是一次難忘的經(jīng)歷。

      今年的暑假又將來臨,一天,爸爸問我:“莞昕,今年暑假最想去哪兒旅游?”媽媽在一旁笑著說:“北京?”我想也沒想就搖了搖頭。爸爸接著說:“那一定是上海的世博園了!”“真是相當?shù)恼_!爸,你真是我肚子里的蛔蟲呀!”我高興得大叫起來。媽媽聽了忍不住哈哈大笑。

      那天夜里,我做了個夢:夢里,我長出了一雙翅膀,像一只輕快地蝴蝶似的飛到了上海的世博園……

    四年級的作文 篇4

      我盼星星,盼月亮,終于盼到了星期五,因為一到星期五,我就可以不用寫作業(yè)了,并且星期五是我法定的“自由日”。沒一個星期五,我都過得很開心,也很快樂,也不知道是為什么,總是會有幸運的事情發(fā)生,比如:媽媽提前下班,爸爸給我買了零食……但今天這個星期五,唉~,可是我的倒霉日!

      一回到家,我先把手洗干凈,然后就“大開殺戒”了,堆積了一個多星期的零食今天我要把它們解決了。我打開小廚,看見好多的`零食呀,真是玲瑯滿目,雖說好吃,但我有點不舍得,在呆呆地看著,好像飄進了一個零食天堂,在哪里,有許許多多的零食讓我來品嘗,夢想著,夢想著。

      這時我聽見了“叮咚叮咚”的門鈴聲,因為太想吃零食,所以我而活不說,沖上前去把門打開,開門后看見,原來是我那調(diào)皮的弟弟,他可調(diào)皮了,在我們小區(qū)可都是出了大名呢,啊啊啊啊啊。ㄊ÷10000個啊)為什么,為什么會是他呀,天哪,怎么在我最幸福的時候,他出現(xiàn)了呢。弟弟看見我目不轉(zhuǎn)睛,就用力地拍了一下我的肩膀,說:“姐姐,好姐姐,世界上最好的姐姐,我好餓啊,唉,每天都吃不飽,我真的好難過!蔽铱粗,像個女人似的在和我說話,真是翻臉比翻書還快,剛剛還“理直氣壯”,現(xiàn)在又撒嬌,我真……

      我抵擋不住他那迷人的眼光和誘惑,只能把零食拱手讓給了他,看弟弟吃著零食,還津津有味,好像我不在他旁邊一樣,只顧著吃,也不讓我吃一口,人家孔融四歲還讓梨呢,咋這就不能跟人孔融學學?吃著吃著,他大喊:“姐——姐——我——肚——子——疼——”他的喊聲真是鬼哭狼嚎,我也有些手足無措,我看看了他吃的零食,原來是奶酪惹的禍,哦,我恍然大悟,這奶酪是1年前的,我猜,肯定是爸爸買零食的時候沒有看生產(chǎn)日期,這倒好,把人家肚子都弄疼了,我趕緊找了點藥片給弟弟吃,吃完之后,弟弟就靜靜地躺在床上睡著了,一點動靜也沒有。

      這樣說起來,我還要感謝弟弟呢,要不是他的話,我想現(xiàn)在受苦的人就是我了,真要好好地謝謝你,我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),嘴饞也是禍呀,以后我可不能再貪吃了。在這里也同樣給大家提個醒,大家在買東西的時候一定要看好生產(chǎn)日期,不然還會有可能被騙的,記住哦!

    四年級的作文 篇5

      我好想發(fā)明一輛“空間車”

      我好想發(fā)明一輛“空間車”。說到“空間車”,大家一定滿臉疑云,不知道是什么東西吧?下面,我就向大家介紹一下這個未來的交通工具吧!

      “空間車”?哦,猜不到吧?其實啊,那就是我在不久的將來發(fā)明的一種外形如子彈頭,色彩鮮艷,能夠根據(jù)你的指令瞬間移動的神奇車子。假如說你要去非洲,就只用在它的聲音掃描端口前說“非洲”,它就會在五分鐘之內(nèi)準時到達非洲?赡苡腥藭f:“如果許多車子同時啟動,這樣不就特別容易出車禍了?”不對不對,我發(fā)明的'東西可不是這么簡單。我充分開發(fā)了四維空間的可使用性,如果在一條道路上有兩輛“空間車”,它就會從旁邊閃線分錯,不會造成撞車事故。

      對了,還有一個奇妙之處呢!它就是“無人駕駛操縱器”。這個可就厲害了,它不用人工操作,遇到障礙物會自動躲閃,平穩(wěn)駕駛,真正解放了雙手。

      它的奇妙之處還在于其外部。它可以像變形金剛一樣變身成為飛機,同時也擁有飛天的技巧。而且在它變形時,絲毫不要擔心里面乘坐人的安全問題,它只是車門變成機翼,座位調(diào)換了一下而已?臻g沒有一點變化,人們在里面不會有擠壓感,當空間車變成飛機時,會在后備箱里變出來一個一米的小機器人。中午,小人會在后面按自訂程序烹飪美食,提供飲料,補充體力。

      這就是我的“空間車”,!怎么樣?厲害吧?目前,它還只是個美好的想法,但我要從現(xiàn)在開始認真學習、刻苦鉆研,為這夢想的實現(xiàn)而拼搏。因為,只要努力,一切皆有可能!

      我好想發(fā)明一輛“空間車”!

    四年級的作文 篇6

      星期六,我們來到學校,走進班級,丁零零……上課鈴響了,老師走進班級,對我們說:“我有一個神奇的禮物送給你們,你們把眼睛閉上,我數(shù)1、2、3,在四人小組的后兩個同學的桌子放上這神奇的`禮物。

      然后,同學們閉上眼睛,大家可期待了。老師數(shù)1、2、3,同學們在想:“這是個什么樣的禮物呢?”

      同學們把眼睛睜開,原來是一個跟葡萄大小的像橄欖一樣的東西。

      老師告訴我們:“這是胖大海,只要把胖大海放到熱水里,過一會兒就可以當藥喝了!

      接著,老師讓我們觀察一下胖大海。胖大海外皮皺皺的,葡萄大小,肚子大大的,頭和腳都很小。

      最后,老師在四人小組里放上了杯子,然后往每個組里的杯子到進熱水,我們把胖大海放到熱水里,胖大海一開始沒什么動靜,過了一會兒胖大海裂開了,慢慢地水黃了,胖大海身上長出了許多毛,又過了一會胖大海像娃娃似的,左一拳,右一腳,把皮弄裂了,水也變成了棕色了,像一座小山。

      我想把胖大海送給老師,因為她天天上課,很辛苦,嗓子也啞了,我希望她們恢復(fù)好嗓子。

      啊,胖大海好神奇呀!

    四年級的作文 篇7

      上一次我戴了一個非常漂亮的小發(fā)卡,這個小發(fā)卡是媽媽送我的。它是一個小兔子形狀。小兔子圍著一條黃圍巾,小兔子好像正在摘樹上的果子。我把這個發(fā)卡帶到了學校,并把它戴在頭上,就去找同學玩去了。一會兒找這個同學玩,一會兒找那個同學玩,我心里好高興呀!

      后來我突然想“要是這個發(fā)卡松了,我走著走著掉了,就會被別人撿走了……”。我不敢忘下想了,心里一陣害怕。我趕快拿下發(fā)卡,放在了書包的袋子里,“這回可安全啦!”我想到這里心里好高興,我放心地去玩了。幾分鐘之后,我滿頭大汗地回到教室,第一件事就是去看發(fā)卡。呀!我差點就叫了起來,發(fā)卡不見了!我先翻鉛筆盒,沒有。我又翻書包,還是沒有,我徹底絕望了,我后悔極了。這時我突然想:“我的前面同學和后面同學都沒有去玩,這不是正好嗎,我可以問問他們呀。

      想到這里,我就抱著最后一絲希望去問他們。我先問前面的同學,他說:“我沒有看到有人來到這里!毕霃乃@里找到發(fā)卡的去向的希望破了。我用絕望的聲音問我后面的同學,因為我知道想從他這里得到消息很難,如果前面的`同學沒看到,那他看到的希望也就很小,我的手心滲出了汗,等待他的回答。

      可是他的回答和前面同學回答一樣,就在我真的絕望時,他又說:“也許是你弄錯了吧?”。我的腦子靈光閃過“對呀,也許真是這樣呢!”我自言自語,我趕忙彎下腰,呀!發(fā)卡靜靜地躺在地上。我馬上撿起發(fā)卡,緊緊地攥在手里。我終于松了一口氣。

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