實用的四年級的作文8篇[精品]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　紫······落？萱曦驚訝地吐出了兩個字。看不出來，你還認識我，我還以為你只記得她們了呢！我故意加重了‘她們’這兩個字，目光冷冷地掃過凝冉、慕秋。

　　紫落，你······變了，變得陌生了萱曦呆在了原地，不！我大叫道，你不明白我！當初是誰趕我走的？嗯？！

　　舒雨看了看我和萱曦，冷冷地對我說道：紫落，你應該知道怎么辦吧。我一愣，隨即垂下眼簾：這樣做，有什么意義呢？她伏在我耳旁，說：怎么沒意義？殺了她，對你我都有好處，沒了她，你就能順利坐上班長的`位置了，還可以把責任推卸給她們，不是兩全其美的事么？說完，她用一把鋒利的小刀在空中狠狠地劃過凝冉、慕秋、萱曦。我看了看她們，舒雨又把小刀遞給我，說：看你的決定。說完便離開了，我，不知道該怎么辦。對不起。我說，淚水慢慢地流了下來，萱曦笑了，再見，紫落。

四年級的作文 篇2

　　我覺得世界上最奇特的東西應該是云，云值得我去發(fā)現(xiàn)和觀察。

　　坐在飛機上透過舷窗往外看，我看到了千變?nèi)f化的云，云是那樣的純凈，那樣的潔白。隨后，我的思緒也伴隨著云飄的了天邊，眼睛一亮，那一片云已經(jīng)變成了鯉魚躍龍門的形狀，我有看看周圍的云，它們的形狀各不相同：有的變成了神鳥捕食，有的變成了火龍過山……

　　云在天上扮演的角色豐富多彩！

　　當風兒吹過的時候，云朵們手牽著手圍成一圈跳起了美麗的芭蕾舞。

　　有時候，云朵的心情好，它們也表演兩個小雜技。只見，云朵們緊挨在一起，開始跑龍?zhí)桌玻?/p>

　　哦！云，你是那樣的輕盈，那樣的活潑，那樣的純潔。那有色的云，無形的風，還有那為萬物鍍上金色的`太陽，那容納浪花兒的海一般的天，構(gòu)成了凌駕于萬物之上的天空，也構(gòu)成了人們心中純潔的天堂。

　　在我心中，最美，最純潔，最潔白的景物要屬于云，我喜歡千變?nèi)f化的云，也喜歡美不勝收的云，更喜歡婀娜多姿的云。云，這種美好的景物，我們不能失去你!我—愛—你——云！�。。�！

四年級的作文 篇3

　　早上起來，大腦司令看見一塊東西“躺”在桌子上，他很想吃，可是又不敢吃。大腦司令忽然覺得應該讓五個大將去查一下。于是，大腦司令把他們找來了，說：“誰能查出那東西能不能吃，我就封他為元帥。”

　　各位將軍眼里都閃出了一道光。眼睛跳出來說：“我去，我一定能查個水落石出�！贝竽X司令說：“去吧，去吧！”眼睛看見那東西是黑糊糊的，還有一點兒綠，四四方方的，上面粘了一層鼻涕似的東西。眼睛回到總部，對司令說：“千萬不能吃啊，上面，上面有一層很臟的東西。”

　　鼻子也自告奮勇地去了。他聞了聞，空氣中彌漫著一種很臭的氣味。他急急忙忙地回來，說：“司令，這…這東西，臭、臭不可聞，萬萬不可吃！”

　　耳朵說：“還是讓我去吧！”大腦司令贊許地點點頭�？啥�朵怎么也想不到，這東西這么“厲害”，過了好久還是一動不動，耳朵聽了又聽，但還是垂頭喪氣的回來了。

　　手說：“司令，我每次都打勝仗，讓我去！”司令點點頭。手摸了摸這東西，哎呀！上面真粘啊。手怕了，趕緊向司令稟報：“真如眼睛、鼻子說的`，這東西不能吃！”

　　嘴巴上場了，說：“你們真沒用，我上！”嘴巴小心翼翼地嘗了一下：“��！太好吃了，司令，可以吃！”司令極了：“好！封你為元帥�！�

　　從此，大腦司令有什么事，都找嘴巴元帥來幫忙，嘴巴高興極了！

四年級的作文 篇4

　　以前，有一個學校，有一個學習好的和一個學習差的，學習差的覺得自己的成績。太差了，學習差的想，如果我和學習好的交朋友，那我的學習就更好啦!話剛說完，學習差就向?qū)W習好的交朋友。學習好的很熱情，學習好地就爽快的答應了。

　　學習差的抽點空就向?qū)W習好的請教，過了一個月，學習差的學習果然提升了不少，學習差的從差生升到了平等生，得到了老師和家長們的表揚，學習好的'是尖子生，平等生又向尖子生學習尖子生的算術方法，尖子生的算術方法連老師都想不到，平等生非常想學習尖子生的算術方法，尖子生教了算術方法，平等生又向尖子生學習請教足球丶畫畫、英語、籃球、排球、作文……

　　可是平等生作文寫的不是很好，有一個作文比賽，老師選人，老師選了平等生和尖子生，還有其他學生，平等生就是作文寫不好，忽然平等生想到一個方法。作文比賽之后，平等生卻得了亞軍，平等生想不明白，他為什么得亞軍，他抄尖子生的作文，為什么他得亞軍，尖子生知道了平等生抄他的時候，他對平等生說“：踩著別人的腳印走，最終也只是亞軍。”

四年級的作文 篇5

　　在快速閱讀練習上，我用堅持創(chuàng)造了一個神奇。

　　以前我的正確率是40分——60分，閱讀效率是740字/分鐘左右。今天晚上，一開始我像往常一樣，先把老師布置的作業(yè)完成以后，坐在電腦桌前，練習快速閱讀，還是先聽音樂，做深呼吸、放松心情。以前我對這項很不重視，往往會省掉這一項，或者應付。而這次我好好地從頭到尾地聽完了，緊接著復習完基本功，最后做練習，一開始做的時候是50分左右徘徊，閱讀速度也還是：780字/分鐘左右，二十分鐘過去了……成績依然那么差，不給我面子，正當我要放棄時，耳邊仿佛響起一年級那年語文課本上的一句名言：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱他就強。于是，我打起精神，對自己說：“堅持!堅持!”便認真地、非常投入地閱讀起了一篇又長又陌生的文章，我“一目十行”，接著“有驚無險”地答玩了所有的題目，結(jié)果成績讓我大吃一驚：得分居然蹦到了100分，閱讀速度和效率都是：5965字/分鐘。當時，我大叫一聲：“我一百分!!我速度是5000多!!”嚇得媽媽連拍心臟，說：“不要嚇我，我的心臟都要被你嚇出來了……”在一旁的爸爸說：“我不相信，我不相信，這還是我的兒子嗎?”而我呢?心里像吃了蜜似的`，別提有多高興了。一鼓作氣又做四五次，都是80分~100分波浪式地進步。

　　看來只要堅持就能夠創(chuàng)造神奇，以前我只是光說不做假把式，而現(xiàn)在，我則不僅能說得好而且還有了做得好的真功夫!今后我還會繼續(xù)努力，用一個個堅持，創(chuàng)造一個個新神奇。

四年級的作文 篇6

　　本來晴空萬里，突然間狂風大作起來，下來了一場雷雨。作者生動地描述了這場雷雨，風婆婆，雷公，電母，字眼之間充滿了童趣。

　　這天就像娃娃的臉說變就變。剛才還是睛空萬里，藍藍的天空如同水洗過樣純凈，眨眼的功夫，天就被染成了灰色，風婆婆鼓起了腮幫，憋足了氣，呼呼地吹。大樹左搖右擺在風中舞蹈著，聰明的螞蟻急忙躲進屋子里。雷公、電母也紛紛趕來助威，你一捶我一鼓，直讓人膽顫心驚。

　　突然，一聲巨雷從天而降，接著，“噼里啪啦”豆大的雨點掉下來了�！跋掠炅�！下雨了！”我驚叫起來。雨滴灑落在地上，好像琴弦蹦出的音符，“叮咚、叮咚、叮咚……”慢的時候像優(yōu)雅的華爾茲；快的時候像熱情的迪斯科；暴風驟雨時，媽媽說更像貝多芬的.《命運交響曲》。屋外大自然在“彈琴”，屋內(nèi)我在彈琴，兩種琴聲混在一起仿佛是器樂大合奏。

　　“春雨貴如油！”這帶著春雷的春雨是不是更珍貴呢？我想：雨水滴落地上濺起朵朵水花，農(nóng)民伯伯的心里也一定開滿了花。

四年級的作文 篇7

　　每個人都有他們喜歡聽到的歌曲，我愛聽的歌很多，我的音樂夾里的文件早就過百了，但是我最喜歡的還是下面的三首。

　　第一名：“一千年以后”

　　喜歡的原因：雖然我有一百個，一千個不愿意長大，但是我知道人總會隨著寶貴時間的流逝而慢慢地長大。這便勾起了我的想象一千年以后的我，一千年以后的中國，一千年以后的世界會變成什么樣子，那么“一千年以后”這首歌當然是最符合條件的了。

　　第二名：“不想長大”

　　喜歡的原因：早在SHE唱這首“不想長大”時，我就已經(jīng)知道了人活到一定的`歲數(shù)就會老死，那時我就不想，甚至害怕長大后自己會死。當SHE唱起這首“不想長大”時，我就覺得SHE說出了我的心里話，所以就排第二了。

　　第三名：“殺破狼”

　　喜歡的原因：一次，在我看電視的時候，無意中調(diào)到了當時正在熱播的“仙劍奇?zhèn)b傳”，那時“仙劍奇?zhèn)b傳”剛開始，便唱起了“殺破狼”，唱到“生是為了證明。愛存在的……”的時候我就被深深的震撼住了。從此以后，“啥破狼”就成了我第一首百聽不厭的歌。

　　這些都是我愛聽的歌，音樂可以調(diào)節(jié)我的心情，不管心情好還是不好，聽到音樂我就可以恢復到一個平和的心境，音樂就是這么有魔力啊!

四年級的作文 篇8

　　炎熱的夏天悄悄地離開了，迎來的是涼風習習的秋天，也代表著快樂的暑假過去了，一個新的學期又要開始了。

　　開學了，我換了一個新的學習環(huán)境。而迎接我的'是親愛的同學、敬愛的老師和嶄新的教室。等待著我的，將會是全新的挑戰(zhàn)。

　　今天就是九月一日，是我開學的第一天，我滿懷期待地步入四年級學習的殿堂，我現(xiàn)在是４０７班這個大家庭的一份子了，說到班級，七班真的和我非常的有緣，自從進入一年級開學以來，就是１０７班、２０７班、３０７班，直到現(xiàn)在分班之后，還分在４０７班，相信７字對我來說是個幸運數(shù)字。所謂七上么，相信我在新學期學習會蒸蒸日上。在班級里，我還擔任了學習委員、語文和科學的暫時課代表還有口算組長，這是同學和老師們對我的信任，我也會盡力做好，不讓老師和同學失望；記得在還沒開學時，我還在暗暗地擔心，我的新老師會不會很兇、很嚴厲，但一見到我的老師們，我的直覺告訴我那些老師很溫柔、親切，并不像我想的那樣，剎那間，我覺得我的班級，我的老師、同學是那樣的溫暖。

　　叮鈴鈴，八點鐘了，那熟悉而又陌生的上課鈴聲又響了。我們安靜地坐在教室里等待老師的到來。在上課時，從我們整齊明朗的朗讀聲中，可以體會到我們師生之間那種默契的合作。我們翻閱著一本本散發(fā)著墨香的書籍，讓我的心里萌生了對學習的好奇心，那種比黑咖啡還要濃的感覺。

　　新學期，新氣象，我相信在這個學期里我一定能百尺竿頭更進一步！

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