四年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我們身邊的好老師有很多，比如班主任陳老師，數(shù)學肖老師，張老師、李老師等，都是我們的好老師。
先說陳老師吧，她像媽媽一樣關心、照顧我們，耐心的教我們知識、寫字，記得有一次，我被同學碰倒，手臂擦了一大塊皮，紅紅的皮膚快滲出一血來了，我嚇 的都想哭了，陳老師趕忙過來讓同學送我去醫(yī)務室，還一路給我搓、揉，問這疼嗎！還有哪兒碰著啦！醫(yī)務室阿姨給擦了藥，陳老師又遞給我一杯熱水�？粗爸鵁� 氣的水，我心里暖暖的。心想：“陳老師真好。這杯水了包含了老師多少濃濃的愛和關心。”我感謝陳老師對我對同學的關心。
再說說數(shù)學肖老師吧，我永遠不會忘記她對工作的認真負責。每節(jié)課她都講得那么認真、繪聲繪色，分析問題是那么的清楚、明白，有理有據(jù)，讓我們一聽就 會心領神會。你知道嗎？肖老師好像動眼神功，每次作業(yè)她都認真批改、講解難題，不放過一個我們不會的.問題。哪位同學作業(yè)中有一丁點的錯誤都能被她發(fā)現(xiàn)。不 過肖老師的家庭作業(yè)很少，很快都能完成。
就連才教我們幾天的李老師，每節(jié)課都能給我們帶來快樂。這樣的老師還有很多呢？音樂老師，英語老師、體育老師……
我很幸運，我有這么多關心、負責的老師。我為有這么多的好老師感到無比幸福，驕傲。
四年級的作文 篇2
星期五的下午，天氣特別晴朗，萬里無云，微風習習。我們盼望已久的風箏節(jié)到了，學校在操場舉行了一年一度的風箏比賽。
我們來到了操場，看見同學們拿著各式各樣的風箏，有展翅高飛的老鷹、活潑可愛的小魚、精美的京劇臉譜、喜氣洋洋的豬八戒、頑皮可愛的喜羊羊，還有丑陋的灰太狼、巨大的龍型風箏……風箏真多啊，看得我眼花繚亂。
比賽終于開始啦，我既開心又緊張，開心的是我們可以在操場跑啊、跳啊、叫啊，高放我們的風箏；緊張的是擔心我們班的`唐培洋的風箏放不起來，全班的同學都為他捏了一把汗。只見他理好線助跑一段，蝙蝠風箏徐徐升了起來。正當我們高興地拍手歡呼時，意外發(fā)生了，一只小魚風箏和蝙蝠風箏的線纏在一起了，眼看就要掉下來了，一位老師忙把線解開了，兩只風箏一扇一扇地又飛起來了，我們一眼望去，只見有一只風箏比我們班的飛得高，同學們說:“肯定是線斷了，才會飛那么高”。我仔細一看它飛得很正常，我肯定地說“不是，不信你們看”！這時我們越來越著急了，因為唐培洋的風箏怎么也飛不到好高，我們提高嗓門大叫“你慢慢地放線，別著急，一定飛得高的”！
比賽結束的哨聲響了，蝙蝠風箏果然飛得最高、最遠，得了第一。蝙蝠風箏好樣的！我們?yōu)槟阕院�，謝謝你為我們爭得了榮譽！
四年級的作文 篇3
親愛的媽媽：
有人說：“母愛是一把大傘，為我遮風擋雨。”又有人說：“母愛是一雙鼓勵的眼神，使我不再灰心�！边�有人說：“母愛是冬天的火爐，給予我溫暖�！蔽艺f：“母愛是一句貼心的話語，使我得到安慰�！�
媽媽，記得有一次：平時成績優(yōu)異的我，這次數(shù)學測試，居然才考到八十分。我此時就像被大石頭壓著的螞蟻一樣，抬不起頭，非常傷心！回到家后，您著急地問我：“金萍，這次考的怎么樣�。俊蔽夷贸鲈嚲�，低著頭小聲地說：“我這次數(shù)學測試考了八十分�！蔽艺f完，心便“砰砰砰”地跳著，擔心會受到您的責罵。但讓我易想不到的是，您居然安慰我說：“沒事，這次試卷的確有點難。加油！媽媽相信你能考出更好的成績的！”說完，您撫摸了一下我的`頭。
媽媽，您知道嗎？您這句話，給了我多么大的安慰與鼓勵呀！媽媽，我愛你！
我祝您工作順利、身體健康、心想事成、如意吉祥、六六大順、馬到成功！
您的女兒 符金萍
20xx年12月1日
四年級的作文 篇4
這個星期五，我們?nèi)嗤瑢W在老師的帶領下，參觀了克拉瑪依科技館。
科技管理新奇的科技展品數(shù)不勝數(shù)。你瞧，那機器人能陪你下棋，能演奏雙簧管；走鋼絲的小丑在磁力作用下能在鋼絲上行走自如；小朋友能用一根吊繩輕而易舉將汽車拉離地面……在這么多的科技展品中，一輛獨特的自行車卻把我吸引了。
這輛自行車結構簡單，有四個輪子，可是自行車輪子竟是方形的。方形的輪子就算可以行使，也會顛簸呀，這可怎么騎呢？你瞧，那兒有幾十根碗口那么粗的管子緊密排列在一起，形成了均勻的波浪形地面。原來，那是騎方輪車的專用地。我費了九牛二虎之力，將方輪車移到了那塊“奇怪”的地上。
我上了方輪車，嘗試著騎。呀！竟然很輕松就能騎出好遠，我趕緊騎了好幾個來回�？墒俏倚睦镉辛艘苫螅簽槭裁丛谄教沟�'地面上騎不動方輪車，而在這“奇怪”的地面上竟然騎得飛快。我百思不得其解，難道這塊地有魔法？
我琢磨著墻上方輪車的原理，讀著讀著豁然開朗。原來，這塊“奇怪”的地是懸鏈線，方輪車的滾動靠的是重心在懸鏈線上的平衡。
弄清了原理，我又仔細觀察起實物來，方輪車的車輪滾動時與懸鏈線像齒輪一樣互相咬合，這樣，方輪車滾動在“奇怪”的地面上時，
也不會顛簸，騎起來就很順暢了。
這次有趣的科學探究之旅結束了，我可是收獲不少呢！我以后要多學習科學知識，經(jīng)常來科技館體驗、探究，并將方輪車的原理運用在發(fā)明中、生活中、生產(chǎn)中。
四年級的作文 篇5
因為爸爸在南陽工作，所以我們經(jīng)常到南陽去游玩。景色最美的就屬南陽白河游覽區(qū)了。
去過南陽的小朋友們都知道，白河是南陽最長也最寬的一條河了。它從東北到西南，成半環(huán)形，像一條玉石做成的腰帶，從市區(qū)里穿過。水面很寬很寬，就像《西游記》里面的通天河。河水清澈見底，藍天白云和岸邊的高樓樹木倒映在水面上，真是天水一色，風景如畫。
臥龍大橋、淯陽橋、白河大橋、南陽大橋就像四道絢麗的彩虹橫跨在白河之上。白河兩岸綠樹成蔭、高樓林立。我從來沒見過那么高的'樓啊，都快頂著天了。
我站在白河大橋上往下看，水面上的游船不計其數(shù)，五顏六色。有的像啄木鳥有著尖尖的嘴巴，頭一伸一伸正給樹木捉蟲；有的像古代新媳婦坐的紅轎子，一顫一顫的；還有的像大白鵝，仰著頭望著天空……我突想起來一首詩：鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�？粗藗冏诖衔_開心心的樣子，我也想去坐只“大白鵝”，讓它帶我撥清波。
一陣風吹過，你看，河岸兩邊的柳樹向我們揮揮手，仿佛在說：快來，快來跟我們一起玩�；▋阂矊θ藗儚堥_了笑臉，在風兒的指揮下，向游人致意。
因為是星期天，游人越來越多。有的三五成群，有的成雙成對，有的獨自一人。迎著習習河風，呼吸著新鮮的空氣，他們有的散步、有的劃船、還有的坐在河邊上釣魚。
游覽區(qū)一整天都熱熱鬧鬧，人們在這里徹底的放松著自己的心情，玩得很開心。直到夜深了，都還舍不得離開。
白河游覽區(qū)真是一個美麗而又令我開心的地方，以后有時間我還讓爸爸媽媽帶我來玩。
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