[精品]四年級作文9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　時至仲夏，火辣辣的太陽毒烤著大地，一絲風都沒有；路上幾乎看不到行人，估計人們都在空調(diào)屋里吃西瓜電視了吧？大樹傻傻的站在路邊，樹葉耷拉著腦袋，像是個做錯事情的孩子低著頭；而樹上的知了卻幸災(zāi)樂禍的唱起了夏日之歌。在這樣的日子里，到河邊游泳是件多么快樂的事呀！我央求著媽媽好幾天了，今天傍晚，媽媽終于答應(yīng)我，可以到河邊去游泳了。

　　姨媽與小表妹也來了，我們拿著泳褲，毛巾，泳帽，泳鏡，水槍和救生圈，來到河邊。河邊已有許多小朋友在水里游泳嬉戲了，他們有的穿著五顏六色的泳衣，有的腰上套著救生圈，在水上漂著，用腳拍水，有的小寶寶在媽媽的攙扶下在水中走來走去我迫不及待的換好衣服，準備下水。我剛把腳伸到水里，水真涼啊，我試探著慢慢的向河中走去，媽媽連忙叫住我，：“快回來，不能到河中間去，那里很危險的`！”我嚇得連忙往回游，在淺水里游，我首先來了個狗爬式游，然后蛙泳，再來個蝶泳。游累了就躺在游泳圈了休息會兒。小妹妹膽子小，剛開始在縮在游泳圈里一動也不敢動，看著我在水里玩得那么開心，慢慢的也開始游了。我游到她的身邊，故意用腳拍起一個大大的水花，水珠全濺到她的身上，妹妹也不示弱，也用小手用力拍打著水面，把水濺到我的身上。我連忙游到旁邊躲開她的攻擊。突然，我假裝要沉入水底了，故意哭著喊：“救命啊，救命�。　泵妹靡詾槭钦娴�，就游過來，伸出她的小手，過來救我。等她游到我的面前，我連忙把腿一瞪，撲通撲通”水花四濺，我和妹妹都高興的笑起來。

　　我愛游泳，它給我的童年生活增添的無數(shù)的快樂與回味。

四年級作文 篇2

傍晚，夕陽還在天邊留戀的時候，我和袁聰姐姐沐浴著美麗的晚霞，結(jié)伴去新余中學游泳池游泳。我倆換上漂亮的泳衣，一起來到泳池邊。我看到這個泳池由一大一小兩個泳池組成，給我的感覺很新穎。池水瓦藍瓦藍的，清澈見底。許多人在這里嬉水。有的人在在水中像魚兒似的游得正歡，有的'人自己帶著游泳圈在水中不停地撲騰，還有的人沉在水里一動不動地學憋氣呢。耳聽喧鬧的嬉水聲，眼看著晚霞粼粼的波光，我“撲通”一下，躍入水中。

　　我先去了小孩游泳池，可是水太淺了，才到我大腿，游不成。只好去大人游泳池游泳。我來到大人游泳池，水卻很深，我真是進退兩難哪！沒辦法，我只能在大人游泳池練習蛙泳，我雙手合攏向前一伸，頭就馬上抬起來吸一口氣，腳使勁往后一蹬，快速地向前游去，我感覺自己成了水中的青蛙特別興奮，練習了很多次，直到累得喘不過氣才歇了下來。

　　晚霞退盡，玉兔東升，我們游泳的時間也到了。可是游泳池讓我們流連忘返。

四年級作文 篇3

　　我是村邊的一條小河，繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在我的懷抱里快樂地游來游去，清清的河水倒映著藍天、白云、嫩草和綠樹。岸邊五顏六色的花兒張開了一張張笑臉，成群的蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　可是，我漸漸地變了。清清的河水變得烏黑、渾濁，水面上飄滿了各種生活生活垃圾，很遠就聞到難聞的`臭味，昔日的小花、嫩草不見了；蝴蝶、蜜蜂不辭而別；花兒收起了笑臉；就連我朝夕相處的朋友——小魚、小蝦也不見了。

　　一天，一群紅領(lǐng)巾來到我的身邊，看到我難堪的模樣，他們立即行動起來，利用課余和節(jié)假日清理垃圾，積極向人們宣傳環(huán)境對人類生活的重要性和保護環(huán)境的必要性，并在我的身旁豎起標語牌“保護環(huán)境，人人有責”、“愛護小河，就像愛護你自己！”

　　新農(nóng)村建設(shè)的春風吹到我的身邊，村民們在村領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，紛紛行動起來，村民走出家門，對村內(nèi)主干道、路邊溝、排水管道進行清理，并將主干道兩側(cè)柴草、垃圾等進行清運，長期堆放的大量生活垃圾、建筑垃圾也進行了集中清理。

　　在大家的關(guān)心下，那些環(huán)境意識淡薄、不斷往我懷里倒垃圾、潑污水的人主動加入了環(huán)保隊伍；只圖眼前利益，把有毒的廢水排泄到我身邊的工廠現(xiàn)已安裝了污水處理器；河水治理后，政府投放了大量的魚苗……

　　瞧，如今的我多像一個打扮得花枝招展的姑娘�。』▋河謴堥_了笑臉，蜜蜂、蝴蝶在我的身旁翩翩起舞，魚兒在我的懷里快活地游來游去。

　　我堅信：我的明天一定會更美好！

四年級作文 篇4

　　【評語】：文章開頭引出話題。 第二段 一點一點腐蝕，黑色大片大片的脫落，用語很形象。第三段點出喜愛天空的原因。文章重點描寫了對藍色天空的喜愛之情。那藍色是如此深邃，而即將化為黑暗的深藍有著別樣的哀傷和平靜，那淡藍色的早晨也許是天空的新生，這些極富深意的話深化了文章的思想。但后文又寫了對天空的喜愛，有些焦題。我認為文章重心是天更藍中的更字，比什么情況之下的天空更藍了呢？應(yīng)該有比較吧。但作者沒有表現(xiàn)出來。

　　【正文】：

　　習慣于用異樣的詞語詮釋生命的我把詩人般浪漫的惆悵化作了習慣，我更喜歡在傍晚的時候遙望天空，因為我知道這時候的天更藍。

　　下午最后一節(jié)課，我雙手托住下巴在窗前仰望天空，覺得那藍色很深邃，那即將化為黑暗的深藍有著別樣的`哀傷和平靜，像一個傍晚還沒等到媽媽接她回家的孩子。黑色的天空最終還是取代了深藍，在漫長的黑夜里，一點一點腐蝕它大的本色。一直到第二天早晨，伴著些許柔嫩的陽光，黑色大片大片的脫落，淡藍色的早晨也許是天空的新生吧！

　　旭說，你很喜歡看天空�。∥艺f是啊。我多么向往它的自由、澄澈，那不帶一絲一樓的牽絆的放縱。我會在欣賞天空的時候給旭發(fā)條短信：看看外面的天空，真美！偶爾會在夜里無聊的時候打電話問：外面的星星今天多嗎？我從來沒留意過給回的答復(fù)明似乎把對天空的喜歡化為習慣。

　　會在傍晚看天空時，對自己說：天更藍了！

四年級作文 篇5

　　“吃薯條嘍！”奶奶笑容可掬高聲說著，并端來一盤香噴噴的薯條。我吃著香甜可口的薯條，心想：我自己也不可以試一試嗎？

　　第二天一早，我便熱火朝天地干起來。奶奶見我那么忙，奇怪地問：“佳佳，你到底要干什么呀？”“等一會兒您就知道了！”我神秘地說。我先將奶奶買回來的幾個馬玲薯洗干凈，用小刀去掉粗糙的皮，頓時，粗糙的皮不見了，取而代之的是淡黃的土豆，那淡黃的土豆就像小孩子滑潤的臉蛋。然后將淡黃的土豆切在長約七厘米，寬約1厘米的條兒。那條兒真細呀！細得像一根根麥桿；那條兒真黃�。↑S得像新鮮的桔子皮；那條兒真滑呀！滑得比粉條兒還滑，薯條兒切好了，我再用開水燙一下，便準備炸了。我把鍋放到煤氣灶上，打開煤氣灶的開關(guān)，然后在鍋內(nèi)放入一勺油，再加四、五顆花椒，一小勺鹽。油熬熱后，我用手將薯條有秩序地排列在油鍋里，就像正在排隊的士兵。放土豆下去時，油鍋里吱吱……地唱了起來，那歌聲真好聽，賽過小百靈。鍋里還不時地冒起一些油泡，那些亮晶晶的油泡兒如同一層保護膜，圍繞著這些薯條。有時候油還濺到手上來，我忍著疼，繼續(xù)炸薯條�？粗�鍋里金燦燦的薯條，嘴里含滿了口水，手也不覺得疼了。這時，意料之外的'事發(fā)生了，油鍋里薯條挨得越來越緊，到最后居然粘在了一起，成了一窩薯“餅”！我試圖用鍋鏟把它們分開，可是他們卻死死地粘在一起，像幾十個兄弟姐妹一起來對付我，它們的計策就是死死抱在一起不分開。我哭笑不得，百思不得其解。

　　站在一旁的奶奶早已笑得前仰后合了，說：“原來你要炸薯條�。∈項l在炸之前要把他們在水里浸泡10分鐘左右再炸。否則就只有薯‘餅了，而且下一次一次性就把土豆條倒下去了，這樣就不會炸成薯餅，也不會被油燙著�！蔽野凑漳棠陶f的，果然，薯條沒有粘在一起，沒有聯(lián)合起來，而時分開了。

　　哈哈！我成功了！失敗是成功之母。吃著自己做的薯條，我開心極了。

四年級作文 篇6

　　開學那天，老師神秘地對我們說：“同學們，現(xiàn)在全市都在進行課改，以后的課堂可能和原來不一樣，需要大家真正做課堂的小主人了，大家要努力了�！痹谏系谝还�(jié)語文課，老師發(fā)給我們一張紙，是一份導學案，讓我們按照導學案自己先預(yù)習課文，討論討論導學案上的題，沒什么稀奇的，原來也讓我們先預(yù)習課文再將，只是多了一封導學案。第二節(jié)我們才發(fā)現(xiàn)老師不講了，站在角落里，還像演電視一樣事先找了幾個人，并把每個環(huán)節(jié)安排給他們，張靜文當主持人，另外幾個當小組長，講什么，說什么，怎么說，都做了安排。但是第一節(jié)課，講得別別扭扭，一會張靜文卡殼了，不知道該說些什么，一會冷場了沒人回答問題，一會說得結(jié)結(jié)巴巴，老師也是急得面紅耳赤，忍不住幫我們解圍，不過張老師說：“萬事開頭難，第一次可能不順利，以后會好起來的�！�

　　是的，現(xiàn)在的課堂完全不一樣了，在老師的指引下，我們在充分預(yù)習的'情況下，能自主的主導我們的課堂，特別是主持人和幾個組長，他們不再需要老師幫他們寫臺詞，他們課下幾人一起討論，自己安排順序，只是讓老師幫他們做參考，我們在課堂上自由討論，自由發(fā)揮，不用再害怕聽不懂，不會回答問題了，不會的題我們小組解決，全班同學幫我們解決，大家在共同進步，共同提高，現(xiàn)在大家都說：“新課改真好，這樣的課堂真好！”我也想說：“為課改喝彩吧！”

四年級作文 篇7

　　有一雙巧手是許多女孩的夢想，今天來到青少年宮圓了我的巧手夢。

　　下了公交車，驕陽似火，可是什么也阻止不了我們那顆快樂的心。我們像出籠的小鳥一樣，飛快地來到能工巧匠屋，坐好了等待老師來講課。

　　老師先叫我們描圖——把圖紙放在泡沫板上，用兩個小夾子固定住，再把復(fù)寫紙放在下面，就可以開始描了。我拿起筆小心翼翼的'在圖紙上畫著。開始我畫的很重，生怕自己一不小心搞砸了，可后來我發(fā)現(xiàn)輕輕描更好，因為如果你很用力，就會把復(fù)寫紙寫破。于是我輕輕地描著，終于描好了。我長長的嘆了一口氣，看看兩邊的同學，他們也描好啦，正坐在原地待命呢。

　　老師開始教我們做了，先告訴弄凹進去的直角是怎么弄的——把鋸子放平，開動機器，輕輕往前拉，不一會兒就好了，然后老師教我們安裝。終于老師打開了電源，許多同學迫不及待的發(fā)動了機器，機器發(fā)出的巨大聲音把我嚇了一跳，我也迫不及待的打開電源，把泡沫板放在臺子上，一個小鋸子飛快地動著，泡沫板放在臺子上有點抖，我把泡沫板往鋸子上一湊，泡沫板出現(xiàn)了一個大口子。練過手以后，我開始做零件了�！巴煌煌煌煌煌�，突突突突突突”我的第一個零件做好了。由于缺少經(jīng)驗，我把它做得狗咬一樣，我繼續(xù)努力終于做好了袋鼠的零件，然后小心翼翼的拼裝了起來。

　　第一個作品做好了， 我看著它的腳一只長一只短，尾巴成了波狀，總之兩個字“難看！”于是我又加了把勁做了一只羊，還自創(chuàng)了一個蘋果。

　　一下午的勞技課結(jié)束了，看著自己的作品，我們開心地笑了。

四年級作文 篇8

　　現(xiàn)在大家都陸續(xù)進城了，奶奶也不例外，當奶奶得知要進城的時候，她開心了幾夜都沒有睡。

　　在農(nóng)村幾十年的奶奶坐上小車，就像個孩子一樣，左看看右看看。半小時后，便到了縣城，奶奶驚訝了：“怎么這么快，真的是太方便了�！�

　　奶奶到了縣城，我?guī)�她去逛逛超市，買一下生活用品。到了十字路口，車輛來來往往，奶奶發(fā)愁了“車怎么這么多，怎么過去啊?我數(shù)321，我們快點跑過去”我連忙制止了奶奶，說：“跑過去是很危險的，現(xiàn)在有紅綠燈，紅燈亮了不能走，綠燈亮了才能走。你看，對面燈只要綠色了，就可以通過了�！闭f完，綠燈就亮了，我們就走過去，奶奶看著周圍十分聽話的.車輛，說：“這樣太方便了�！�

　　到了超市，我們就在選東西，奶奶看著自己需要的東西就在不同的貨架上，選好了放在籃子里，在收銀臺“滴滴”一下，這些東西的錢就算好了，奶奶再次感嘆“現(xiàn)在真的是太方便了!”

　　回到家時，我問奶奶，這些東西有那么奇怪嗎?奶奶回答：“不是，是現(xiàn)在發(fā)展的太快了，你看，你現(xiàn)在自行車都不用蹬了，我還記得以前，我給你爸買了一輛比二手還破的自行車，你爸高興死了，天天騎著上學，雖然那輛自行車銹很多，而且還經(jīng)常掉鏈子，不過，在那個年代，村里有人有自行車已經(jīng)是很有錢了，你看看你現(xiàn)在，滿大街都是車。車雖然多，還有東西能管住它。你現(xiàn)在什么東西在超市就可以買到了，超市不過就幾分鐘就到了，在以前啊，得在趕集時才能買到東西，那時趕集要5天才一次，一次就要算好五天就能用完的東西，多花錢浪費了很可惜的，那時錢很少有地方掙，趕集時，人山人海啊，現(xiàn)在，真的是太方便了�！�

　　奶奶現(xiàn)在只要知道了有老家出來的好朋友，就帶他們?nèi)コ�市，把我和她說的話，告訴她的朋友們，她的朋友們也像奶奶剛出來時，說著“現(xiàn)在的生活真的太方便了!”

四年級作文 篇9

　　有一天早上，我來到草坪上玩耍。我發(fā)現(xiàn)了一個驚訝的問題，有許多的螞蟻搬著許多食物號線要搬家一樣。

　　我仔細觀察起來，我發(fā)現(xiàn)他們到達了一個高高的樹洞里，這讓我產(chǎn)生了疑問，于是我上網(wǎng)，看書發(fā)現(xiàn)了原因��！原來;證被水完全淹沒的螞蟻窩內(nèi)的螞蟻是否會被水全部淹死，還可以通過水淹實驗加以驗證，試驗表明：受到水淹4個小時，沒有看出對窩內(nèi)螞蟻的生命產(chǎn)生影響。既然被水淹的螞蟻窩內(nèi)的螞蟻不會被水淹死，則在生物進化的過程中，螞蟻就沒有必要進化出在即將下雨前選擇搬家的本能。生物進化的選擇往往是最科學的選擇，為了防止螞蟻窩被水淹，更科學的選擇應(yīng)該是在開始建螞蟻窩時就將其建在可防水淹的地方，而不是一次次地采取勞民傷財?shù)陌峒倚袆印ｋy道螞蟻在建窩時沒有服從生物進化的選擇？由此看來，螞蟻搬家不一定是螞蟻擔心自己的家是否會被水淹沒采取的行動，完全有可能是另有原因。比如，由于蟻群數(shù)量增加造成在螞蟻窩附近的食物短缺，需要尋找新的.食物來源，由于在螞蟻窩附近出現(xiàn)別的蟻群造成一種威脅，需要回避危險，或者是每群螞蟻本身就有一種建立多個蟻窩的習慣等等。至于螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家，主要是為了防止太陽的暴曬對蟻卵可能造成的傷害，由于在夜晚人們不注意螞蟻的行動，但常常能夠在陰天看見螞蟻搬家，于是，就將螞蟻搬家與下雨聯(lián)系了起來。

　　原來是這樣�。〈笞匀豢烧嫫婷畎�！

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