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四年級(jí)的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我有一間自己的房間。
那是一間有窗戶、有小枕頭的屋子。媽媽幫我把房間收拾得干干凈凈，爸爸也常來(lái)教我做功課。我的課外書(shū)、玩具、從外面撿來(lái)的`寶貝，都放在那里。
我非常喜歡我的房間，但是，有時(shí)侯，我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間有輪胎。這樣，我就可以開(kāi)著它跑，跑到離我遠(yuǎn)的朋友家，去跟他們一塊玩耍。
我更希望我的房間長(zhǎng)著翅膀。這樣，我就可以飛到高高的天空上，看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵、火紅的太陽(yáng)、漂亮的小鳥(niǎo)。啊！太美了！
我特別希望我的房間是一艘輪船。就可以看到美麗的珊瑚、漂亮的海草、各式各樣的小魚(yú)。那該多好��！
把房間做成學(xué)校也很好玩。我做校長(zhǎng)，妹妹做副校長(zhǎng)，媽媽當(dāng)老師，爸爸當(dāng)校車司機(jī)，洋娃娃、小猴子等玩具做學(xué)生，媽媽就可以教他們知識(shí)了！
我喜歡我的房間！
四年級(jí)的作文300字 篇2
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，一眨眼，暑假就已過(guò)去了一大半。這個(gè)暑假，我覺(jué)得過(guò)得充實(shí)而有意義。
暑假中，學(xué)習(xí)是給自己充電，是萬(wàn)萬(wàn)不能缺少的。每周一至五，我都會(huì)去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)奧數(shù)和寫作。老師輔導(dǎo)作文生動(dòng)有趣，使我對(duì)作文產(chǎn)生了很大的興趣。我已經(jīng)寫了近二十篇了，每一篇都寫了四五百字呢。好多作文得到了老師和爸爸媽媽的'夸獎(jiǎng)。
你可別以為我在暑假里只知道學(xué)習(xí)，好像書(shū)呆子一樣，其實(shí)，我還學(xué)了不少本領(lǐng)呢。最有意思的是跟叔叔去水庫(kù)學(xué)游泳。剛開(kāi)始，我像一只旱地鴨子，說(shuō)什么也不敢下水，后來(lái)，在叔叔的一再鼓動(dòng)下，我閉著眼，提著嗓子下了水。救生圈是我的貼身保鏢，只要一離開(kāi)它，我就會(huì)咕嘟咕嘟地喝水。盡管如此，我還是很開(kāi)心，真正體會(huì)到了“我健康，我快樂(lè)”。
暑假里，我還看了好多書(shū)，這些書(shū)好比是金鑰匙，幫我開(kāi)啟了知識(shí)的大門，不但提高了我的寫作水平，還讓我懂得了以前我不懂的道理。
我希望以后的暑假也能過(guò)得如此充實(shí)愉快。
四年級(jí)的作文300字 篇3
秋天到了，在集市的攤位上，在超市的貨架上，在小區(qū)的水果店里，你都能看到：火紅的石榴、青綠的柚子、金黃的橙子、小而可愛(ài)的金橘，個(gè)個(gè)香氣撲鼻，令人垂涎欲滴。這累累碩果是秋天的特色，也是人們辛苦一年的收獲！
但你知道嗎？這些誘人的果實(shí)，曾經(jīng)有過(guò)多少的準(zhǔn)備？冬天，埋在土里的根拼命吸收營(yíng)養(yǎng)；春天，果樹(shù)開(kāi)花，辛勤的蜜蜂傳授花粉；夏天，小小的.果實(shí)爭(zhēng)先恐后地儲(chǔ)備糖分。這三項(xiàng)準(zhǔn)備缺一不可，不然就沒(méi)了這甜美的果實(shí)。
今年九月，我們四年級(jí)一班的“果園”里來(lái)了一位神奇的魔術(shù)師，為果園里那些營(yíng)養(yǎng)不良、心情不好的瘦弱果實(shí)們，補(bǔ)上了缺失的營(yíng)養(yǎng)：反復(fù)聽(tīng)寫各種各樣的好詞好句，開(kāi)展生動(dòng)活潑的經(jīng)典誦讀，喚起同學(xué)間的樂(lè)于分享和相互幫助。我們的果園又可以欣欣向榮了！
這位魔術(shù)師就是新來(lái)的黃老師，她對(duì)我們說(shuō)：“不管你是好看的石榴還是土里的花生，只要你用心生長(zhǎng)都可以成為有用的人�！笔堑�，我們要快樂(lè)地學(xué)習(xí)，讓自己的生命結(jié)出累累的碩果！
四年級(jí)的作文300字 篇4
每當(dāng)國(guó)慶節(jié)到來(lái)時(shí)，就讓我想起跟媽媽一起去桂林的情景。那時(shí)桂林正處于桂花盛開(kāi)的季節(jié)，一路上我們看見(jiàn)了許許多多的桂花樹(shù)，真是美不盛收。
桂花盛開(kāi)的季節(jié)，可以聞到一股泌人心脾的香味。
遠(yuǎn)看桂花樹(shù)高大挺直，如同一個(gè)頂梁柱，桂花樹(shù)開(kāi)的花是金黃色的在綠葉里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在陽(yáng)光下格外美麗。如果你走近看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：有的桂花已經(jīng)完全開(kāi)放了，有的還只是一個(gè)花骨朵，花兒美麗動(dòng)人，花瓣是金黃的，一般由三四個(gè)花瓣組成。這里一叢，那里一束，把整棵樹(shù)裝扮得婀娜多姿，多么惹人喜愛(ài)呀！
夜晚，桂花樹(shù)上的桂花像一顆顆小星星伴著月光真是太美了！這景色不禁讓我想起了一首詩(shī)“桂子月中落，天香云外飄�！�
桂花的`枝干又粗又糙，向外伸展著，顯示自己的美麗，到了深秋，桂花的葉子還是那么綠，不過(guò)，你若仔細(xì)看，有的黃中帶綠，有的是深綠，有的是墨綠，也有快老了的已經(jīng)枯黃了，風(fēng)一吹，像一只只美麗的蝴蝶紛紛落下。
據(jù)說(shuō)每到陰歷八月，人們就拿桂花做桂花糕、糕花糊，新鮮的干桂花還能泡茶。喝了以后，讓你齒頰留香，回味無(wú)窮。
這就是我眼中美麗的桂花樹(shù)，你覺(jué)得美嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇5
我常常想，生命是什么呢？生命為什么那么珍貴呢？
有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，突然一只飛蟻在我的書(shū)桌上飛來(lái)飛去，騷擾著我。趁它停在我的書(shū)桌上的時(shí)候，我用筆筒蓋住了它，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)翅膀，似乎想從我的筆桶中飛走。我感覺(jué)有一股生命般的力量在我的筆桶中躍動(dòng)，那么的強(qiáng)烈！那么的'鮮明！飛蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
一次在體育課的時(shí)候。我走在路上，走著走著，我看見(jiàn)一株小草在我前面，“你竟然擋我的路！”我叫到，接著我伸手就要把它摘下來(lái)，可我看到它是從下水道里長(zhǎng)出來(lái)的，一想：這株小草的生命力量可真強(qiáng)啊！它居然可以從一個(gè)黑暗中，沒(méi)有泥土，沒(méi)有陽(yáng)光的下水道里拼了命的冒出那么大截，真是太厲害了，于是我走開(kāi)了。
這就是生命，每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)植物，都有屬于自己的生命。飛蟻在可能會(huì)死的情況下，拼了命的掙扎，小草在下雨的時(shí)候被水淹時(shí)候情況下不屈向上，奮力掙扎。我也一樣，我可以好好的使用我的生命，也可以白白糟蹋我的生命。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
四年級(jí)的作文300字 篇6
“哎喲，真疼呀，真想把這顆牙齒給拔掉。”可是拔牙會(huì)不會(huì)很疼呢？我默默的思索著。突然，媽媽說(shuō)：“你可千萬(wàn)不要拔呀，牙齒應(yīng)該自己掉，而不應(yīng)該你去把它拔掉�！蔽矣终f(shuō)：“可我這顆牙齒已經(jīng)松了一個(gè)月了，再說(shuō)，我吃飯的時(shí)候咬硬的東西會(huì)很疼的�！甭�(tīng)到這句話，媽媽無(wú)話可說(shuō)。
接著，我又想，萬(wàn)一這顆牙齒一直松著不掉怎么辦，如果牙齒真不掉，媽媽又后悔了，帶我去拔牙又怎么辦？”于是我一直在想這個(gè)問(wèn)題。想到晚上也沒(méi)有想通。突然，我想到了一個(gè)餿主意。主意是這樣的：我去搖牙齒，或許會(huì)更松，然后牙齒就會(huì)慢慢的掉下來(lái)了。這時(shí)媽媽又說(shuō)：“這也不行，這樣搖你的牙齒，它會(huì)長(zhǎng)得很難看的。”媽媽的.這句話讓我再一次打消了這個(gè)念頭。
到了晚上九點(diǎn)鐘我們睡覺(jué)的時(shí)候，我又開(kāi)始擔(dān)心起這個(gè)問(wèn)題來(lái)，我一邊睡一邊想，這個(gè)牙齒可真是麻煩呀！而且還讓我吃了這么多的苦頭……想著想著我就睡著了。而睡著睡著我就夢(mèng)到我在吃東西，正吃的高興的時(shí)候，我突然摔到了地上。這時(shí)我就醒了，讓我吃驚的是，我那顆討厭的牙齒競(jìng)?cè)坏袅恕?/p>
這件事讓我喜出望外，高興得不得了！
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