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四年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
今年夏天，我和媽媽去廈門旅游。
廈門是一座島嶼城市，四面環(huán)海，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富.在馬路兩邊栽滿了公椰樹、鐵樹……其中最有趣的就是鐵樹了，它長得又高又大，像一個放大后的菠蘿。這里的海產(chǎn)品可多了，有大龍蝦、章魚、螃蟹……我們在海鮮店點(diǎn)了幾種特產(chǎn)，敞開肚皮大吃了一頓。
最有趣的.地方就是鼓浪嶼了，它是廈門市中的一個小島，島上有許多漂亮的萬國建筑，樹木茂盛，鳥語花香，有許多名貴的花兒都在這里爭奇斗艷。島內(nèi)還有許多特色小吃店，有張三瘋奶茶、椰汁……我覺得在海邊和沙灘上最好玩，這里的海岸線很長，海水藍(lán)藍(lán)的，沙子又松又軟，海風(fēng)吹著，舒服極了！我買了一把鏟子，挖了一個又一個的大洞等著貝殼和小蝦自投羅網(wǎng)。哎呀！，一個大浪過來了，我的勞動成果白費(fèi)了。夏門還有一個環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)，值得大家去參觀，有機(jī)會我也要上廈門大學(xué)。
四年級作文300字 篇2
我今年8歲了，媽媽說我從出生到現(xiàn)在好快啊！好像是眨眼間的事，可我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樵谖页砷L的每個階段，都有讓我難忘的事：
一歲多的時候，當(dāng)時看見媽媽她們在吃藕，我不知道它叫什么，又想吃，于是便指著它嚷道：“我要那個……那個……那個洞洞……！”說完，全家人都笑了。
兩歲半的時候開始上幼兒園了，開始的那些日子我很害怕，不想去，每天都哭……，幸好有一個好伙伴——麥當(dāng)勞叔叔小木偶，陪我上學(xué)、放學(xué)，陪我度過了那些難過的日子……現(xiàn)在我把它珍藏起來了，偶爾還要和它玩一會兒，誰也不知道我們之間的這個秘密，它讓我回憶起幼兒園那段從難過到快樂的'日子。
當(dāng)我很喜歡幼兒園每天放學(xué)后都不想從幼兒園回家的時候，媽媽卻說我已經(jīng)6歲了，要上小學(xué)了。剛上一年級的時候我又有了剛上幼兒園的那種孤單的感覺。幾天后我發(fā)現(xiàn)小學(xué)與幼兒園是那么的不一樣：幼兒園要睡覺，小學(xué)不睡；幼兒園沒有作業(yè)，小學(xué)有很多作業(yè)；幼兒園的飯后還有點(diǎn)心，小學(xué)只有飯……
可媽媽告訴我，我的小學(xué)過程也會和幼兒園一樣的，也會有從害怕到喜歡、難過到快樂的一個過程。我想媽媽說的是對的吧，因?yàn)楝F(xiàn)在我有點(diǎn)喜歡上小學(xué)了……
四年級作文300字 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這熟悉的上課零，我已經(jīng)聽了五年了。卻也沒覺得厭煩，可能因?yàn)檫@是最后一年了吧。
9月1日，這是個令人懷念的日子，看著比我們小很多的孩子點(diǎn)朱砂，開天眼，心里不知有多羨慕。當(dāng)年的我們是那么幼稚，走到校門口，牽著的手不愿松開，再走到陌生的位子上，左領(lǐng)右舍都用詫異的眼神看著我，臉又瞬間羞紅了�？粗吒咴谏系睦蠋�，報(bào)著同學(xué)們的名字，又可曾想到，現(xiàn)在的我們多么要好。
從矮矮的小個子，變成高高的大個子。從大小不一的字變成了清秀明麗的字。從最底層變成了最高層……這哪一步不是我們長大的證明？是啊，我們長大了，也快要到離別的`時候了，回想這過去的風(fēng)風(fēng)雨雨。一起競爭，一起郊游，一起上課，一起聊天……步步都不容易，盡管我們還會交到更好的朋友，但人心總是肉長的，誰又愿意離開？離開班主任？離開那與我們?nèi)缤笥训睦蠋煟坎�！因�(yàn)槲覀冞�能來看望，盡管時間不長。
那個初中是離別的初中，也是遇見的初中。這小學(xué)的最后一年，我會珍惜，因?yàn)槟鞘亲詈笠荒辏?/p>
哎！那五年的春秋……
四年級作文300字 篇4
我語文老師，上課時非常嚴(yán)厲，教室里連一個同學(xué)捋頭發(fā)的動作都無法逃過她的法眼。下課時，她又變得活潑可愛，愿意和我們一起玩耍。同學(xué)們說起她的優(yōu)點(diǎn)，半天都說不完。
我的性格內(nèi)向，不愛舉手回答問題，一遇到事情就著急得掉眼淚。正因?yàn)橛辛藙⒗蠋煹膸椭�，我發(fā)生了很大的變化。
這是一節(jié)語文課。老師問了一個簡單的問題。同學(xué)們的小手如雨后春筍般舉了起來，都想爭取這一次回答問題的機(jī)會。我也想到了答案，可是我的.手就像有千斤重，就是舉不起來。
劉老師的眼睛仿佛X掃描儀，能看穿我的心思。她看向我這邊，微微點(diǎn)頭，似乎在說：“你也舉手試一下！”我拘謹(jǐn)?shù)貏e過頭去，生怕再次與她的眼光相遇。這時劉老師說：“大家要舉手回答問題，這樣老師就知道你們的知識掌握沒有！”我還是有些害怕。我想起了下課時劉老師對我說的：“夏子淇，你的朗讀那么棒，上課肯定也能多回答問題�！蔽矣赂业赝蠋�，老師好像感應(yīng)到了我的勇氣，說：“你來說一下吧！”我把我的想法慢慢地說出來，老師表揚(yáng)了我。
在一次又一次的鼓勵中，我知道了學(xué)會展示自己。我很感激我的語文劉老師。
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