（精）四年級(jí)的作文10篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，我和我的媽媽去廣場(chǎng)打羽毛球，我越打越起勁，連樹(shù)都羨慕的眼紅了，于是它不管三七二十一抓到了羽毛球就占為己有，我和我媽一溜煙跑了過(guò)去，咦？……
今天好怪，以前都不會(huì)有這樣的事情發(fā)生的，今天怎么？羽毛球在樹(shù)上消失了！我們只好明天再來(lái)。好了，到了。我媽媽還特意帶來(lái)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚，好可憐的.羽毛球啊，再了。
四年級(jí)的作文 篇2
這個(gè)星期六，我和爸爸媽媽一起到世博園參觀沙特館�，F(xiàn)在的沙特館叫月亮船。參觀月亮船的人并不多，我們沒(méi)怎么排隊(duì)就入館觀看了。里面太好看了，特別是月亮船里的電影。電影是4D的，而且是亞洲最大的4D電影。它和其他的4D電影不同。我們站在滑道上緩緩前行，四周都是電影大屏幕。有時(shí)感覺(jué)自己就是一個(gè)飛行員，在空中飛行。有時(shí)感覺(jué)飛機(jī)馬上要掉到海里了。有時(shí)感覺(jué)自己在海底世界穿行。有時(shí)我們又來(lái)到沙特阿拉伯，我們看到了沙漠和綠洲。有時(shí)我們又從太空遙望我們的地球。
因?yàn)槲野职诌�沒(méi)有去過(guò)中國(guó)館，我和媽媽帶他再參觀中國(guó)館。參觀中國(guó)館的人很多，今天報(bào)紙說(shuō)昨天參觀中國(guó)館的`人數(shù)是4萬(wàn)人。中國(guó)館有清明上河圖、電影和軌道車(chē)。我覺(jué)得軌道車(chē)最有趣。我媽媽喜歡《春天的故事》這個(gè)電影。爸爸喜歡清明上河圖。他一直站在那觀看，還覺(jué)得沒(méi)有看夠。
昨天真開(kāi)心。不過(guò)走路走得有點(diǎn)累，我晚上很早就睡著了。
四年級(jí)的作文 篇3
晚上剛剛來(lái)家的我又聽(tīng)見(jiàn)了媽媽做飯“噼里啪啦”的聲音，不過(guò)這次變得不一樣了。哇，今天是面條，面條在水里變輕，變軟。我一路小跑到自己的臥室里。
“咣”聽(tīng)見(jiàn)了一聲巨響，把在做作業(yè)的我從數(shù)學(xué)的海洋里驚了一下，我飛快地跑過(guò)去看到媽媽把面裝進(jìn)盤(pán)子里，用巨大的聲音喊“開(kāi)飯了！”我爸爸和妹妹走到飯桌前，吃起了面條。爸爸用嘴把面條“吸溜吸溜”吃光了。妹妹也用了爸爸的方法也“吸溜吸溜”地吃完了。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“這父女倆真是氣死人了�！敝皇Ｎ液蛬寢屧诔悦鏃l了。
吃過(guò)面條，我準(zhǔn)備開(kāi)始洗澡。我剛剛放水，妹妹就偷偷跑到我的身后。我開(kāi)始洗澡了。水聲“嗶嗶”地往下流，妹妹“哈哈”笑了起來(lái)。她將小鴨子玩具放在水里玩了起來(lái)，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)妹妹在我的身后。
終于到了晚望上，可以好好地睡覺(jué)了。可是，忽然外邊放起了鞭炮聲，又發(fā)現(xiàn)妹妹被鞭炮聲嚇了一下正在“哇哇”的`大哭呢，更可怕的是炮聲居然“轟轟”炸了十幾分鐘。
哎呦，這夜晚的“交響樂(lè)”，真是令人頭大！
四年級(jí)的作文 篇4
又是一個(gè)愉快的周末，我榮幸的被邀請(qǐng)去錢(qián)江新城大劇院參加愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的音樂(lè)會(huì)，聆聽(tīng)了一場(chǎng)美妙絕倫的管弦樂(lè)演奏。 澎湃的心情使我特別緊張，好奇的心情使我腳步加快了許多，不一會(huì)我就來(lái)到了劇院大廳，服務(wù)小姐把我請(qǐng)進(jìn)觀眾席，我好奇地東張西望。過(guò)了大約5分鐘，樂(lè)隊(duì)成員來(lái)了，隨著指揮官的手勢(shì)，演出正式開(kāi)始，
第一首曲子《卡門(mén)》那音樂(lè)好像大海里的潮水，洶涌澎湃，高低起伏，使人的`心情仿佛跟著音樂(lè)流動(dòng)，我陶醉的把眼睛閉上，隨著音樂(lè)擺動(dòng)著身子。時(shí)間過(guò)得真快，曲子一下子就拉完了。我失望地睜開(kāi)眼睛，等著下一首曲子悠然飄來(lái)。霎時(shí)，音樂(lè)再次響起，我又忍不住閉上眼睛，陶醉在《費(fèi)加羅的婚禮》里。音樂(lè)真的很好聽(tīng)，讓我感觸最深的是《默默傾訴》，它的旋律憂(yōu)傷，感情濃厚，使人一聽(tīng)就覺(jué)得自己好像就是那個(gè)可憐的婦人在默默向人訴說(shuō)些什么。我正在學(xué)小提琴，也是管弦樂(lè)隊(duì)的，想拉好它，太難了，確實(shí)，只有滿(mǎn)懷著對(duì)它的熱愛(ài)的人，才能演奏出如此動(dòng)人的旋律吧。
隨著熱烈的掌聲，美妙的音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，既好聽(tīng)，又讓我下定決心，要把小提琴學(xué)好。
四年級(jí)的作文 篇5
在星期六的晚上，爸爸要燒糖醋里脊，我就像一只小野貓一樣注視著鍋中的糖醋里脊。爸爸不停地翻炒，那香氣簡(jiǎn)直撲鼻而來(lái)，況且那香氣更是飄到了九霄云外。聞到那香氣，真是不由自主地從書(shū)房里走出。過(guò)了五分鐘，誘人的美味終于從鍋中跳出。看到了好吃的我就想著各種各樣的方法偷吃到糖醋里脊。正好爸爸要出去走走，我悄悄的溜進(jìn)了餐廳。我想看看好吃的還有沒(méi)有在這里，我走到桌旁，看見(jiàn)了糖醋里脊�！安灰�！”弟弟大聲吶喊。“我根本就不想碰她，我只是看看，糖醋里脊，有沒(méi)有放多了鹽�！�
我和弟弟從廚房里，拿起一雙筷子夾起一塊糖醋里脊�！罢婧贸裕 蔽倚臐M(mǎn)意足地說(shuō)道。我說(shuō)：“我們只能說(shuō)這塊糖醋里脊沒(méi)有放多了鹽，但是其他地方呢？”于是，我和弟弟繼續(xù)把旁邊的也給嘗了一遍。“旁邊的'沒(méi)有多放了鹽，但是中間的呢？”我們夾起糖醋里脊嘗了中間的部分。
后來(lái)爸爸一回到家，發(fā)現(xiàn)盤(pán)中的糖醋里脊已經(jīng)空空如也了。放聲大叫：“鍋中把糖醋里脊，去哪啦！”后來(lái)，我和弟弟只能眼睜睜地低下了頭，接受了教訓(xùn)……
四年級(jí)的作文 篇6
隨著秋天腳步的臨近，天氣一天天變冷了起來(lái)，我的擔(dān)心也一天天愈加強(qiáng)烈：不久前我新認(rèn)識(shí)了一只流浪狗“歡歡”，我每天都給它帶吃的，它和我也很友好，只要我一下樓，它就會(huì)跑到我跟前和我玩耍，每次分別它都顯得很戀戀不舍，總是跟著我到二樓才失意地跑下去。眼看天氣越來(lái)越?jīng)隽耍娌蝗绦淖寶g歡孤零零的挨凍！唉，可憐的歡歡，我該怎么幫助你呢？
傍晚，我正和朋友們?cè)诨▓@里玩，歡歡也興奮地跑過(guò)來(lái)在我腿邊不停地蹭來(lái)蹭去。突然，我眼前一亮：可以給歡歡建一個(gè)小窩�。∥疫B忙把這個(gè)好主意告訴了朋友們。他們都一致贊同我的創(chuàng)意�？墒牵w“房”需要磚頭呀，我們上哪兒弄去？“我家樓下有好多建筑工人不要的廢磚，可以去那里拿！”我身后的李淑童激動(dòng)地說(shuō)道。“好嘞！”
說(shuō)干就干，我們男女生一共四人，我來(lái)負(fù)責(zé)搭狗窩，剩下三人負(fù)責(zé)搬磚。我們先把狗窩的位置定在李淑童家那棟樓的墻角處，這樣既不影響社區(qū)美觀，又可以減少磚頭的用量，真是一舉兩得！
看我們的施工現(xiàn)場(chǎng)多么火熱：那邊是老李等三人交替著運(yùn)磚，這邊是我正發(fā)揮著自己的創(chuàng)造才能，專(zhuān)心致志地砌著磚。這砌磚可是細(xì)發(fā)活，一不小心就會(huì)轟然倒塌，前功盡棄的。我先把大塊整齊的磚鋪在下面，然后再把小塊的磚慢慢往上砌。費(fèi)了半天功夫，終于在墻角圍成了兩堵40厘米高的圍墻。這墻壁總算是搭好了，我還給這溫馨的小窩設(shè)計(jì)了一個(gè)不寬不窄、剛合適的“大門(mén)”，好讓歡歡自由出入。
這圍墻和大門(mén)都砌好了，可用什么做屋頂呢？有句俗話(huà)說(shuō)的好啊——“李淑童出馬，一個(gè)頂倆！”關(guān)鍵時(shí)候，老李突然想起她家里還有一塊廢木板，便飛快跑回家將木板拿了過(guò)來(lái)。我小心地將木板放到圍墻上面，再拿幾塊磚頭壓住，以防大風(fēng)刮跑了“屋頂”。哇塞，至此，歡歡溫馨的小窩在我們的通力合作下終于建成了！我身邊的歡歡也興奮地盯著這個(gè)溫馨的小家，不時(shí)沖我們搖搖尾巴，好像是在感謝我們大家的“善舉”！
歡歡的溫馨小窩大功告成了，可我總覺(jué)得還缺少點(diǎn)什么，“噢對(duì)了，毛毯！”我突然想到�！懊�？”“我們家的`毛毯還有用呢！”“唉，這東西上哪找去……”朋友們個(gè)個(gè)面露難色�！班忄忄忄猓苯K于輪到我出場(chǎng)了！“大家別發(fā)愁，請(qǐng)看我的！”我匆忙跑回了家，拿下來(lái)許多大塊的廢布（這是媽媽留給我?guī)桶疟茸鲆路玫模�。我們把廢布輕輕放入狗窩中，整理平整。嗯，不錯(cuò)，很溫馨的小家！更令我們意想不到的是，歡歡竟主動(dòng)鉆進(jìn)了小窩里趴了一會(huì)兒，出來(lái)后還在窩外撒了泡尿，做了個(gè)氣味標(biāo)記。嘿嘿，歡歡真得很靈性，它竟然讀懂了我們的愛(ài)！想到歡歡從此以后再也不必忍受漫長(zhǎng)夜晚寒冷的折磨了，我們大家都很高興，覺(jué)得為可愛(ài)的歡歡做了一件最有意義的事情，直高興的我們個(gè)個(gè)都是手舞足蹈，大呼小叫的！
童心無(wú)限大，動(dòng)手把愛(ài)灑！在這個(gè)金色的季節(jié)里，我們用智慧和雙手送給了歡歡一個(gè)溫暖的“家”。嗨，就讓童心飛翔，就讓歡樂(lè)四溢，就讓善良的孩子們用雙手一起創(chuàng)造愛(ài)的奇跡吧！
四年級(jí)的作文 篇7
一天，姐姐神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，我給你看個(gè)東西。”我跟在他后面來(lái)到一個(gè)房間。
姐姐小心翼翼地捧出一個(gè)被包裹了好幾層的盒子，我探著腦袋往里一瞧，原來(lái)是一些黃豆被浸泡在水中。
這一看，我就生氣了，說(shuō)：“姐你干啥啊，浪費(fèi)！”“哎，這你就不懂了，這怎么能算是浪費(fèi)呢！”“就是浪費(fèi)！”我沒(méi)好氣地頂了一句。
姐姐也生氣了，不過(guò)她臉色緩和了下來(lái)，對(duì)我輕輕地說(shuō)道：“你知道嗎，這幾粒黃豆是可以變成豆芽菜的�！蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，接下來(lái)我就在等黃豆變豆芽。終于，幾天后，我又去看了一眼黃豆，發(fā)現(xiàn)黃豆已經(jīng)長(zhǎng)出了一個(gè)“小觸角�！�
我掩蓋不住心中的喜悅，看到這情景，就如同看到了長(zhǎng)大的豆芽菜。
我是多么的`高興��！
又過(guò)了幾天，我滿(mǎn)懷欣喜去看了黃豆。這次，我看到許多的豆芽菜正向我招手呢！
我急急忙忙地把姐姐喊過(guò)來(lái)了，她也地說(shuō)：“太好了，可以吃了！”這是一個(gè)多么神奇的種子��！看來(lái)大自然中的植物真奇妙。
四年級(jí)的作文 篇8
我的奶奶愛(ài)“撒謊”，聽(tīng)，她在和誰(shuí)說(shuō)話(huà)：“兒子，你怎么這么早就回來(lái)了，還買(mǎi)了一條魚(yú)呢�！蔽乙宦�(tīng)就知道是爸爸回來(lái)了，連忙寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。寫(xiě)了一會(huì)兒，我抬頭張望，哪兒有爸爸呀，只有奶奶一個(gè)人站著窗臺(tái)邊。原來(lái)，奶奶想方設(shè)法騙我寫(xiě)作業(yè)，故意說(shuō)爸爸回來(lái)了。
小時(shí)候，我很挑食，不吃蘿卜，奶奶拿著一本薄薄的書(shū)說(shuō)：“這本書(shū)上寫(xiě)著：那些考上大學(xué)的孩子就是吃了蘿卜才變聰明的`，所以蘿卜又叫小人參。”我一下子把蘿卜吃個(gè)精光，知道現(xiàn)在，我才知道奶奶其實(shí)并不識(shí)字，說(shuō)的話(huà)也有真有假。但是，我覺(jué)得蘿卜沒(méi)有像苦瓜那樣難吃了。
晚上，我不肯睡覺(jué)，奶奶說(shuō)：“小老鼠來(lái)了！小老鼠來(lái)了！吱，吱，吱--”我調(diào)皮的爬起來(lái)，到處找小老鼠。哪兒有呀！根本沒(méi)有小老鼠。我對(duì)奶奶做了個(gè)鬼臉。
一天又一天，我在奶奶的謊言中長(zhǎng)大了。我漸漸地知道了奶奶對(duì)我的愛(ài)，而且越來(lái)越聽(tīng)奶奶的話(huà)了。
四年級(jí)的作文 篇9
其實(shí)在我們身邊、生活中處處都被愛(ài)感染著，因?yàn)閻?ài)能讓奇跡發(fā)生。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我背著書(shū)包正準(zhǔn)備過(guò)一條斑馬路，我見(jiàn)紅燈在閃閃發(fā)亮就停住了腳步。只見(jiàn)對(duì)面有一位盲人老爺爺，他穿著一身有些破爛的衣服和一雙又臟又爛的鞋，拄著一根歪歪扭扭的拐杖。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)過(guò)馬路是一件非常簡(jiǎn)單的事，但對(duì)于這位盲人老爺爺來(lái)說(shuō)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的“生死戰(zhàn)”綠燈亮了。那位老爺爺一瘸一拐地走向馬路。其它人見(jiàn)了裝做一副弱無(wú)其事的樣子。而我見(jiàn)綠燈亮了，但又放心不下那位盲人老爺爺，愛(ài)心驅(qū)使著我。最后，我還是幫助老爺爺過(guò)了馬路并且把他送回了家。在回家途中我感到非常快樂(lè)、踏實(shí)。
通過(guò)這件事情，讓我懂得了你幫助別人，別人得到了快樂(lè)，自己也得到了快樂(lè)。生活中的'殘疾人他們的世界與眾不同，但只要我們用愛(ài)去感染、去幫助就會(huì)有奇跡發(fā)生。
四年級(jí)的作文 篇10
在我孤獨(dú)的時(shí)候讓我不再寂寞的是你—書(shū)。 在我傷心的時(shí)候讓我不再悲傷的是你—書(shū)。在我心煩意亂的時(shí)候讓我不再苦惱的是你—書(shū)。正因?yàn)檫@樣，我才喜歡在你的世界里漫游。
小時(shí)候，我不認(rèn)字，漫畫(huà)伴隨著我�！度骼擞洝纷屛覀牟灰�；《父與子》讓我俊笑不禁。雖然這些書(shū)沒(méi)有字，但也讓我學(xué)會(huì)了同情和關(guān)心。
幼兒園的時(shí)候，我便喜歡連環(huán)畫(huà)�！缎◎蝌秸覌寢尅纷屛冶步患樱弧缎”诨⒌奈舶汀饭适挛宋业难矍�，讓我即心疼又開(kāi)心；《回聲》讓我知道，并初步認(rèn)識(shí)了回聲的原理；《白雪公主》讓我明白“惡人有惡報(bào)，善人有善報(bào)”的.道理；《木偶奇遇記》讓我時(shí)而產(chǎn)生憐憫之心，時(shí)而又笑逐顏開(kāi)。
不知不覺(jué)上了小學(xué)，《艾晚的水仙球》中，平凡而恬靜的艾晚，面對(duì)壓抑的童年，從不自卑、自暴自棄，使我堅(jiān)信，一旦她有一雙會(huì)飛的翅膀，以前成長(zhǎng)的經(jīng)歷都成為她的財(cái)富，助她一鳴驚人；《苦兒流浪記》里雷米的悲歡離合，牽系著我。四大名著《紅樓夢(mèng)》中多愁善感的林黛玉、《西游記》機(jī)智勇敢的孫悟空、《水滸傳》勇武過(guò)人的武松、《三國(guó)演義》疾惡如仇的關(guān)羽牽動(dòng)著我心。
人有悲歡離合，“書(shū)”有陰晴圓缺。我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū)。
�。『脮�(shū)伴我成長(zhǎng)。書(shū)，我永遠(yuǎn)的朋友！
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