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小學四年級作文合集10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學四年級作文10篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
星期三，一個陽光燦爛、萬里無云的日子，我們?nèi)パ统且吧鷦游飯@秋游。
在路上，車子來來往往，好幾百輛車都在這涼爽而陽光燦爛的日子里去秋游。
剛下車，我們就高興地望著那期待已久的淹城野生動物園，多么開心呀！
在動物園里，我們看了大象的鼻子和牙齒，老虎的條紋、猴子怎樣吃東西的、猩猩怎樣爬樹、河馬長什么樣、吃什么等等許多動物的場景。我們還坐了小火車，感覺非常好玩。路上的風景如畫，就好像進入了原始森林一樣秀美典雅。
我們看到了猴子爬樹，猴子很機靈，摸著桿子，一下子就爬上去了，因為我屬猴的，所以我對猴子很有感情，如果我是小猴子，我肯定天天爬到樹上，在樹上跳來跳去，多自由呀!我多想變成小猴呀！
還看了狗熊騎摩托車，我和旁邊人都驚訝地目瞪口呆，我看著看著都要眼花了，心想狗熊怎么會騎摩托車呢？我一直在思考，我想了一會兒，終于想出了答案：因為馴獸員教育出來的'，我還看了其他動物的表演，它們都非�？蓯�，非常有趣。
下午，我們高高興興地上了車，在車上一直回想著這么快樂美妙的一天。
小學四年級作文 篇2
袁奶奶：
你好。
我和你隔得太遠，不想千里迢迢地過來給您說話，所以我便給您寫封信，談?wù)勎覂簳r的一件大事。
在一個風和日麗的星期天下午，一個小伙伴找到我，讓我下午在小區(qū)斜坡草地上等他。好不容易盼到了下午，我跑到那片綠油油的草地上。抬頭一看，碧藍的天空上漂浮著幾朵白云，地上有幾只小狗正在到處嬉戲。我等了半天，終于看見那個小伙伴了，他正和另一個小伙伴在一起。我朝他們飛奔過去，他們看見我，異口同聲地說︰“小心！”我疑惑不解地停下腳步，仔細端詳著我腳下，除了幾棵三片葉子的﹑不起眼的小草外，什么也沒有。一位小伙伴為我解釋道︰“這叫酸酸草，據(jù)說可以食用。這次叫你來，就是叫你來吃酸酸草的�！蔽移磷『粑茨俏恍』锇槭侨绾纬运崴岵莸�。只見她二話不說，就摘下一棵酸酸草放進嘴里，嘗了嘗，吞了下去。我們檢查了她的嘴巴，確定她吞下去了。她吞下去后，還大叫著︰“好酸！好酸！”這時，另一位小伙伴開始有些動搖了，她小聲對我說︰“要不我們嘗一點試試？她都吃了，平安無事�！蔽蚁肓艘粫䞍赫f︰“再等一會兒吧，如果你實在想吃就吃吧，中毒了可別怪我。”“這個應(yīng)該沒毒吧。”她遲疑了一會兒，還是摘下來吃了。這時我心里好像在有兩個小人在打架，一個說︰“吃一點吧，應(yīng)該不會中毒，要有勇于探索的精神�！绷硪粋�則唱起了反調(diào)：“別吃了，萬一吃出個毛病來，就是你自己的.事了�！痹趺崔k？我思索再三，終于有了辦法。我摘了一棵草放嘴里嘗了嘗，味道怪怪的，我趕緊給吐了出來。走的時候，我也沒發(fā)現(xiàn)他們有什么異常，難道是我錯了？后來我才知道，有一個小伙伴因為吃了酸酸草只喊肚子疼，家長擔心，就帶去醫(yī)院洗胃。還好我沒吃下去！
有時，別人的話是不可信的。我們應(yīng)該自己思索再三，做出精明的選擇。
敬祝
身體健康
小學四年級作文 篇3
今天，我們要去課文中《巨人的花園》中探索一下，什么才是漂亮、美麗的花園。 我踏上時空穿梭機，三、二、一 轉(zhuǎn)移！接著我到了一個如同仙境的地方。外面，是一個龐大的巨人他張著嘴對我說；’快進來、快進來；‘我踏步走了進去。��！只覺得頭被一個人打了一下，然后身體就軟綿綿的倒了下去。 當我醒來時，我到了一個有許多孩子的地方，到處都是孩子的歡笑聲，還有一個巨大的巨人。我連忙上前去問；’您好 巨人叔叔��；
你好呀，小朋友；‘他用粗大的聲音對我說；’我?guī)闳⒂^參觀吧；‘好呀；’我用調(diào)皮可愛的聲音說。 我參觀了他們的自制木橋、木頭秋千、自制摩天輪與樹中滑梯。我最深刻的'是樹上滑梯，巨人把我舉上去，我扶著樹枝小心翼翼的爬上去，只看見一個粗大的木頭做橋、幾個瓶子做木樁擔著我這90斤左右體重的我有許多的不放心，因為看上去那個東西安全指數(shù)幾乎為零，讓我非常擔心和害怕。巨人叔叔這時對我說；’別害怕孩，有我呢；‘于是，我鼓起勇氣邁向了外面，突然繩子已放開眼看就要摔下去了，我抓住樹毫不思索的滑了下去。��！我成功了，我高興地手舞足蹈起來！ 最后，我戀戀不舍的和巨人叔叔告別，因為這花園與巨人帶給了我無限的歡樂！
小學四年級作文 篇4
嘻嘻，聽到這個復(fù)方湯劑，你一定很好奇吧，下至但它是什么嗎，就讓我來告訴你吧。
水+膠水：膠水這種黏糊糊的東西，加入水中，可能會出現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象。我親自看到了這種現(xiàn)象，讓我來告訴你吧！我們先擠了一些膠水放進有水的燒杯里，我看到一幕很漂亮的現(xiàn)象，我看到一些很透明的細絲在水中漂著，像水晶一樣，很美。
水+油：油，這種做美味佳肴是必不可少的東西，如果加入水中，又是怎么一番情景呢？我們將油加入水中，發(fā)現(xiàn)他一粒粒的浮在水面，慢慢的，那些一粒粒的油就一下子“擁抱”在一起了，于是，油就浮在水面上了，一層一層的。
水+醋：醋也是用來調(diào)味的`東西，聞起來很刺鼻，把一勺醋加入水中，慢慢的，醋開始均勻地向四周擴散，很快，正平時都被醋給“吃掉”了，都變成棕色的了，將整袋醋加入水中，燒杯里的水變得像醋一樣了。唉，要不是加的是醋，我還真想嘗一口�。�
現(xiàn)在你知道復(fù)方湯劑是什么了吧!
小學四年級作文 篇5
假如太會陽變顏色，那么這個世界一定會變得更溫暖，更溫馨，和自然的景色搭配起來，那一定是一幅美麗而又好看的圖畫。
假如太陽會變顏色，我要把夏天的太陽變成綠色的，綠色的樹林，綠色的`街道，綠色的陽光，在這綠色的環(huán)境中，你沒有覺得有一絲絲涼爽嗎?
假如太陽會變顏色，我要把秋天的太陽變成金色的，因為翻天是個收獲的季節(jié)，到處都是收獲的景象，農(nóng)民伯伯臉上都堆滿了笑容，金色的太陽像一塊塊黃金，閃閃發(fā)光，使我們都有豐收的感受，那么大家都會很喜歡這個充滿歡聲笑語的季節(jié)。
假如太陽會變顏色，我要把冬天的太陽變成紅色，冬天，天氣很冷，如果有一個紅彤彤的太陽高掛在天空，不是覺得暖和些嗎?
咦?春天的太陽會是什么顏色?噢!我要把春天的太陽變成彩色的，因為春天是一個多彩的季節(jié)。
假如太陽會變顏色，千變?nèi)f化，五彩繽紛，將把世界點綴得更加生動。假如我幻想成真，那該有多好啊!
小學四年級作文 篇6
聽說，科技館正在進行防震減災(zāi)科普展，這方面的知識我很感興趣，于是拉著媽媽帶我去參觀學習，果然使我受益匪淺。
我首先了解了斷層的知識，它有兩種類型：第一種是平移斷層，兩個層面的建筑物均有倒塌；第二種是逆斷層，下層建筑物倒塌，上層建筑物不會倒塌。接著，我在圖片中看到了太平洋地震帶和歐亞地震帶，據(jù)說，這兩個地方經(jīng)常發(fā)生地震呢！我又了解了震級的概念，地震一共分為12級，一級時沒有感覺；五級時有感覺，能使酒杯里的酒灑滿一地；八級時就會導(dǎo)致房屋倒塌；9級時甚至導(dǎo)致鐵軌扭曲變形！地震的破壞力可真大呀！我還知道地震帶來的災(zāi)害有：地表破壞、崩塌；山體滑坡、泥石流，還有沙土液化呢！然后我看到了一塊告示，上面寫著：如遇地震，應(yīng)該雙手護頭，蹲下；如旁邊有高大建筑物，要避開，以防建筑物斷裂，砸到自己；如有支撐、懸掛物，也要避開。還有，地震時千萬不能跳樓，必須得躲在堅固的建筑旁，保持冷靜，用毛巾捂住口鼻和設(shè)法避開重物。
我了解到，人們?yōu)榱吮ＷC建筑物的牢固性，研究出了一種X形交叉暗撐的方法，使地震時房屋不會倒塌，我覺得這種辦法非常好，我還想到另兩種方案：
一、我想在房屋和道路的地基下裝上幾根巨大的彈簧，可以伸縮幾千米或者一萬米！在地震來臨時，彈簧自動伸縮，大路房屋就不用受難了！
二、我想設(shè)計一種圓形的房屋，頂層是一個大洞，裝有可伸縮的斗篷，下雪、雨時可以拉下斗篷，以防雨水進入，晴天可以把斗篷拉起，這樣就可以沐浴到陽光了。地震時，拉起斗篷，人站在洞的`下面，旁邊的房子倒了，因為中間是空的，所以不會傷到人。
科學家看了，會采納我的意見嗎？
小學四年級作文 篇7
陽春三月，春風習習，萬里無云，這時，正是放風箏的好時候。每年春天，我們一家人總要去放風箏，當然，今年也不例外。一個星期六的早晨，我和爸爸媽媽帶著我的老鷹風箏，一起去火車站放風箏。
還沒到火車站，老遠就可以看見火車站的上空飛滿了風箏。到了火車站，抬頭望去，只見上空飛著的風箏有：“燕子”、“蝴蝶”、“鳳凰”……不過，飛得最高的還要數(shù)那神氣活現(xiàn)的`“巨龍”了。
停好車子，我們就開始放風箏了，我想：讓我把風箏飛上藍天吧！我先叫爸爸把老鷹風箏拿起來，舉過頭頂。我則拿著線軸，跑出十米后，隨后大叫一聲“放”，話音剛落，我就馬上頂風猛跑。我一邊跑，還一邊放線。跑了一會兒，我回頭一看，看見我的風箏在我的牽引下已經(jīng)高高地掛在天上了�？烧斘业靡獾臅r候，一只“蝴蝶”飛了過來，用它的線把“老鷹”的線緊緊地栓住了。不一會兒，一股突如其來的風流將我的“老鷹”和他（她）的“蝴蝶”就不約而同地從天上摔了下來。好不容易讓“老鷹”擺脫了“蝴蝶”，我不灰心，又一次開始放了……
當我看著這五花八門的風箏在天空自由自在地飛翔時，我就覺得自己仿佛也是一個風箏，在蔚藍的天空里無憂無慮地飛翔、玩耍、聊天。
小學四年級作文 篇8
今天的班隊課主題是“選班委干部”，同學們一個個都歡呼雀躍，期待著自己的職位，我也不例外和他們一樣興奮，選班委干部作文。
我們的班主任老師走進了教室，按著同學們的意見依次選好了學習委員、文藝委員、語文科代表、數(shù)學科代表、衛(wèi)生委員等職位。
馬上就要競選班長了！我緊張的心怦怦直跳，渾身直冒汗，手腳好像也不聽使喚，暗想：我會不會落選呢？還是會被選上呢？突然，老師說“現(xiàn)在開始選班長！”話音還沒落地，同學們就一起喊著我的名字，我做夢也也想不到同學們這么支持我，我給大家留下了這么好的印象……
這時，老師卻火冒三丈的說:“吵什么！吵什么！你們怎么知道她想不想當班長，又會當?shù)迷趺礃樱俊蔽液鋈槐焕蠋煹脑捳Z給懵住了，“這是怎么回事？”。霎時，我從剛才的`滿面笑容、信心百倍，轉(zhuǎn)化成了被霜打壞了的茄子，仿佛從天上重重地摔下來，傷心極了，心想：看來在老師的心目中，我仍然不配當班長。于是，我自動放棄了當班長的權(quán)利。
后來，經(jīng)過了一次次的投票，我競選上了副班長，此時，我的心里才好受了些，但仍然感覺有些失落。
回家后，我想得特別多，雖然我只是一個副班長，但是，我仍然會無私地為班集體服務(wù)，熱心幫助我可愛的同學們，絕不辜負大家的心意，做一位名副其實的好班長！
小學四年級作文 篇9
“叮咚，叮咚”，是誰在彈琴？原來是那匆匆流向遠方的泉水，而它也是我們?nèi)祟惷懿豢煞值呐笥�，是我們的生命之源�?/p>
水，給了我們藝術(shù)興致。古人將瀑布的壯觀與雄偉、小溪的變化多端、池塘的水平如鏡、大海的波瀾壯闊都化作一幅饒有風趣的山水畫，一部部別有韻味的詩集，而現(xiàn)代畫、詩歌、文章也給予了水更崇高的'生命，也讓我們的生活變得多姿多彩。
水也和我們的生活密不可分。比如我們要喝水、洗澡要用水、拖地要用水、食物的做成也要用水。水無處不在，就連我們?nèi)梭w的水份都有百分之六十，離開了水，我們將無法生存。
水也給了我們生命的延續(xù)。沒有水，我們也許活不了幾天，可有了水，我們的生命如此漫長，我們有足夠的時間去完成自己的學習、工作，去實現(xiàn)我們的夢想，去創(chuàng)造屬于自己的奇跡，甚至是做更多有意義的事。
水，是全世界人們的母親。是它，像甘甜的乳汁養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該好好珍惜它，節(jié)約它。它不光養(yǎng)育了人們，也孕育了很多植物動物的生命，讓世界變得美麗富饒，讓生活不再枯燥乏味。
行動起來吧！所有水的孩子們！讓我們從身旁的小事做起，將水循環(huán)利用，不要讓我們的生命之源白白浪費掉，否則地球上的最后一滴水就是我們的眼淚。
小學四年級作文 篇10
新的一年又到了，我們班該開聯(lián)歡會了。班里可漂亮了。剛走進門，最引人注目的是后邊墻上用彩條做成的.“元旦”兩個字。最漂亮的當然是房頂上掛的拉花，燈光一照閃閃發(fā)亮。這里面還有最奇特的呢，里面放著大大小小的氣球。
隨著《新年快樂》這首歌，開始表演節(jié)目了，同學們個個興高采烈，手舞足蹈。有安婷婷同學唱的《故鄉(xiāng)是北京》，那歌聲比百靈都優(yōu)美；有動聽的鋼琴曲，表演者是候瀚祥，還有那郭志遠表演的是劉少聰?shù)韧瑢W演的小品《吃麻醬》，剛演完，大家笑得都合不攏嘴，教室里笑聲一片。
有趣的游戲開始了，我們玩擊鼓傳花，老師敲鼓，同學們傳花，生怕花落在自己手里。
看著同學們一個個快速的動作，聽著同學們的笑聲，我想對老師說：“過去的一年是您教會了我很多知識，謝謝您！今后我要好好學習報答您！我想對同學們說：我們應(yīng)該好好學習，迎接，“北京奧運”！
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