四年級的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
時光荏苒，白駒過隙。眨眼間我們從無知的孩童，在老師的精心培育下變成了懂事的少年。這所學(xué)校見證了我們蛻變的每一個階段，記錄了我們奮進(jìn)的每一次失敗，每一次成功，每一次挫折，每一次榮耀……六年里我們生活在校園，六年中，我們在寬敞明亮的教室里書聲瑯瑯，奮筆疾書，吹奏豎笛，在驕陽肆虐的操場上認(rèn)真做操，揮汗奔跑，盡情玩耍......六年來，我們學(xué)到的不僅是知識，還有終身受益的人生哲理。六年時光的背后，我們留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。這些，都讓我們永遠(yuǎn)銘刻于心，回味一生。
我看到過這么一段話：作為一名青少年，如果學(xué)會了寫作，就是學(xué)會了獨(dú)自面對生活，學(xué)會了獨(dú)自面對自己，學(xué)會了思考人生，學(xué)會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是生命拔節(jié)的聲音。這本每位同學(xué)親手書寫的作文合集冊，就是同學(xué)們用寫作的方式把六年來自己的`美好回憶、成長歷程及對這所學(xué)校的情誼記載下來，這里面或許有的文章文筆有些稚嫩，可有些行間還有錯別字，但是每一篇文章都融入了同學(xué)們的辛勤汗水及心血，每一篇文章都記錄了同學(xué)們的成長，嵌入了許多回憶的味道。當(dāng)生命的成長成為一個回憶的時候，那記憶里的東西是最真實(shí)的、最珍貴的。無論是喜、是悲，在時間的長河之中，都會幻化成一彎彎小河，緩緩流注心海；匯聚在心靈成為不可重唱的歌。生命在我們的筆下有了豐富的色彩，生活在我們的眼中呈現(xiàn)出不同的價值，多年后，相信我們每個人再回到校園翻看這本書時，一定會想起我們共同的故事。
最后我想以《再見吧校園》這首歌里的歌詞來作為結(jié)束語——把離別當(dāng)做新的起點(diǎn)/讓六月成為永恒紀(jì)念/前方路漫漫/青春無極限/御風(fēng)揚(yáng)帆駛向夢的彼岸！
快樂起航吧！
四年級的作文 篇2
森林里住著許許多多的動物，有力大無窮的老虎、威風(fēng)凜凜的獅子、可愛的'兔子、飛來飛去的喜鵲等等。他們互幫互助、和睦相處的住在一起。
有一次兔子蹦蹦跳跳的去森林了采蘑菇，經(jīng)過一棵大榕樹的時候，突然有個東西從天上掉了下來。兔子嚇得連連后退，定睛一看才發(fā)現(xiàn)原來是一只喜鵲。兔子了解之后才知道，原來這只喜鵲是被獵人打傷了翅膀。兔子把喜鵲放在干爽的的草地上，找來一片荷葉來到小溪邊。小溪妹妹看到他，熱情的打招呼：“小兔，你在干什么呀?”兔子把喜鵲的事說給她聽，他是要弄點(diǎn)水回去給喜鵲清洗傷口的。小溪妹妹聽了對他豎起了大拇指，夸他是個善良友愛的孩子，兔子可開心了。
回到大榕樹下，兔子給喜鵲清洗、包扎傷口。傷口包扎好了。兔子把喜鵲背在身后往大榕樹上爬去，他要把喜鵲送回家。榕樹爺爺看到他說：“小兔，你爬這么高，萬一摔下去怎么辦啊?”兔子笑了笑說：“榕樹爺爺，喜鵲的翅膀受傷了，飛不起來了，我要把她送回家。”榕樹爺爺聽了微笑著說：“小兔真是個好孩子。”
小兔今天沒采到蘑菇，但是他幫助了有困難的喜鵲，又受到了小溪妹妹和榕樹爺爺?shù)姆Q贊，他心里開心極了。
四年級的作文 篇3
千尋離開以后，白龍因?yàn)橄肽钋�，而去找湯婆婆，他說“湯婆婆我打算取消合同，回到千尋的身邊，可以嗎？”湯婆婆心想：這是不可能的事情，如果他走了，我這里怎么辦？所以她對白龍說：你想回去也可以，不過你要把這瓶藥喝下去！要不然，你知道的，嘿嘿。白龍以為這是真的所以沒有懷疑，直接喝了下去，沒想到他竟然把所有事情都忘得一干二凈！原來湯婆婆給他喝的是“忘情水”后來鍋爐爺爺看到白龍好像怪怪的，就問他以前的事情，沒想到他竟然說：以前的'什么事？鍋爐爺爺就很納悶，他想：白龍這是怎么了？以前的事一件也不記得了。
鍋爐爺爺就打電話給千尋，他說：千尋��！你快來呀！白龍有一點(diǎn)問題，好像失憶了。千尋十分擔(dān)心，就到了她和白龍分開的地方，一直往上走，很快就到了，她去鍋爐爺爺那里，他告訴千尋是湯婆婆給白龍喝了“忘情水”只有“真誠之淚”可以救他千尋問他“真誠之淚”在哪他說在你的心里，只有你的真誠眼淚可以救她！主要是湯婆婆把他藏起來了，不知道把他藏到那里去了。正巧湯婆婆出去了，最起碼要3天才回來！你可以去找“仿”可以喔！因?yàn)橹挥袦牌藕头轮溃ふ业椒铝�，仿說白龍在地下室，我?guī)銈內(nèi)�，千尋說：謝謝，請你快點(diǎn)帶我們?nèi)�。在仿的帶領(lǐng)下他們來到了地下室見到了白龍，千尋一下?lián)涞搅怂纳砩�，他卻好像從來沒見過千尋一樣，推開了她，千尋突然流下了眼淚正好落在了白龍身上，一下子白龍醒過來了，看見了千尋十分激動，兩個人抱在一起失聲痛哭，過了一會兒，他們站了起來準(zhǔn)備離開時，湯婆婆突然回來了，看見他們特別生氣就打算用魔法把他們關(guān)起來，沒想到仿一在，她沒有下手，千尋和白龍一起回到了現(xiàn)代，然后因?yàn)榘垱]有地方住，所以一直住在千尋家。到他們25歲時就結(jié)婚了，從此以后他們一直幸福的生活著
四年級的作文 篇4
早上，晴空萬里，溫暖的陽光照映著大地，我和媽媽高高興興的穿過熙熙攘攘的街道，去中山公園玩。
公園門前，人來人往，車水馬龍。我和媽媽手牽手往里面走，邊走邊看周圍的景色，一棵棵樹木長得郁郁蔥蔥，五顏六色的花兒非常鮮艷，微風(fēng)吹過，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這里似乎成了一個“迷人的仙境”。
我們走到一個噴水池旁邊，哪里奔出了純潔又美麗的浪花，水池里還有許多活潑又可愛的'金魚，自由的在水里嬉戲著，游來游去，非�？鞓�！池旁有許多假山，樣子奇形怪狀的，有的像小猴子，有的像一條龍，還有的像小兔子等等。
中山公園還有許多好玩的呢！有鬼塔、碰碰車、彎月車、畫畫、喂金魚......我和媽媽進(jìn)了鬼塔，里面陰深深的發(fā)出了奇形怪異的尖叫，非常可怕�？焖僮叱隽斯硭覀兇篌@失色地注視著對方，雖然知道這都是假的，但心還在佟、佟、佟的直跳。
我開心地游玩了中山公園，覺得這一天過的非常有趣。我希望只要人人都愛護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，中山公園一定會變得更加美麗，更加迷人。
四年級的作文 篇5
在北京的最后一天，我、爸爸、奶奶和姑姑游玩了天安門和故宮。
天安門城樓在廣場上格外顯眼，我看見城樓上紅旗飄揚(yáng)，中間掛著主席的畫像，兩旁寫著兩行大字：中華人民共和國萬歲！世界人民大團(tuán)結(jié)萬歲！天安門后面就是故宮，它是古代皇上和皇后居住的地方，特別富麗堂皇。在里面，我看見了許多碧玉和黃金做成的寶貝，令人目不暇接，但最吸引我的還是皇上坐過的'龍椅，精雕細(xì)刻，金碧輝煌，漂亮極了。故宮里面還有一個大花園，它叫“御花園”。
聽說有好多跟宮廷有關(guān)的電視劇和電影都在這里拍的呢！在參觀中我注意到，在我們走的臺階中間有一個斜坡，上面用石頭雕刻著好幾條龍，這是以前皇帝才能走的地方，而我們走的地方是以前大臣們走的通道，皇上走的地方可不對開放。
故宮是皇家的宮殿，我覺得它太壯觀了，真的好想住在這個風(fēng)水寶樓里。
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