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    四年級作文300字

    時間:2023-12-25 10:09:04 四年級 我要投稿
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    實(shí)用的四年級作文300字4篇[優(yōu)]

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的四年級作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實(shí)用的四年級作文300字4篇[優(yōu)]

    四年級作文300字 篇1

      我家有一只可愛的小烏龜,是爺爺送給我的。

      這只小烏龜長著墨綠色的外殼,殼上有21個大小不等的方塊。一只小腦袋上長著一雙圓圓的眼睛,還有一條擺來擺去的小尾巴,可愛極了。

      我把它安頓在一個小魚缸里,魚缸里放了一些水,又放了一些小石子,這就是它溫暖的家了。

      我每天都按時給它喂食,每當(dāng)我走近它,她就咧開嘴,好像在和我打招呼,真有趣。

      有一天,我忘記給它喂食了,它就想自己爬出去找食。首先它把前爪扒在魚缸的邊上,然后慢慢地站起來,你可別小看這個動作,就這個動作讓小烏龜摔了好幾個大跟頭呢!但它并沒有灰心,一次又一次的站起來,終于成功了!只見它后腿一蹬,就順利的出來了。在找食的`過程中,它一會兒用爪子拍拍這兒,一會兒用腦袋頂頂那兒,一對兒小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,最后選中了龜食,津津有味地吃了起來?粗谴蟪缘臉幼,我忍不住笑出聲來,它抬起頭發(fā)現(xiàn)了我,就不吃了,把頭和四只小爪子都縮回殼里,我趕緊躲在了沙發(fā)后面。一會兒,她悄悄地探出頭,見四處沒人,又開始吃起了它的“大餐”。

      我愛小烏龜,因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限的樂趣。

    四年級作文300字 篇2

      森林里有一只熊,這只熊什么都吃,連石頭也能吃,他的牙齒可以輕易把一只狼吃掉,所以他把三分之一的森林都霸占了。

      森林里的小動物們決定聯(lián)合起來反抗它。一天,小兔子和小馬、小羊還有小豬一起商量怎么可以把熊殺死,小馬當(dāng)隊(duì)長。一開始它們的'爸爸媽媽們不同意它們做這件事,但它們偷偷行動了。小豬準(zhǔn)備了一輛車,小兔帶來了許多果子,小馬拉著車帶上大家出發(fā)了。

      到了熊那里,小馬看到了許多白骨,越往里走越可怕。但它們一點(diǎn)都不害怕,小馬大聲喊:“大狗熊,你出來!毙芡蝗慌艹鰜,小羊拿果子丟熊,熊一口就把果子吃掉了。熊對它們說:"果子很好吃嘛!"然后就哈哈大笑起來。而小羊只說了一句話:“熊你太大意了!f完一個果子扔了過去,剛好落到熊的嘴里,熊被噎死了。

      森林里又恢復(fù)了以往的生活。這個故事告訴我們:“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。”在被壞人欺負(fù)的時候,一定要學(xué)會想辦法反抗。

    四年級作文300字 篇3

      莪家住在高明寺山腳下,莪經(jīng)常會去爬山。

      這不,周末的下午,弟弟又邀請莪去爬山,莪爽快地答應(yīng)了。

      穿上運(yùn)動鞋,出發(fā)!

      不費(fèi)吹灰之力便到了山頂,莪擦了擦汗,站在一塊石頭上飽覽起了美景。

      我先看到的是九龍江,漳平屬它最大、最寬、最霸氣,站在山頂上看它,它縮小了不少,變成了小一號,就像在看大地圖。雖然這樣,但仍不減它的美麗,九龍江繞著整個漳平城,曲折蜿蜒,像一只奔騰的東方巨龍,是漳平的守護(hù)神,又像一條長長的絲帶,纏繞在漳平的身上,讓漳平更添秀氣;展露著優(yōu)美的身姿。在山上,莪看什么地方都像一只小螞蟻。莪一直瞪大眼睛,尋找著莪的家,奇怪,怎么找不到了?莪家不是離高明山挺近的嗎?哦!找到了!莪找到了莪的家!在山上看,它太小了,幸好莪是千里眼,把他揪了出來。莪的眼睛又尋找到了布局整齊的.漳平一中,站在山上看,它最吸引我的地方是一中的足球場,綠茵茵的,足球場上還有許多大哥哥大姐姐在踢足球,傳球、射門,仿佛他們的歡笑聲傳到了高明寺山……

      高明寺山鳥瞰著漳平城,竟有另一番風(fēng)味……

    四年級作文300字 篇4

      我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的,每一個同學(xué)聽她的課都是那么聚精會神。張老師雖然眼睛近視了,但她的.眼睛永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒,永遠(yuǎn)是那么炯炯有神,她的眼睛會說話。

      一次,張老師在班級門口問候生病的同學(xué),一些不聽話的同學(xué)立刻嘰嘰喳喳地講起話來,張老師回過頭來,用嚴(yán)肅的目光掃視全班一遍,教師里立馬鴉雀無聲;又一次,自習(xí)課上,我學(xué)得非常帶勁,張老師向我投來贊許的目光,看著張老師的目光,我無聲地笑了,臉上盛開了一朵小花;還有一次,我們?yōu)榱藨c!傲。兒童節(jié)”,張老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的游戲,我們同意了,張老師當(dāng)“老鷹”,我們當(dāng)“小雞”,張老師向最后一只“小雞”投去一種奇怪的目光,好像在說:“小心點(diǎn)兒,我要抓到你啦!”……因?yàn)閺埨蠋煆膩聿慌u我們當(dāng)中的每一個人,所以我們稱她為“孩子王”.

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