實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文(優(yōu))
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我的弟弟，他調(diào)皮、愛(ài)搗蛋。不過(guò)，他最大的特點(diǎn)還是貪吃。
有一次，我和舅媽帶著弟弟出去逛超市。在車上，弟弟嚷嚷著要買巧克力，舅媽答應(yīng)了�！半u腿也要。弟弟說(shuō)，舅媽也答應(yīng)了。接著，弟弟又說(shuō)了一大堆東西，諸如薯片之類的。舅媽忙得不亦樂(lè)乎，隨口就答應(yīng)了一聲�？傻搅顺�，弟弟一下抱了十幾樣?xùn)|西到車上，舅媽不讓，弟弟于是就撒起嬌來(lái)。舅媽拗不過(guò)他，只能讓弟弟買了這些東西。回到家里，弟弟隨手一抓，就把零食往嘴里塞，滿嘴都是餅干屑，吃得滿地都是。第二天，我打開(kāi)抽屜，一驚：唉，新買的巧克力呢？都不見(jiàn)了耶；還有餅干呢？只剩下兩袋了唉；還有酸奶只剩下五瓶了耶，不是買了八瓶的嗎？這是怎么回事？我問(wèn)舅媽。舅媽笑而不答。我猛然醒悟；大呼：好哇，弟弟竟然吃了這么多！
吃晚飯的時(shí)候，弟弟見(jiàn)到自己喜歡的`鴨子，興奮得兩眼發(fā)光。一連吃了七大塊鴨肉都不夠。外公勸他不要吃了，他不聽(tīng)，拿了個(gè)鴨腿往嘴里塞，一連吃了兩大碗飯，還不夠。把鴨翅也啃了個(gè)一干二凈。吃完后，還拿個(gè)大蘋(píng)果作點(diǎn)心，三下兩下就吃完了�？烧鎵蜇澇缘摹�
弟弟現(xiàn)在上小學(xué)二年級(jí)，體重也已經(jīng)跟我差不多了。我很喜歡我的弟弟，你呢？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
未來(lái)的學(xué)校，外面是用一種特殊的玻璃做成的。從學(xué)校里面往外面看，能清楚地看見(jiàn)外面的世界，但是從外面就看不到里面的事物了。它的防護(hù)能力很強(qiáng)，任憑壞人用什么樣的陰謀詭計(jì)，也休想踏入學(xué)校半步。
我們的操場(chǎng)可美啦！看，一大片綠油油的草品坪，像一塊碩大無(wú)比的地毯鋪在地面上。四周樹(shù)木郁郁蔥蔥，花壇里，各色鮮艷的花兒競(jìng)相開(kāi)放。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，蝴蝶也翩翩起舞。為原本熱鬧的`校園增添了許多生機(jī)。
寬敞明亮的教室里，當(dāng)然是冬暖夏涼、四季如春了。最神奇的是：每個(gè)小朋友書(shū)桌的左上方都有一個(gè)紅色的小按鈕。它有什么作用呢？每當(dāng)老師需要檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們只須把作業(yè)本平鋪在課桌上，再摁一下按鈕，表示作業(yè)準(zhǔn)備完畢。老師就可以通過(guò)電腦檢查任意一位同學(xué)的作業(yè)了。再也不用把每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本都翻一遍。怎么樣？簡(jiǎn)捷吧！
這就是我想象中未來(lái)的學(xué)校。多美！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
秋天到了，麥子都成熟了，小馬虎一家高高興興的去收糧食。他們把糧食放在家里，有黃黃大米、有紅紅稻穗、還有一些好吃、美味的.水果。小馬虎一家高興地回到家之后，小馬虎把他們收的麥子都放到了桌子上，小馬虎家里來(lái)了一只小老鼠，小老鼠聞到了香味，就從洞里跑了出來(lái)，小老鼠還沒(méi)有偷到一點(diǎn)糧食的時(shí)候，嘴里出了一點(diǎn)聲音：“吱吱吱！”這聲音被小馬虎聽(tīng)見(jiàn)了，小馬虎連忙跑過(guò)去，一看，地上有一只小老鼠，小老鼠發(fā)現(xiàn)小馬虎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己了，就趕快跑，小馬虎在后面追，他追的跑得上氣不接下氣 ，而小老鼠卻 跑得比兔子還快 、 飛似得跑，小老鼠又拐進(jìn)洞里了。于是，小馬虎就開(kāi)始想辦法，“哈，有了”。小馬虎跑到廚房拿了一根又細(xì)又長(zhǎng)的管子，小馬虎比一比，“嘿，剛好塞住老鼠洞里”。小馬虎高高興興地坐在管子上，相似騎馬的一樣，小老鼠見(jiàn)小馬虎還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己，就從管子里跑了出來(lái)，小馬虎心想：“咦，不似都放管子的嗎？，怎沒(méi)老鼠還能出來(lái)？”，小馬虎看了看管子，蛛絲馬跡也沒(méi)看出來(lái)，之后，小馬虎把管子豎起來(lái)，他個(gè)子沒(méi)那么高，所以 小馬虎又在廚房拿了彈跳板，在上面看�！芭叮瓉�(lái)這個(gè)管子是空心的啊�！碑�(dāng)他說(shuō)完“啊” 這個(gè)字時(shí)，小老鼠已經(jīng)把他家的糧食吃完了。
小馬虎真是馬虎�。±怖怖�！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
今天是一個(gè)星期天，我和同伴約定好去外邊玩。
早上，我們?cè)诼飞献�，放眼望去，兩邊�?shù)木茂盛，朵朵鮮花，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。伴隨著一路的美景，不知不覺(jué)我們就來(lái)到了大隊(duì)廣場(chǎng)。那里人山人海，有的在跳廣場(chǎng)舞，有的在摸太極，有的在下象棋，真熱鬧�。∥覀儙讉�(gè)小不點(diǎn)也不甘落后，迅速加入其中，女生跳繩，我們男生跑步，做完這些熱身活動(dòng)之后我們玩起了“木頭人”游戲：大家聽(tīng)從口令，動(dòng)作特別搞笑，就連附近的爺爺奶奶都被我們逗笑了。
在愉快的游戲中，一上午快樂(lè)的時(shí)光不知不覺(jué)溜走了。炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，似乎在提醒我們?cè)撌腔丶页燥埖臅r(shí)間了。到家后，我狼吞虎咽吃起來(lái)，媽媽看我吃飯的樣子忍不住破涕為笑，一個(gè)勁兒提醒我，慢點(diǎn)吃，生怕我被噎著。吃完飯以后，我還是不過(guò)癮，就從冰箱里拿個(gè)雪糕，那滋味，真爽�。】斐酝甑腵時(shí)候爸爸抱回一個(gè)大西瓜，可是眼饞歸眼饞，像西瓜一樣大的肚子已經(jīng)吃不下任何東西了！
午睡過(guò)后，我們幾個(gè)同學(xué)集中到村里的籃球場(chǎng)，玩起了益智拼圖。前幾次我拼的很慢，但是我并不氣餒，冷靜分析，終于摸索出規(guī)律，后來(lái)的表現(xiàn)越來(lái)越好，最終拔得頭籌！就在游戲接近尾聲時(shí)，調(diào)皮的張禮恒突然甩出了“黑老大”，突兀的聲響把大家下了一跳，大家的興趣立馬就轉(zhuǎn)移到他那里去了，噼里啪啦的鞭炮聲不絕于耳，閃閃的光照亮了小小的籃球場(chǎng)。
夜幕降臨，我們也都玩累了，但是我覺(jué)得很開(kāi)心，好希望能永遠(yuǎn)擁有這么快樂(lè)的日子！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
每當(dāng)清晨我背著書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候就感到十分愜意。
河邊的柳樹(shù)姑娘照著鏡子梳理著她娜碧綠的垂發(fā)，經(jīng)春風(fēng)那么一吹，呼，滿頭綠發(fā)隨風(fēng)飄了起來(lái)，水波粼粼的河里，偶爾有著幾條小魚(yú)歡快的游來(lái)游去。
東方的太陽(yáng)火紅火紅的，馬路上的人們正急著去上班上學(xué)，交通忙成一團(tuán)。那可愛(ài)的楓葉被太陽(yáng)公公伊照，變得那么美，我經(jīng)不住誘惑，撫摸了一下。呵呵，好嫩。
路上的.小草綠油油的．上面沾著清晨新鮮的露珠，看，娜小螞蟻提著“小籃子”來(lái)采露珠了。“嘀”的一聲，露珠從草間掉了下來(lái)，那只小螞蟻被包住了。
花朵兒綻開(kāi)笑臉，迎接著我們。那只蝴蝶一直跟著我，精美的花紋，好漂亮��！我一看，原來(lái)我的衣服上有一朵紅色的花，蝴蝶一定以為是真的！
不知不覺(jué)我已經(jīng)到學(xué)校了。美好的一天又開(kāi)始了，明天又會(huì)有怎樣的風(fēng)景在等著我欣賞呢？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
記得在暑假里的一天,媽媽帶我去新華超市去購(gòu)物,發(fā)生了一件我一生都不能忘記的小事.
我們?cè)谝慌排帕宅槤M目的貨架上精心選購(gòu)，不一會(huì)兒,我們便選購(gòu)了一筐物品。這時(shí),媽媽看見(jiàn)一個(gè)做工精細(xì)、外表漂亮的`花瓶，決定買下來(lái)，因?yàn)樗纳厦鏇](méi)有標(biāo)價(jià)，媽媽便問(wèn)身旁的導(dǎo)購(gòu)員，那位阿姨說(shuō)：“十六元�！眿寢尡阗I了下來(lái)。然后媽媽提著籃子，我拿著花瓶，在收銀臺(tái)前排隊(duì)。
輪到我們了，媽媽把物品放在收銀員面前。收銀員把一件件物品放在袋子里，我看到她快放完了，就把花瓶放到了上面，可能是收銀員太馬虎了，沒(méi)有把它算進(jìn)去，我也沒(méi)有在意，提著東西就走了。
在路上，媽媽說(shuō)：“不對(duì)呀，清清，她們好像少算了十六元�！闭f(shuō)完便帶著我又回去了。到了那里一看，她們果真少算了十六元，媽媽把錢給了她們。她們連聲說(shuō)謝謝。媽媽走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你以后走進(jìn)社會(huì)，要記住，不要占一些小便宜，這對(duì)你將來(lái)的成長(zhǎng)有很大的影響，要做一個(gè)擁有誠(chéng)信的人�！�
從這件事中，我懂得了：做人要有誠(chéng)信，如果一個(gè)人從小就擁有誠(chéng)信，他就能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
我是韋詩(shī)軒4【9】班的1員，我們班在5樓北門正前方，我們教室有74名同學(xué)和74個(gè)神奇桌椅。
未來(lái)我們教室是全自動(dòng)加聲控，黑板神奇之處就是自動(dòng)出現(xiàn)每天上課的內(nèi)容，教室的桌子和椅子，桌子非常光滑，還是聲音控制的，自動(dòng)整理抽屜里的書(shū)，還可以由我們小主人自己控制桌子的高低，椅子上有開(kāi)關(guān)，只要一按，椅子也會(huì)根據(jù)我們的'要求，變得軟軟的。坐上去很舒服，就像沙發(fā)一樣。
窗戶是會(huì)自動(dòng)感覺(jué)到春、夏、秋、冬來(lái)控制窗戶的開(kāi)和關(guān)，投影儀可以出現(xiàn)虛擬立體的東西比如：龍、動(dòng)物、人像、恐龍……
我們教室的墻可以用高科技做的，夏天可以把教室內(nèi)的溫度降低，可以舒服上課，冬天把教室內(nèi)溫度上升，我們不再寒冷。這種比空調(diào)還要方便，能自動(dòng)感覺(jué)室內(nèi)的溫度變化而變化，這墻不用電，用的是光的能量、還能自己儲(chǔ)存能量。
這樣的教室簡(jiǎn)直是神奇極了，這神奇的教室都是依靠科學(xué)技術(shù)打造而成的。
現(xiàn)在，大家聽(tīng)了我們的神奇教室有沒(méi)有被吸引住呢！歡迎大家下次再看我講的故事。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
今天，剛吃過(guò)早飯，外婆叫我和表妹來(lái)洗衣服，因?yàn)榫藡尣辉诩�，外婆的手被劃破了一道大口子，所以不能洗衣服�?/p>
我和表妹先打兩桶水倒入大鐵盆里，再捏一撮洗衣粉放進(jìn)盆里。先把薄一些的衣服洗干凈，再把厚一點(diǎn)，大一點(diǎn)的衣服放進(jìn)水盆里泡一會(huì)，然后慢慢的搓，才能把衣服上的`灰塵洗干凈。
洗干凈后，再打一盆水，沖一沖，把衣服上的洗衣粉沖掉，要不然穿起來(lái)不舒服。還要再?zèng)_一次。因?yàn)榈谝淮螞_是讓他沒(méi)有洗衣粉，第二次沖是讓他變得更干凈。
今天的天氣不好，所以要用洗衣機(jī)甩干。
沒(méi)想到洗衣服也挺簡(jiǎn)單的。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
“借書(shū)了，借書(shū)了！誰(shuí)借什么書(shū)，趕快寫(xiě)個(gè)條告訴我�！奔饫穆曇粢燥w一般的速度傳到我的耳朵里，班級(jí)圖書(shū)管理員小A興奮地大喊著，班級(jí)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，“你借什么書(shū)？”“每個(gè)人能借幾本書(shū)？”“能不能放假把書(shū)拿回家里去看啊？”……為這事差點(diǎn)給班級(jí)減了分。
課后，小A連飯都沒(méi)顧上去吃，就匆匆跑到圖書(shū)室仔仔細(xì)細(xì)地篩選著，一個(gè)半小時(shí)以后，回來(lái)的她懷里抱著一大摞書(shū)，還未等小A走進(jìn)樓，就有人飛也似的下去“迎接”了。
書(shū)終于發(fā)下去了，書(shū)呆子小B目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，就連別人碰到他，他都沒(méi)有感覺(jué)到。
原本亂哄哄的教室，現(xiàn)在只能聽(tīng)到沙沙的翻書(shū)聲和同學(xué)們的呼吸聲。
平時(shí)愛(ài)鬧的小C和小D兩人，也能安靜地坐在位子上看半個(gè)小時(shí)的書(shū)了，可見(jiàn)書(shū)的魅力有多大！
也許有人正在欣賞迪福的《魯濱遜漂流記》，也許有人正在贊賞老舍的《駱駝祥子》，也許有人正在沉浸在雨果的《悲慘世界》……而我呢，正在津津有味地讀羅曼。羅蘭的《名人傳記》。
堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬，他的《英雄》、《命運(yùn)》、《月光曲》給予人的是力量和勇敢。膽小的'米開(kāi)朗基羅，給予人的是信心和誠(chéng)實(shí)；愛(ài)國(guó)的托爾斯泰，給予熱的是激情和可靠……
書(shū)里面的知識(shí)讓我明白了很多很多，我喜歡它——書(shū)！
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