四年級作文[優(yōu)秀9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　今天，是個陽光明媚的日子，我和爸爸媽媽去九龍游玩。

　　一路上，我呆呆地望著窗外，媽媽見了好奇的問‘怎么啦’‘哦…哦老師給我們布置了一個作業(yè)，尋找春在哪里，我正在找�！�‘你一定要認(rèn)真找，用心去體會’‘哦’我自信的說。

　　下車后，我們徒步行走在街上，熱鬧的街市有賣小鳥的;有賣汽水的;還有幾家餐廳…。。路旁中的.梨花樹長得可茂盛了，我抬起頭向前一看，那景色差點(diǎn)把我迷倒。梨花近看像是一個害羞的小姑娘，亭亭玉立的長在枝頭，那粗壯的枝干像是它的媽媽，把梨花姑娘撫養(yǎng)成人。遠(yuǎn)看梨花是白茫茫的一片，像是給大地穿上了一件雪白的大衣。我迫不及待地拉著爸爸媽媽往山上爬。

　　開始登山了，我迅速的跑了一大段，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把爸爸媽媽拋在身后，我笑了笑，正準(zhǔn)備繼續(xù)往上爬時，一陣風(fēng)帶著油菜花的香味撲鼻而來。我忽然發(fā)覺我在花的海洋中游玩，我好想就此住下永不離開。那陣風(fēng)是從哪吹來的喔是從田野里吹來的，此時此刻我感受到了春天的到來�！�這就是我要的答案嗎’‘當(dāng)然’不知不覺爸爸媽媽來到了我的身邊，‘春天就是如此美麗動人’我凝望著菜撲撲花看了許久………

　　最終，我找到答案了，春，春在田野里。

四年級作文 篇2

　　站在教室，嗯，每一個人我都熟悉。

　　站在學(xué)校，感嘆：似乎每個人都挺熟悉呵。

　　站在小區(qū)，笑笑：好像大部分我都熟悉呢！于是，我不知要如何去寫，甚至，我所熟悉的是哪個誰，我也不知道了現(xiàn)在想想，我發(fā)現(xiàn)我竟然忽略了我最熟悉的，同時也是最熟悉我的人是的我的母親每天早晨，是我所熟悉的母親將我喚起，晚了或許還會自責(zé)幾句，其實(shí)那都是我的事她幫我找衣服她為我做早飯，她給我添衣減衣出門時還有那句“路上小心”中午，又是母親為我開的門，又是一陣陣熟悉而溫暖的“噓寒問暖”而晚上依舊是母親！陪我做作業(yè)，陪我彈琴，陪我練笛吹葫蘆絲其實(shí)我已經(jīng)夠大了足夠去那些事了，可是母親，她坐在我的旁邊，為的只是讓我節(jié)省時間，讓我不太勞累在生病時，是母親又是喂藥又是量體溫，一副護(hù)士阿姨的'模樣；在傷心時，是母親安慰我，給我出主意；在失敗時，還是母親帶著一臉熟悉，燦爛，美好的笑容，輕聲鼓勵。

　　母親母親依舊是母親到頭來，我所熟悉的，所熟悉我的，還是母親。

　　望著那抹溫暖，熟悉的背影，一時間，千百種情感，思緒，以及淚水，甜的，咸的，苦的全涌上了心頭，我和母親，似乎更加熟悉對方了。

四年級作文 篇3

　　雷米說：“我選木之鎧甲。”我們攻打幽靈小兵的時候，突然一個不知是誰說：“我可以加入你們隊(duì)嗎？”我轉(zhuǎn)過頭說：“你是誰呀？”他說：“我是標(biāo)槍武士，我可以選金之鎧甲嗎？”我說：“當(dāng)然可以。”說完就把金之鎧甲遞給他，我們接下來打幽靈戰(zhàn)士，他們穿著盔甲，一副兇猛的樣子，米蘇問：“最后一個土之鎧甲給誰呢？”李松能說：“都開戰(zhàn)了，先打完再說吧。”然后李松能使出冰凍手榴彈，幽靈戰(zhàn)士被凍住了，走也走不了。雷米使出了烈焰燃燒，敵人被燒死了，接下來打幽靈騎士，可是突然一道光把我們都吸進(jìn)去了，我們都喊著：“救命呀！這是怎么回事呀，怎么會這樣啊”說完他們就暈倒了。

四年級作文 篇4

　　我從小生活在多姿多彩、空氣格外清新的農(nóng)村里，一直是外婆養(yǎng)育著我，但在6歲時我卻離開了農(nóng)村，跟隨父母去城市生活了。當(dāng)我快要走時，外婆默默的流下了如珍珠那么珍貴的眼淚，一顆一顆從淚坑里涌出來，那個場面讓我痛心極了！

　　不過慶幸的是每逢過節(jié)時，都可以到外婆那里玩，只是，每次只能玩?zhèn)�兩三天，所以，我會抓住機(jī)會使勁玩。在這里，我感到非常輕松，心里默默的想著：“農(nóng)村這么好，我真想把自己永遠(yuǎn)藏在農(nóng)村！”

　　這里有和我同齡的小表叔，還有小我4歲的小表弟陪我訴說真心，一起增添樂趣。一次，我們一起去采側(cè)耳根，弄得滿身是泥呢！我們還看見了躡手躡腳的小蚯蚓，我們把小蚯蚓抓起來，它的身體不停的使勁掙扎，好像在說：“你們這群野孩子，快放開我！”表弟似乎聽到了它的心聲，乖乖的把小蚯蚓放下了。我們懷著遺憾的心情而帶著心里的.愉悅慢慢地、輕輕地走了。這時，我們又發(fā)現(xiàn)了新的樂趣。一輛三輪車發(fā)出吱吱扭扭的聲音，有時像貓叫，有時像破鑼，我們不得不捂住耳朵，避開令人刺耳的聲音。忽然，表弟提了個好玩的建議：“姐姐，我們不如去追三……”話沒說完，我們就朝三輪車的方向飛奔過去，一會兒我領(lǐng)先，一會兒表叔領(lǐng)先……唯獨(dú)表弟沒領(lǐng)先過。這時，我想起了媽媽的安全提示：“不能在公路上奔跑玩耍，不然會出安全事故的！”于是，我?guī)е�小伙伴調(diào)頭回家。

　　進(jìn)了大門口，我看到了正在炒菜的外婆，外婆用慈祥的目光對著我們說：“調(diào)皮小將們，快洗手吃飯了！”

　　“喔喔喔”第二天到了，是時候該走了。到了城市后，我非常想念我在農(nóng)村的美好時光和家人。

　　這正如一句詩：“每逢佳節(jié)倍思親�！�

四年級作文 篇5

　　趙老師快步走向講臺，神秘兮兮地問我們：“你們想給自己換個名字嗎？” “想！”同學(xué)們異口同聲地回答�！昂�，這堂課的任務(wù)就是給自己取個新名字。

　　現(xiàn)在我給大家五分鐘時間，想好以后把自己的新名字寫在一張紙上�！�

　　同學(xué)們紛紛思索起來，過了一會兒，有的同學(xué)胸有成竹，在紙上一筆一畫地寫下了新名字；有的同學(xué)抓耳撓腮，一個字也沒寫出來；還有的同學(xué)一下子想出了好幾個名字，卻不知道哪個最好，索性都寫下來了。

　　時間到了，四個小組長把同學(xué)們的紙條收齊了。趙老師一本正經(jīng)地說：“現(xiàn)在開始點(diǎn)名，聽到自己的新名字，要站起來答一聲‘到’。”

　　趙老師念到了第一個名字：“龍巖。”我們左顧右盼，想知道這是誰，只見平時大大咧例的汪子超扭扭捏捏的站了起來，弱弱地說了聲“到”，他的臉紅得像個大蘋果。

　　“司令�！壁w老師的'話音剛落，用洪亮的聲音答了聲“到”，還別說，真有點(diǎn)兒軍人的氣魄。

　　點(diǎn)名結(jié)束了，趙老師“搖身一變”，成了一名記者，他幵始采訪同學(xué)們，讓我們說說新名字的含義。秦宗燦笑呵呵地說："我的新名字是秦樂，因?yàn)槲蚁胗肋h(yuǎn)開開心心、快快樂樂的。也希望能給大家?guī)�來快樂�?丁彥清則不慌不忙地說：“ 我的新名字是丁博士，因?yàn)槔蠋熆偨形倚〔┦�，說我一定能考上北大、清華，我一定會努力的。”同學(xué)們侃侃而談，原來每一個人的新名字都表達(dá)了自己的愿望和心聲，真是“名”樂無窮��！

　　別開生面的作文課

　　讓小朋友給自己名字取名字，表達(dá)對自己的美好祝愿，趙老師的這節(jié)作文課真是別開生面�。⌒∨笥褜⑦@節(jié)課描寫得極具現(xiàn)場感，“胸有成竹”“一筆一畫”“抓耳撓腮”“左顧右盼”“扭扭捏捏“……這些詞語的運(yùn)用，更是錦上添花。小朋友們，你也給自己取個名字吧！

四年級作文 篇6

　　一天晚上，我坐著外婆的自行車去紫金五圣玩，我們到了紫金五圣，我馬上和甘杭浩（我的朋友）一起去湖畔公園玩。

　　我們先到濱江廣場，再走過木橋，來到了湖畔公園。到了湖畔公園健身的地方，搶到了一個健身的器材，正準(zhǔn)備玩。這時，一個鼻梁上架著眼鏡的初中生跟我們硬爭，非要我們把器材讓給他不可。我們跟他講道理，他不聽，我們就說：“先來后到，這個道理你都不懂嗎？”他說：“我偏要搶。”我們僵持著，他不耐煩了就舉掌要打，我們躲開了，他打到健身器上，手鉆心地痛。這時，他手上的青筋暴出，舉起拳頭追著我們瘋跑。

　　快要被追上的時候，我加快了速度，可我那朋友已經(jīng)精疲力盡了，我拉著他向前跑，但是距離越來越近了。

　　這時，一個可能與他同歲的初中生哥哥從后面抓住那個“四眼貓”的`衣服，說：“追著小學(xué)生干嘛？以大欺小，算什么本事？”

　　“四眼貓”說：“這里沒你的事，該干嘛干嘛去，想當(dāng)英雄�。　�

　　“你以大欺小就是不對。”

　　“怎么，想嘗嘗我的拳頭�！�

　　“就不許你欺負(fù)小孩。”

　　只見那個“四眼貓”給那個哥哥來了一拳，他躲開了，帶眼鏡的一拳接著一拳打，忽然，那位哥哥一邊躲著一邊沖我們喊：“你們走吧！”忽然，一記拳頭擊中了哥哥的臉，哥哥還手了，一拳打在“四眼貓”肚子上，“四眼貓”落荒而逃……

　　隨后，我們問了他姓名、家庭住址、學(xué)校，他都不回答，忍著痛走了，我看見他胸前掛著武義實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校牌，我感謝他，路見不平、拔刀相助的英雄氣概，讓我想起武俠劇中一身正氣的大俠。

四年級作文 篇7

　　六月中旬的一個星期天，我跟往常一樣早早地起了床和爸爸一起到田野里去散步。

　　走在田野的小路上，微風(fēng)吹來，空氣非常地新鮮。忽然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一群白色的鳥星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在廣闊的'田野里，足有五、六十只。我指著那群鳥問爸爸：“那是什么？”“可能是白鷺�！卑职终f。我又問：“從前怎么沒有看見？”

　　“早幾年，這里確實(shí)沒有白鷺，隨著生態(tài)環(huán)境的改善，綠化面積的擴(kuò)大，白鷺們都遷棲到這兒來了�！奥犃税职值囊环�話，我更好奇了，就想去看個夠。我慢慢靠近他們，只見它們有的在田野里覓食，有的三五成群聚在一起，有的在相互追逐，有的在悠閑地散步.。當(dāng)我接近它們時，一只稍大一點(diǎn)的白鷺飛了起來，接著許多白鷺都不約而同地飛了起來。有的在天上盤旋，有的飛落到另一處田野里。它們給綠色的田野增添了一道壯觀的風(fēng)景線。

　　看到這些，我不禁呤誦起杜甫的《絕句》，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”我想，如果這位偉大的詩人生在我們這個時代，他一定會寫出更美的詩句來。

四年級作文 篇8

　　我喜歡冬天的白雪，在寂靜的夜晚悄然飄落。我喜歡在夜晚之后的清晨迎接那深不可測的厚雪，光溜溜的樹木一夜之間披上了白色的大衣，雪還在下，裝點(diǎn)著世界。

　　我喜歡伴著春風(fēng)為河邊的楊柳高歌一曲，慶賀它的.重生。它好像能聽懂似得在水面上舞蹈，讓人過目不忘。

　　我喜歡夏日的熾熱，我喜歡在熱不可耐的下午去游泳。水池里浪花翻騰。慢慢地，夕陽在云彩的擁護(hù)下離去。

　　我喜歡秋天的玉米，當(dāng)辛勞的農(nóng)民將它們曬在門前時，金燦燦的玉米就開始了衛(wèi)兵的生涯：幫農(nóng)民看家。

　　我也喜歡笑，喜歡笑里奇妙的內(nèi)涵。我喜歡用干笑遮掩尷尬，我喜歡用大笑來抒發(fā)我的喜悅心情，我也喜歡用微笑來表達(dá)對某人的肯定或欣慰。

　　我還喜歡花，不管是哪一種：百年一見的鐵樹花、飄香十里的桂花、只在深夜開放的曇花；我也喜歡滿地的小野花，三瓣的、五瓣的或是很多瓣的。我認(rèn)為它們享有同樣的尊榮。

　　我也很喜歡小動物，會跳芭蕾的小狗乖乖，自由的小鳥，高雅的孔雀以及愛跑步的倉鼠。

　　我更喜歡看書。我喜歡各種書。好笑的《阿衰》，復(fù)雜的《紅樓夢》，刺激的《查理九世》等等。書總能讓我廢寢忘食。

　　我非常喜歡朋友，喜歡在她毫無防備的情況下去拍她的肩膀，等她翻著白眼緩緩轉(zhuǎn)過頭，我早已溜到了“千里之外”。

　　……

　　我喜歡生活，而且深深喜歡能在我心中充滿這樣多的喜歡。

四年級作文 篇9

　　小小年紀(jì)怎么就開始談戀愛了呢？別急，等會兒你就明白了！

　　低年級時，它選擇跟其他同學(xué)“戀愛”，與他們形影不離，使他們成了“四只眼睛”的人。我呢，因?yàn)闆]被它“看中”而沾沾自喜呢！

　　可是，到了四年級第二學(xué)期，它便“看中”了我，像跟屁蟲一樣一天到晚黏著我，害得我每次都得瞇著眼睛看黑板。這些字在我的眼里越來越模糊！最后，甚至瞇著眼睛也看不清了！

　　那次，校醫(yī)給我們測視力，不知怎么的，我的心一直砰砰直跳，生怕它又來搗亂�！埃常固�！”校醫(yī)大聲報(bào)著我的學(xué)號。我極不情愿地走到規(guī)定的.黃線后，用木勺子蒙住一只眼睛……檢查結(jié)果，兩只眼睛只有“４．８”了！看到這個結(jié)果，我的眼淚還是沒有忍住跑了出來！最終只能配眼鏡了。自從這可惡的家伙戀上我之后，明亮的眼睛便失去了往日的光彩。每天上課還得戴上可惡的眼鏡，真不方便啊！拒絕與近視眼戀愛。從今往后，我一定要好好保護(hù)眼睛，爭取早日與它分手。

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