四年級學生作文優(yōu)秀[8篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級學生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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四年級學生作文 篇1
我家樓下有一只既懶又可愛的小貓，名字叫雪兒，因為它的茸毛雪白雪白的，所以大家都叫它雪兒。
雪兒有一雙水汪汪的藍色眼睛，近看就像兩塊圓溜溜的藍色寶石，靈巧的小鼻子不停的嗅著、嗅那。一身雪白的衣服就像白衣天使那樣可愛！一雙小小的耳朵，尖尖的'，可靈了！時不時的動幾下 聽四周發(fā)生的一切聲音。當然，這是在醒著的時候！
每天放學、上學，我都會從家里拿一些奶奶炸的雞給小貓吃。有一次，我不聽話，媽媽打了我，我傷心極了，就到樓下獨自呆著。這時，小貓來了，見我滿臉淚水，故意在地下打滾讓我看，把我 逗得哈哈笑了才停下來！本來又瘦又臟的小貓被我養(yǎng)得又肥又凈。媽媽常說：“沒人要的小野貓，你卻喜歡。”我氣憤的說：“你家的貓才是野貓呢！”我皺起了眉頭。有一天，一位叔叔見這只小貓這 么可愛，就把它抱走了。
我喜歡小貓，我永遠也不會忘記我們之間的趣事。
四年級學生作文 篇2
今天是20xx年的八月十五中秋節(jié)。祝大家節(jié)日快樂！
晚上，一輪明亮的圓圓的月亮掛在漆黑的天空上，非常耀眼。今天的月亮可是二十年來最明亮的！報紙上說，今年的中秋月亮離地球比較遠，比平時的滿月小一點，我可是一點也沒有覺得月亮小。
今天是中秋節(jié)，晚上，爸爸說帶我們去灘涂玩，我高興地又蹦又跳。
爸爸的`車開了十分鐘后，我突然發(fā)現(xiàn)，那高大的房子不見了，變成了寬闊的田野；明亮的路燈不見了，變成了一棵棵漆黑的大樹。我們好像在黑暗的山洞里行駛，使人感覺非�？植�。這時，前方出現(xiàn)了燈光，一線希望又在我的心中油然而生。
來到灘涂，那里人山人海，有的人在燒烤，有的人在和朋友交談，還有的人在做運動。這時，我的恐怖和擔心都被拋到九霄云外了，取而代之的是高興與興奮。
來到堤壩上，我立馬被眼前美麗的景象給迷住了，天上又圓又亮的月亮倒映在水中仿佛一顆巨大的珍珠，放在蔚藍的貝殼里。月光灑在水面上，波光粼粼，神秘莫測。浪花拍打著石頭，每拍打一下就發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在彈奏一首優(yōu)美的樂曲。這時，一個巨浪打來，飛快地碰一下墻，立馬退了回去和下一個浪合在了一起，好像在玩接力跑……
這天晚上，我上床之后，仍然在回想灘涂的美景，非常興奮。在床上翻來覆去，總是睡不著。
四年級學生作文 篇3
年三十的早晨，噼里啪啦的爆竹聲把我驚醒了。睜開朦朧的眼睛，一看，原來太陽都曬屁屁了，我慢騰騰的起床，穿上衣服，高高興興地去刷牙洗臉。吃完早飯，我和媽媽一起去超市買菜了。
今天是大年三十，一年中最重要的日子，大街上到處都是一片繁華，家家戶戶到處都掛上了對聯(lián)，熱鬧極了。到了超市，媽媽先買了兩條魚，使我想起了年年有余這個成語，年年都有魚吃呀！接著媽媽又買了水果之王火龍果；和營養(yǎng)豐富的蘋果；酸溜溜的紅草莓；還有黃橙橙的香蕉。媽媽還給我買了最愛愛吃的'“土豆”和“旺旺”現(xiàn)在我們回家了�；氐郊�，先打掃衛(wèi)生。貼門對子了，我在我們家的大門頭上貼了個大大的倒字“�！�，還貼了上聯(lián)和下聯(lián)。在我們家里，還有兩個財神呢！它們雙手都拿著一張豎長的長方形紙條，上面寫著三個大字“財神到”，接著我又在屋內門上、桌子、冰箱、大衣柜都貼上了倒字“�！�，表示福到了。
到了中午，吃完午飯，休息了一會，一眨眼就到下午六點了，打開手機QQ，開始抽紅包了，刷刷刷抽了兩個小時，呵呵時間到，春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了，演員和嘉賓們都盛裝出席，舞臺燈光美輪美奐，歌曲、小品、相聲、舞蹈、雜技等節(jié)目輪番表演。我們一家在房間里看著精彩的節(jié)目，咯咯的笑聲不時的傳出，在房間里回蕩
時鐘敲響了十二下，窗外頓時更熱鬧非凡，噼噼啪啪的爆竹聲響徹了整個天空，各種觀點煙花騰空而起，煙花像雪花，又像一朵朵鮮花在空中絢麗綻放。
四年級學生作文 篇4
媽媽，是您溫柔的手撫摸著我長大；是您用細心的眼睛關愛著我長大；是您用親切的語言呵護著我長大……現(xiàn)在是我們報恩的時候了，您不要再去用長著老繭的手去干活了。想想我以前的`行為我真是萬分悔恨！
那一次，我看見別人手里拿著平板和蘋果8，心里既忌妒又眼紅。便嚷嚷著媽媽買，媽媽說：“你爸爸失業(yè)了，現(xiàn)在就我上白班和夜班補貼家用，哪省的出那么多錢呀！”我聽了，把頭搖得像波浪鼓似的說："不嘛！不嘛！"說完，便把努著小嘴走了。媽媽只好無奈地搖搖頭說："好吧！"
這幾天，媽媽連夜加班，甚至都不回家了！每天下班回家，媽媽的眼睛總是紅紅的，身體虛弱無力，仿佛恨不馬上撲倒在床上。這些我看在眼里，疼在心中，真后悔當初說了那句話！可是我只知道勸也沒用，因為她的脾氣和我一樣倔，對別人的承諾一向是說一不二，唉！
兩個月后，媽媽高興地拿著戰(zhàn)利品——手機和平板。我高興的接了過來，媽媽竟然還記得，我都快忘了！可是轉頭一看，媽媽在黃油布似的臉擠出一絲笑容。我心里一酸，淚水不禁涌了出來！
千言萬語化成一句話：媽媽，我愛你！
四年級學生作文 篇5
家是歡樂的溪水，洗滌一切煩惱，放下所有的疲勞;家是溫暖的陽光，鼓勵我們努力向前，不放棄希望;家是沉重的基石，為我們打下牢固的基礎，鋪平前方的道路。
在我的印象中，家是溫暖的代名詞。在家，我可以把一切在外受到的委屈向父母傾訴。我的父親，他，是個幽黙又不失嚴厲，堅強又不失溫柔的人。至于我的母親，是個善良、溫柔對我也很疼愛的人。
在我的記憶里，爸爸媽媽的感情很好，從未因什么事而吵過架。每次爸爸出門，我的媽媽就會打幾個不長不短的電話，讓他注意安全，早點回家。在而我的父母對我也是疼愛有佳。他的臉上雖然都已有了歲月的痕跡，但各自都還保留著一顆年輕的'而活躍的心。經常在一起打打鬧鬧，有時我也一起加入了他們的行列，一家子聚在一起，是又熱鬧又開心，大人們聚在一起看“春晚”，這時閑不住事的老爸發(fā)話：“光看‘春晚’多悶，打打牌牌唄?”小姨這時笑著說：“姐夫你這是打牌打上癮了啊，忍不住要玩啊!”媽媽揪起老爸的耳朵“惡狠狠”的說：“你這么笨，還想玩牌，不怕輸得連連衣服都不剩�！崩习滞纯嗟卣f：“新年了高興嘛，都是一家子，怕什么?”接著又嘀咕著說：“還說我笨，自己也好不了哪去!”雖然他的聲音很小，可耳尖的老媽還是聽到了，這時老爸的另一只耳朵也被媽媽揪了起來，說：“不服是吧?不服來比比?”“好啊，比就比�！崩习植环數恼f。“哎，你別看我牌!”“誰看了�！倍叢粫r傳來爸爸媽媽嬉笑打鬧的聲音，引得大家一陣大笑。我的嘴角也掛著彎彎的笑意：有家的感覺，真好!
我愛我的家，愛它的溫暖、歡樂、毫無掬束。家，永遠是我們最堅強的后盾，為我們擋下委屈、辛苦與淚水，鼓勵我們勇往向前!
四年級學生作文 篇6
媽媽我有一肚子的話想對您說，但是，我又不敢說出來，怕您大發(fā)雷霆。這次借習作的機會，我終于可以把它給說出來了。
星期六中午，我正想看會書，您把我的書往沙發(fā)上一扔，對我說：“快去做作業(yè)�！薄笆ブ肌彪y違，我只能極不情愿地去寫作業(yè)。好不容易把堆積如山的作業(yè)寫完了，于是，我馬上打開電視。正當我津津有味地看《人與自然》時，您走過來，馬上把電視關掉了。我不解地問：“我已經完成了所有的作業(yè)，難道還要讓我再做別的嗎？”您不緊不慢地說：“今天晚上還要去學英語，趕緊去準備要用的東西。”我只能乖乖地整東西。晚上，我又被送去學英語……
您從不問我喜不喜歡，就讓我去參加學校數學興趣小組。其實我一點也不想學奧數，我真正想學的是寫作。每星期一和三我都要匆匆忙忙地吃飯，吃完飯又要去微格教室學奧數�？粗切┝钊搜刍ǹ潄y的數字，我真的有點想暈。有時，我甚至會把一個人看成另一個人。我心里想：我寧愿永遠不看電視、不玩手機、電腦，也不愿學奧數。而且，因為學了奧數，我落下了許多作業(yè)。我每次都不得不手忙腳亂地補�？粗鴦e人在外面歡快的玩耍，我心里不知有多么地羨慕，我恨不得也沖出去和他們一起盡情地玩耍、盡情地踢毽子。這種想法，我時常想起，但是我又無能為力。
媽媽，您能不能給我一些空余的時間讓我自己來安排。媽媽，我已經是一個十一歲的小學生了，我已經有能力來安排我自己的事了，我已經不再是那個五六歲的無知的'小男孩了，求您不要再把我僅剩的百分之零點零零零零零五的空間也給您這個你說東別人不敢向西的老媽給占據了。
四年級學生作文 篇7
每當清晨我背著書包去上學的時候就感到十分愜意。
河邊的柳樹姑娘照著鏡子梳理著她娜碧綠的垂發(fā)，經春風那么一吹，呼，滿頭綠發(fā)隨風飄了起來，水波粼粼的河里，偶爾有著幾條小魚歡快的游來游去。
東方的太陽火紅火紅的，馬路上的人們正急著去上班上學，交通忙成一團。那可愛的楓葉被太陽公公伊照，變得那么美，我經不住誘惑，撫摸了一下。呵呵，好嫩。
路上的小草綠油油的．上面沾著清晨新鮮的露珠，看，娜小螞蟻提著“小籃子”來采露珠了�！班帧钡囊宦�，露珠從草間掉了下來，那只小螞蟻被包住了。
花朵兒綻開笑臉，迎接著我們。那只蝴蝶一直跟著我，精美的花紋，好漂亮�。∥乙豢�，原來我的衣服上有一朵紅色的.花，蝴蝶一定以為是真的！
不知不覺我已經到學校了。美好的一天又開始了，明天又會有怎樣的風景在等著我欣賞呢？
四年級學生作文 篇8
哈哈，太興奮了！今天可是個特殊的日子，為什么說是特殊的日子呢？因為，今天我們學校迎來了一批特殊的客人，她們是來自香港的朋友們。
有了這些客人，我們學校也準備了許多迎接者，我就是其一。上午半小時的時光就由我們帶著她們參觀學校，并進行一些交流。我早就迫不及待了，想必她們的心情應該同我一樣吧！
我領著一位叫歐陽天韻的女孩進入我們學校。她是一個四年級女生，和我一樣。我領著她走到學校教學樓前的雕像前，介紹說：“我們學校成立于1912年，已經有100多年的歷史了……”就這樣我們邊走邊聊著天。
“宛靈，你們平時回家作業(yè)多嗎？或者說你們有回家作業(yè)嗎？”天韻用她那并不太標準的普通話問我。
“我們有，但每天并不多，我們作業(yè)的'多少，就由我們當天學習的進步和表現(xiàn)來決定的�！蔽曳怕Z速耐心地回答。
“宛靈，你知道嗎，我們根本沒有回家作業(yè)，因為老師想讓我們知道學習是快樂的，我們一天在學校里已經夠累的了�！�
我用很羨慕的眼光看著她，就這樣我們很快便成了無話不說的好朋友。
很快，半小時時間過去了，原本覺得半個小時很長的我，現(xiàn)在覺得特別短暫。
最后，我們陪她們一起上了堂語文課，主題是關愛。這節(jié)課我比任何時候都專心，因為天韻她們學的是繁體字，我們這些簡體字，她有一些不認識的。這樣我就可以教她了。
課上老師讓天韻讀課文第3自然段。天韻有些不好意思，因為她知道自己普通話并不太標準�！皼]事，”我鼓勵她，“你一定可以的，來吧，試一試�！本瓦@樣天韻在我的鼓勵下大聲朗讀了起來。盡管不是很準備，但是我和同學們并沒有潮笑她，而是繼續(xù)鼓勵她。我想這應該也是這節(jié)課的主題所說的“關愛”吧！
時間飛逝，短暫的接待工作結束了。臨走前，天韻給了我一個大大的擁抱！最后我依依不舍地對她說：“祝你永遠快樂！”這個活動太有意義了，讓我一生難忘！
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