四年級(jí)的作文(匯編7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
國慶，我和爸爸、媽媽去成都和爺爺、奶奶還有大伯一家人過國慶。4日，我們一大家子來到都江堰游玩，都江堰是我國古代偉大的水利工程。在修建都江堰以前，成都常常會(huì)因?yàn)獒航l(fā)大水而被淹，但在旱季卻會(huì)缺水。于是公元前256年李冰父子和百姓一起修建了都江堰，才解決了這個(gè)問題。
都江堰包括寶瓶口、飛沙堰和魚嘴三個(gè)主要工程。首先我們來到了寶瓶口，因其形狀像個(gè)瓶口而得名，它的作用是把岷江多余的水引入四川平原，這樣既可以減少水患，又可以供人們生活和灌溉所用。接著我們又來到了飛沙堰，它是為了不讓上游沖來的大大小小的石頭堵住寶瓶口而修建的。然后我們繼續(xù)向前走，來到了魚嘴，它因?yàn)樾藿ǖ孟耵~兒的.嘴巴所以被叫做魚嘴。魚嘴的作用是把岷江水一分為二，一部分流入外江，一部分流入內(nèi)江，這樣就使得流入寶瓶口的水大大增多了。魚嘴的旁邊是 一座橫跨岷江的鐵索橋，走在上面瑤瑤晃晃的，低頭看著下面滔滔的江水，確實(shí)讓人覺得有點(diǎn)恐怖。走過了鐵索橋，我們就來到了二王廟，它是后人為了紀(jì)念李冰父子而 修建的。二王廟建在玉壘山的半山腰上，非常雄偉和壯麗。走出二王廟，我們拾階而上，來到了山頂，我們就能看到都江堰的全貌了，那景色真美麗!
游完了都江堰，我覺得古人沒有機(jī)器也可以用自己的雙手建造都江堰這樣偉大的水利工程，而且保持了二千多年都不壞，古人真聰明!
四年級(jí)的作文 篇2
今天剛好是森林聚會(huì)，可愛的小動(dòng)物全都來到森林，參加聚會(huì)。有小白兔、蛇、刺猬、蝸牛。
小動(dòng)物在來的路上，還發(fā)生許多有趣的.事呢。
小白兔在來的時(shí)候，被溪水擋住了去路。就在這時(shí)候，蝸牛突然從草叢里爬出來。
他問小白兔：“你怎么了？”
小白兔說：“我不會(huì)游泳，被溪水擋住了去路�！�
蝸牛說：“原來是這樣，我背你過去吧！”
小白兔說：“好的。”
于是蝸牛背著小白兔走了。這時(shí)候蛇來了，說：“老兄，等等我。”
他們說：“蛇兄弟，你別急，其他動(dòng)物呢？一定還沒有來。”
等他們來到森林大會(huì)，動(dòng)物們?nèi)紒砹恕?/p>
森林大會(huì)是動(dòng)物們的天地，動(dòng)物們各個(gè)有一身好本領(lǐng)。熊貓說：“我的功夫是能吃竹子，而且是生的�！�
小白兔說：“我的功夫是能吃生蔬菜�！�
……
這時(shí)貓頭鷹說：“大家不要吵了，我們開始吧�！贝蠹覛g呼起來。
大家都餓壞了，這時(shí)狼媽媽搬來了各種各樣好吃的。正在這時(shí)候，牽牛花仙子從天空中掠過，天上頓時(shí)飄下許多閃閃發(fā)光的東西，然后落在地上，長(zhǎng)出許多鮮花、水果。
天漸漸黑了，動(dòng)物們也睡了，這次聚會(huì)圓滿成功。
四年級(jí)的作文 篇3
都說愛狗之人比較忠厚善良，我作為一個(gè)犬類愛好者，已經(jīng)第三次養(yǎng)狗了。當(dāng)我從好友家將“貝克”抱來的時(shí)候，這只小泰迪那黑珍珠般的眼睛里流露出一絲怯怯的神色，好萌！
看著萌萌的它，我友好的對(duì)它說：“貝克兄弟，我會(huì)好好照顧你的，歡迎來到我家�！彼亮恋难凵窨粗�。
于是，每天放學(xué)回到家我都能在大門口的換鞋處看到貝克，它愉快地朝我“汪汪”兩聲，然后就等我換好拖鞋一起來到書房。我開始寫作業(yè)的時(shí)候，它都會(huì)很安靜地蹲坐在不遠(yuǎn)處，靜靜地“凝望”著我。有時(shí)屋里突然發(fā)出一些聲響，它會(huì)“汪汪”地叫兩聲，警惕性蠻高的嘛！
有時(shí)，貝殼也會(huì)很調(diào)皮。你瞧，它突然“汪汪”叫著，向電話機(jī)猛撲過去，用它的小爪子朝著聽筒亂抓。我把聽筒拿起來放到它的'耳朵旁，它“汪汪汪汪”連續(xù)叫著，顯得異常興奮，仿佛在很專心地講電話，那可愛的神情讓我忍不住哈哈大笑。
在我家呆久了，貝克不僅乖巧，對(duì)我還越發(fā)殷勤，每次看見我放學(xué)歸來，都會(huì)直接用嘴把鞋叼到我的腳邊。我喜歡抱著它在陽臺(tái)上曬太陽，有時(shí)還會(huì)對(duì)它訴說一些心里話，它靜靜地看著我，仿佛能聽懂我的意思似的。
貝克是我最忠實(shí)的伙伴，它靜靜地陪伴，默默地守護(hù)，偶爾還會(huì)給我制造一些小驚喜，我真的很喜歡它。
四年級(jí)的作文 篇4
有一天晚上，我睡覺的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了20年以后的教室。
20年以后的教室特別大，但是桌椅特別少，只有20個(gè)，桌子圍成了一個(gè)大圈圈，老師就在圈圈里面講課，教室的外形有點(diǎn)像泰迪熊，而且墻壁還毛茸茸的，摸著很舒服。
每個(gè)班級(jí)里都有廁所，這樣就不用每天出去搶廁所了，廁所的外形像一個(gè)凱蒂貓，對(duì)了，這是我們女生教室，男生教室在旁邊。
男生教室外形像個(gè)領(lǐng)帶，里面也很大，桌椅也是20個(gè)，但是，桌子卻擺成了一個(gè)正方形，老師也在正方形里面講課。
課程表是同學(xué)們自己定，教室的'墻上也是同學(xué)們自己裝飾，老師都非常溫柔，男生也非常紳士，同學(xué)們和睦相處。
20年后，同學(xué)們都不用帶書，只要一個(gè)平板電腦就行了，這樣書包就不會(huì)太重，而且下課時(shí)間很長(zhǎng)，足足20分鐘，上課時(shí)間還是40分鐘。
我們的課多了許多動(dòng)手實(shí)踐，老師留作業(yè)也是去當(dāng)小記者采訪別人，或者去動(dòng)物園觀察動(dòng)物，或讓我們用草編一些小昆蟲。
這個(gè)夢(mèng)，我做的美美地，如果以后的學(xué)校真是這樣，把選擇權(quán)都交到孩子手中，那么肯定所有人都會(huì)喜歡學(xué)校，學(xué)校也能培育出更多的人才。
四年級(jí)的作文 篇5
我家有一個(gè)“小可愛”，他就是我的表弟。弟弟今年五歲了，他是一個(gè)十足的搗蛋鬼，大家都叫他“淘氣包”。
星期天，我早早地起了床，做好了老師布置的作業(yè)，和弟弟一起玩游戲，不一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說：“我要出去買菜，你們?cè)诩液煤玫拇糁�，不許調(diào)皮。”
“OK！”我和弟弟異口同聲地回答。
“咦，今天太陽打西邊出來了，弟弟怎么這么聽話了？哼，一定有什么陰謀�！�
果然，媽媽前腳出門，弟弟后腳便調(diào)皮起來，只見他從冰箱里拿出一個(gè)彎彎的香蕉，剝下香蕉皮扔到了沙發(fā)上，我生氣地對(duì)弟弟說：“快把香蕉皮扔到垃圾桶里，要不一會(huì)兒把別人滑倒了。”
“不要你管�！钡艿芘み^頭做著鬼臉對(duì)我說。
說完便來到了巴掌大的陽臺(tái)上，看了看樓下，又回過頭來，看見電視里的人在跳舞，他也跟著學(xué)了起來，只見他扭動(dòng)著身子，挪動(dòng)著兩只小腳，身體有節(jié)奏地轉(zhuǎn)悠著，嘴里還不停地唱著：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……”那樣子可愛極了。忽然，他停了下來，看了看媽媽的手機(jī)，臉上露出了“陰險(xiǎn)”的笑容。只見他躡手躡腳地跳上沙發(fā)，跑了不到兩步，便踩到了自己扔的香蕉皮上，只聽“砰”的一聲，弟弟重重地摔在了地上。我幸災(zāi)樂禍地笑道：“你這是自食其果，自作自受�！敝灰姷艿軄砹藗�(gè)“鯉魚打挺”，一下站了起來，揉了揉屁股，做了個(gè)鬼臉，順手撿起香蕉皮，“嗖”的一聲香蕉皮被扔出去了。
不料此時(shí)媽媽回來了，正好經(jīng)過樓下，香蕉皮好像故意和我家作對(duì)似的直奔媽媽的腦門，“哎呀，我的頭，是誰扔的.？”媽媽跑上樓來，火冒三丈，沖我們大聲吼道：“誰扔的，快說�！币幌蚺掳ちR的我指了指弟弟，媽媽明白了，問都不問就指責(zé)弟弟，可弟弟站一旁好像若無其事一樣，嘴邊還掛著笑容。
最后經(jīng)過媽媽的教導(dǎo)，弟弟終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，用他那稚嫩的小手摸著我媽腦門說：“姨媽，疼嗎？我錯(cuò)了，以后再也不敢了�！甭犃说艿艿脑�，媽媽笑了，我和弟弟也笑了……
這就是我家的“小可愛”。
四年級(jí)的作文 篇6
“小小少年，背著大書包做不完的作業(yè)……”大家一定都熟悉這首歌，隨著年齡的變大，年級(jí)的升高，書也多了，習(xí)題那就不用說了，多得一蹋糊涂。在學(xué)校，老師的回家作業(yè)一大堆，到家做完了，還有家長(zhǎng)的資料在“守株待兔”，每時(shí)每刻都處在“兩面夾攻”的態(tài)勢(shì)中。
今天晚上，作業(yè)做到 9點(diǎn)多，此時(shí)兩只眼皮也開始打架了，手也不聽使喚了。我看見媽媽做自己的事了，便悄悄地關(guān)上門，偷偷地把心愛的`漫畫書翻出來，想用它來提提神，于是津津有味看了起來。忽然，我聽到開門的聲音，說時(shí)遲，動(dòng)手快，我下把漫畫書塞到屁股底下，1秒鐘迅速把戰(zhàn)場(chǎng)清理完畢。我手托腮裝成思考問題的樣子。這時(shí)，媽媽已經(jīng)進(jìn)來了，媽媽對(duì)著我假惺惺地說：“做完了？”我一聽這語氣，便連忙答道：“還……還沒……”僅有的一絲笑容也在媽媽媽的臉上慢慢地凝固了，旋即，她又用平靜的語氣學(xué)著大法官的樣子說：“本官宣布，扣除邱禹臣一個(gè)月20元的零用錢，并罰做200道口算題”。我一聽，便真想大聲呼喊：“蒼天啊，大地呀，是我惹了上帝，還是惹了宙斯，一個(gè)月零花錢沒了沒關(guān)系，但罰200道口算題，200道呀！”我在心里頓了頓又想：“咦，媽媽怎么知道我在看漫畫書，難道是神算子再世？”
媽媽似乎猜出我的心思，便得意了地學(xué)著鞠萍的口氣說：“我已觀察許久，我兒正在看漫畫，雖然把門關(guān)上了，但我還是看見你的筆，正躺在桌上睡覺，孫猴子還能翻過如來佛的五指山”。我聽了無話可說長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
我真想對(duì)媽媽說：“媽媽，我懂你望子成龍心切，但那些題目機(jī)械地做又有什么用��！”
四年級(jí)的作文 篇7
今天，我們?nèi)チ宋遗瓮丫玫墓蕦m。一看到故宮那氣勢(shì)壓人的黃色瓦片，看到那高高在上的太和殿，我就不禁想起那時(shí)候的皇帝，坐在龍椅上，俯視下面的大臣們，那可真是既瀟灑又威嚴(yán)啊。
買完票了以后，我們站在午門下面，感覺到了當(dāng)時(shí)午門給其他人的壓抑感。在門前，我們租了兩個(gè)講解器。到了太和殿門前，我看了看四周，這里一棵樹都沒有，就仔仔細(xì)細(xì)的聽著講解，哦——我恍然大悟，原來，皇權(quán)是無比的尊貴和至高無上，如果種樹，就顯示不出宮殿的高大、皇權(quán)的威嚴(yán)了，你說這皇帝是不是太苛刻了點(diǎn)了？
見識(shí)到了三大殿的尊貴后，我們?nèi)チ颂沾绅^，這里面有上至新石器時(shí)代，下到清朝的陶、瓷都有，那可真是花樣繁多、琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，宋代和元代的瓷器都是很清雅的，而清代卻不一樣，它的.顏色比較多，顏色的對(duì)比很鮮明，我覺得，它有一點(diǎn)亂。那是為什么呢，哈哈，我想是滿人剛?cè)腙P(guān)，不知道畫什么好，就畫一些他們自己認(rèn)為漂亮的東西吧。
根據(jù)盈盈姐姐的介紹，我了解了畫和刻的方法，分別是——釉上彩和釉下彩。釉上彩是先上釉，（上了釉可以使陶瓷發(fā)亮。）再畫花紋，而釉下彩剛剛好相反，它是先畫花紋，在上釉，其實(shí)，我覺得兩者沒有什么區(qū)別，呵呵。我們參觀的作品還不少，其中有令我贊嘆不已的，也有十分花哨的。我覺得那種上了白釉的很好看，我最喜歡發(fā)亮的、反光的白瓷器，也說不出為什么喜歡，就只是覺得漂亮。
游覽了一個(gè)上午，我還學(xué)到了不少知識(shí)，所謂邊學(xué)邊玩嘛，忙了一個(gè)上午，我頭一次體會(huì)故宮的莊嚴(yán)雄偉，第一次感受到了古代皇權(quán)的至高無上，真有收獲啊。故宮真是名不虛傳！
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