四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
每年寒暑假，我和媽媽都去姥姥家，看望姥姥。
姥姥是一位年逾古稀的人了。她整天穿著一身干凈整潔舊衣服，長著一頭銀發(fā)，干癟的嘴里僅有幾顆牙，布滿皺紋的`臉上，總掛著慈祥的笑容。
每當(dāng)黎明到來，姥姥就踏著晨曦來到新民廣場，跟一些老爺爺、老奶奶們一起跳老年迪斯科，打太極拳。這樣經(jīng)常鍛煉，使得姥姥的身體更好了。別人都羨慕地說：“您這么大年紀(jì)了，身體還這么硬朗，看起來像六十歲的人呢！”
姥姥很關(guān)心時(shí)事，每天早飯后都堅(jiān)持看報(bào)。她戴上老花鏡，坐在沙發(fā)上，一字一句認(rèn)真地讀著；如果你問她一些國家大事，她準(zhǔn)能答上。姥姥是居民組長，常常利用空閑時(shí)間，為別人收戶口簿，發(fā)通知等，干得可有勁了。別人問她這么大年紀(jì)為的是啥？她說：“我是在為人民服務(wù)�！�
姥姥家生活條件非常好，可她很儉樸。衣服雖說沒有補(bǔ)丁，卻很舊，洗得發(fā)白。記得一次媽媽淘米，把米撒在地上，媽媽要用笤帚掃掉，可姥姥卻戴上老花鏡，一粒一粒地?fù)炝似饋怼Ｎ业囊路屏藗�(gè)洞，姥姥忙給我一針一線補(bǔ)好。姥姥這種樸素的精神不正是我們這一代青少年所缺少的嗎？姥姥真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有伙伴，這個(gè)伙伴也許是一個(gè)人，一件東西，一個(gè)小動(dòng)物，陪伴她一起度過快樂的童年。
從我記事起，我家就有一只狗，它叫歡歡。歡歡是一只聰明又可愛的狗，它也是一只對(duì)主人非常忠誠的狗，但有時(shí)候也很調(diào)皮，像個(gè)孩子似的。只要我無聊的時(shí)候，它就會(huì)陪著我，有什么不開心的事也可以和它講，這就是我的伙伴。
歡歡有一身金黃色的'毛，兩只尖尖的小耳朵可有意思了。在有陌生的人來我家的時(shí)候，小耳朵就豎起來了，在和我玩的時(shí)候就拉下來了。這個(gè)小耳朵也很神奇，它能分辨出來摩托車的聲音，我家門口經(jīng)常有很多摩托車經(jīng)過，歡歡聽了一動(dòng)不動(dòng)的，只要我家摩托車回來，歡歡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就知道了，活蹦亂跳地跑去迎接。
一次，媽媽去朋友家做客，就帶著歡歡，走著走著，突然來了一只比歡歡大的狗，朝媽媽撲過來，媽媽嚇得連連后退。就這這時(shí)，歡歡攔在了媽媽前面，和大狗打了起來，媽媽也著急了，怕歡歡受傷，幫著歡歡打架。最后，大狗嚇跑了。
記得歡歡喜歡吃糖，我小的時(shí)候，站在院子里吃糖。結(jié)果，糖掉地上了，剛要撿，歡歡跑上來就搶，糖被歡歡搶跑了，它還邊跑邊回頭看我，我一動(dòng)不動(dòng)的看著它，它明白我不和它搶了，就爬在地上把包糖的紙撕開，把糖吃了。
歡歡，我童年的伙伴，我永遠(yuǎn)的伙伴。
四年級(jí)的作文 篇3
你是我們班的科學(xué)老師，一位年輕的可以做我們哥哥的老師，成為了我們班的新班主任。
你常常與我們一起玩，你總是能進(jìn)入我們的世界，你很幽默又很害羞，我們的許多問題總是被你羞澀地一笑帶過。你總是笑得很害羞，我們與你總是十分隨便的，不用像對(duì)待別的老師那樣嚴(yán)肅莊重，我們總想知道關(guān)于你的一些問題。
那節(jié)班隊(duì)課，在我們的逼迫下，你講了你中高考的故事。用隔壁班老師的.話說，那節(jié)課，快樂的音符一直在天空中飛翔，在教室里回蕩�？諝庀袷敲藁ㄌ且粯犹鸾z絲的，當(dāng)老師羞澀地寫下他的第一高考分?jǐn)?shù)時(shí)，全班人的眼睛齊刷刷地投向粉筆，寫作業(yè)的筆停了，看書的書掉了，甚至睡覺的連呼嚕都不打了，當(dāng)一個(gè)少得可憐的數(shù)字出現(xiàn)在我們眼前時(shí)，全班人大笑起來，老師也不好意思地笑了，胖的笑得全身的肉果凍似的亂顫，瘦的笑得穩(wěn)不住重心從椅子上摔下來，那些睡覺的被笑聲嚇醒，驚恐地望著四周，一看黑板也狂笑起來。
老班的笑，是那種大孩子的笑，是可愛的笑，我們喜歡他笑時(shí)的動(dòng)作神態(tài)，不知為什么那總讓我覺得好玩、可愛。
四年級(jí)的作文 篇4
現(xiàn)在我是一名四年級(jí)的學(xué)生，我的目標(biāo)是鍛煉身體，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，可長大以后干什么一直困擾著我。
在同學(xué)眼里，我身體健康，熱愛體育。這一點(diǎn)一度激起我當(dāng)體育老師的念頭，這樣不僅能讓自己身體更強(qiáng)壯、遠(yuǎn)離疾病，還能帶領(lǐng)我的學(xué)生一起健康，多好��！對(duì)我愛惜身體，珍愛生命。但在奶奶家玩時(shí)，我無意中聽到了許多知識(shí)，才知道原來我們還可以吃出健康來�，F(xiàn)在的生活條件越來越好，可人們的身體狀況卻越來越差。除了減少鍛煉，更與我們一日三餐有關(guān)。鍛煉身體已深入人心，要想讓一日三餐的合理，健康地搭配，還需要我的努力和付出。
我下定決心，我要當(dāng)一名飲食健康專家，有了目標(biāo)就有了動(dòng)力。首先我增加我的.文化底蘊(yùn)，課堂上專心聽講，廣讀課外書籍，還會(huì)增加一些淺顯的古文讀物。接著重點(diǎn)積累一些已經(jīng)總結(jié)出來的方法，每天的養(yǎng)生的節(jié)目我都會(huì)和奶奶共同觀看。奶奶用筆記，我用心記，然后把學(xué)到的都給媽媽講解。如何預(yù)防，如何破解飲食中的問題，我的媽媽、爸爸都在聽。有時(shí)我還會(huì)對(duì)我們的飯菜做點(diǎn)評(píng)。在上學(xué)期間，我也把知識(shí)講給同學(xué)、老師。看了通過舌苔看健康的節(jié)目后，我根據(jù)舌苔的厚、淡、形狀推出這名同學(xué)的身體情況，再推薦多吃什么，注意什么，大家都笑，稱我是“小飲食健康專家”了。
當(dāng)然，離真正成為一名合格的飲食健康專家，還有很長的路要走，但我相信，只要我堅(jiān)持，保持這份興趣，一定會(huì)越來越靠近自己的理想。
四年級(jí)的作文 篇5
我看著你，見你高飛在天空，
我望著你，望見你飛在雄偉的天穹。
轉(zhuǎn)眼間，你消失在云霧之中，
眨眼間，你又飛了出來。
我向你飛去。
盡管，我是一只飛不高的鳥，盡管，你是一只飛不高的風(fēng)箏。
因?yàn)槟泔w的比我高，所以，我要嘗試，嘗試飛得更高，飛到你那里！
從此我有了目標(biāo)，而你又消失在茫茫的天穹之中，
我要找到你！
我在飛的'過程之中，長上了豐滿豐滿的羽毛。
我是飛得更高，但是我始終沒有找到你！高飛的風(fēng)箏！
不知不覺的，小鳥們把我當(dāng)成了目標(biāo)
努力的飛翔我，而我的目標(biāo)，
仍是那個(gè)斷了線的高飛的風(fēng)箏。
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