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四年級的作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
水汪汪的大眼睛，一副眉毛就像畫上去的一樣美麗，一個大大的鼻子，加上一張櫻桃小嘴，就拼成了我那個可愛美麗又善良的`妹妹——優(yōu)怡。她這個人就只有一個缺點，其他什么都很好，那就是她這個人太愛管閑事了，該管的她管，不該管的她也管，好幾次因為管閑事害得自己都遭殃，連我都被她拖下了水，真是殃及池魚呀！爸媽也說過她好些次，可她就是改不掉那個壞毛病。這不，昨天又發(fā)生了這種吃力不討好的事。
吃過午飯，媽媽帶我們一起去逛街，逛著逛著，看見不遠處有個水里攤，才覺得自己很口渴，就徑自走了過去。突然，一輛自行車好像失控了一般，直向著水果攤猛沖過去，一只筐被撞翻了，紅艷艷的大蘋果滾落了一地。優(yōu)怡見了，忙跑過去彎下腰幫助老板娘拾蘋果，老板娘卻不分青紅皂白拉著優(yōu)怡不放，硬說是優(yōu)怡撞翻了她的攤子，馬路邊的一位老大媽看不下去了，就過去數(shù)落老板娘的不是。我和媽媽也過去幫著妹妹一個勁地爭辯，可優(yōu)怡呢，一聲不吭地蹲在地上拾蘋果，在我們四個人嘰嘰喳喳的爭吵中越拾越歡。
老板娘見優(yōu)怡默默地拾起了蘋果，知道確實是自己錯怪了她，紅著臉拿起一個最大最紅的蘋果硬塞進妹妹手里。
四年級的作文300字 篇2
汽車，對于人們來說并不陌生，在小區(qū)里，你就可以看見好幾十輛，大路上，就更別談了，那可真是“車”山“車”海、“車”頭攢動�。《叶际歉鞣N款式應有盡有，令人看了眼花繚亂。
這一天，一個人駕著他的“大奔”大搖大擺地走在路上，看上去一副逍遙自在的樣子，他對車說“小乖乖，今天表現(xiàn)非常不錯，有了你呀，我真是太太太太……高興了！”聽了主人的贊揚，那車也一副得意洋洋的樣子說：“那可不是，我可以天天帶您去玩，只要我吃飽喝足，就行�！边@時，一直默默無聞的馬路開口了：“瞧你得瑟的勁兒呀！要不是我一直在“長大”你們能這樣嗎？”馬路出口成“臟”。人和車白了馬路一眼，“呼”的'一聲開走了。
接下來，又來了一對兒，這一對馬路還挺滿意，人對車說：“看，這馬路多寬，走著也舒心�！避嚪浅Ｙ澩魅说脑�，這也讓馬路的虛榮心得到了滿足，馬路強忍著笑意說：“你們也不錯嘛，人可以，車也好�！爆F(xiàn)在的馬路和剛才真是判若兩“路”呀！這下，三位都特別開心，有說有笑的，不亦樂乎！
oh！mygod！不能再說了，再說話就要堵車了！
四年級的作文300字 篇3
我相信在你們大家心目中都有一位值得尊敬的人吧！同樣，在我心目中也有一位值得尊敬的人。她就是陪伴了我三年的老師——王虹老師。王老師是一位嚴格要求、工作上進的老師。
記得在我上三年級時，我是一個非常淘氣的孩子，做的作文非常差勁，幾乎全是紅叉叉，沒有幾個勾，考試總是考八十幾，七十幾�？墒牵趵蠋煵坏珱]有罵我，反而鼓勵我：“不要氣餒，只要你做題目時再細心點，我相信你一定行的!你不會的題目可以來問我呀！”王老師時常走到我的身旁，坐下來輔導我把作業(yè)寫完，并且耐心地給我講解考試的考卷。有時講解師我還忍不住往窗外開小差，王老師將的題目還有些不懂，可是王老師并沒有生氣，還是一遍一遍地給我講解，直到我弄懂為止！
就快第二單元測試了，我的心“撲通”、“撲通”的跳！這時，王老師走到我身邊，微笑著安慰我說：“放松心態(tài)去考，你一定會考好的.！”我聽了，立即鼓起勇氣，認真的完成了全部題目�？纪炅�，成績出來了——90分。我欣喜若狂！王老師笑了！正是王老師人性化的教育，才使我考好了試。王老師您真是一位值得我尊敬的好老師！
四年級的作文300字 篇4
“酸甜苦辣”不光是用舌頭品嘗出來的味道，在生活中也有。想想一個成人在一生的學習和生活中，經(jīng)歷了多多少少的“酸甜苦辣”��！現(xiàn)在就來說說我在學校中遇到的這些“人生滋味”吧！
酸
由于寫字比賽的到來，老師們都讓自己的學生好好練字，而且嚴格地指出哪個字寫得不好，比如字體歪了、斜了、字寫得大了或太小了等等。我們是住校生，老師還讓我們寫字差的同學在傍晚時再到教室里來練字，我們每個同學都是眼睛酸酸的，頭頸酸酸的，手也是酸酸的。
甜
今天就要進行期末考試了，老師語重心長地說：“這次考試象征著一學期來的成果的.展示，這次考試一定要做到慎之又慎……”終于考試開始了，教室里靜悄悄的，只聽見筆下的“沙沙”聲�？荚嚦煽兂鰜砹�，我有一個一百分，我終于品嘗到了甜甜的滋味。
苦辣
記得一次，我不專心，老師讓我站起來回答問題，我答錯了，惹得全班同學哄堂大笑，還被老師批評了一頓，我感到臉上火辣辣的，嘴巴苦苦的，心里后悔極了。
生活中有酸、甜、苦、辣，只要你細細去品嘗，一定會讓你回味無窮！
四年級的作文300字 篇5
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點亮熄滅的燈;理想是燈，照亮前進的路;理想是路，引你我走向黎明。幼年時期，我們像天上的彩虹，地上的花朵，五彩繽紛。而我們現(xiàn)在漸漸長大，也漸 漸有了自己的理想。我的理想就是當一名教師。每每看到新聞上，一個又一個教師為了自己的.學生，而犧牲。袁文婷，一名二年級教師。有一天，她正在給孩子們上課，突然，教室一陣搖晃，學生們都被下傻了，袁教師驚呼：“地震了，快跑啊�！倍鴮W生們都一動不動的坐在原位，教師趕忙抱起一個個學生往外跑，當教師正要把其他學生救下時，樓板掉了下來。當人們找到她時，她的身下還有幾名被袁教師救下的孩子，而袁教師永遠的閉上了雙眼。還有許許多多的教師。
所以，我便更加堅定了我的理想。要當就當一名優(yōu)秀的教師，為了這個理想，我要努力的學習知識，日后好把知識傳授給需要的人。我還要學會開導別人，如果學生有煩惱，我會靜靜的聽他們傾訴，開導他們。我要當一個有智慧和能力的好教師。生活好比旅行，理想是旅行的航線，失去航線，只好停止前進。有了理想等于有了奮斗目標，總有一天——我的未來不是夢。
四年級的作文300字 篇6
“沙、沙、沙”你聽，這是什么聲音？呀！這是秋天的聲音。原來，秋姑娘帶著她的“法寶”到人間來了。她拂起長袖一揮，樹爺爺身上的衣服頓時變得金黃金黃，風一吹過，樹葉便落下來，在草地上跳著舞兒、唱著歌兒。
秋天，沒有春天的溫柔；沒有夏天的炎熱；也沒有冬天的寒冷。但秋天是平靜的、和諧的。在秋天這個季節(jié)，總會讓人想起曾經(jīng)的那些美好往事。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天讓詩人杜牧贊美得這般美麗。秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在春天時播種下的.農(nóng)作物，在秋天長得特別好。稻谷成熟了，低下了腦袋；高粱豐收了，漲紅了臉；玉米能吃了，小朋友們高興地拍著手兒；果子掛在枝頭，時不時地眨著眼睛、好奇地東張西望……這豐收背后有著農(nóng)民伯伯多少辛勤勞作的汗水？如果不是他們，就沒有我們今天的大豐收！在這里，我想對辛勤的農(nóng)民伯伯說一聲：“您辛苦了。”
秋天的樹葉總是那么美，黃黃的枯葉、紅紅的楓葉都很美。但我更喜歡樹葉的聲音，一腳踩下去，脆脆的，有些許憂傷、有些許凄美。
秋天，你是如此的美麗、如此的動人、如此的多姿多彩。秋天，我愛你！
四年級的作文300字 篇7
鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀十分團結(jié)友愛它們生活在一個又大又美的文具盒里。每當主人用鉛筆寫錯的時候、每當主人一不小心把鉛筆弄斷的時候，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都會耐心地幫助鉛筆。 有一次，橡皮突然生氣了。它想：這支死鉛筆，總是寫錯字。累得我天天的休息時間都被你耽誤了，真是太氣人了！
有一天，主人要考試�？荚囬_始了，主人寫著寫著，忽然，主人把“己”字寫成了“已”字。主人想把橡皮拿出來把錯字擦掉，可是主人不管他拔呀拉呀橡皮還是一動也不動。害得主人考試不及格，過后，鉛筆跑到橡皮前，臭罵道：“都是你的'錯，你是我們的叛徒�！�
橡皮聽了，氣憤地說：“是誰叫你每次都寫錯字的？”
鉛筆這時無話可說。
就在這時，文具盒說：“你們都有長處，也有短處，所以你們倆都要學習別人的長處呀！”
橡皮說：“對不起，我錯了，我會改正的�！�
大家聽了，高興地笑了。
四年級的作文300字 篇8
一天早晨，小明突然生病了，小明的媽媽見了，急忙背小明去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，小明的媽媽已經(jīng)汗流浹背了。媽媽依然背著小明去找護士。忽然，一個護士走了出來，小明的'媽媽問護士：“護士，你看他發(fā)燒得厲不厲害？”護士說：“你們先等一會兒，我去拿體溫計�！边^了不久，護士把體溫計拿出來，說：“39度。”
護士先幫小明打了吊針，然后幫小明檢藥。
回到家，媽媽讓小明睡到床上，準備熬藥給小明喝。熬好了，小明的媽媽把藥端上來，一口一口地喂小明喝。喝完了，媽媽把退燒貼貼到小明的頭上。問：“身體舒服些了嗎？”小明說：“比較舒服了�！�
可是，媽媽聽了，心還是放不下，晚上時時刻刻地照顧著小明。不時幫小明蓋好被子、看著小明入睡。
在媽媽的照顧下，小明的病終于好了�？墒�，媽媽自己卻消瘦了許多，看起來，仿佛病是媽媽，而不是小明。
多么偉大的母愛啊！
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