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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
星期一一放學(xué)，我就給爸爸媽媽一個(gè)大大的surprise，我高興地告訴他們，我當(dāng)上了示范員啦。
回家后，媽媽在我的Stars表中給了我兩個(gè)五角星，這次可是Double獎(jiǎng)勵(lì)喔。
成為一名示范員，我就要更加嚴(yán)格要求自己了，我可是有一個(gè)非常嚴(yán)格的媽媽在監(jiān)督我呀。我要認(rèn)真上課，下課不吵鬧，尊重老師，同學(xué)之間互相幫助，更要做一個(gè)有責(zé)任心的人。我愛示范員這個(gè)稱號(hào)，因?yàn)樗o予我鼓勵(lì)，給予我向上的目標(biāo)，更給予無窮的動(dòng)力。
星期三，11月2日，20111102，這個(gè)日子可是很特殊哦，而就在這天我參加了我的小學(xué)第一次秋游活動(dòng)--松江青青旅游世界。穿著雨衣，背上裝滿零食的書包，我們出發(fā)啦。雖然下了一整天的雨，但是我們的快樂、興奮絲毫沒有受到雨天的`影響。我們來到了地震館、火災(zāi)逃生館，體驗(yàn)了災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)的感覺；我們看到了很多小動(dòng)物；我們?cè)凇皳平痿~”區(qū)大顯身手；我們席地而坐，分享同學(xué)們各自帶來的午餐和零食。
小學(xué)生活，我快樂，我喜歡！
四年級(jí)的作文300字 篇2
假期，爸爸媽媽帶去去試聽創(chuàng)客機(jī)器人課程。
這節(jié)試聽課的主題是“懸崖勒馬”：讓我們做一個(gè)汽車，在桌子上行走，當(dāng)它走到桌子邊緣馬上要掉下來時(shí)，汽車能夠自動(dòng)停止。老師告訴我們：只要給機(jī)器人一個(gè)特定動(dòng)作，機(jī)器人就會(huì)完成。機(jī)器人也有一對(duì)大腦，叫EV3，如果想讓汽車在桌子邊緣不會(huì)掉下來，需要一個(gè)超聲波轉(zhuǎn)達(dá)器。老師說完之后，我們就開始做汽車了。有一個(gè)同學(xué)做汽車特別快，不一會(huì)兒，框架就做好了，只剩下機(jī)器人大腦和超聲波轉(zhuǎn)達(dá)器沒有做了，而我這時(shí)還正在做汽車輪子呢！萬事開頭難，雖然開始我有點(diǎn)慢，但是后來，我熟練了，做得也特別快了，而且還很還看。終于，我們的汽車都做完了，于是，我和一個(gè)同學(xué)來進(jìn)行“汽車大對(duì)戰(zhàn)”。我做的`汽車輪子大，對(duì)方做的輪子小，因此，我的汽車經(jīng)常取得勝利。在最后一場(chǎng)大戰(zhàn)中，我的汽車竟然把對(duì)方的汽車撞散架啦！
創(chuàng)客機(jī)器人對(duì)我來說真是有趣又有意義�。∫�?yàn)椴粌H可以讓我鍛煉動(dòng)手操作能力，還能學(xué)到很多課外知識(shí)。
四年級(jí)的作文300字 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)華麗抑或樸實(shí)的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想要想實(shí)現(xiàn)，就必須要付出時(shí)間和精力。當(dāng)然，我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)上中國(guó)科學(xué)研究院的院士。不過，這是遠(yuǎn)期的理想，要一點(diǎn)一點(diǎn)地完成，近期的目標(biāo)是考好期末考試。
這個(gè)夢(mèng)想是在我對(duì)一切還并未熟知的年紀(jì)產(chǎn)生的。那時(shí)，由于一家人對(duì)我的期望，在我幼小的心里種下了這個(gè)偉大夢(mèng)想的種子，“澆水、施肥”…….
一旦我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)為全中國(guó)乃至全世界做出更大的貢獻(xiàn)；如果這個(gè)夢(mèng)想并沒有如我所愿地實(shí)現(xiàn)的話，我要回到家鄉(xiāng)的母校做一名優(yōu)秀的.人發(fā)教師，教出一名名學(xué)生，也算是為國(guó)家做出了一些貢獻(xiàn)，盡了我的一份綿薄之力。
我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想有多么的不易，我也知道哪怕完成我最近的目標(biāo)，也是需要付出很多的努力的。
為了能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，從今天起，從現(xiàn)在起，讓我和與我有同樣夢(mèng)想的人，一起朝那個(gè)目標(biāo)努力加油吧！
四年級(jí)的作文300字 篇4
在生活中，常常有著父母的關(guān)愛，有著朋友的鼓勵(lì)，有著老師的教導(dǎo)，也有著陌生人的關(guān)心。而幾只微不足道的小螞蟻，使得我的心久久不能平靜。
那天，我和爸爸正在公司樓下放風(fēng)箏。玩累了，就坐在椅子上休息。突然，我的視線被兩只小小的螞蟻所吸引住了。
我拿了一點(diǎn)點(diǎn)小面包擺在離它們不遠(yuǎn)的小丘上。
它們發(fā)現(xiàn)了這一塊面包，慢慢向我這兒走來。拿到了食物它們馬上就匆匆離開了這兒，我百思不得其解。
沒過多久，那兩只小螞蟻就率領(lǐng)著“大軍”來到面包跟前。第一只螞蟻圍著面包轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，向后面一轉(zhuǎn)，那一大群螞蟻就井然有序地分解著這塊面包，每一只都在瓜分屬于自己的那塊。我又驚又喜，同時(shí)也十分感動(dòng)，望著眼前的.這群螞蟻，望著漸漸變小的面包，望著它們井然有序的排列，讓我看到了一個(gè)小集體，擁有的力量。
太陽(yáng)漸漸下墜，藍(lán)藍(lán)的天也被涂抹成了一塊絢麗的彩布，黃昏下，那一列小小的身影，不停地忙碌著。
在人生的旅程中，不需要用金錢來填滿你的世界，不需要用權(quán)威來填補(bǔ)你的世界。在這個(gè)世界里，不僅是需要父母的關(guān)愛，朋友的鼓勵(lì)，老師的關(guān)心，同時(shí)也需要來自大自然的啟發(fā)！
四年級(jí)的作文300字 篇5
在我的書架上擺著一張照片，照片上我正玩弄著一些抓住的小潮蟹，每次看到這張照片，我就想起7歲去金灘的快樂時(shí)光。
那年，爸爸媽媽和我開車去防城港玩，經(jīng)過好幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，終于到達(dá)目的地。我們的第一站就是金灘。到了金灘，映入眼簾的是一大片沙灘在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，美極了！向沙灘的另一端望去，是一片蔚藍(lán)的大海�？吹竭@幅美妙的.風(fēng)景，我情不自禁地跑向沙灘，欣賞這一美景。
在欣賞的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)沙灘上有很多小洞和許多小小的螃蟹，便想去捉，于是我開始抓捕它們了。起初我用手掌去蓋它們，可是它們總能靈巧地躲過我的手掌，抓了半天，還是竹籃打水——一場(chǎng)空。這時(shí)，爸爸走了上來，對(duì)我邊示范邊說：“抓潮蟹，要拿沙子去砸，等它被砸翻后，你就趁虛而入，就可以抓到它啦�！蔽艺J(rèn)真地聽著爸爸傳授的經(jīng)驗(yàn)，決定試試。我左手拿著一團(tuán)沙子，擺好跑步動(dòng)作，對(duì)準(zhǔn)一只大家伙一砸，乘它翻身前將它抓住。呵！這招還真管用！接著，我用同樣的方法抓到了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……
想到這，我就會(huì)不禁感嘆：“我的童年真美妙！”
四年級(jí)的作文300字 篇6
我想你們應(yīng)該會(huì)有煩惱吧？我告訴你我的煩惱是什么。
我的“矮”個(gè)頭，我的個(gè)頭很矮，因?yàn)槲乙荒昙?jí)到四年級(jí)都是坐第三排！我怕五年級(jí)時(shí)會(huì)被排到第二排。有一次我對(duì)媽媽說：“我希望五年級(jí)時(shí)能坐到第四排�！眿寢屨f：“你在長(zhǎng)高，別人在長(zhǎng)高啊！”我恨我的矮個(gè)頭。
我的“學(xué)習(xí)差”（各科），我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差！我最高成績(jī)：英語(yǔ)94，語(yǔ)文92，科學(xué)89，數(shù)學(xué)92。我無論怎么認(rèn)真和努力，成績(jī)還是很差。
我的這個(gè)煩惱是關(guān)于我妹妹的，我的.妹妹任性、頑皮……有一次，她的扇子被她弄破了，她偏偏說是被我弄破的，害的我被媽媽用筷子打了一頓，到現(xiàn)在我的左手臂上還有三條被打出來的痕跡呢！
這個(gè)是關(guān)于我的身體健康情況，我的身體很瘦，最近我的身上有很多痘痘冒出來，媽媽說那些痘痘是因?yàn)闈駳馓夭琶俺鰜淼模瑡寢屵�說我們一家身體的抵抗力太差。
唉！我想煩惱都消失，那樣該多好呀。
四年級(jí)的作文300字 篇7
小豆豆今年四歲了，可以去幼兒園了。媽媽準(zhǔn)備帶他去文具用品商店買一些需要的筆。
到了商店，各種各樣的文具琳瑯滿目真多呀！小豆豆立即被吸引了，心想：這家文具用品商店是自己家的就好了。
他走到鉛筆面前，鉛筆高興地說：買我，買我，我最棒了，如果你寫錯(cuò)字，我的好搭檔橡皮會(huì)為你修改的，而且不會(huì)留下任何痕跡。它的鄰居鋼筆微笑著說：你也買我吧，每天練一篇鋼筆字，幾年下來你就會(huì)成為一個(gè)小書法家。這使小豆豆左右為難，買哪一個(gè)呢？這時(shí)，可擦筆又湊了過來說：哼，寫字做題用鋼筆多臟��！孩子，選我，用了我你的字會(huì)越來越漂亮。這下，小豆豆更為難了，買哪一只呢？三支筆他都很喜歡。就在這時(shí)胖子魔筆傲慢地說：孩子，如果你不選我可就犯大錯(cuò)了。你想，寫錯(cuò)一個(gè)字該怎么辦呢？除了我誰能對(duì)他進(jìn)行修改呢？是呀，我還可以在它魔過的地方重新寫上字呢。圓珠筆高興的.補(bǔ)充了一句。
這時(shí)小豆豆臉上出現(xiàn)了一片愁云，究竟買哪一個(gè)呢？媽媽走過來安慰小豆豆，現(xiàn)在你只能使用鉛筆，隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)逐漸使用其他的筆。所以，我們只能買鉛筆。小豆豆這才露出了笑容。
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