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小學(xué)四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
每年的暑假都是臺風(fēng)的高發(fā)期，今年暑假又是臺風(fēng)一陣又一陣，一陣更比一陣強(qiáng)，剛剛臺風(fēng)“蘇拉”過去了，可又一個叫“�？钡某瑥�(qiáng)臺風(fēng)光臨了紹興。
這天早上，天早早的變了臉，整個紹興都處在傾盆大雨之中，平時火辣辣的太陽消失了，陰沉沉的大風(fēng)不停的吹啊吹，樹葉發(fā)出猛烈的“沙沙”聲，許多葉子隨著急速氣流飛向遠(yuǎn)處，時不時的還有吶喊聲，我家窗外也發(fā)出了噼里啪啦的聲音，好像不時的有東西掉地上。馬路上的行人驟然的減少，難得看到幾個人撐著傘在大雨中堅難的行走，雨傘被吹的東倒西歪，每當(dāng)大風(fēng)刮來的時候，雨也大起來。
到了半夜，風(fēng)突然肆虐起來，下起了狂風(fēng)驟雨。真是風(fēng)聲，雨聲，打雷聲，聲聲入耳。我躺在床上聽著“海葵”的狂嚎，無法入睡。如此狀況一直到了第二天下午，“�？辈艓е鴿M意的腳步離開了紹興。
晚上我和媽媽出去散步，只見地面一片狼籍，鄰居家的石榴樹已經(jīng)倒地了，那一個個還沒成熟的小石榴在睡眠中被強(qiáng)制帶離了媽媽的`懷抱。后門的小馬路前已是一片汪洋，一群小孩子在那打起了水仗。
看著“海葵”帶來的一切，我不禁想到，為什么現(xiàn)在的自然災(zāi)害有那么多呢？是因為我們的環(huán)境污染很嚴(yán)重？還是有些人在破壞大自然？
我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，阻止一些能避免的災(zāi)害，讓我們大家為創(chuàng)造一個綠色家園努力吧。
小學(xué)四年級作文 篇2
眾所周知：牽牛花又名喇叭花、筋角拉子、勤娘子，是一種很有觀賞價值的花。但我不喜歡牽牛花，原因有三個。第一，霸占花盆，咱家的黃秋葵好不容易挨過了多雨的“梅雨季”，正在努力地吸取養(yǎng)分、吸收陽光。
可牽�；憔吐暑I(lǐng)全家老少光臨它的“寒舍”——黃秋葵的花盆。這不，強(qiáng)占盆中泥土營養(yǎng)、強(qiáng)搶空間陽光的前提下尚不知足，還要伸出“手臂”纏繞黃秋葵，見勢往高處攀升，真是“欺人太甚”。
第二，易招蟲子，天氣悶熱，時而還來個“雷陣雨”。就是因為你的茂盛，在烈日的暴曬下，很多蟲子在你身上“安營扎寨”，或躲避烈日、或吸食你的汁液。蚊子、蒼蠅、螞蟻、蚜蟲……第三，依附外物，若沒有給你準(zhǔn)備攀爬的繩子，你不可能一直往上生長。你的“高高在上”，依靠的'是外物。
繩子拉到二樓高，你就攀到二樓高;繩子拉到三樓高，你就攀到三樓高。這很容易讓人聯(lián)想到“趨炎附勢”的小人物，“高高在上，盛氣凌人”。與那些依靠自己的力量，爭得自己生存空間的小花、小草相比，似乎缺少點什么!
我討厭牽�；�。討厭它的霸道、趨炎附勢、盛氣凌人。
小學(xué)四年級作文 篇3
今天，媽媽休息在家，我看她忙忙碌碌的一刻也沒閑著，我立刻心血來潮想幫媽媽分擔(dān)點家務(wù)，反正也閑著沒事干，就跑過去問媽媽“我可以幫什么忙？”媽媽說：“你可以洗衣服呀！”我想了想，這話不錯，我立刻又疑惑擔(dān)心說：“好雖好，但是我不知道怎么洗呀，萬一洗的不干凈，媽媽你可以教我嗎？”“當(dāng)然可以了�！眿寢尵秃苣托牡匕严匆路囊I(lǐng)統(tǒng)統(tǒng)說了出來，我想：啊呀！洗衣服這也太簡單容易了吧。
我戴上了媽媽大大的手套，使勁擰開了水龍頭，把一大堆臟衣服全部都放進(jìn)了盆里去了，我先搓了一搓，放了許多的洗衣粉進(jìn)去，一邊搓一邊唱著我最愛的歌曲。
搓了快到十分鐘的時候，我仔細(xì)看了看，衣服上怎么還是有一點兒污漬呢？我百思不得其解，又非常的氣憤，沮喪極了心里想：不洗衣服了，大不了干其他的家務(wù)吧。媽媽看了看我此刻的表情，就明白了八九分，走過來語重心長的說：“洗衣服看似簡單，但是也要觀察，對于污染嚴(yán)重的部位，洗一遍可不行，要多洗上幾遍，用力搓呢�！痹趮寢尩慕虒�(dǎo)下，我又開始認(rèn)真地“工作”起來了。
我按照媽媽的指導(dǎo)，認(rèn)真賣力的用力搓了起來，對于污漬嚴(yán)重的地方，使勁、反復(fù)地搓了很久很久，媽媽又叮囑我，說：“雖然洗的干干凈凈的，但是還是要在清水里面浸泡漂洗至少三下的�！蔽冶阌址帕艘恍┳詠硭�，泡了一次又一次，終于把這堆臟衣服洗干凈了，如同嶄新的一樣。這時我發(fā)現(xiàn)手也變紅了、皮膚也皺巴巴的快要破了、手臂也酸了，但是看著自己的`勝利成果，覺得一切都值了。最后，我把自己洗好的衣服曬在了陽臺上了�？粗路陲L(fēng)中飄蕩，感覺他們在對我微笑呢，謝謝我把他們打扮的美美的！
通過這次的洗衣服的經(jīng)歷，我體會到了堅持不懈的道理，更加體會到了媽媽平時的辛勞，我決定以后要多幫幫媽媽做些力所能及的家務(wù)事，來減輕媽媽平時的負(fù)擔(dān)……
小學(xué)四年級作文 篇4
走在燈火闌珊的街頭，看著川流不息的車流，心底溫暖平和。因為家，就在不遠(yuǎn)處等候。
我和弟弟走在路上，訴說著學(xué)校的趣聞。正說得開心起勁，突然只見弟弟眼睛一亮，興奮的嚷道：”姐姐，姐姐!有只漂亮的小鳥哦!“我斜著眼看了他一眼不經(jīng)意的說道：有又怎么樣?我是不會給你捉的!”隨后便是一種出奇的安靜。我回頭看看弟弟，發(fā)現(xiàn)他竟然已經(jīng)淚流滿面，我被嚇了一跳，趕緊向著小鳥所在的地方走去。
我小心翼翼的伸出雙手，悄然合攏，竟然捉住了一只。我又試著去捉其它的小鳥�？墒亲筮呉簧焓�，右邊一踢腳，不僅連根羽毛沒捉到，還讓剛剛捉到的那只小鳥也飛跑了。我望著它們離去的背影，心里很不安寧，好擔(dān)心弟弟那幼小的心靈受不了失去心愛之物的打擊。我使勁的摟著弟弟，想盡可能的去安慰他。就在這時，突然有一只小鳥落在了旁邊的`草叢上，我和弟弟前仆后繼，很輕松的捉住了它。當(dāng)我們沉浸在喜悅中，觀察著手中的小鳥時，才發(fā)現(xiàn)這只小鳥原來是受過傷，腿部有獻(xiàn)血在溢出�？粗艿軆�(nèi)疚傷心的樣子，我趁機(jī)說道：“鳥呢，是人類的朋友，保護(hù)鳥類就是保護(hù)大自然，也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?我們把這只小鳥帶回家給他治療傷口，等它好了以后放飛大自然好不好啊?”弟弟抬起頭撲閃著大眼睛，使勁的點了點頭，輕輕的捧起小鳥飛快的向著家的方向跑去。我看到弟弟手中的小鳥似乎在對弟弟說“愛我你就抱抱我”!
小學(xué)四年級作文 篇5
今天中午，我捧著一本《我的同桌是班長》在津津有味地看，看書正看得入迷的時候，我的好朋友瞿雨潔突然走過來，對我說：“高越，高越，12:15分了，趕緊去參加我與校長面對面了！”
我和瞿雨潔來到會議室【二】，分別找了個位置坐了下來。不一會兒，謝校長來了，他和藹地對我們說：“大家下午好！我讓大家來是想和大家一起開一個會議。校園是我們共同的溫馨的家，建設(shè)是要靠大家一起努力的，大家說說自從我謝校長來了之后，校園內(nèi)外有什么改變呢？”
我說：“自從校長您來了，我們學(xué)校的校徽變了，名字也變了，改成了行知實驗小學(xué)。”一位大哥哥說：“校長來了后，校園門口的.那個廣告被拆掉了，搬到明樓北區(qū)去了�！庇喑f：“校長，您來了之后，動物小說大王沈石溪來我們學(xué)校講座，還給我們進(jìn)行了簽書活動呢！”“因為校長重視排球，因此我們學(xué)校的排球還獲得了五連冠一位呢！”一個大姐姐說 。
校長笑瞇瞇地聽我們講完，接著他又說：“大家都是我們學(xué)校的學(xué)生，那么大家可以說說我們學(xué)校有什么缺點嗎？”
王雨欣說：“我們學(xué)校的飯菜不好，大家都不喜歡吃，有一次還在湯里吃到了一只蝸牛�！蔽艺f：“校園附近施工，噪音很大，我們在上課的時候很受干擾，有時還會分散我們的注意力�！宾挠隄嵳f：“早晚家長接送孩子學(xué)校校門口很擁擠，再加上學(xué)校對面是菜市場，來來往往的居民，更顯得擁擠了。”……
時間一分一秒的過去了會議結(jié)束了。