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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
有的人喜歡百花盛開的春季，有的人喜歡秋高氣爽的秋季，也有人喜歡銀裝素裹的冬季�？墒俏蚁矚g夏季。
我喜歡夏季，更喜歡夏雨過后的傍晚。
天上的.云像灌了鉛似的往下沉，太陽早已沒了蹤影。樹上的蟬不停的叫著：受不了，受不了…這時(shí)起風(fēng)了，隨風(fēng)還落下了雨滴，天氣頓時(shí)涼爽多了。不知什么時(shí)候雨已經(jīng)下大了，雨水沖刷著樹葉，澆灌著快要枯萎的莊稼。樹葉頓時(shí)變成了翠綠色，莊稼也鼓足了勁兒，允吸著這從天而降的甘露。它們個(gè)個(gè)都挺直了身板，隨著風(fēng)輕輕的點(diǎn)頭，我想它們一定是在感謝這場(chǎng)雨。
到了傍晚，雨漸漸停了，太陽從云層中露出了笑臉，抬頭看看天，是湛藍(lán)的，在那遠(yuǎn)處，還架著一座彩虹橋，呈現(xiàn)出七種色彩�？瓷先ハ褚粭l巨大的絲巾，我想只有那美麗的仙女才配的上它。
走出家門，踏在那濕漉漉的地上，呼吸著新鮮空氣，心情也特別好。雨前心中的煩躁早已煙消云散了。不時(shí)的聽見幾聲鳥叫，使人仿佛置身于仙境。
這時(shí)，太陽要落山了，彩虹不見了，天空變成了粉紅色，與周圍的景物應(yīng)和著，呈現(xiàn)出一種溫柔而又和諧的美。
我喜歡夏季，喜歡夏雨過后的傍晚我不需要用華麗的言辭去贊美它，因?yàn)樗谖倚闹杏肋h(yuǎn)是最美麗的。
四年級(jí)的作文300字 篇2
在我國的傳統(tǒng)節(jié)日里面，我最喜歡的就是熱鬧的春節(jié)。
春節(jié)是怎么來的呢?非常久非常久以前，有一個(gè)叫“年”的怪物，它經(jīng)常在冬天欺負(fù)住在山里的人們，有一些人想把它除掉，也有一些人想把它趕走。有一天，“年”又來了，許多人家里都遇到襲擊，只有幾戶掛著紅窗簾，門外生著火堆或敲敲打打的人家沒受到傷害。當(dāng)“年”再來的時(shí)候，人們用這三樣?xùn)|西把這個(gè)大怪物趕走了，從此都不敢來傷害人們了。以后代代相傳，便形成了過年熱鬧的習(xí)俗。
春節(jié)期間，奶奶還會(huì)做一些年糕、湯圓、餃子之類的，我問奶奶為什么要吃這些呀?奶奶笑著說:“吃年糕代表一年會(huì)比一年高，吃湯圓代表全家團(tuán)團(tuán)圓圓，吃餃子的話你的.耳朵不會(huì)被凍爛的。”我說:“那三樣我都要吃。”
在春節(jié)，另一個(gè)讓我開心的事情就是拿壓歲錢了。每年去給家里親戚拜年，小嘴兒一張“恭喜發(fā)財(cái)，新年快樂!”長輩都會(huì)給我一個(gè)大紅包，讓我可激動(dòng)了。
我喜歡過年，過年真好!
四年級(jí)的作文300字 篇3
在生活中，母親經(jīng)常教育我，要有寬宏大量的心。
我明顯做得不夠好，尤其是小表弟在我家的時(shí)候。
小表弟有很多個(gè)毛病和喜好，比如看完電視不關(guān)電視；比如看電視坐得很近；比如為了看電視就連吃飯也不吃；比如……他的喜好也很特別，并不喜歡什么琴棋書畫，而是喜歡那些大家伙：例如船；例如飛機(jī)；例如大鯨魚；例如……
我可是一個(gè)比較節(jié)約的人，表弟正好和我相反，我都隨手關(guān)電視，以免浪費(fèi)電，可表弟我跟他說過幾遍，他也不聽，于是，我罵他；我也喜歡看電視，我讓表弟讓我看電視，他不肯，；他喜歡折紙船，用的都是新的'打印紙，我又很心疼；他喜歡看魚的圖片，非要我在上網(wǎng)的時(shí)候找出來讓他看，浪費(fèi)我上網(wǎng)的時(shí)間……這就導(dǎo)致了我經(jīng)常罵小表弟，結(jié)果可想而知，小表弟不肯來我家玩了，我失去了一個(gè)好伙伴。
現(xiàn)在，我終于明白了，人與人之間要謙讓，要有寬宏大量的心，不能為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而壞了兩人的關(guān)系。
是�。∪绻巳硕甲寗e人，有一顆謙讓的、寬宏大量的心，那么世界就會(huì)更加美好！
四年級(jí)的作文300字 篇4
我1.4米的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，一個(gè)大大的鼻子，一張白白嫩嫩的小臉蛋，這就是我——一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。
我的脾氣很急躁。記得有一次排隊(duì)購物時(shí)，有一個(gè)人突然插到我的.前面，我立刻氣乎乎地上去責(zé)問他：“你為何插隊(duì)？”誰知他竟充耳不聞，根本不理睬我，氣得我差點(diǎn)動(dòng)手。[點(diǎn)評(píng)]當(dāng)時(shí)心里還有沒有別的想法了？“差點(diǎn)動(dòng)手”指的是想把那人強(qiáng)行拽開嗎？這里可以交代得更清楚一點(diǎn)。
雖然我很急躁，但我也很開朗。當(dāng)遇到不順心的事時(shí)，我不會(huì)把它長久擱在心里，我覺得這樣不好，除了折磨自己，沒有任何好處。[點(diǎn)評(píng)]這里最好能舉出一個(gè)適當(dāng)?shù)睦觼碚f明自己是怎樣處理那些不開心的事情的，這樣文章內(nèi)容會(huì)更加充實(shí)和豐富。
我的愛好很多，我愛彈琴、跳舞、攝影……但我最愛滑冰。小時(shí)候，我看到電視里那些演員滑冰的姿態(tài)真是美極了，我希望自己也能像他們一樣，那該多好��！正好那時(shí)我們幼兒園有這個(gè)選修課，我就報(bào)名參加了。雖然訓(xùn)練很苦，但經(jīng)過老師的悉心指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我多次參加比賽，還獲了獎(jiǎng)，這樣我就更喜歡滑冰了，也就練得更起勁了。
瞧，這就是我，一個(gè)愛好廣泛、急躁又開朗的四年級(jí)小姑娘。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我有一個(gè)小伙伴，它是外婆家的小狗，名字叫旋風(fēng)。它的毛是白色的，像一朵潔白的云，眼睛和鼻子都是黑色的，經(jīng)常搖著尾巴昂著頭，看起來威風(fēng)極了。
每當(dāng)我不開心的時(shí)候，它會(huì)趴在我身邊，不時(shí)地朝我叫兩聲，好像在說：“小主人，你是不是有什么不開心的.事兒呀？”然后再溫柔的叫幾聲，好像是在安慰我。當(dāng)我開心時(shí)，它會(huì)和我一起做游戲。
它不僅能看懂我的心思，而且還是我家的“小衛(wèi)士”，一些很細(xì)微的事物它都能發(fā)現(xiàn)，比如一天晚上我家買了一籃螃蟹，在哥哥的精心看管下，還是有一只螃蟹逃跑了，過了一會(huì)兒，只聽院子里傳來一陣狂吠，原來它已經(jīng)把螃蟹給找到了，真不愧是我家的“小衛(wèi)士”。
它還是個(gè)賽跑能手，有一次我們比賽時(shí)，它很大方的讓我先跑，然后再以風(fēng)一般的速度，追上我，我還沒到終點(diǎn)，它已經(jīng)到了，不停地?fù)u著尾巴，好像在給我做鬼臉。
我喜歡外婆家的小狗，我要好好保護(hù)它！
四年級(jí)的作文300字 篇6
你是春天的使者，你一來，春天就跟著你來了；你是春天的帶路人，沒有你，春天就不知所蹤。
你一唱歌，就給農(nóng)民伯伯帶來了滿臉的喜悅。是啊，春雨貴如油！看，沙沙沙，沙沙沙，種子揉著惺忪的睡眼，掀開被子，從土地中鉆了出來；聽，嗤嗤嗤，嗤嗤嗤，柳樹伸了個(gè)懶腰，沐浴了一番，便披上了綠衣；瞧，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，花兒搖搖身?xiàng)U，動(dòng)動(dòng)腦袋，綻開了笑臉。哇！.依依呀呀，呀呀依依，農(nóng)民伯伯們唱著歌，跳著舞，笑微微來迎接你。
你是一個(gè)絕色的佳人，跳著舞來到了人間。草地上，小草們穿著綠色的盛裝，跳著拉丁舞來迎接你；花叢中，花朵們穿著五顏六色的`公主裙，跳著華爾茲來迎接你；城市里，人們穿著五光十色的衣服，跳著節(jié)日歡快的舞蹈來迎接你。
你看，天空中的白云，它正在對(duì)你笑；你瞅，正在筑巢的燕子，它正在對(duì)你唱；你瞧，探出腦袋的小草，它正在對(duì)你舞；你望，田野里散步的詩人，他正在對(duì)你深情地吟誦。
噢，春雨，我喜愛你；噢，春雨，我贊美你；噢，春雨，我敬仰你。你是春天的使者，你一來，春天就跟著你來了；你是春天的帶路人，沒有你，春天就不知所蹤。
噢，春雨，神奇的春雨；噢，春雨，綿綿的春雨……
四年級(jí)的作文300字 篇7
我的老師脾氣就像是暴風(fēng)雨，所以，每天教室里都會(huì)下一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。
有一天，一位同學(xué)遲到了，老師先是不管不問，一臉冷淡。突然，就會(huì)從嘴里吼出一口雷——“進(jìn)來！”同學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)向前走，老師的眉毛皺得越來越緊，同學(xué)走進(jìn)來了，老師的眉也皺完了。老師的嘴巴張開了，這次吼出來的不再是雷，而是無數(shù)雨點(diǎn)和寒風(fēng)竄出來了，“我說了多少次，不許遲到！時(shí)間就是金錢，你遲到三分鐘，別人就讀了一篇課文。即使讀一個(gè)字，他也比你多學(xué)了幾個(gè)字……”
雨點(diǎn)落完了，天沒有轉(zhuǎn)晴，風(fēng)刮得更大了。老師嘴里吹出來的'每一個(gè)字似乎都能把心吹顫。同學(xué)一直站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，一句話也不說。老師在“遲到記錄手冊(cè)”上給他打了一個(gè)“×”，他嘴唇緊咬，好像受了極大的委屈，老師看到他那表情，無數(shù)雨點(diǎn)又來了，“你發(fā)什么脾氣？我又沒偷你東西，是不是覺得不公平？我告訴你，每個(gè)同學(xué)都是這樣……”聽了老師的“狂風(fēng)暴雨”，同學(xué)不再咬嘴唇，而是流下了眼淚，“哭什么哭？哭能解決什么？你認(rèn)為哭我就放過你嗎？”暴風(fēng)雨又下了起來。最后這位同學(xué)喪著臉回到了座位。
這就是我的“暴風(fēng)雨”老師，因?yàn)橛辛怂�，所以教室里總�?huì)時(shí)不時(shí)下起一陣“暴風(fēng)雨”。
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