四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
俗話說，眼睛是心靈的窗戶。我也不例外，我喜歡用我的眼睛看一年四季，春夏秋冬。
我用我的眼睛看春天，春天到處姹紫嫣紅。小鳥的叫聲清脆動(dòng)聽。春天也是百花齊放的季節(jié)，比如：迎春花，月季，茉莉花……都在春天綻開了笑臉。春天還能看到如煙如霧的春雨。春天也是大地蘇醒，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小草在春天發(fā)芽，柳樹在春天長出嫩葉。
我用我的眼睛看夏天，夏天驕陽似火，天氣酷熱，一般的花都不肯開放。比如：牽�；ㄙ绕煜⒐�，美人蕉慵懶無力，富貴的牡丹也早已失去了神采。但是平凡的太陽花和出淤泥而不染的荷花卻頂著烈日綻放。
我用我的眼睛看秋天，金秋時(shí)節(jié)果實(shí)累累。稻谷，麥子成熟了。田野里農(nóng)民伯伯正在割麥。每位農(nóng)民臉上都洋溢著幸福的微笑。
我用我的眼睛看冬天，冬天的`雪潔白無瑕。大自然銀裝素裹，粉妝玉砌。孩子們?cè)谘┑厣献杂勺栽诘乇寂�，累了就躺在雪地上休息。他們還堆雪人，打雪仗玩得不亦樂乎。
我用我的眼睛看春夏秋冬，看四季的變化，看大自然的美！
四年級(jí)的作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會(huì)珍惜……”熟悉的歌謠回蕩在耳畔，心中涌上一股暖流。那熟悉的背影，熟悉的的面孔，熟悉聲音，使我久久不能忘懷。還記得老師那些淳淳教導(dǎo)，做人的道理，還記得您和我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。是你教我豐富的知識(shí)，讓我從幼稚變的成熟。
我還記得我上一年級(jí)時(shí)，我十分膽怯，上課也不敢回答問題，下課自己躲在位子上，好像周圍都是陌生人一樣。直到，有一次老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，把我叫到老師的辦公室，和我談心。老師語重心長的對(duì)我說：“為什么上課不敢說話�。俊薄拔摇づ隆視�(huì)說錯(cuò)�！蔽抑е嵛岬恼f，老師笑了笑：“就因?yàn)檫@個(gè)？其實(shí)你即使說錯(cuò)了，也沒人會(huì)笑你��！再說了，上課發(fā)言有什莫不好？既可以增長自己的知識(shí)面又可以鍛煉自己，你說有什莫不好？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)一頭�！澳阋憩F(xiàn)出自己才可以�。∶刻鞂�(duì)自己說一句加油，今天我會(huì)加倍努力，展現(xiàn)出最好的自己！可以嗎？”老師沖我笑了笑，“嗯，我會(huì)做到的！”我信心十足的說。
也就是那一次談話，改變了我以后的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從那次談話以后，我漸漸的變得上課敢回答問題了，并且也變的活潑開朗。我相信以后我會(huì)變得更好！老師我永遠(yuǎn)記得您對(duì)我的教誨，正是您讓我明白了做人的道理。
老師，您是辛勤的.園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長！您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著我，卻唯獨(dú)沒有照亮自己。今天，我用真誠的祝福感謝您！
老師，愛是不能忘記的！
四年級(jí)的作文 篇3
鏡子里的那個(gè)小女孩，名字叫黃楚昕。十年前，父母把她送到這個(gè)絢麗多彩的世界上。她長著可愛的臉蛋，細(xì)細(xì)的眉毛，小巧的嘴巴，長長的頭發(fā)。
她愛讀書，雙休日，她一讀就是一整天�！昂脣寢�，讓我看一會(huì)兒書吧！”瞧！她又在撒嬌呢！“爸爸，看書可以增長知識(shí)！”聽！她為了讀書，還找起借口了！后來，她搬家了，有了一片自己的“小天地”。就在當(dāng)天晚上，她為了讀一本《兒童文學(xué)》，整整一夜沒合眼呢！
她愛游泳，好不容易盼到暑假，父母外出，叮囑她看好家門，誰知她等父母無影無蹤了，拿著自己日積月累的零花錢，跑到附近的一家游泳館，痛痛快快地玩了一天。不用說，回家一定挨了“竹板炒肉”！
她很幽默，要是誰和她同桌，每天準(zhǔn)會(huì)笑掉大牙。一次老師去開會(huì)，大家可高興了，大家可高興了，玩的玩，鬧的鬧，這時(shí)，同學(xué)們聽見了重重的.腳步聲，以為是老師來了，立刻裝作讀書的樣子讀起書來�！氨憩F(xiàn)不錯(cuò)呀！”“老師”高興的說�！肮��！蓖瑢W(xué)們逗得前仰后合。唉，她又搞惡作劇了！
同學(xué)們，你們知道我為什么這么了解她嗎？也許有些人已經(jīng)猜到了，這就是我！
教師點(diǎn)評(píng)：開頭外貌描寫具體！“愛讀書”、“愛游泳”和“幽默”寫的具體，事例生動(dòng)。語言優(yōu)美，文章真棒！
四年級(jí)的作文 篇4
媽媽的手，陪我度過一個(gè)個(gè)漆黑的夜晚，陪我度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬。媽媽的手，是輕柔的，細(xì)膩的。
在我的記憶里，有許多關(guān)于媽媽的手的故事，都已經(jīng)模糊了，但有一件事我永遠(yuǎn)也忘不了。
在我8歲那年的夏天，我和媽媽在小區(qū)公園里玩。我正追著一只可愛的小狗，一不小心我摔了一跤，頓時(shí)，鮮血直流。我哇哇地哭了起來，媽媽見了，連忙把我抱回家。回到家后，媽媽立刻為我包扎傷口，包扎傷口時(shí)，媽媽的雙手一直沒有停歇。只見媽媽一會(huì)兒拿藥，一會(huì)兒幫我擦掉傷口上的血，一會(huì)兒有問我疼不疼。傷口包扎好后，媽媽讓我到床上休息一下，然后媽媽也在床上休息。我不知什么時(shí)候醒了過來，媽媽還沒醒，我想幫媽媽把被子蓋上。我把被子蓋好后，無意間看到了媽媽的手，便輕輕地把媽媽的手捧起來看。我看媽媽的手是粗糙的，長滿了繭子的，我記得以前媽媽的手是輕柔的，細(xì)膩的.，怎么會(huì)變樣了呢？我記起來了，這些年來媽媽又是做飯，又是掃地，又是洗衣服，雙手怎能不變呢？頓時(shí)，我百感交集，小聲跑到客廳，淚水卻已打濕了臉頰……
媽媽的手是甘甜雨露，滋潤我那干枯的心靈；媽媽的手是助你攀登的梯子，讓我站在世界之巔；媽媽的手是一把戒尺，時(shí)刻提醒我不要后退。我愛媽媽那飽經(jīng)辛酸的手，更愛付出一生來養(yǎng)育我的媽媽。
四年級(jí)的作文 篇5
“驕傲使人落后”，這句話說得好，我就有一件印證了這句話的事情，讓我得到了一個(gè)深刻的.教訓(xùn)。
記得有一天，數(shù)學(xué)考試“入侵”全班，我昨晚沒有復(fù)習(xí)，老師將卷子發(fā)下來，我掃了一眼試卷，不禁暗暗竊喜。我寫好名字，開始答卷。第一、二題做得十分順利，我不禁得意起來，開始想別的事，不好，這一得意，下面的題竟然都大會(huì)寫了！我每一道題都要想半天，聽著同學(xué)們“刷刷”的寫字聲，我著急了。剛剛寫完，下課鈴響了，我還沒有查卷，就被收上去了。
卷子發(fā)下來了，“嗚嗚”，我才考七十九分，可是別人考得很好，我望著天花板，強(qiáng)忍著淚水。將卷子收進(jìn)書包里，跑回家了。
回家后，媽媽語重心長地對(duì)我說：“驕傲使人落后”下次考試認(rèn)真一些，將心思放在學(xué)習(xí)上，就一定能考得很好了。
是呀，“驕傲使人落后”，驕傲自大的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，你做到謙虛了嗎？
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