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    四年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2023-12-07 18:11:16 四年級(jí) 我要投稿
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    四年級(jí)作文300字

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四年級(jí)作文300字

    四年級(jí)作文300字 篇1

      我們家就像一個(gè)“動(dòng)物園”,每個(gè)人都像一種動(dòng)物,接下來(lái)我就給你們講一講吧。

      媽媽很兇,像一頭“大獅子”一樣,每次只要我和弟弟不聽(tīng)話,媽媽就會(huì)大聲的罵我們,有一次弟弟都不睡覺(jué),媽媽生氣了就大聲的罵他,弟弟都哭了,媽媽就把她抱起來(lái)哄她睡覺(jué),媽媽的性格有時(shí)候很好,有時(shí)候不好,好像就是羊和獅子兩個(gè)角色換來(lái)?yè)Q去

      爸爸很瘦,像一只“猴子”,一會(huì)兒爬樹(shù),一會(huì)兒要跑步,有一次爸爸帶我們?nèi)ツ棠碳遥抑皇侨シ块g里坐了坐,一出來(lái)爸爸就不見(jiàn)了,我心想爸爸不會(huì)去爬樹(shù)了吧,我不寫(xiě),爸爸真的去爬樹(shù)了,原來(lái)爸爸去樹(shù)上摘果子呀,爸爸讓我拿個(gè)籃子來(lái),爸爸身手敏捷,不一會(huì)兒籃子就裝滿了,有這樣一個(gè)爸爸真麻煩呀!

      最后要說(shuō)的就是我的弟弟了,弟弟懶得像一只“毛毛蟲(chóng)”,每天早上一起床,弟弟就在床上爬來(lái)爬去,有時(shí)候都是他把我叫醒的`呢,上次媽媽帶他去早教中心玩,媽媽把弟弟放在地上,讓他在地上爬,不一會(huì)兒,就不見(jiàn)了我跟媽媽找啊,找,終于找到弟弟了,弟弟真是個(gè)淘氣包呀!

      這就是我們家的“動(dòng)物園”,你們喜歡嗎?

    四年級(jí)作文300字 篇2

      20xx年的時(shí)候我已經(jīng)是一位遠(yuǎn)近聞名的大科學(xué)家了。我的最新發(fā)明警察機(jī)器人已經(jīng)完工了,下面我來(lái)介紹一下。

      這個(gè)機(jī)器人長(zhǎng)得像一個(gè)正方形的柜子,它有雙正方形的大眼睛,就是在非常黑暗的地方也能把小偷或犯罪人看得一清二楚,它只要一確定了小偷、犯罪人。警察機(jī)器人就會(huì)變出許多武器抓住小偷,比如:繩子、電棍、警棍等等,同時(shí)還會(huì)自動(dòng)報(bào)警。不一會(huì)小偷就被抓住了,就是再?gòu)?qiáng)大再機(jī)靈的小偷也逃不過(guò)警察機(jī)器人的手掌心。

      他不但會(huì)抓小偷,還會(huì)探案。他只要收集到小偷的`腳印或指紋就能說(shuō)出小偷的身高、體重、年齡、血型和男女。他最慢也不超過(guò)三個(gè)星期的時(shí)間找到兇手,并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。

      他還會(huì)跟蹤兇手,讓兇手未發(fā)現(xiàn)他的半根毫毛,他會(huì)不停的跟蹤兇手,直到兇手到了老巢再進(jìn)行逮捕,而且很快就能把兇手的老巢一掃而光。

      這種機(jī)器人是人類(lèi)的好幫手,他有無(wú)限的能量,可以不分晝夜的為人類(lèi)工作。有了他,我們一定會(huì)更安全,更安心。

    四年級(jí)作文300字 篇3

      在我的身邊經(jīng)常都會(huì)發(fā)生讓我感動(dòng)的事情,只要我們認(rèn)真觀察,細(xì)心體會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)其實(shí)就在我們身邊,因?yàn)槲覀兩钤谟袗?ài)的世界里。

      今年寒假,我們開(kāi)車(chē)去了上海旅游,上海是一個(gè)非常繁華且交通十分發(fā)達(dá)的`城市,我們先去了東方明珠,可是天公不作美,剛下車(chē)雨就下了起來(lái),天地間仿佛掛起了珠簾,迷蒙蒙的一片,我和媽媽在風(fēng)雨中快步地走著,可是停車(chē)場(chǎng)離東方明珠塔好遠(yuǎn)啊,雨水和著風(fēng)刮在臉上凍得我瑟瑟發(fā)抖,正在這時(shí)突然感覺(jué)雨停了,原來(lái)雨并沒(méi)有停而是頭頂上多了一把雨傘,一個(gè)穿著制服的叔叔幫我們撐起了雨傘,很快就到了入口處,我和媽媽連忙說(shuō)著謝謝,那個(gè)叔叔連聲說(shuō):不用謝,這是我們應(yīng)該做的;仡^看,看到了很多個(gè)這樣的叔叔,穿著制服、打著雨傘幫著沒(méi)有帶雨具的游客打傘。我想這些叔叔都是東方明珠的工作人員,他們用這樣的關(guān)心感動(dòng)著來(lái)這里旅行的游客,雖然這很簡(jiǎn)單,但卻實(shí)實(shí)在在的感動(dòng)了我,也讓我感受到了大城市的文明。

      在我們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴里無(wú)不浸透著父母、同學(xué)、親友的關(guān)愛(ài),只要我們用一顆感恩的心去看這個(gè)世界,你就會(huì)覺(jué)得自己是那么地幸福,世界是那么的美好,讓我們一起去感恩身邊的人吧!

    四年級(jí)作文300字 篇4

      在我眾多的同學(xué)當(dāng)中,我最要好最信賴的同學(xué)是余珂越。她今年九歲,個(gè)子在班里稍微有點(diǎn)矮。她有一頂烏黑又柔順的頭發(fā)。兩道彎彎的柳葉眉下面是一雙晶瑩、黑白分明的眼睛,睫毛修長(zhǎng)。小小的鼻子下是一個(gè)可愛(ài)的櫻桃嘴。她經(jīng)常穿著紅上衣、白短褲,顯得十分精神。珂越的愛(ài)好很廣泛,有唱歌、跳舞、看課外書(shū)……

      珂越學(xué)習(xí)十分勤奮,追求學(xué)問(wèn)時(shí)如同楊時(shí)一樣——如饑似渴。上課時(shí),她聚精會(huì)神聽(tīng)講。下課了,同學(xué)們都出去放松心情,只有珂越在教室里獨(dú)立思考。文體課,同學(xué)們有的.下棋,有的在做游戲,她卻捧著一本課外書(shū),正津津有味地看著。每當(dāng)黎明到來(lái)之前,大地還是一片寂靜的時(shí)候,珂越的房間已經(jīng)響起瑯瑯的讀書(shū)聲;深夜里珂越的房間還亮著燈,原來(lái)她是在溫習(xí)今天的功課。

      我的同學(xué)學(xué)習(xí)這么勤奮,我為有這樣的好同學(xué)感到高興。

    四年級(jí)作文300字 篇5

      大家好,今天我給大家介紹的是手搖電風(fēng)扇。手搖電風(fēng)扇。手搖電風(fēng)扇顧名思義,就是用手搖來(lái)驅(qū)動(dòng)電風(fēng)扇,一聽(tīng)名字就很好奇吧。

      這個(gè)手搖電風(fēng)扇是不用電池的,非常環(huán)保,也很節(jié)約。 它的外形非常漂亮,有多種顏色,有男生喜歡的藍(lán)色,黑色;也有女生喜歡的粉紅色,枚紅色等各種顏色。電風(fēng)扇的右邊有一個(gè)手柄,下面還有許多圖案,有些是動(dòng)物,如羊,猴子,老虎等,還有植物如紫荊花,牡丹花,大樹(shù)等。也有物體等等。電風(fēng)扇旁邊的手柄可以向后,也可以向左。它的用途就是在天熱的時(shí)候,只要你一搖電風(fēng)扇,就會(huì)動(dòng),搖的越快,風(fēng)力越大,吹起來(lái)就更涼爽。這個(gè)手搖電風(fēng)扇的`使用方法也很簡(jiǎn)單,只要一手抓住電風(fēng)扇旁邊的手柄,把在電風(fēng)扇下的手柄搖起來(lái),就可以享受涼快的風(fēng)了。

      這個(gè)電風(fēng)扇體形很小,也有人把它叫做迷你手搖電風(fēng)扇,可以隨身隨地的攜帶,是外出旅行的必備用品。

      這個(gè)手搖電風(fēng)扇的功能很多。

    四年級(jí)作文300字 篇6

      我們學(xué)校有五六棵銀杏樹(shù),雖然不多,但一直是一道美麗的風(fēng)景。尤其是秋季,那一排挺拔的銀杏樹(shù)如同被施了魔法般變化,讓同學(xué)們移不開(kāi)眼睛。

      在校園里,細(xì)心的同學(xué)們都會(huì)注意到銀杏樹(shù)一直在發(fā)生明顯的變化。夏天的銀杏樹(shù)葉子還是郁郁蔥蔥的,隨著秋姑娘緩緩走近的步伐,樹(shù)葉一點(diǎn)點(diǎn)變黃,最后變成燦爛的金黃色。當(dāng)北風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,銀杏樹(shù)金黃的葉子開(kāi)始飛舞,像成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶快樂(lè)地在空中打旋,忽高忽低……整個(gè)校園都成了銀杏葉展示風(fēng)姿的大舞臺(tái),那呼呼的風(fēng)聲也成了它們優(yōu)美舞姿的背景音樂(lè)。最后,它們好像是專業(yè)的演員謝幕,紛紛輕柔地落到地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)校園像被蓋上了一層金色的地毯般,是那樣的迷人美麗。

      課間和放學(xué)時(shí),我們興奮的'在校園里撿銀杏葉。踩著松軟的金色地毯,我們精心挑選著美麗的樹(shù)葉,把各具特色的樹(shù)葉夾在書(shū)中,好好珍藏。不管什么時(shí)候,只要看到它,就能想起在校園里漫步撿樹(shù)葉的美好時(shí)光。

      我喜歡校園里的銀杏樹(shù),不僅因?yàn)槟銈兊拿利,更因(yàn)槟銈兛粗页砷L(zhǎng),陪伴我前行。

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