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    四年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-12-04 10:38:38 四年級(jí) 我要投稿
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    四年級(jí)的作文300字

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇,歡迎大家分享。

    四年級(jí)的作文300字

    四年級(jí)的作文300字 篇1

      光陰荏苒,轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)從呱呱落地的小嬰兒變成了即將小學(xué)畢業(yè)的小姑娘。當(dāng)然,母親的年齡也在逐漸增長(zhǎng)著。母親的一根白發(fā)是否就代表著時(shí)間的滄桑。

      那天,在雨中。

      我為母親打著傘,因?yàn)槟_受傷的'她走得有些慢,“誒呀媽呀,你怎么……”在母親的萬縷黑發(fā)中我竟然看到了一絲白發(fā)。我的話被自己所看到這令人驚嘆的一幕噎住了,我一直認(rèn)為十分年輕的母親竟長(zhǎng)出了一根白發(fā)。

      白發(fā),一根白發(fā)代表著什么?

      她老了?不,她不老,她還年輕著;蛟S是她太操勞了吧,想想我出生至今,她何時(shí)不在為我操心?

      坐在書桌前,捧著悄悄從母親頭上拔下的那絲白發(fā),從頭至尾沒有一點(diǎn)烏黑的模樣,正如當(dāng)下流行的“奶奶灰”。

      想想這幾天,母親為了我的成績(jī),為了我即將步入的初中費(fèi)了多少心思,不僅如此,再加上前段時(shí)間剛做完手術(shù)的阿太也要照顧……

      想想母親,再想想自己。我是不是應(yīng)該為母親做點(diǎn)什么,讓她不再這么勞累?是的。

      把這根白發(fā)放進(jìn)盒子中,十幾年后,再去看看,或許母親已經(jīng)不差這么一根白發(fā)了,但最起碼,這是母親的第一根白發(fā)。

    四年級(jí)的作文300字 篇2

      不用我說大家也一定有很多同學(xué)吧!他們其中有小氣的鐵公雞,有風(fēng)趣幽默的開心果,有心胸寬廣的真漢子,還有……

      我有一個(gè)豪爽大方的同學(xué),也是我最好的朋友。他的名字叫易米暢,他的眉毛濃濃的,眼睛大大的,鼻子高高的,嘴巴小小的,臉白白凈凈。給人一種干凈、清爽的感覺。

      易米暢經(jīng)常和我一起玩游戲,有時(shí)侯我們會(huì)到一個(gè)大草坪里找蝸牛來賽跑;有時(shí)侯我們會(huì)開開心心地聊天;還有時(shí)候他會(huì)送我最喜歡的文具。一次去他家寫作業(yè),我看見他房間有一條很大的.積木龍,栩栩如生、神氣十足。我問他:“你怎么有一條這么好看的積木龍?我也好想要呀!币酌讜车靡獾卣f:“這是我用平時(shí)存下的壓歲錢買的。”我露出羨慕的神色,易米暢見我對(duì)龍愛不釋手,很豪氣地說到:“既然你喜歡,那我就送給你吧,誰讓我們是最好的朋友呢!”我聽后欣喜若狂,抱著龍直親,他看到我這個(gè)樣子也不禁笑彎了腰。

      這就是我最好的一個(gè)同學(xué)和伙伴。

    四年級(jí)的作文300字 篇3

      今天,梁老師在我們班上舉行一次有趣的活動(dòng)。

      上午,梁老師在教室里向我們宣布一個(gè)任務(wù),說:“今天,我們來玩兩輪游戲,它叫做蒙眼喂餅干,游戲規(guī)則是……”一聽到這個(gè)消息,我心里暗暗自喜,這太簡(jiǎn)單了。

      在梁老師的引導(dǎo)下,我們都做好了準(zhǔn)備,隨著老師的開始聲,我們都開始摸餅干了。我想:太爽了,我們肯定拿第一名。

      我左喂右喂,可不料聽見同桌的.慘叫聲!我想:我是不是太笨了,嗚嗚嗚……最后,我用力一擲,終于喂到了!可聽到大家的嘲笑聲,我一睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)了同桌用”狗跳式“吃完了餅干,我連忙舉手,老師在笑聲中宣布我們得了第一名!

      在老師的指導(dǎo)下,我們匆匆忙忙地做好了準(zhǔn)備,隨著她的聲音開始玩游戲,這次是升級(jí)版喲——兩人互喂。

      開始時(shí),我和同桌互相拿著餅干在臉上弄來弄去,以便把餅干喂進(jìn)去,可出乎意料的是我們居然用了十分鐘才吃完,獲得了”正數(shù)花臉貓第一名“的榮譽(yù)稱號(hào)。我真開心。

      后來,老師說:”通過這個(gè)游戲我們可以明白,只有當(dāng)你的眼前一片黑暗,才能開發(fā)出你的潛能,就能得到不可能得到的東西!“

      下課了,我還依依不舍地坐在教室里,巴不得再來一次。

    四年級(jí)的作文300字 篇4

      暑假的一天,天氣悶熱,一絲風(fēng)也沒有。我和媽媽走在放學(xué)回家的`路上,我全身都濕透了,直喊“熱”。六月的天如孩子的臉,說變就變,突然,刮起了一陣風(fēng),烏云急涌而來,伴隨著一陣?yán)茁暫惋L(fēng)四起,天陰了起來。

      我和媽媽快步往家趕,我發(fā)現(xiàn):燕子飛得特別低,它們時(shí)而低空盤旋,像一架飛機(jī);時(shí)而停在樹枝上著急地叫著,有時(shí)又從我眼前飛過,像要和我說話。我不解地問媽媽;“媽媽,燕子在跳舞嗎?“

      “因?yàn)橐掠炅,高空的氣壓低,小昆蟲的翅膀有水珠,無法高飛,燕子要捕食蟲子,所以飛得低。燕子飛得低就是要下雨了!眿寢屨f。

      “哦,原來燕子是天氣預(yù)報(bào)員!”我高興的說。

      媽媽還告訴我有諺語:燕子低飛蛇過道,雞不回籠喜鵲叫,螞蟻搬家雨就到。

      我剛到家,雨就嘩嘩地下了起來。原來大自然這么神奇,只要認(rèn)真觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奧秘啊!

    四年級(jí)的作文300字 篇5

      喜歡校園,更喜歡她的一年四季,春天,她簇?fù)碓诎倩ㄖ;夏天她坐落于綠樹濃蔭之間;秋天,她沉浸在款款落葉之中;冬天,她覆蓋在白白皚雪之下。

      春天

      陣陣春風(fēng),吹散云霧,朝陽欣然,露出笑臉;旗桿頂上鮮紅國旗在微微的飄動(dòng)著;高大的柳樹舒枝展葉,迎著春風(fēng)擺動(dòng)著柔軟的枝條;花壇里粉紅的桃花開滿枝頭,雪白雪白的梨花競(jìng)相開放;春天里我們的校園真美呀!

      夏天

      太陽像火球一樣烘烤著大地。教學(xué)樓、操場(chǎng)、辦公樓……都在陽光顯得金光閃閃。只有校園的柳樹下才儲(chǔ)著一絲陰涼,仿佛成了一個(gè)金色的世界。

      秋天

      秋風(fēng)吹拂著樹木花草,好像在唱搖籃曲,催它們快快的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?!那邊的樹葉,秋風(fēng)一吹,樹葉隨之紛紛落下,在地上積多了,自然形成了一層“綠毯”同學(xué)在上面,踩的'吧唧吧唧直響,給著這整個(gè)校園都充滿了生機(jī)的氣氛。

      冬天

      寒風(fēng)呼嘯著,大片大片的雪花飛舞著,把整個(gè)校園裝飾成了一個(gè)粉妝玉砌的世界一陣風(fēng)吹來,樹枝上美麗的銀條兒和雪球隨風(fēng)飄揚(yáng)。映著清晨的陽光,顯出一道道五光十色的彩虹。

      我愛我的學(xué)校,但更愛學(xué)校的一年四季!

    四年級(jí)的作文300字 篇6

      這天晚上,天空是那么的美好,我躺在床上向外仰望。哇!天上漂浮著一輛“黑色的車”,它會(huì)飛!

      這時(shí),媽媽走了進(jìn)來,我迫不及待地問媽媽:“媽媽,你看!外面在天上的,那是什么車呀?”

      “就知道你會(huì)問這個(gè)問題,我可說嘍:這是昨天才出廠的飛車企業(yè)出版的‘自由飛翔車’!”媽媽不以為然地回答道。

      “這種車是不是無需控制,口語操縱就可以自由地出發(fā)了?”我好奇地問。

      媽媽猶豫了一會(huì)兒,說:“應(yīng)該是這樣吧!因?yàn)檫@家出版企業(yè),不僅很出名,而且很專業(yè)!”

      “那,那家企業(yè)在哪……”“轟”“什么聲音?”我朝窗外一看,是兩輛“自由飛翔車”撞擊了!

      會(huì)觀察的媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了:“飛車設(shè)計(jì)師正在試驗(yàn)車堅(jiān)固的外殼呢!”

      “媽媽,……”

      “起床了,起床了,getup!”

      我睜開朦朧的雙眼,這才發(fā)現(xiàn),剛剛是在做夢(mèng),夢(mèng)見的`“車”正是我想象當(dāng)中的“車”!要是真實(shí)世界中也能有這樣的車,那該多好呀!

    四年級(jí)的作文300字 篇7

      星期天的早晨,天氣晴朗,陽光明媚。我和爸爸媽媽拿著風(fēng)箏,高高興興地來到了體育場(chǎng)。

      到體育場(chǎng)一看來放風(fēng)箏的人可真不少。他們?nèi)齻(gè)一群兩個(gè)一伙,有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空,有的正準(zhǔn)備放。風(fēng)箏各式各樣:有“老鷹”,有“仙鶴”,有“鸚鵡”,還有“蜈蚣”......就是沒有“大蝴蝶”,我跟爸爸媽媽說:“快,快點(diǎn)讓咱們的大蝴蝶飛起來吧"!

      我們的大蝴蝶可漂亮了,它五顏六色,頭小小的,兩個(gè)翅膀隨著風(fēng)勢(shì)上下擺動(dòng),好像要隨時(shí)飛起來一樣。

      我拿著線軸,媽媽拿著風(fēng)箏,爸爸在旁邊指導(dǎo)著我怎么放線。等一切準(zhǔn)備好,對(duì)媽媽說“可以松手了!蔽夷弥軸向前奔跑,風(fēng)箏順著風(fēng)勢(shì)就飛起來了,沒多大功夫我們的“大蝴蝶”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛上了天空。

      這時(shí)我就可以掌握“大蝴蝶”了。如果它想飛高就把線松一點(diǎn),如果它要下來就把線緊一點(diǎn),不讓它掉下來。

      “大蝴蝶”在我的操縱下翩翩起舞,顯得格外引人注目。五顏六色的`風(fēng)箏在天空上爭(zhēng)奇斗艷,給假日中的人們?cè)鎏砹藷o窮的歡樂!

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