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    四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-12-03 09:20:41 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    四年級(jí)作文

    四年級(jí)作文 篇1

      科學(xué)在我們的生活中無(wú)處不在,關(guān)鍵是我們要去勇于創(chuàng)造,勇于發(fā)現(xiàn),世界上的科學(xué)家們都是因?yàn)橛兄鴲?ài)探索、愛(ài)發(fā)現(xiàn)的精神,才創(chuàng)造出令后人們驚嘆的發(fā)明,愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)了1600多次,才挑選出了燈絲,制造出了帶給人們光明的燈泡;萊特兄弟通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力,最終發(fā)明了飛機(jī)……這些都告訴我們,只要用心去實(shí)驗(yàn),一定會(huì)獲得重要的親身感受和發(fā)現(xiàn)。前兩天,我就做了一個(gè)“火山噴發(fā)”的實(shí)驗(yàn),它就使我明白了科學(xué)無(wú)處不在。

      這個(gè)實(shí)驗(yàn)是我在科學(xué)書(shū)上看來(lái)的,那是一個(gè)下午的課間,我不想和其他同學(xué)胡鬧,便拿起自己的科學(xué)書(shū),翻看起來(lái)。雖然我對(duì)科學(xué)并不重視,但是也好奇呀!我隨手一翻,就看到了有一頁(yè)上印著“火山噴發(fā)”的標(biāo)題,我的眼球立刻就被吸引了過(guò)去,這是一個(gè)小實(shí)驗(yàn),真的就能表現(xiàn)出火山噴發(fā)的樣子嗎?我看了看材料表,上面寫(xiě)著:盆子一個(gè)、飲料瓶一個(gè)、紅墨水、白醋少許、洗潔精少許小蘇打。最終,我決定抽空做一個(gè)這種實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗任宋,材料又好買。說(shuō)干就干,我就定放學(xué)回家就開(kāi)始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

      一回到家,我就向媽媽表達(dá)了自己的想法,媽媽非常支持我的'這種實(shí)驗(yàn)精神,但當(dāng)我問(wèn)媽媽要買材料的錢(qián)時(shí),媽媽就不高興了,她說(shuō)我一個(gè)月有50元的零花錢(qián),還沒(méi)錢(qián)自己買材料?當(dāng)然不是我舍不得,而是我想攢錢(qián)啊,等我把錢(qián)攢的多多的,就把它們捐給希望小學(xué)。

      可是沒(méi)等我向媽媽表達(dá)我的計(jì)劃,就被媽媽否決了。唉,只能自己掏錢(qián)買了。

      我到超市里買了一袋小蘇打,一瓶紅墨水,又在回家的路上用塑料袋裝了一袋泥土。

      實(shí)驗(yàn)終于要開(kāi)始了!

      我的心激動(dòng)得嘭嘭跳,因?yàn)檫@是我第一次做實(shí)驗(yàn)呀!而爸爸媽媽被我請(qǐng)來(lái)當(dāng)觀眾,我一定要讓他們也開(kāi)開(kāi)眼界。

      我首先拿來(lái)了一個(gè)盆子,放在了地上,又拿來(lái)一個(gè)空飲料瓶,放在瓶子的中央,接著拿出那袋泥土,把瓶頸以下的部分蓋住,這樣的外觀會(huì)使它變得更像火山。

      接著,我往瓶子里倒三分之一的小蘇打,再依次倒進(jìn)水、洗潔精、紅墨水。

      然后,我蓋上蓋子,使勁兒搖晃,我要使它們充分的融合在一起,以便一會(huì)兒最好的發(fā)揮火山噴發(fā)的效應(yīng)。

      接著,就是最最最最關(guān)鍵的時(shí)刻了,那就是往瓶子里倒上白醋。

      我小心翼翼地給里面倒了少許,竟然沒(méi)反應(yīng),難道實(shí)驗(yàn)失敗了?我很失望,正準(zhǔn)備拿起瓶子瞧瞧,卻突然發(fā)現(xiàn)瓶子里的液體泛起了咕嘟。

      “‘火山’又復(fù)活了!”我驚喜地叫起來(lái)。

      只見(jiàn)“巖漿”接連不斷地從“火山”中噴涌而出,那場(chǎng)面壯觀極了!仿佛人真的置身于火山口,聽(tīng),“巖漿”還能發(fā)出“嘶嘶”的聲音呢!

      做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后,我的心里久久不能平靜,媽媽見(jiàn)我這樣,便提醒我:“知道了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,不知道原理可不行!”

      媽媽的這句話點(diǎn)醒了我,我急忙把電腦打開(kāi),查找原理。

      原來(lái),“巖漿”之所以會(huì)暴漲,是因?yàn)檫@其中的洗潔精起到了催化劑的作用,如果把洗潔精比作炸藥,那么白醋就是導(dǎo)火索,用白醋做這個(gè)“導(dǎo)火索”是因?yàn)榛瘜W(xué)作用,白醋遇到小蘇打后會(huì)變成二氧化碳,從而和洗潔精結(jié)合,這,就形成了“火山噴發(fā)”。

      同學(xué)們,其實(shí)在我們的生活中,科學(xué)并不少見(jiàn),比如彩虹的出現(xiàn),這是因?yàn)楣獾恼凵洌挥昧Υ蛉藭r(shí),你自己也會(huì)感到疼痛,因?yàn)榱Φ淖饔檬腔ハ嗟;冰棍從冰箱里拿出?lái)后會(huì)冒著水汽,這是因?yàn)楸龅綗峥諝鈺?huì)升華……

      同學(xué)們,讓我們認(rèn)真觀察、用心思考吧,相信我們還能發(fā)現(xiàn)許多我們還從未發(fā)現(xiàn)到的事情。

    四年級(jí)作文 篇2

      烏龜是一種頗為人知的動(dòng)物,與金魚(yú)一起成為家中的點(diǎn)綴。這只烏龜是我十歲時(shí)外婆送我的禮物,這只烏龜一放到我家的桶里就開(kāi)始胡亂抓撓,我一看這架勢(shì),想道:好一個(gè)高傲的動(dòng)物!

      為什么說(shuō)它高傲呢?首先,從它那副胡亂抓撓,就直觀看出它非常不服氣。其次,野生的烏龜有時(shí)會(huì)疊在一起,洋洋自得地曬太陽(yáng)。不過(guò),它在我家呆了一會(huì)兒后,就收斂起高傲的性格,它知道反抗是沒(méi)有用的。

      但它還是一心想出逃,有一次差點(diǎn)讓它成功了。當(dāng)時(shí),我寫(xiě)完作業(yè),準(zhǔn)備去上個(gè)廁所,突然發(fā)現(xiàn)桶打翻了,我大吃一驚,趴下尋找,在椅子下找到了它,要是遲點(diǎn)天曉得逃哪去了。我把它放進(jìn)一個(gè)更大的桶,加了三塊石頭,既穩(wěn)定了桶,也好作為它的立足之地。

      烏龜洗澡更讓人無(wú)從下手。有一天,我發(fā)現(xiàn)烏龜背上有一層污垢,便把它拿出來(lái)沖洗?伤稽c(diǎn)也不服從,好幾次,它掙扎著想從我手里溜出去,有時(shí)還用小爪子撓我。更可氣的是,它差點(diǎn)把我一口咬住。這個(gè)淘氣的小家伙!急匆匆洗了一會(huì)兒,它便回到了它的“家”。不然,它不知道還得咬多少次。

      烏龜吃飯讓人覺(jué)得有趣。我的烏龜是吃葷的',并且只吃生豬肉(還是精的)與河蝦。它吃肉先一口咬住,小塊的直接吞下,大的便撕成小塊叼在嘴里一口一口地咀嚼,從容不迫,一絲不茍;倘若吃河蝦,它便像蛇一樣窺伺獵物,待蝦方來(lái)此地突伸頭頸,一口咽下。這時(shí)其他蝦便被嚇到,但有些不知情的蝦依舊送到烏龜嘴邊。

      烏龜是那么生氣勃勃,天真可愛(ài)。它成了我最好的動(dòng)物朋友。

    四年級(jí)作文 篇3

      今天,一件令人恐怖的事情發(fā)生在了我們班,讓我們都吸倒了一口冷氣,“哎!”

      就在當(dāng)天下午,教室門(mén)被緩緩的推開(kāi)了,原以為是我們的老師,結(jié)果是我們既熟悉又陌生的醫(yī)生,他穿著白大褂,戴著口罩,拎著一個(gè)醫(yī)藥箱,扯著嗓門(mén)說(shuō):“現(xiàn)在我們要打預(yù)防針。”聽(tīng)到這里,我們班的小霸王就嘚瑟起來(lái),“不就是打針嗎?這有多大點(diǎn)事,刺一下不就好了嗎?”鋼鐵俠也不甘落后,“我皮糙肉厚,再大的針筒也對(duì)我無(wú)效!蹦懶」砻嗣约旱男∈,似乎想要臨陣脫逃,可為時(shí)已晚,班里傳來(lái)了無(wú)數(shù)的“攻擊波”,教室里仿佛變成了菜市場(chǎng),同學(xué)們的聲音能把屋頂給震翻了。

      接下來(lái)開(kāi)始了痛苦的排隊(duì),此時(shí)教室里涼颼颼的,鴉雀無(wú)聲,連針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn),這時(shí)英勇的'小霸王準(zhǔn)備大展身手,他“嗖”一下拉開(kāi)袖子,露出了他光溜溜的胳膊,但是情況反轉(zhuǎn),正當(dāng)醫(yī)生在他身上擦酒精的時(shí)候,他的手開(kāi)始抖了起來(lái),擦好了酒精,醫(yī)生推出了針管,針上閃了一道銀光,藥水在空中劃過(guò)了一條美麗的弧線,此時(shí)的小霸王手開(kāi)始劇烈顫抖起來(lái),還連忙支支吾吾地說(shuō)道:“醫(yī)……生……打……輕一點(diǎn)!贬樄芟窦獾兑粯哟踢M(jìn)了下去,一刺下去,小霸王立刻拋開(kāi)針管逃了出去。接下來(lái)由我們的鋼鐵俠出戰(zhàn)了,他昂首挺胸地走了過(guò)來(lái),如千斤巨石一般一動(dòng)不動(dòng),寸步不移,完美完成了打針,只見(jiàn)他頭發(fā)一甩,瀟灑地走了出去。膽小鬼上場(chǎng)了,她的臉通紅通紅,一看就是哭過(guò)的樣子,她再也忍不住了,哭了出來(lái),她用另一只手捂住眼睛,最終還是完成了這“魔鬼訓(xùn)練”。最后壓軸出場(chǎng)的當(dāng)然是我啦!我看了前面幾位的表現(xiàn),吞了一口唾沫,我只好堅(jiān)持地上牙咬著下牙,把臉繃緊了,硬堵著自己的淚水,終于熬過(guò)了去了。

      打完針后,班里的人都在嘲笑紙老虎,把他的臉都?xì)饧t了,把臉捂住不給我們看;鋼鐵俠成了我們班的明星,他驕傲地哈哈大笑,把自己真的看成偶像了;而女生們都在安慰膽小鬼說(shuō):“不用哭了,你總比那只紙老虎好吧!倍抑荒苣卮糁,當(dāng)一個(gè)隱形人,但這也挺好,至少不會(huì)被嘲笑。

      這一次打針告訴了我,做任何事都要勇敢,不能像小霸王一樣,只知道逞強(qiáng),卻不會(huì)考慮自己的實(shí)際情況。

    四年級(jí)作文 篇4

      世間萬(wàn)物都是五彩繽紛的,那怕是一只小小的倉(cāng)鼠。

      偶然間媽媽買了一只小倉(cāng)鼠,我興奮極了!倉(cāng)鼠有兩顆黑豆般的大眼睛,圓乎乎的`身子,真可愛(ài)。

      倉(cāng)鼠似乎在小屋里待悶了,便四肢展開(kāi),趴在瓷磚上。過(guò)了一會(huì)兒,它又無(wú)聊了,這一次,它四腳朝天,可堅(jiān)持不了多久,倒下了。我看得哈哈大笑,只見(jiàn)它突然起身,似乎被激怒了,它趴在門(mén)板上“吱吱吱”地抓著門(mén),好像要把門(mén)給撞碎。我對(duì)它做著鬼臉,它更兇了,把門(mén)弄得“吱呀,吱呀”響。

      我放學(xué)回到家,看見(jiàn)它在角落里翻著什么,我靠近點(diǎn)看,它發(fā)現(xiàn)了我,驚慌地逃掉了。我準(zhǔn)備扒開(kāi)木屑看一看,它卻沖上來(lái),似乎要咬我,嚇得我不敢靠近。

      晚上,我悄悄地趴開(kāi)木屑,看見(jiàn)了很多食物,有玉米片、面包蟲(chóng)、小糖果、爆米花……哇,我說(shuō)碗里的食物怎么少下去好多,它的小肚子怎么承受得了呀,原來(lái)藏起來(lái)了。第二天早上,我偷偷看見(jiàn)了它把食物從里面挖出來(lái),吃了起來(lái),然后又去拿了一些食物,含在嘴里藏了起來(lái)。

      世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,那怕是一只小小的倉(cāng)鼠。

    四年級(jí)作文 篇5

      1973年8月28日,這天上;疖嚹险緹狒[非凡,有的人在玩耍,有的人在旁邊的小商店里買東西,有的……

      突然防空警報(bào)響了,這說(shuō)明有敵機(jī)來(lái)了,大家開(kāi)始慌張起來(lái),這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)“翁翁”的敵機(jī)聲,人們還來(lái)不及逃跑,敵機(jī)就已經(jīng)飛來(lái)了,敵機(jī)開(kāi)始大量的投扔炸彈。

      “爸爸”“媽媽”“救命”……頓時(shí)火車站被叫喊聲,呻吟聲、救命聲和哭聲給淹沒(méi)了。幾聲“轟轟”的'巨響過(guò)后,原本繁華的火車站只剩下“斷裂”的天橋、“扭曲”的鐵路、“殘破”的房屋和“滿地”的碎磚碎片。幾小時(shí)前的火車站還是人頭涌動(dòng),可現(xiàn)在的火車站卻是尸橫遍地。突然,從遠(yuǎn)處傳來(lái)了幾聲哭聲,是怎么回事呢?原來(lái)是一個(gè)孩子在哭,這個(gè)孩子的父母并不在他身邊,可能是在房子塊倒塌的時(shí)候,他的爸爸媽媽一起把他推了出去。

      這個(gè)孩子還在一邊哭一邊叫:“爸爸,媽媽!彼⒉恢浪麑(lái)將會(huì)成為一個(gè)孤兒。幸好一位外國(guó)記者拍下了這張照片,并報(bào)道到報(bào)紙上接著有許多好心人要收養(yǎng)這個(gè)可憐的孩子。是呀,跟以前的孩子比我們已經(jīng)非常幸福了,可有的人還身在福中不知福。我希望這世界上永遠(yuǎn)都沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),讓每一個(gè)孩子都幸?鞓(lè)的活著。我真想對(duì)日本軍官說(shuō):“你們也有自己的親人和家人,但為什么你們非要讓別人失去自己的家人和親人呢?