四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
在美麗的“博學(xué)村”里，到處綠樹成蔭，楊柳如煙。顧名思義，村里的居民都是有一番學(xué)問的人，他們提倡義務(wù)植樹，待動物是自己的朋友。就這樣，村里的人都幸福地生活著。
在村子里，路和大樹是一對好朋友。路天天聽大樹講故事，路每次聽都得專心致志，因為大樹講得太好聽了。
忽然，平靜的生活有一天被打攪了�！安⿲W(xué)村”的科學(xué)家們發(fā)明了汽車，自從推廣汽車后，村里每戶人家都有了1至3輛汽車。而且每次出行，不管是短途還是長途，都要開它。一天，路正在聽大樹講故事，聽得津津有味，突然，大樹劇烈咳嗽了幾聲。路關(guān)切地問：“好朋友，你這是怎么了？”大樹艱難地指指后面，路一轉(zhuǎn)身：“哇，這不是‘積雨云’嘛!你要得到滋潤了��！”大樹渾身無力：“不是呀，它…它…它是‘馬路毒霧’——汽車尾…尾氣呀！自從有了汽車，我的身體漸漸不行了�？龋】�！咳……”路很吃驚：“怪不得大樹會日漸消瘦，原來是吸入了太多汽車尾氣的緣故�！�
“這里不是‘博學(xué)村’嗎？人們怎么依然沒有察覺？”路攔下了一輛汽車說：“你不要釋放尾氣了，大樹都快病死了。”汽車無奈地說：“我也不想啊，但你要和駕駛我的人說啊�！甭酚謱ζ嚴锏鸟{駛員說：“不要再釋放尾氣了，你看，大樹們都快病死了！”駕駛員卻一臉不屑地說：“你懂什么，這是時尚！”路又對另一位開汽車的人說：“不要再釋放尾氣了，你看，樹林快消失了！”車上的人說：“你懂什么，別打擾我兜風！”說著揚長而去……
路查閱了大量資料，語重心長地向全村人說明了汽車尾氣的害處：“汽車尾氣不僅能形成光化學(xué)煙霧，刺激人的眼睛，鼻，咽喉，氣管，肺部；還能使樹木枯死，農(nóng)作物大量減產(chǎn)；能降低大氣的能見度，增加pm2.5的含量，妨礙交通。”
但是沒一個人聽從它的`意見，都是一副“我的汽車我做主”的樣子。路垂頭喪氣，也很傷心，因為好朋友樹一天天枯萎，命在旦夕。夜里，它哭了一整個晚上。
第二天，路發(fā)現(xiàn)路上的車少了，路邊增加了許多標語：如“文明出行，保護環(huán)境”。原來“博學(xué)村”的科學(xué)家也徹夜未眠，商議村里的關(guān)于汽車的發(fā)展大計-----改燒汽油的車為燒氫氣、甲醇、酒精、天然氣的汽車，同時準備大力開發(fā)電動汽車和太陽能汽車，努力實現(xiàn)汽車“零污染”。當然，“博學(xué)村”里也大力開發(fā)地鐵和輕軌系統(tǒng)，提倡騎自行車，有效減少污染。“博學(xué)村”就是博學(xué)村啊，想出了這么多方法，而且辦事效率這么高。
過了一段時間，“博學(xué)村”濃樹成蔭，楊柳飄飄，樹又恢復(fù)了健康，正在給路講故事呢。它們是不是在講有關(guān)“汽車的故事”�。�！
四年級的作文 篇2
她，今年12歲，白白的小臉上時常掛著甜甜的微笑。學(xué)校舉行的各種活動中總少不了她的身影。她，就是我們六一班的“書蟲”——劉心宇。
“同學(xué)們再見�！薄袄蠋熢僖�！”伴隨著清脆的鈴聲，一節(jié)課上完了。我興沖沖地蹦著跳到我的好朋友劉心宇的面前，邀請她陪我一起到教室外踢毽子。她捧著書看了看我那興高采烈的樣子，便勉強答應(yīng)了。我拉著她纖細的小手歡天喜地地來到寬大的走廊，拿出羽毛毽子開始大顯身手。這時突然，我們班的“超級巨無霸”——周舟跳著跳繩朝這里飛舞過來，我趕緊一躍，閃到一旁，可一直端著書已經(jīng)看了著迷的劉心宇卻慘了，被周舟龐大的身軀擠倒在地不說，還被旁邊正在跳繩的.同學(xué)用繩子甩了一下。我急忙跑過去，想看看她有沒有受傷，可她倒好，小心翼翼地把死死護在手里的書先拿出來，一頁又一頁地翻過，查看書是否有被破損，雖然自己受了點輕傷，但是被她死死護在手的書卻完好無損，如新書一樣，我情不自禁得贊嘆了一聲“真是愛書如命呀！”
愛看書的劉心宇早就是我心目中的偶像——讀書明星。她曾經(jīng)這樣跟我說過，讀書對于她來說，早已不再是一種負擔。不僅可以從書中了解知識，還能獲得身心的輕松，更可貴的是能感受到真、善、美、勇敢、堅持……這些美好的品質(zhì)。
現(xiàn)在，我在她的熏陶下也特別喜歡讀書了。讀書的時候，心靈真得會得到解脫，所有不開心的事情，都會被拋到九霄云外呢！
四年級的作文 篇3
今天晚上，爸爸帶我去他單位游泳。下面我就來和你說一說我游泳的事吧！
因為是晚上，有小朋友也有大人，人很多。于是老爸就讓我一個人下去游。我偷偷地笑，老爸不看著我，我可以痛痛快快地玩水了，太爽了！
下水游了一會兒，有點累，我準備休息一下。雖然水深只有1.4米，站在水里我的頭完全可以露在外面，但是我怕有人把我擠到深水區(qū)去，要知道深水區(qū)可有2米多呢。老爸不在旁邊，我還是上去休息吧！
等我休息好了，再跳進水時，突然覺得水變冷了。原來是在上面坐的.時間太長了，下水太快了，還沒適應(yīng)水溫就下來了。今天老爸不在，沒人提醒我了。
我還認識了一個新朋友。因為他的泳帽是彩色的，所以我就叫他“彩帽”。我的泳帽是藍色的，他就叫我“藍帽”。我一晚上都在和“彩帽”玩水、比游泳。可是有一次在比游泳時，他突然一下子沉了下去。我嚇壞了，趕快去拽他。原來他的泳鏡突然破了，水進到眼里了。
看來游泳還是有危險的，在淺水區(qū)也要注意安全。這次游泳讓我知道了下水之前要做一些熱身運動，下水不要太快，適應(yīng)一下水溫。還有就是要檢查一下泳鏡。
四年級的作文 篇4
來來睜開眼睛，看見對身邊的未未張大嘴巴，正吃驚地看著前面。來來也轉(zhuǎn)過頭來看，不看還好，一看來來的眼珠子都快嚇得掉出來了。
她們眼前是什么東西��？瞧，滿頭的紅發(fā)遮住了辦張臉，身體總有五六米長，身上的衣服破破爛爛的，這難道就是電影中經(jīng)常出現(xiàn)的巨人嗎？她倆簡直不敢相信自己的'眼睛，呆呆地一動都不敢動。巨人見到兩位不速之客，好像也被愣了一下，不過，他馬上大聲沖著未未和來來吼道：
“你們是誰？是怎么進來的？給我滾出去！”
她們倆早已嚇得瑟瑟發(fā)抖，哪還說得出話來。過了一會兒，巨人的氣消了，請她們坐下來，未未和來來也慢慢恢復(fù)了正常，她們打量了一下山洞，正尋思怎么逃出去，巨人又問：
“你們是怎么進來的��？我一人在這山洞里住了很長時間了，從來沒有人進來過�！�
來來見巨人沒剛才可怕了，就把事情的經(jīng)過說了一遍。
“原來是這樣�！本奕苏f，“那我等會送你們出去，不過，你們可不能說出我的秘密�！�
“好的�！蔽次磽屩f，“那我們下次再到你地方來玩可以嗎？”
“可以啊，我一人住在這里也很寂寞，但下次只能你們倆來，我可不想讓太多的人知道我在這里�！�
“一言為定�！比皇织B在一起，臉上露出了開心的笑。
巨人彎下腰，伸出手掌，讓她倆坐在自己的手上，把她們放到一塊光滑的石板上，又拉了一下洞旁的花藤�！班病钡厝缱娞莅�，她倆就回到了地面，未未和來來看見，老師和同學(xué)們正到處找她倆呢！
于是，她們趕緊向前奔去。
四年級的作文 篇5
五月的菜園是自由自在的�；ㄩ_了，就像睡醒了似的;鳥飛了，就像在天上逛似的;蟲叫了，就像在唱歌似的。一切都是那么無拘無束。
看，那些野草長得多么茂盛啊!它們的葉子真綠啊，綠得生機勃勃，猶如一塊塊無暇的翡翠;它們的葉子真多啊，一片擠著一片，正在講悄悄話;它們的葉子真嫩啊，嫩得仿佛輕輕一捏就會滴出水來。野草不僅茂盛，而且十分自由。它們想長幾片葉子，就長幾片葉子，若是不愿意長，就一片都不長。野草的自由來之不易，它們?yōu)榱俗杂�，付出了巨大的勇氣。那一株株野草有著多么強大的生命力啊，竟使它們能夠沖破堅硬的外殼，在惡劣的'環(huán)境下不屈向上、茁壯成長。
野花們猶如一位位高貴的公主，在野草的簇擁下顯得十分艷麗。野花們個個傲然挺立，紅勝火、粉如霞、白似雪;純潔、嬌小、鮮亮;像水瓶、像手掌、像喇叭。瞧，幾場春雨過后，那原本膽怯的小白菊也漸漸鼓起勇氣，慢慢抬起它們的頭，然后一瓣瓣地綻透，露出它們那燦爛的笑臉。一陣風輕柔地拂過，野花們在風中跳起了曼妙的舞蹈，陣陣花香撲鼻而入，沁人心脾。一只蝴蝶撲閃著翅膀飛入花叢，正在跟花兒們竊竊私語呢!真是“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”。
順著泥土的芳香，我來到了一片油菜花地。前幾天，油菜花還鵝黃嫩綠，轉(zhuǎn)眼間就換上了褐色的夏裝。鼓鼓的油菜果莢們個個綴在枝頭，就像一群頑皮的小孩。陣陣輕風吹過，油菜花筆直地挺立著，在風中昂首挺胸，猶如一位位士兵，守護著它們的家園。油菜花們還十分自由，它們想長多高就長多高，想開幾朵花，結(jié)幾個果莢，就開幾朵花，結(jié)幾個果莢。人們不會去干涉它們。
再來看看其它蔬菜吧。瞧，包菜正舒展著它的葉子悠閑地曬著太陽;蕃茄穿著綠色的裙子，亭亭玉立。這些自由王國的主人，此刻正安閑地欣賞著這屬于它們的國度。
四年級的作文 篇6
記得我八、九歲的時候，我非常熱愛科學(xué)，最令我難忘的事情就是做“毒藥”。為了制造這些“可怕的毒藥”，我甚至被媽媽罵了一頓。
我看到了每一個科學(xué)家的“高檔實驗室”中，實驗桌上那些密密麻麻不計其數(shù)的試管中，總裝著五彩繽紛，令人目不暇接、眼花繚亂的知名液體和許多人不認識的不知名液體。我想：我如果也有這樣的東西，那一定會非常得酷的。于是，之后我便開始了制作它的過程。由于它很像毒藥，我便給它取名叫“毒藥“了。因為我當時也懶得想其他更好的名字了。
我拿來針筒，讓爺爺撥掉針頭后，開始了制作“毒藥”的第一個步驟：其實就是讓針筒吸一半的水，沒什么特殊的.。然后，由于有些試管中的液體有氣泡，我為了讓它能夠出現(xiàn)氣泡，往水里面加了一些洗潔精與洗手液。接著用不知道哪兒來的一次性筷子攪拌。接著就要調(diào)顏色了，為了能有完美的顏色，我甚至犧牲掉了爺爺?shù)暮枚嘀袊嬵伭喜诺玫搅四莻�比較滿意的結(jié)果。后來我發(fā)現(xiàn)了一種很適合它的顏色，就藏在一種藥里頭，于是我便往里面倒了一點藥水，結(jié)果一下子就變成了我要的那一種顏色。最后幾個步驟可是壓軸出場的，往下面看就知道有多么可怕了。
我拿蟹肉和西紅柿（一絲絲）拌了一點滕黃加入到了“毒藥”中，現(xiàn)在可是名副其實的毒了。
請大家切莫模仿這等囧事，不過這是我八、九歲的時候快樂又不可缺失的記憶。
四年級的作文 篇7
今天，我們休息到三點多鐘就出去逛桂林街了。首先，我們來到了廣場，哇！廣場真美麗啊！一棵棵綠樹像一個個哨兵，挺拔地站在我們眼前。這里百花爭 艷，紅的、白的、黃的、紫的等各種顏色的花匯在一起，真像個美麗的大花園。幾座像金字塔一樣的商業(yè)場的周圍噴出一簇簇漂亮的噴泉。
街道 上車輛川流不息。我們穿過了一條條這樣的街道，看見了幾個外國人。就大膽地和他們交流了幾句話。一個外國人問我：“Howoldarayou？”我很快地 回答道：“I‘meight。”他表揚我聽力很好。我發(fā)現(xiàn)他們個子都很高。鼻子尖尖的。不一為兒，我們就走到了一座橋上，這座橋的名字叫做“陽橋”，陽橋 的`水清澈透底，時常可以看到小魚在歡快地游著，江邊上長著幾棵柳樹，青青的枝條直接垂到水面上。游人們有的談?wù)撽枠虻拿谰�，有的拿起照相機把陽橋美麗的景 色拍下來，留做紀念。我們像幾只快樂的小鳥，一會兒數(shù)數(shù)小魚，一會兒爬爬假山。陽橋真是個旅游勝地！我們玩到五點半才戀戀不舍地回到賓館。我覺得今天過得 很充實。
四年級的作文 篇8
音樂，是全人類的共同語言，也是大自然發(fā)出的聲音。而最美妙的聲音，就是“天籟”，而“天籟”可以是自然界的蟲鳴鳥叫，也可以是用樂器演奏出來的曲子，更可以是媽媽關(guān)懷孩子的聲音，這就是“天籟”。
從我一上幼兒園開始，我就很喜歡音樂，只不過我所喜歡的不是知名樂團的古典音樂，不是知名歌手的搖滾樂曲，而是阿嬤五音不全的'催眠曲，而且通常還伴隨著阿公的大笑聲！雖然好聽，不過長大后慢慢地，就把這首歌淡忘了，反而喜歡上大自然的聲音，不論是嘹亮的蟬鳴，還是高亢的蛙叫，還有河流的潺潺流水聲，這些大自然所發(fā)出悠揚的聲音，這才是真正的天籟。因為藝術(shù)的成功在于沒有人工雕琢的痕跡。
大自然的交響樂絕不只如此，還有落葉被風吹，發(fā)出沙沙的聲音，這聲音清脆又響亮，有時又震耳欲聾；到了海邊，有大海潮來浪去的聲音，低沉又有力。其實天籟無所不在，有些聲音，雖然只有曇花一現(xiàn)，卻相當?shù)拿烂顒尤�！這些聲音，可以讓我渾身充滿力量，可以激昂我用功讀書，那是我生命中不可或缺的力量泉源，是我生命中一盞盞不滅的燈火，是讓我活下去的最大動力。