四年級的作文10篇(熱)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的四年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
媽媽按：這是雯雯在學(xué)校寫的命題作文，受到老師的夸獎，被推薦至校報。真是士別三日，當刮目相看，我起初有點兒不敢相信這是雯雯的手筆，但文章是徐老師（雯雯的語文老師兼班主任）親自在QQ傳給我的，只能說明徐老師教育有方，每天一篇隨筆的作業(yè)布置的好，對提高表達能力和寫作水平效果明顯。感謝徐老師！
我最想依靠的就是你
你，你們，那些我最想依靠的人，在我的生命中留下了美麗的痕跡，無法淡忘，無法抹去......
煩惱時，我的聽眾
當我陷入了情緒的低谷時，我渴望給予我一個聽眾，在她耳邊輕輕訴說。你，來到了我身邊，親切的詢問，耐心的聆聽。任我在你肩頭痛苦，任淚水浸濕你的衣服，你的手拍著我：“沒事了，都過去了��！”
我心中的愁云被你驅(qū)散，陽光照進了我的心房。在我的眼里，你是光明的使者，幸福的天使，將灰暗的天空恢復(fù)湛藍，鮮花變得絢麗，使我沐浴希望之光，用全新的活力面對未來。在煩惱，失落時，我最想依靠的是你——朋友。
迷茫時，我的指明燈
多少次的疑惑，迷茫，是你為我撥開層層迷霧，守護我到達知識的彼岸。我不懂你的辛苦，只好奇你的大腦中為何藏了無盡的“寶藏”，什么“攔路虎”你都不怕，還能用絕妙的方法對付它。你的智慧，你的靈活，讓我嘆服；你的耐心，你的愛心，讓我稱贊。
都說你最偉大，像春蠶，無私奉獻；像蠟燭，無怨無悔。粉筆灰染白了你的青絲，長時間改作業(yè)給你留下了無盡的后遺癥。幼稚的我曾問過你：“你不會累嗎？”你耐心的回答：“不會呀，我那么快樂，疲憊早沒有了！”可，是這樣嗎？現(xiàn)在的我心中早有了答案。我想說，在迷茫，困惑時，我最想依靠的.是你——老師。
思念時，給我最大的安慰
一輪皎潔的明月，寄托了多少天涯游子的心。當我再也阻止不了思念的淚水時，你成了讓我自己好受一點的安慰。我品嘗了思念的味，是苦的，是酸的，混著咸咸的淚水，緩緩流淌。
你和他，是我剪不斷的牽掛。謝謝你們，用愛心與耐心培育我，忍耐我的淘氣和任性�！皻q月不待人”，時間在你的臉刻下了皺紋，歲月之流漂洗你的青絲，帶走了烏黑，還留下了銀白。忽然發(fā)現(xiàn)，你顯得蒼老無力，與我相比，你也不再高大。我愿意挽著你的胳膊，陪你看日出，看草原，實現(xiàn)小時候童真的承諾：“你老了，我養(yǎng)你......“不管過去，現(xiàn)在還是將來，思念時，你永遠是我最美的牽掛，你們——我的爸爸媽媽。
回想這些美麗的痕跡，忘記了心中的惆悵，只留下對未來的憧憬。我知道，我是幸福的，在不同的情景中，有不同的依靠。他們是我的天使，是我勇敢飛翔的力量!
四年級的作文 篇2
在家中，我最熟悉的地方莫過于我小小書房了，今天，我請大家來我的書房做做客！
輕輕推開白色的房門，映入眼簾的是一個覆蓋了整面墻壁的大書柜。黑色框架，銀色金屬邊圍住的玻璃柜門，玻璃上貼著我的課程表和事務(wù)表。再看看書柜里面，各式各樣的書籍放滿了書架，數(shù)都數(shù)不清。這些書的`類別也很多樣，有小說、游記、散文等，應(yīng)有盡有，每天我都可以遨游在書的海洋中。
轉(zhuǎn)過身來面向西面，你肯定一眼就會看到那幅精美的十字繡。這是著名繪畫大師梵高的名作《杏花》，白色的邊框襯著藍色的底色，藍色又映襯了杏花的金黃，整個畫面上還有一些亮粉散在四周，更加美麗了！在繡畫的下面，是我的小沙發(fā)，沙發(fā)旁邊的落地?zé)羰呛喖s的白色，燈光是暖暖的桔色，每當夜晚照得人心里也是暖暖的。
北面就是我的書桌了，桌上整潔干凈，一盆小小綠植放在我的正前方，當我疲倦時，看一看它，我便會輕松許多，可真是我的“好伴侶”！拉開書桌抽屜，里面整整齊齊地擺放著日記本、書簽、鉛筆鋼筆等。窗臺上一只全身烏黑的鬧鐘不停地走著，仿佛在默默地提醒我：“把握時間！不要出錯！別浪費寶貴的時間吶！”
南面正對窗子的是我的小黑板，它的用處可大呢！閑暇時間，我會在上面畫一些有趣的漫畫，常常把媽媽逗得哈哈大笑，解題遇到困難是它幫我分析思考，有了它，我的學(xué)習(xí)更加順利啦！
清晨，陽光映照在綠植上，它吸吮著飽滿的陽光，舒展開雙臂，是如此的富有生機。我愛我的書房！
四年級的作文 篇3
秋天的一個下午，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天空一碧如洗，我們?nèi)嗤瑢W(xué)身穿校服，興高采烈地到學(xué)校的操場上觀看比賽。
跳繩比賽快開始了，這是一分鐘計時比賽。老師按比賽順序把我們依次排開。大家都在活動筋骨，手里緊緊握住繩子的圓柄。
老師聚精會神地看著胸前的一塊秒表，隨著一聲“各—就各位，預(yù)備—跳”的口令，大家像接到命令的戰(zhàn)士一樣，頓時雙腳像踩風(fēng)火輪似的跳了起來，繩子如機器上的輪子繞軸轉(zhuǎn)動，發(fā)出“嘩啦啦”的響聲。站在旁邊的觀眾們情不自禁地喊起“加油，加油！”這催人奮進的`吶喊助威聲，猶如大海的波濤，一浪勝過一浪。我用足力氣，越跳越起勁。突然，聽到一聲“�！钡目诹顣r，我立即停了下來，站在原地。我大漢淋漓，氣喘吁吁。
成績出來了，一分鐘計時賽，我獲得了第二名，這是我體育活動中鮮亮的一頁，是最生動的音符，是最令人開心的時刻。這項活動不僅使我增強了體質(zhì)，還磨練了我勇于拼搏的意志。
四年級的作文 篇4
我的理想是當一名昆蟲學(xué)家。我非常喜歡昆蟲，什么螞蟻呀、蛐蛐呀、螞蚱呀、蝴蝶呀我都喜歡把它們抓起來：蝴蝶看一會兒就會把它放走；蛐蛐與螞蚱我會把它們養(yǎng)起來……我喜歡給螞蟻做惡作�。河靡粋�樟腦球在地上畫一個圈，然后把螞蟻放在這個圓圈里，螞蟻就不敢出來了。夏天我還會打蒼蠅喂螞蟻它們呢！
我想當昆蟲學(xué)家不光是我喜歡昆蟲，我還覺得昆蟲的本身對我們很重要，比如說蟈蟈與蟬蛹可以食用。不僅是本身，昆蟲自身還有很多對人類有好處的'科學(xué)。比如蟑螂與蒼蠅，蟑螂與蒼蠅在垃圾中生活。垃圾上有許多細菌，可蒼蠅與蟑螂?yún)s不生病。很有可能它們身上有一種抗體呀！如果我們把這種抗體提取出來，那人類幾乎不就不會生病了嗎？所以我的理想就是當昆蟲學(xué)家，為人類造福。
四年級的作文 篇5
同學(xué)們，還記得我們?nèi)臍q時媽媽的樣子嗎？還記得成長路上爸爸媽媽的笑聲嗎？如今我們已經(jīng)十三歲，已經(jīng)漸漸羽翼豐滿，可曾想過，我們的父母，在一天天老去。雖然未曾見留意他們悄悄爬上頭頂?shù)陌装l(fā)，卻終于明白他們?nèi)景l(fā)的真正原因。臉上歲月劃過的痕跡，是他們新的妝容。
記憶中，我只挨過一次打，那是我第一次頂撞爸爸。爸爸的一記“絕情腳”把我從最初的肆無忌憚踢到了現(xiàn)實。從那時，我明白，愛也有底線。
爸爸是我們家的頂梁柱，風(fēng)里來雨里去，從不言累。每次回家，都會逞強的對我笑。我知道，這個男人，他承受了太多的壓力。
一個下午，天空昏黃。這也是我經(jīng)過那場糟糕的考試后的第一個星期天。在這之前爸媽什么都沒說，我也以為這只是一場小風(fēng)波，會相安無事的過去。可當我沉浸在玩電子游戲的快感中時，爸爸充滿怒氣的聲音傳到了我的耳朵，我知道我攤上事兒啦，。因為爸爸從沒有當面叫過我的大名。我關(guān)掉游戲，默默下樓。
爸爸喝醉了，他坐在沙發(fā)上，胳膊壓在膝蓋上，雙手托著臉頰。我坐在他對面，等待爸爸的政治課。良久，像是睡著了的'爸爸深吸一口氣的爸爸抬起頭來問我是不是厭學(xué)了。話說得很平靜，沒有一絲波瀾。我小心翼翼的回答他沒有。又是一陣沉默。爸爸突然變得很嚴厲，說：“如果不想學(xué)習(xí)，就去工地幫忙！”看得出，爸爸這次來真的了。我不知所措，不敢吱聲。我和爸爸又陷入了沉默。大約一頓飯的功夫，天色漸漸變暗，他低著頭，殘光映在他健壯的背上，卻讓我無法看清他的臉�！鞍职趾茈y受”，略帶哽咽的，爸爸說出了自己的感受。說完，爸爸就不多的用雙手摩擦這自己的臉，然后拿起桌上的那瓶啤酒，大口喝起來……
我很也難受，仿佛嗓子里堵了什么東西。這時，爸爸突然抬起頭來，笑著說，兒子，爸爸失態(tài)了。爸爸相信你這只是暫時的失敗，相信你是個不服輸?shù)男∽樱职值戎�，等著你的好成績，加油，兒子！他站起來揉揉我的頭進了臥室。兩行清淚從我的臉頰流過，我默默的下了決心。
第二天，爸爸沒有和我告別，走進了晨曦。透過玻璃，我看到了一根耀眼的銀發(fā)，閃耀著光芒……
四年級的作文 篇6
我們的故鄉(xiāng)在安陽，那里是生我養(yǎng)我的地方。我多么希望她是風(fēng)景優(yōu)美，景色如畫呀！可有些地方的河水被污染了，道路兩旁還有成堆的生活垃圾，希望這一切會改變。
到時，當你漫步在洹河堤岸時，你會看見河水清澈見底，金色的陽光泛在湖面上，就像天仙從天上撒了一層翠金。水底有小魚、小蝦游過，在水中嬉戲，看！它們玩得多高興��！不知從哪兒游來幾只活潑的小水鴨，它們鉆到荷葉下，好象在和我們捉迷藏。藍藍的天空，有了白云的相伴，顯得更美麗了。河堤兩岸，種著翠綠的柳樹，微風(fēng)吹過，柳條開始翩翩起舞，柳樹真像舞蹈演員呀！小鳥停在柳樹上，放開了它動聽的歌喉，蝴蝶飛過來給柳樹戴上發(fā)卡。這一切都被河水看見了。河岸上，鮮花開放，淡雅的紫羅蘭、金燦燦的迎春花、美麗的'蝴蝶蘭也悄悄綻開笑臉……蝴蝶飛來了，蜜蜂也飛來了，它們都是來采蜜的。夏日炎炎，老人們來這里乘涼，孩子們在這里放風(fēng)箏、爬假山，熱了就到樹蔭下吃雪糕、休息。
走在馬路上，你會發(fā)現(xiàn)，以前那狹窄、高低不平的馬路不見了，現(xiàn)在看到的是一條條寬闊、平坦、筆直的柏油馬路。人們走在上面不約而同的贊嘆到：“這條馬路真是煥然一新呀！”路上來來往往的是太陽能汽車和摩擦充電車，再也看不見各種柴油汽車放出的濃煙了。工廠雖然也有，但沒有一點兒濃煙。天空依然寶藍如海，云仍然潔白無瑕。道路兩旁種著枝葉茂盛的參天大樹，把熾熱的陽光遮住，夏日你不必害怕酷暑。走在人行道上，你可以自由的呼吸新鮮空氣。
上學(xué)時，走進學(xué)校，第一眼看到的就是綠絨絨的、帶一些水晶露珠的草坪。中間點綴著各種各樣的小花，把草坪打扮得格外美麗，中間鋪著彩色的大理石小路。通過這條小路，到達五角形教學(xué)樓，從樓里傳來朗朗的讀書聲。蝴蝶不飛了、小草不搖了、花朵不跳舞了，它們好象都在聽同學(xué)們讀課文。小花園往前走，就是月亮形游泳池。夏日，同學(xué)有游泳課，他們在這學(xué)習(xí)游泳，冬天水是熱的，也可以學(xué)習(xí)游泳。游泳池的南邊是一個操場，周圍是橡膠跑道，里面是草坪，到處都是同學(xué)們活動的身影。
我希望，幾年后故鄉(xiāng)會像我想的那樣。您好！明天的故鄉(xiāng)，我知道作為故鄉(xiāng)的孩子，我該怎樣愛您，才能讓綠色永遠留在您的身旁。
四年級的作文 篇7
在美麗的富陽有一所遠近聞名的學(xué)校——永興學(xué)校。我是一名永興學(xué)子，已經(jīng)在這生活了近三年，我對校園的一花一草都很熟悉，那里風(fēng)景優(yōu)美。今天就聽我來介紹一下美麗的永興小學(xué)！
走進永興小學(xué)，首先映入眼簾的是大型游樂場。游樂場平時安安靜靜，沒有一個人來玩耍。課外活動課的時候，游樂場里卻炸開了鍋。有的同學(xué)蕩秋千，蕩得老高老高，都要到天上去了；有的同學(xué)玩滑滑梯哧溜一下滑到地上；還有的同學(xué)玩木樁，連松鼠、蝴蝶也想來湊熱鬧。
大型游樂場對面是體藝館，大型活動和晚會都在這里舉行。再往里走就是教學(xué)樓了。教學(xué)樓真壯觀，全長200多米，像一只展翅的'雄鷹。早晨，教學(xué)樓傳來朗朗的讀書聲，教學(xué)樓和云朵兒聊起天來。中午，教學(xué)樓一生不吭，好像在睡覺。再往里走是寬廣的操場，四周有一圈整齊樹木。操場中間有八條跑道。跑道里面是綠油油的草地。
廣場的盡頭是食堂和宿舍，我們在那里留下了很多的回憶。
我的校園是不是很不錯？下次你到我們校園，我來幫你們做導(dǎo)游哦！
四年級的作文 篇8
一個夏夜的夜晚，月亮沒升上來，天空中都是星星。我將躺椅搬到一棵樹下乘涼。我的頭靠在枕頭上，望著撒滿銀珠似的.星空。
星星閃爍著明亮的光芒，就像孩子的眼睛。銀河似一條白練橫貫天空。聽外婆說，住在銀河兩邊的牛郎和織女每年在“七夕”才能相會。據(jù)說，到那天喜鵲都會為牛郎織女搭一座“鵲橋”。今年，他們一定在“鵲橋”相會過了。忽然，一顆流星飛來，一瞬間，它就消失了。它是誰?從哪來?到哪去?也許它是天上的信使，為星星們傳達信息。
過不了多久，月亮像個害羞的姑娘，羞答答地從小山背后探出半個臉，偷偷地窺視著。慢慢的，它終于從山背后露出臉來。皎潔的月光落下來，成了銀白色的世界。一時間，星星們都害羞地躲了起來，只有幾顆星星仍勇敢地站在天上，我不知道它是在與月亮作伴還是比美
忽然，月亮羞答答地躲進云堆里，也許是在天空中呆的太久，累了，想休息一會兒，那幾顆星星見月亮躲起來了，便也離開了。不久，月亮又從云堆里露出笑容，這是的月亮比剛才更明亮。
四年級的作文 篇9
我的作文并不是很好，但關(guān)于我對作文的一些看法，倒是能說上一兩句，說得不好請見諒。今天我就說一下關(guān)于對比的一些看法。
我曾經(jīng)見到一篇文章，見了之后，我感到很是生氣。它是寫琉球蘭的，我不知道那是一種怎么樣的花。總之作者是一個勁的贊美。說它看起來是多么美什么的，之后又用了一種別的蘭花和它做對比。用的那種蘭花居然是君子蘭。還說君子蘭比起她說的'那種蘭花要顯得媚俗，做作，不佩說是君子。
君子蘭這個詞是古人定下來的，她這又是像是在諷刺古人，我猜想君子蘭是一些古代的讀書人取的，她諷刺古人這樣就顯得太偏激了吧。另一方面，當今的人也很喜歡這種花，而且是大部分人都喜歡，她存心和人過不去呢。我想這種文章是不會有太多的人喜歡的。
我理想中的寫法是不要一對一地寫。我在課本里讀過布封的《馬》他就寫的得很好，他用馬身上的各個部位和其他動物身上的各個部位相比較，例如說用馬的頭和驢的頭相比較，說是驢的頭看起來很笨拙。驢的確有這個特點。但作者只是哪驢的頭來和馬做比較，讓人會想到驢的頭不是很漂亮，但它也許會有一些地方比馬要好，還有作者在寫的過程中很是幽默得寫。這樣就不會打擊到別人了。
還有一種寫法就是“更喜歡”。比如說周敦頤的《愛蓮說》就是這樣�！坝嗒殣凵徶鲇倌喽蝗尽彼奈恼吕镉姓f到陶淵明的獨愛菊和世人盛愛牡丹。
但寫的比較含蓄，沒激烈的批評。也表示對那些愛菊愛牡丹的人的了解。這種說法我比較接受。
我希望各位在寫文章時不要為了說明自己的看法而用別人的看法來大作對比。
四年級的作文 篇10
最近時光老人閑來無事，決定到人間走走。有一天，他來到一個電子游戲廳，看到小虎和大剛正在津津有味地玩著游戲，想起那些打游戲上癮，最后都一事無成的人們，決心要拯救他們兩個。他搖身一變，把衣服上醒目的時光條紋給去掉，然后走過去拍打他們的肩膀，假裝奇怪地問：“你們是未成年人，為什么在這兒玩？你們不用學(xué)習(xí)嗎？”小胡和大剛嚇了一跳，以為是管理員，等看清楚了才慢條斯理地說：“每個人都叫我們學(xué)習(xí)，連一個與我們素不相識的老人也要管閑事？”然后和時光老人爭執(zhí)起來�！啊�！”“……！”
時光老人費盡了口舌，兩個孩子也無動于衷。
時光老人心想：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。我讓他們看那看老年時的自己，他們才會悔改。
時光老人打了個響指，他的.面前立刻出現(xiàn)了一個只有他能看見的鐘，他把時間調(diào)到老年時代，一指大剛和小虎，兩人立刻成了白發(fā)蒼蒼的老人了，可是他們卻渾然不知，只是覺得手腳越來越不利索，不經(jīng)意看了對方一眼，不看還行，一看差點昏過去。一個滿頭白發(fā)的老人正在旁邊打游戲。
他們的腦袋里只有玩游戲，回想起時光老人的話非常后悔，便四下尋找時光老人（時光老人在他們的記憶中加入了小孩變老人一事）。最后找到時光老人時，兩人早已是氣喘吁吁，顧不上休息就“撲通”一聲跪下，苦苦哀求著，希望時光老人能幫他們回到孩子的樣子。終于，時光老人答應(yīng)了他們的請求，一眨眼他們又變回了孩子，他們從此珍惜時光，再也不浪費生命了。
“在人生的本子上，上帝只提供你鉛筆，不提供你橡皮，把字比作時間，如果你寫錯了，只能翻到下一頁再寫。所以要珍惜時光�！边@就是他們悟出的道理，也是時間老人的忠告。
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