四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
瞧，那兒有一只黃蝴碟！快去捉住它！不，那不是黃蝴碟，那是秋姑娘給我們帶來的一道獨特的風景——銀杏葉。
秋天，秋風瑟瑟，從我耳邊刮過。我的前面是有一棵高大的`銀杏樹，一片銀杏葉從樹上瓢瓢悠悠地落在地上，就像一位少女在空中邁著又輕又快的腳步輕盈的落到地上。我跑過去，撿起這秋天使者為我們送來的“信”。捧在手上仔細地端詳著：只見這一片銀杏葉是深黃色的，像一個小掃把，掃去夏天那嚴熱的氣息，帶來秋天的涼爽。這樹葉還帶著一股淡淡的清香。如果用手去摸一摸，體會體會，涼涼的，細細的，手感很好。也許是剛下過雨的原因吧，摸上去還帶著充足的水分。
秋天，是銀杏樹葉最美的季節(jié)。銀杏葉從高空“飛”下來，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞著，落在手上像一只小扇子，讓你感覺清涼清涼的。
銀杏樹葉，你給我們帶來了秋天，我愛你！
四年級作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)，有一條美麗的小河叫做遜別拉河。每當想起它，兒時的記憶猶如天上的星星，多的數不過來，更如一顆顆飽滿的珍珠蹦出來，滾出來。
陽春三月，百花吐艷，柳暗花明，大地復蘇，家鄉(xiāng)披上一層新綠時，小河像一個剛從睡夢里醒來的頑皮的孩子一樣，歡笑著，跳躍著，嘩嘩地向前流著。一個個冰排順流而去，好一幅生機勃勃的畫面！
不知不覺，春姑娘飄然而去，夏姐姐披著花花綠綠的盛裝趕來了，這時的小河的可愛極了。每逢節(jié)假日，河岸上總是三個一幫，兩個一伙地聚在一起，討論著流行的話題。小朋友們下河捕魚、撿石子，大人們刷車子、游泳，老人們便嘮起家常來。我和媽媽泡在河水里，好不愜意！
金色的秋天到來了，小河更加美麗動人。它宛如明鏡一般，清澈的映出了紅花綠草、藍天白云。秋風襲來，層層鱗波隨即而起，伴著陽光樂符歡快地歌唱。
當從菊花如絲般的癡迷中覺醒，白雪已把秋天交給了冬天。這時河水結了冰，亮閃閃的。我們有的抽打著“冰尜”，有的`穿著冰鞋在滑冰，有的拉著爬犁奔跑。最有趣的要數捉魚了。用棍子把河面打破，放上一個塑料袋。不一會兒，成群的魚兒就上來呼吸新鮮空氣了。這時你只需要把袋輕輕一提就會捕上來許多活蹦亂跳的小魚兒了。
我愛美麗的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小河！
四年級作文 篇3
小水滴和它的朋友住在一條清澈見底的小河里。小水滴和它的朋友們長得一模一樣，可就是有一個地方不一樣：小水滴有著遠大的理想，而它的同伴卻沒有。不僅如此，它們還覺得它的愿望很離譜，因為小水滴的愿望是到大海去。朋友們說：“小水滴呀小水滴，你別再異想天開、癡心妄想了。你想一想，只有河神才能直接從小河飛直到大海。你又不是河神，就算有這個愿望你也實現不了。”可小水滴卻置若罔聞。
有一天，一陣大風把小水滴和它的幾個同伴吹到了長江里。小水滴暗暗竊喜，想：“如果我再等幾陣大風，就可以到大海去啦！”小水滴問長江：“長江爺爺，您知道這兒離大海有多遠嗎？”長江說：“我的.旁邊是黃河，黃河旁邊就是大海了。哦對了，小水滴，你問這個干嘛？”小水滴告訴了長江它的愿望，長江夸獎它說：“小水滴，好樣的。這么小就有著遠大的理想。我告訴你怎么到大海吧。你要等下一陣風把你吹到黃河。到了黃河之后，不要跟黃河里的蝦說話，因為它們有迷人粉。你就游到黃河的盡頭，黃河的盡頭就在東面。那里會有一條船，那條船是航向大海的，你就貼著這條船，等船停下來了，就到大海了�！毙∷螣o比感激，正要謝謝長江爺爺的時候，沒想到，一陣風吹過來了。
那陣風剛好吹到黃河那去，到了黃河，小水滴就開始向東游。一路上，有很多蝦來和它說話，可小水滴卻不理不睬，那些蝦只好走了。小水滴不分日夜地游。終于，在小水滴快累趴的時候，它看到一條快要起航的船，小水滴馬上粘了上去。由于小水滴太疲勞了，就馬上睡著了。
小水滴醒來時，已經是第二天了。船剛好停下，小水滴就縱身跳進了海里。啊，小水滴終于到大海里了！小水滴感激地說：“我要感謝風和長江，沒有了它們，我就不可能實現愿望�！�
之后，小水滴就一直生活在大海里，它明白了：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
四年級作文 篇4
小木偶獲得了人類所有表情之后，像藍鼻子小妹說了100個謝謝，之后就開開心心的回到了老木匠的家。第二天老木匠看見小木偶的`紅包不見了，就問小木偶你的紅包去哪兒了，小木偶憤怒的說了一遍小紅狐偷他紅包的故事給老木匠聽。老木匠知道說：“笑很重要，但是只會笑是永遠不夠的。”
小木偶想要老木匠給再刻一個弟弟，老木匠花了幾天時間才把小木偶的弟弟刻好。小木偶和他的弟弟手拉著手出了家門，倆人在街上大步大步的向前走，他們先來到了包子店吃包子。然后他們向大山進了，他們來到山腳下，看著山頂倆人不約而同的說：好高��！我們一定要爬到山頂，他們奮力的向上爬，爬著爬著一會就來到了天池，他們跳進湖里洗了一個澡。又向山頂進發(fā)了；他們花了五個小時才到達山頂。他們站在山頂往下看，他們都說我們終于爬到山頂了，我們成功了。
小木偶兄弟晚上回到了老木匠的家，老木匠問他們?yōu)槭裁催@么晚才回來，兄弟倆都說我們去爬山了。
四年級作文 篇5
去年，我在哥哥的推薦下，開始看動畫片《海賊王》。里面的'主人公路飛常常戴著一頂草帽。這頂草帽有寬寬的檐，圓圓的頂部，看上去像一只小飛碟。于是，我內心里萌發(fā)了這樣一個愿望———要一頂路飛一樣的草帽。
記得那天晚上，雖然下著大雨，但我執(zhí)意和爸爸一起去買草帽。我和爸爸來到街市，找啊找，前面幾家都沒有。我失望極了，正打算回家，突然看到最后一家有好幾頂不同式樣的草帽，我連忙跑過去左挑右選。“哇！”那頂草帽幾乎和路飛的一模一樣！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。我又試戴了一下，大小剛剛正好，照了一下鏡子，真有點像路飛啊，爸爸在一邊打趣：“海賊王來了嘛！”我趕緊叫爸爸買下，戴上它，雄赳赳氣昂昂地回家。
第二天早上，我戴著草帽去找小伙伴。一路上，我做著路飛的標志性動作———用手按下帽檐，感覺自己就是路飛。張昊天一看到我，就說：“這不是路飛戴的帽子嗎？顧航瑜哥哥，借我戴一下行嗎？就一下！”我依依不舍地讓他戴了一下后，馬上要回，因為我還沒過足海賊王路飛的癮呢！
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